我的烦恼作文

时间:2024-10-08 15:10:05 我要投稿

我的烦恼作文汇编【10篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的烦恼作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的烦恼作文汇编【10篇】

我的烦恼作文 篇1

  每个人在生活中都有自己的烦恼,这些烦恼有时候就像云雾一样缠绕在人们的脑海,挥之不去,我的烦恼其中之一就是——“胆小”。

  “胆小”这个烦恼已经“伴随”我几年了,我经常为这个烦恼“闹心”,还为此挨过好不少骂呢。

  一个周末,我和庆哥哥一起到田野去玩,正玩得高兴时,一只满身疙瘩的癞蛤蟆爬到我的脚边。“你害怕癞蛤蟆是吗?你看你脚下是什么东东。”庆哥哥故作玄虚的问。我低头一看。“啊”的尖叫一声,三步并作两步向回跑去。等庆哥哥追过来,我已是满眼泪花了,听着庆哥哥的'安慰,我心里暗想:“我怎么那么胆小,连一只蛤蟆都害怕,况且蛤蟆还是益虫呢!”

  还有一次,我和罗凯月在太白公园玩耍,准备去坐“太空飞碟”。但看着那上下翻滚、左荡右甩,荡得快要触到蓝天的“太空飞碟”,我已经打了几个寒颤。虽然罗凯月也害怕,但她还是鼓起勇气上去了,我犹豫了很久,还是打了“退堂鼓”。看到罗凯月坐上去开心的样子,我后悔不已,心里暗暗自责:“唉,我怎么那么胆小呢?连自己喜欢的游戏,都不敢去玩”。

  胆小,已经成了我的一种习惯,经常困扰着我,我经常自问“什么时候才能变得勇敢、坚强呢”!从书上得知,胆小其实是一种“心里作用”。我决定试着去改掉“胆小”的坏毛病,让自己勇敢起来,向大家展现自己的青春、靓丽。

我的烦恼作文 篇2

  我今年年级,有许多的烦恼……

  比如:作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说……

  用作文没有灵感做例子吧!

  其实我一直很奇怪,我五年级,直到六年级开学时都很有灵感,怎么一到老师说要写作文时,就没了呢?那样我写作业就浪费时间,找作文抄,不愿意写作文……。可是作文是不得不写的',你不写老师就会骂人…………。我现在写作文,足足要想一个小时的题材,而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生,我不想破坏老师对我的这种影响。

我的烦恼作文 篇3

  在生活中,我们有许多快乐的事情,可是烦恼也不少,今天我给你们讲一讲我的烦恼吧!

  这件事发生在一天下午,下午语文老师把前几天考试的.卷子发了下来,我只考了60.5分,我心里十分的难过,我进了家爸爸叫我来吃饭,在吃饭的时候,我不一会儿把饭给弄到地上,不一会儿把汤洒在地上,爸爸见我着样就问:“你是怎么了?是不是在学校发生什么事了?”我心跳加快就轻声说“今天语文老师把卷子发了下来我只考了60.5分爸爸一听就皱起眉毛对我说:“什么?你只考了60.5分?把卷子拿给我看一下!”我只好慢慢吐吐的把卷子拿给爸爸看,爸爸接过卷子仔细看了看,过了一会儿他火冒三咱的对我说:“你看看你,你这道题应该这样做,你却那样做。”我头上冒出了冷汗爸爸又说:“李李考了多分!”我结结巴巴的说:“他考了100分!”爸爸大声说:“你看看你,你那平时那么粗心,她那么细心,她写字好,你写字难看。”我的泪水在眼眶里打转爸爸又说你真是无药可救了!”爸爸说完走了,我哭了。

  我心里想:爸爸你太不了解我了。

我的烦恼作文 篇4

  愁,剪不断,理还乱。不知是何时开始,自认为积极乐观的我也有了万重山的烦恼。如惊涛骇浪般向我涌来,躲不得,闪不了,只能在惊涛中挣扎,等待着那束光芒。在海水中浸泡,这样的感觉让我几乎窒息。忘了是什么原因,什么时候我便沉沦于此,在印象中模模糊糊的记得,这是我最亲最爱的人给予我的。给予我这种清晰透彻的痛苦,让我如此生不如死。

  曾经的天之骄女,现在却如此卑微,如沙小,比米微。曾经的自信早已不复存在,取而代之的是自卑到不能再自卑的自卑。长相普通,成绩普通,才艺普通。就是这个普通到极限的我,却待在这个学霸遍地的学校,只会让我显得更加普通。原想就这样算了,可得知我不再如初优秀的父母却疯了一般。是的,我不再优秀,父母的希望,也在瞬间变成了无形的压力,如一条长鞭在我身后挥舞着,时刻不停,一旦停下,就会遍体鳞伤。也不再顾及我的自尊,一句句嘲弄听起来无比扎心。我也有尊严,曾经凌居别人之上的`自信仍在心中;我也曾优秀,曾经一度是优秀的代名词,可为何却变成如此地步!

  也想过努力,可不管我怎么努力,父母还是那句话:看看别人家的孩子,再看看你。”未看见过我努力一般。那我不管怎么努力,又如何?学校如山的作业,家里父母那无形的压力与嘲弄压迫着我的神经,让我生不如死,死又难忘。经历一次次挫折,我的心一次次的心灰意冷。内心的火焰一次次的被吹灭,只剩下一地灰烬,随风飘去。

  在愁水中浸泡,等待着,等待着,等着那束光芒照在我身上,等着我的救世主踏着光芒出现,等着他指引我前进的方向。

我的烦恼作文 篇5

  那个糟糕的晨读过后,班主任让我采用了批评和表扬的方法来维持早上的晨读,并把表扬和批评的'人名写到黑板上。我们班进行小组评分,那个小组在各方面表现好,就是优秀小组。自从用了这样 的方法后,晨读的纪律好多了,大部分同学表现都很好。一日之计在于晨,可有些同学还是不好好珍惜,爱说话,要么有气无力的。如果大家的声音太小,我会说声音太小,再来一遍,有些同学不满意 ,唉声叹气的。为了有一个高质量的晨读,我只好这样了。可是上了批评栏的同学,下课了会很不服气,到我位置上来论理,说我不应该批评她,有的会嘲我撅嘴轰鼻子,说以后不再和我玩了。最让我 气愤的是,我们的班长和我不是一个小组,上次他组上的人员上了批评栏,他竟然把擦掉了,他是班长,我说话他也不听,我真烦恼。

我的烦恼作文 篇6

  从小到大,有一个坏毛病一直使我很苦恼,它既不是老妈的唠叨,补习班的负担,也不是作业的沉重,习题的难以解答这一切的一切都不会困扰我,你可能觉得我很幸福,但是,我的坏毛病比这一切的一切都可怕,它就是——马虎。

  我的马虎,主要表现在健忘。

  从一年级开始,我就常常在班上挨批评:不是课本漏在家里了,作业本忘带了,就是作业忘记做了,或者只做了一半,就交上去了为了防止此类事件再度发生,三年级的`时候,我决定不再把任何课本或者作业拿回家。每天,我都要在教室里写完作业,把所有书籍锁到教室后面的大铁柜里。我原以为这样就万事大吉了,没想到的是,我这人实在是无药可救:我把唯一一把铁柜钥匙锁到铁柜里面去了!那里面可是我的全部“身家”啊!

  我本幻想健忘会随着我的童年渐渐消失,谁知道,它不但没有消失,反而愈发厉害了。

  五年级的一天,我起床起晚了,潦潦草草地吃了几口早餐,看了看钟,不好,七点半,要迟到了!我拎起钥匙,“噌”的一声冲出门,“嘭”地把门一摔,撒腿就跑,到了楼下,我打开单车锁,骑上单车,飞驰而去。

  “咦?今天怎么骑得如此轻松?”我感到身轻如燕,骑单车像飞起来了一般,爽死了,“难道是潜能大爆发?不对,我又忘带了什么?”

  我马上慌了,开始清点身上的物品:红领巾,钥匙,校卡天呐!我真是无药可救了,我忘记了——书包。我马上掉头,往家里赶。

  到了楼下,我已经累得气喘吁吁,我想:不用锁车了!想罢,飞一般地冲上楼去。到了楼上,我忽然又想起家门钥匙还和单车钥匙一起挂在单车上,天!我又开始向楼下跑。

  拿了钥匙,我连滚带爬地上了楼,拿起书包,又一摔门,飞奔下了楼。

  到了单车前,才发现钥匙还插在家门的锁孔中!我还要爬一趟楼一我家可是在五楼啊!

  那是我最悲惨的一天,跑了三趟五楼!

  都是马虎惹的祸!希望有朝一日它能消失,让我好受一点吧!

  点评

  读完本文,让人忍俊不禁,一个小马虎的形象跃然纸上,分明就在你面前跑上跑下!文章选取了两个场景,并详略有别的叙写。先略写将钥匙锁在柜子里的情景,初写我的马虎、健忘。后详写书包落在家里,又接连忘记钥匙,跑三趟五楼的戏剧性事件,把一个马虎、健忘的小女孩形象刻画得淋漓尽致。文章写我的烦恼可谓寓庄于谐,动作描写生动传神,拟声词的运用为文章增色为少。

我的烦恼作文 篇7

  都说少年没有烦恼,无忧无虑的。可实际上我的烦恼可不比别人少!

  我最大的烦恼就是写作业,一次周一老师留了很多作业:写词语、背课文、语文练习册、数学练习册,还有一篇作文,那天我一直写到八点,你说这不令人烦恼吗?真希望,每天就一点作业,可以出去玩耍,锻炼身体,在家里看看电视,做点家务……

  因为今年的疫情,全民“禁足”,有人说孩子们这回高兴了,不用上学了。唉!我们在家里还是要上网课,做作业,出不去,居家隔离!烦呀!不过想想这时候不给国家添乱,就是为国做贡献了!也是很欣慰的,自己安慰自己一下吧!

  一次,不知道是吃坏肚子了?肚子疼的要命,到医院检查是急性阑尾炎,大夫说只能手术,马上手术,整整在医院呆了一周,不能学习,不能玩耍,心里比较烦!天天打游戏,快要打吐了。

  经历这些事,我想了很多,还是做我们自己该做的事情,那就是学习,用积极的`心态学习,烦恼就不会多了!

我的烦恼作文 篇8

  我已经养了四次金鱼了,可每次不到一个月就死了,这是为什么呢?我可真烦恼。

  每天早上,我都给它们喂食物。最初有两条鱼,一条叫痩红鱼,一条叫胖红鱼,胖红鱼总抢痩红鱼的食物,而且还和它打架,我就很担心痩红鱼吃不吃得饱。我喂鱼时,发现金鱼总是跑到水面呼吸,因为水中氧气不足,这会不会是小鱼死掉的'原因呢?

  爸爸告诉我,有时候小鱼是吃水里的微生物的,这水太干净了,可能鱼就活不长。妈妈说鱼买回来就不健康,是有病的。我觉得是不是我经常去捉它,它生气了。或者是换水不及时,里面臭气熏天,被臭死的。还有可能是它游动的时候不小心吸进了屎,被恶心死的。

  养鱼没那么容易,难怪带来那么多烦恼。

我的烦恼作文 篇9

  “我总是比较烦,比较烦,比较烦,因为我的体态太丰满。”这就是我改编的《比较烦》,它说出了我的心声,因为我真是太胖了!

  我这个“胖”说起来由来已久,生下来就胖,又在姥姥和妈妈的精心喂养下越来越胖,从五岁开始,每年长十斤,到九岁居然110斤了,很可能是我家里人都胖遗传的吧!因为这个“胖”,给我带来了好多烦恼,甚至许多东西都被我“胖”坏了,不信,您瞧!

  第一个被我“毁灭”的`是我家床旁的支架,是给床加宽用的。七岁那年,我在床上蹦来跳去,一会儿跳到床这边,一会儿跳到床那边,一会儿跳到桌子上,一会儿又跳回来……正当我从桌子上跳到支架上去时,只听“咔”的一声,支架好像断了一条腿,没办法,我们只好把它拿出来,发现不光腿断了,连上面的板也被我弄得裂缝条条,只好把它扔了!

  不光在家里,学校我也把一些东西“胖”坏了。三年级的时候,我出去玩回来后,想坐下来喝口水,于是走向位子,把屁股伸向座位……谁知,我刚坐下,凳子就发出“嘎吱”一声响——我竟然把两个凳子腿弄偏了。还有一回,四年级的时候,我坐在椅子上东摇西摆,居然把它的一边腿给坐掉了,倒霉!

  不过,我还没有一发不可收拾,从九岁到十一岁,我居然一直停留在110斤上,还是有药可救的。以后我一定要多运动,少吃肉,相信不久的将来,我一定会越来越瘦,再也不会人家一碰到我就说“小胖子,真可爱”了。那我的烦恼一定会越来越少的,我就会“小小少年,很少烦恼”了!

我的烦恼作文 篇10

  人们都说,小孩子没有烦恼,无忧无虑,多快乐呀!让我说,这句话是错的,小孩子也是有烦恼的。

  在这个社会上,是弱肉强食,每位家长都想让自己的孩子出人头地,长大有出息,于是为孩子报各种各样的补习班,只为考试考个好成绩,孩子连假期都没有。我就有这方面的烦恼。爱学习的孩子,对学习感兴趣才会学习好,上补习班的孩子,觉得失去自由,讨厌学习,再补也没有用。好成绩,得有自制力,上补习班的孩子是逼着学的,没有自制力,更没有对学习的兴趣,想让孩子学好,就得让他们愿意学习,热爱学习,快乐的学习。

  一场考试,有那么重要吗?考试只是测验你哪学会了,哪没学会。但在大人的眼里很重要,好像决定孩子一生的命运一样,考试分数高的同学处处受人欢迎,还能得到老师的表扬,而考试不好的同学,老师批评,父母批评,到哪都不受人欢迎,甚至还交不到朋友!孩子们也知道考试的重要性,考好了,就给父母长脸了,老师也喜欢学习好的同学。反正,考好了就很光荣。没考好,不仅给自己丢脸,还给父母、老师丢脸,连父母也不喜欢自己。这给孩子的压力很大,如果家长看到自己的孩子的'成绩,不批评,给孩子指出错误让他们改正,他们就不会害怕考试了,我多么希望我的父母是这样的,听听孩子的心声,真是“小小少年,很多烦恼。”哎!

  我相信我的烦恼,很多同学也有,希望家长能谅解孩子,少批评他们,给孩子足够的信心,孩子们才会越学越好。

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