老师我心中的明灯作文

时间:2022-09-26 17:00:06 我要投稿

老师我心中的明灯作文(精选20篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的老师我心中的明灯作文,希望能够帮助到大家。

老师我心中的明灯作文(精选20篇)

  老师我心中的明灯作文 篇1

  夜深了,当万家灯火熄灭时,是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课?当人们都进入甜美的梦乡时,是谁伏在写字台上认真的批改作业?在节假日时,又是谁牺牲自己的时间来为我们补课?老师,您如一本本百读不厌的教科书,让我们从中汲取知识。老师,您是人类灵魂的工程师,教我们做人的道理与美好的品德。

  这盏明灯就是一位乡村特级教师。

  这位老师年轻时被安排到乡村做教师,但是,那里的环境非常艰苦,使她不禁产生了要走的想法。于是,她就在黑板上写下了告别的话语,离开了学校爬上了茫茫大山,当学生们从家来到学校看到黑板上的话,非常吃惊,赶忙爬上了大山追老师。

  他们齐刷刷地跪在了老师面前,央求着:“老师,您不要走,老师,您留下来,教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神,感动了,决定留下来。

  年轻的老师在乡村一干就是十几年,在这些年中,由于积劳成疾患了癌症,但她坚持出院,讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书!

  “人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值”是啊,李老师在生命的最后一课还不忘祖国,还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人,是当之无愧的英雄。

  老师,您对我们犹如对您的孩子,教我们知识,教我们做人的道理,我心中的那盏明灯,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,您的爱是那么温柔,是那么体贴,您用爱讴歌生命,您用爱描绘人生,您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你,让您拥有花开不败的美丽!

  老师我心中的明灯作文 篇2

  九月的天空,散发着金秋收获的气息,随之而来的,是第三十七个神圣的节日——教师节。在漫漫的人生旅途中,老师,永远是值得我们去尊重、爱戴的人。在秋风清爽的秋天,老师,请收下我最为衷心的问候与诚挚的祝福!

  老师,你是我最感恩的人,您像一只红烛,虽然光亮不多,但是你烧尽了自己,发出一份光和热来照亮我们。您无私,把知识都毫无保留地传授给我们,呕心沥血地教育我们,让我刻骨铭心!

  您虽然不是雕刻家,但您塑造了年轻人永久不灭的灵魂;您虽然不是艺术家,但您用粉笔在黑板上绘出最美的画幅;您虽然不是歌唱家,但诲人的话语让我们铭记在心!

  在我的心里,教师,一直是一个伟大而又神圣的职业,您用优良的师德来培育我们,用知识来装点我年幼无知的灵魂!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是一位品学兼优的人民教师,您的爱像阳光般温暖,如清泉小溪一般甘甜,沁人心脾,让人回味;您的爱高尚而伟大,您的爱细致而温柔,千言万语都诉说不出我内心的感激!

  您是人类文明的传播者,世界进步的趋使者。您像春风,吹绿了一座座山头,您是温暖的阳光,照亮了每一个角落。记得我曾喜欢的一首歌《我爱米兰》:老师的窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶之间,他不是为了争春才开花,默默地把芳香洒满人间!教师节,我把这首歌献给您,愿您工作顺利,桃李天下!

  古人云:“一日为师,终身为父。”在第三十七个教师节来临之际,我深深地向您鞠一躬,您辛苦了!我们会从点滴做起,认真听好每一节课,让我们用行动诠释:老师,我们爱您!

  老师我心中的明灯作文 篇3

  人们常说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的就是老师无私奉献不求回报的精神。

  记得那是一次数学考试后发卷子时,我本以为自己考得很不错,但老师念到我的分数时,我竟然考了76分!

  老师讲卷子时,我望着卷子,仿佛听到了全世界都在哭泣,我的心好像被一块石头堵塞了,完全听不进去老师讲的什么。考得这么差,老师绝对对我很失望!

  “啪!”突然,老师拍了一下桌子,火冒三丈地扫视了一下教室里的所有同学,说道:“有些同学根本就没有听我讲卷子,还考那么差!”听完,我又猜测到:老师是不是在说我呢?怎么办,又让老师失望了!过后,一连几次,老师都把目光投向我使得我不得不认真上课。

  下课了,老师叫我们去改错,我又开始犹豫了。去改错的时候老师绝对会骂我的,我不想被骂,可又不能不去改错。哎……几番犹豫过后,我还是鼓起勇气去找老师改错。我缓慢地来到办公室,我把卷子拿给老师看,我已做好了“等死”的准备。正当我以为老师要说我考得很差的时候,老师却给我讲起那些做题方法:“做这种求面积的题时,就把图形画出来,这样丝路就清晰了……”老师耐心地给我讲解着每一道题,丝毫没有题我考差的分数,提醒着我下次务必认真仔细。

  以前,我总以为我们考差了,老师会特别生气地骂我们。而现在,我却改变了这个看法,不管考得好差与否,老师生气与否,老师永远都是那样耐心地给我们指点错误,指引我们有正确的思路。不能总想着老师很坏,俗话说得好:“良师益友。”老师对待我们就像朋友一样,更特别的是,他是一个对我们无私奉献的朋友。

  “随风潜入夜,润物细无声。”又一个夏天来临,我们不得不告别小学生涯,但老师6年的哺育却不能告别!啊,老师,我心中的明灯,您将永远照亮我的人生。

  老师我心中的明灯作文 篇4

  从小时候到现在,有许许多多的老师传授给我各种不同的知识。他们就像我成长道路上的一盏盏明灯,照亮了我学习的道路。其中,有一位语文老师,给了我极深的印象。

  语文老师姓聂,是小学的高级语文教师。她的相貌虽然不太出众,但是她的一言一语,却深深地烙在了我的脑海中。

  在我刚转来这所学校的第一天,聂老师也刚刚被学校分配到我们班上。毕竟是开学第一天,同学们都在说的说,笑的笑,玩得十分快活,整个教室就像炸开了锅似的。当聂老师踏进教室门槛时,她的身上散发着一种不可侵犯的威严,闹哄哄的教室突然变得安静下来了,连一根针掉在地上都听得见。聂老师快速地走到讲台前,严肃地扫视了一眼整个教室说:“同学们,我姓聂,即将担任你们的语文老师。”同学们都屏住了呼吸,心跳的速度也逐渐加快。“在这里,我教大家一个成语。”聂老师说着,便转过身,拿起一根粉笔,在黑板上写下“适可而止”这四个漂亮的大字,“刚才我在门口时,就听见教室里像个菜市场似的,十分吵闹。我教你们这个成语,是想让你们明白,凡事到了适当的程度就停止,不要过头。请大家记住这个成语。”我们都似懂非懂地点了点头。

  聂老师的语文水平很高,普通话也很标准。一次延时服务,我读书给聂老师听,因为我原来的学校并不注意普通话的问题,所以我连“ang”和“an”也分不清。聂老师发现了我这个缺点,一遍又一遍给我示范,教我区分前鼻音和后鼻音,我像个刚学说话的小孩子,笨拙地动着舌头,舌头却总在打结。“ang——”“ang——”“an——”“an——”尽管我很笨,但聂老师还是耐心地教我,那天我突然学会了很多。

  我的课外知识不丰富,聂老师鼓励我多看课外书;我的词语解释经常在考试里扣分,聂老师教我怎样理解词语……聂老师是同学们和家长眼中的好老师,但是在我心目中,她就像一颗明珠,一颗最璀璨最璀璨的明珠!

  老师我心中的明灯作文 篇5

  所谓师者,其一能说会道,有博学的知识和正确的教育观;其二,明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理,能寓教于乐。

  ——题记

  一、师的画像

  教过我的老师不少,我是个很随意的人,没有太多的主见。对于老师,无太多要求,能写会算便可。

  新升初中时,一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中,语文老师是一位披着长发,穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。

  语文老师亮相时,一些调皮的男生扮起鬼脸,仿佛是欢迎,仿佛是嘲笑。老师不年轻,但精力充沛,有活力;不呆板,但爱憎分明,不偏袒。老师说话总是微笑,双眼注视着毎一位同学,显得亲切,平易近人。

  我想:这样的老师真好。

  二、神态、动作、语言

  即使班上再闹,再吵,老师也只是微笑。“这样的老师真懦弱!”我想。老师也许是想感化我们,但无人领情。老师“怒发冲冠”,皱皱眉头,大吼一声“安静,再闹扣分了!”。同学们仿佛被定住了,一时无语,一会儿后再次谈起“家常”。老师“恨铁不成钢”地走出了教室,双手抱头,然后沉思良久,回教室后竟发现教室里鸦雀无声,安静得出奇,顿感欣慰。

  我想:或许老师真的感化了我们吧!

  三、吾师的心

  风毫不留情地“搜刮”教室里的热量。我瞧着窗外丝毫没有退缩的雨,瑟瑟发抖,颇像一个木头人。老师似乎不怕冷,仍不下讲台半步,绘声绘色地给我们讲课,全然没有一个孩子感动,或许常见了罢。

  老师或许也冷得哆嗦,只是没有声张罢了。下课了,老师叫住了一位同学。我想:也许老师问他带伞没有或是能否借他一把伞之类的话。我并未由于这类小事耽搁,缓缓地撑开一把伞,走出了校门,企图在漆黑的夜里寻找父亲的身影。

  “××,等一下。”那一位同学叫住了我。“怎么呢?”我一边回答,一边寻找父亲的目光。“老师说,你爸生病了,让我跟你一起回去。”“那为什么老师自己不告诉我,而要你转告呢?”我又是疑惑,又是不解。“他儿子感冒了。”“哦。”

  我与那位同学同行在风雨中。此刻,我明白了老师的心:爱学生,爱儿子,爱工作,朴实而高尚。

  老师我心中的明灯作文 篇6

  我有许多老师,你要问我最喜欢哪位老师,告诉你,那就是我们班的语文老师庞老师。

  姓长着一头棕色的短发,一双明亮的大眼睛,一个挺挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴,最特别的是庞老师下巴上还有一颗黑痣。

  庞老师讲课语言生动,声调抑扬顿挫,她的课有像磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上庞老师的语文课。

  看,庞老师笑眯眯地走来了,今天她给我们上的是《荷花》。庞老师说:“请同学们一边听我诵读,一边展开想像,一起来欣赏荷花的美。”“清早……荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘……”我们听着,想着,觉得庞老师把我们带到了美丽的荷花池边。我们随着庞老师的朗读,欣赏着一朵朵美丽的荷花。庞老师一句句形象生动的话语,给我们绘出了一朵朵千姿百态的荷花,连班上几个“调皮鬼”也在津津有味的听着,想像着……

  庞老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感带我们在知识的海洋中遨游,从老师的每一句话里以及每个标点符号里,都充满了爱的气息,我喜欢上庞老师的语文课。

  庞老师不仅课上的好,对我们每位同学也是关心倍至。我是个脾气倔强的女孩,刚上一年级时,和同学关系处的不好,那时班上没有同学愿意和我玩,我感到很孤单,庞老师发现了以后,经常利用班会课,和全班同学谈心,交流下课时同学之间该怎么样相处,怎样在一起玩。并且重点向同学们介绍了我,说:“余涛是个个性要强的女孩,在和同学相处方面,有时脾气倔强,容易和同学发生矛盾,但余涛学习很优秀,课外知识丰富,在写作方面很有特色,所以我希望同学们,要多和余涛相处,交流,做朋友,余涛也要注意自已的脾气,和同学之间要互相谦让一点。”听完了老师的话,我的心里暖融融的,非常感动,我知道了老师的苦心,是让我以后和同学相处更融洽,这样以后就不会那么孤单了。从那以后同学们都重新和我交朋友了,我们也能互相宽容,互相谦让了,现在我已经有很多好朋友了,这都是庞老师给我的教导!

  是老师还是家人,是老师还是朋友,老师,您在我心中好像一团圣火,点亮我们的智慧之灯!

  老师我心中的明灯作文 篇7

  老师一个多么神圣的名字,不愧被为人类灵魂的工程师,老师的职业是太阳底下最光辉的职业。

  在我还不懂得礼貌、文明、知识的时候,是您让我懂得什么叫礼貌、什么叫文明,是您让我懂得孝顺父母、照顾长辈、关心小朋友,在此我谢谢您!

  让我感动的老师有很多,我的启蒙老师徐老师、罗老师,还有现教我的李老师、沈老师。对我来说每一个老师就是一本书,是一本我永远读不完的书。

  我在读二年级的时候,我一直没被打过,但一看到那些被打的人都哇哇大哭,我就会怕老师打我。终于有一次,我被打了,原因是我没跟奶奶说就去小红家玩,奶奶问老师看到我没有,老师说没有。然后老师就和奶奶一起找我,最后我回家了。第二天早上老师批评了我和小红,并打了我们两个,自从那次我就不随便去玩了。

  老师啊!老师,我曾让您伤心过,也曾让您高兴过,我的幼稚让您多么的辛苦,多么的操心。

  老师,我心中的明灯!

  老师我心中的明灯作文 篇8

  “师者,所以传道授业解惑也。”每一个人都会在自己的一生中遇到很多的老师,从小学到初中再到高中最后到大学。他们就好似我们人生的第二个“父母”,教给我们知识和做人的道理,让我们在这滚滚红尘中负重前行。

  曾几何时,我也是众多叛逆的孩子中的一个,偷偷在背后诽谤老师和老师顶嘴,厌恶老师对别的同学好,骂着老师的偏心,那时候的自己就像“剃头”的小子,是一根刺。后来随着年龄的增长,才猛然发现,原来自己一直厌恶着的、作对着的才是自己真正的“明灯”。社会有太多的利益掺杂,而并不是每个人都能在这利益掺杂着的社会里看清真正的方向,这时候的我们就需要一盏灯,一盏能照亮我们前行的灯。而这盏灯就是老师。他们就像蜡烛,牺牲了自己照亮别人。古往今来,很多人都在用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞扬老师无私奉献的精神。而现在我也将借用这句话来送给我最亲爱的老师,为自己曾经的叛逆向老师致歉,原谅我老师,原谅我曾经的幼稚,原谅我曾经的愚蠢,原谅我的少不更事,原谅我的拙于表达。现在,在学校里,和高中不一样的学校里,这才明了,当初的你是多么的好,一碗水不能端平,但是你已经很努力的在端了,而我却只看到那微微倾斜的碗底,却没看到你颤抖的双手,还和你生着气。现如今的我经受着一次又一次的失败,却依旧没有找自己身上的原因,我以为是这个世界的错,暗自的发着牢骚,却不知改变自己的心态。

  有人说只要你足够优秀,那么就没有人能把你踩在脚底下,我固执地不愿意改变自己,然后就在一次又一次的经受着失败,最后连仅存的信心也没有了。我就像是给自己圈了个牢,活在自己的四角天空之下,却不知道有的时候自己不改变,又怎能企图别人来接受你呢?

  曾经我的老师就告诉我说:“孩子,这个世界没有绝对的公平,你唯一能做的就是自己努力,让自己足够优秀,那么不公平就不会频繁的发生在你身上。”那时候的自己不明白这句话的意思,直到现在,进入这个社会,屡次的失败,才明了,原来自己可以失败的如此的彻底。

  这时候回首,才发现原来照亮自己的那盏灯早已不知何处,耳边不禁回想起“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”……

  老师我心中的明灯作文 篇9

  有一份感情,没有天空的辽阔,却足以让我们铭记在心;有一份恩情,没有大海的深沉,却又让我们不肯忘却;有一份热情,没有高山的豪迈,却让我们不禁潸然泪下。

  这,说的就是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师——教师。

  每当念着教师二字,我就会想起您——我的老师,我那深深敬爱着的纪老师啊!

  是您用浓浓的爱温暖了我的的心房,从此,我的心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,演奏出动人的旋律;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……您的思想,您的话语,充溢着诗意蕴含着梦想,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激荡过多少美妙的涟漪啊!

  您对我的要求严格,并以自己的行动为榜样。每天天还未亮,您已经出现在教室,和同学们一同念书。朗朗读书声,声声入耳,为大家营造了良好的学习氛围;月上柳梢,唯您的窗前仍是一片挥洒的明亮。您的规矩,要求,甚至是命令,一经提出便要我一定做到,然而又总使我心悦诚服,自觉行动。每每得了您的赞美,我的心中总会泛出无限甜蜜。

  一次下雨天,天阴阴的,因为忘了带雨具,又没有家长来接送。我孤伶伶地站在学校站台上,目送着不远处家长和孩子一对对幸福地牵着手离开。您也正想走,却似在不经意间瞥见了我,问道:“你怎么不回家啊?”我说:“我家长有事,不能来了。”你听了,说:“我们一块儿走吧!”在路上,您又总是把伞我这边推。自己身上的衣服,大部分都被淋湿了也全然不顾。

  在我的心中,您是最严厉的师父,又是最慈祥的母亲。您是无名英雄,亦是教坛名师。

  虽然离开母校已经很久了,很多原本熟悉的面庞在脑海中逐渐淡化,但我仍是忘不掉牵挂着您——我最敬爱的纪老师啊!忘不了您和风细雨般的话语,涤荡了我心灵的尘土;忘不了您浩如东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。您的音容笑貌时时闪现在我的眼前,您的品行人格,永远珍藏在我的内心深处……您就像一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,您常常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正做人。

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。是江河把我们推向浩瀚大海;是曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师,是您把我们引向壮丽的人生!感谢您,用自己的生命之光照亮了我人生的旅途!

  饮其流者怀其源,学其成时念吾师。——后记

  老师我心中的明灯作文 篇10

  老师是一盏明灯,照亮了路途中一片黑暗;老师是指南针,指明前进的方向;老师是一把钥匙,打开崭新的知识大门。

  老师的辛苦在于改作业,晚上老师送我们离开学校后,不急着回家而是在认认真真地批改作业。学校关门也关不了老师把作业改完的决心,来不及改完还会把作业打包回家,就像一些勤俭的人,打包剩饭还要精心。就算不睡觉也要改完。有时考试,有两张卷子时,还会用订书机把它们订在一起,一点儿也不糊涂。

  老师的辛苦还在于讲课,每天晚上老师认真备课,就是为了可以把最好的语句,最精彩的内容讲给我们听,老师有多严厉,反过来对我们就多用心;老师很温柔,反过来对我们就多支持。她生气的时候像狮子,是为我们贪玩浮躁而着急;她开心时,像一只小羊,是因为她替我们自豪。她有两个绝招,一个是自罚,一个是罚站,她用这些绝招不是挖苦学生,只是用这样方法来让学生终身铭记——学习一定要认真。

  老师辛苦于思考,老师每天都在思考,如何把我们教育得更好,想着如何让我们成绩再提高。她为我们这些学生殚精竭虑。

  老师是一盏明灯,照亮我们前行路上的明灯!我们感激您。

  老师我心中的明灯作文 篇11

  老师就像一盏灯,照亮我们的前途,点燃我们的希望。

  ——题记

  难忘啊,殷殷的教诲!难忘了,轻盈的背影!难忘啊,灯光下辛勤的语文老师……

  深深哲学,是你教会我做人的道理;句句唠叨,是你教会我要细心;次次鼓励,是你教会我坚强;张张笑脸,是你教会我笑看人生……

  一头又长友卷的棕发,一副蓝色的眼镜,一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴,她就是我们27般的班主任,我是我们的语文老师——罗小燕老师

  她的语言总是那么的风趣,且风趣中又带有哲理。她时常教育我们要有一颗敬畏之心,她还教育我们做人不能忘本,要等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看这本书,它就坐落在我们的图书角,这里面教育了我们怎样做人。老师常常说:“是最黑暗的,无论有多艰苦,都要坚强的走下去。”

  还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前,老师跟我们说:“我不要求你们一定要拿到名次,但是你们必须平平安安的去,平平安安地回来。”跑完后,我们的成就大家不是很满意,但是老师却夸奖我们,鼓励我们。此时的老师就如一盏灯,点燃我们的希望,让我们重燃希望的火焰……

  罗老师常常与我们进行知心的交谈,我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们,她会在乎我们的感受。因此,在27班,老师和同学的关系十分友好,就像朋友一样。

  今年,老师因为清明节祭奠祖先而不幸了。与怀了六个月的宝宝分离了。请了一个月的家,在这一个月里,由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是我们。每天都打来电话问我们的情况,并告诉我们说:“你们一定要遵守纪律,努力学习,把27班的精神发扬下去!”听了这番话,我鼻尖一酸,顿时就感觉老师其实就是一盏灯,她温暖了我的心房,给予我母亲般的爱……

  我们最喜欢上语文课了,老师总是让我们在快乐中学习,在学习中成长。老师总是你们辛勤,手握粉笔,在黑板上撒下知识的粉末;老师总是那么幽默,在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样,我们的语文课总是无比的活跃。

  老师往往能写出一手好字,就像她的人一样——慷慨大方。老师的记忆非常好,她总能记住谁做了好人好事,谁获了奖,谁考试进了步,谁干活不怨累……然而她的记忆又十分遭,她总是忘记谁犯了错,她总是忘记谁叫她“老罗”(我们给她起的外号),她总是忘了……

  如果说我们是花朵,那么老师就是辛勤的园丁;如果说我们是小草,那么老师就是清凉的露珠;如果说我们是小树,那么老师就是一缕缕……

  老师——我心中的那盏灯,那盏明亮的灯……

  老师我心中的明灯作文 篇12

  无论阳光灿烂,还是阴雨连绵,老师,您都是我心中的一盏明灯。自从有了您的存在,光明便常驻我心间。

  您不是演员,却吸引了我期盼的目光;您不是歌星,却也让知识的清泉琤琮作响;您不是雕塑家,却能把人类纯洁的灵魂倾情塑造。

  忘不了,讲台上,您怡人的风采;

  忘不了,谈笑间,您和蔼可亲的模样;

  忘不了,夜深里,您挑灯夜读抑或是悉心批阅的神态;

  忘不了……

  老师的爱是屋里摇曳的烛光,弥散在小屋的每个角落;老师的爱是旅途的灯塔,鼓励着学生在黑暗中前行的勇气;老师的爱更是无声的雕塑师,塑造着每一个学生做人的灵魂!

  在我的眼中,您既是严厉的父亲,又是慈爱的母亲。我最喜欢看的就是您的目光。您的目光就像春风中第一声布谷鸟的歌唱,就像秋空渐渐淡去的雁行,就像白雪中悄悄绽放。您的`目光对我来说是最准最准的指南针,最美最美的礼物,最好最好的评价。您用您最崇高的情感——爱,播种着春天,播种着理想,播种着未来与希望。

  在烟波浩淼的大海上,您用鼓满风帆的航船,载我驶向希望的远方;在七彩的霓红灯下,是您穿梭四季的喧嚣,带我走向永不褪色的眷恋。

  老师——您就是我心中的明灯!

  老师我心中的明灯作文 篇13

  老师就像一盏明灯,为我们人生道路中添亮了一些;老师就像园丁,为我们这些小树苗添肥;老师就像工程老师,为我们“施工”,使我们正直不屈……

  老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。

  小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。

  那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。

  老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!

  “春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。

  老师,一个多么神圣的词!

  我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!

  老师我心中的明灯作文 篇14

  一支粉笔,点拨知识王国的迷津;一块黑板,记下老师无限深情;一个讲台,辉映着老师的艰辛与汗水。

  是谁像腊烛一样照耀着我们?是老师;是谁像园丁一样呵护着我们?也是老师;是谁像母亲一样哺育着我们?还是老师。

  老师,太多太多的话无法用语言表达,只得把这一份珍重的感情藏在心里,能对您说的只有六个字:“老师,您辛苦了!”

  虽然这是脱口而出的短短的六个字,但它却包含着我们对老师的尊敬,包含着老师的无数艰辛与汗水。

  当下午放学后,同学们三五成群地结伴回家去了,只有老师一个人独自坐在办公室中,思考着明天的课该怎么上。当夜深人静的时候,是老师在拖着一双沉重的眼皮,为我们批改那一份又一份字数密密麻麻的作业。

  老师,感谢您用自己的生命之光,照亮我的人生之旅,感谢您使我把学习变成快乐的享受。

  老师我心中的明灯作文 篇15

  我的中文老师一时严厉,一时有趣,让全班欢笑不断。

  随着新学期的到来,它如微风般的冲进校园,悄无声息的走进办公室,却又十分抢眼。在这个动荡的季节,班级很热,嘈杂声很多,说着,笑着,玩着,就连树枝上的鸟儿都在叽叽喳喳地叫着。语文老师缓缓走到教室门口。就像班里的老鼠见猫一样,他赶紧跑回坐好,冷静下来。语文老师喊道:“安静点,这所学校就你们班最吵闹。”只听后座同学们窃窃私语,吵闹的不是我。你总是说什么?这时候,刘老师可能用他那双光滑的耳朵,看到老师缓缓走到这位同学的眼前,笑着说道:“我知道你们班的一些同学一向很安静,而且我确定你在其中。但我希望你在安静的时候不要忘记提醒别人,让大家瞬间安静下来。”这位同学没有抬起头。

  有一次,天空突然变得越来越暗,越来越密,雾蒙蒙的,然后下起了倾盆大雨,同学们一个个离开,我是唯一一个留在那里的人。今天我没有带伞,也没有自己回去。这时候我很着急,眼泪都快流下来了,这时候刘老师对我微微一笑,从包里拿出一把雨伞递给我说:“你没有给你撑伞。”我对刘老师说:“你给我了你就没有了。”刘老师说,我拿着这把伞,离开了学院,开心地笑了。在我眼里,我的刘老师,他是我生命的灯塔,总是带领我走出困境。

  老师我心中的明灯作文 篇16

  在人生的道路上是哪一盏明灯照亮了你漫长的旅途?在我记忆的长河里,在我人生的旅途中,唯有一盏闪耀夺目的明灯,印在我的脑海里永远不能熄灭,那就是我的老师—“刘妈妈”。

  “妈妈”这个称呼乍一听,对老师形容有些别扭。但发自内心来讲,这是一个孩子内心最真诚的想法。因为老师不仅教给我们知识让我们明辨是非,还对我们宽容慈爱如妈妈一样。

  记得两年前,我只是千千万万小学生中最普通的一个,没有多么大的光环,也没有多么大的人生目标,每天过得浑浑噩噩。最大的理想也不外乎考上个高中,混一个大学文凭,既没有付出行动,也没有明确清晰的人生轨迹。可是那天当老师用一节语文课和我们谈梦想时,我将埋葬了许久的内心愿望挖掘出来,认真思考,发现这几年活得庸庸碌碌。

  “我的梦想是考上浙江大学,然后读博毕业后去考外交官,因为我热爱英语,想用这一门课学科做出有用的事”。老师听后微微一笑便说道,那么你现在应当抓住任何一次英语口语比赛,说不定哪一次就为你以后人生的道路做下铺垫,然后老师明确的告诉我当下应该付出怎样的努力,应该好好学习所有课程,因为考大学硕士博士再考外交官是十分不容易的。而且学习成绩必须要很好。

  听了之后,我心头不由得一震:原来光环的背后还要付出那么多的艰辛,这几年来我一直在看谁飞得高,却没有仔细考虑谁飞得累不累。既然选择了这一条路,我就应该付出与行动,才能真正达到目标的顶端。这一番话让我更加明确了人生目标,让我看清了这条人生的道路,不管有多艰辛,我都一定会去努力。

  感谢我的刘妈妈让我看清了人生的道路,指点了我人生的轨迹,让我勇于用行动和汗水去追逐光辉灿烂的明天!

  谢谢您!您就是我人生中的一盏明灯,照亮了我前进的道路!

  老师我心中的明灯作文 篇17

  开学初,班主任带领了我们全班同学学习了吴邵萍老师《爱注幼儿情洒事业》的事迹,听着听着,我的眼睛一阵阵湿润,鼻子一阵阵发酸,我想起了和吴邵萍老师一样伟大的楚老师!楚老师是我二年级的语文老师兼班主任,虽然姓楚,但并不长的楚楚动人,相反却健康健壮。然而,在健壮的外表下,她却有着一颗善良细腻的心灵。

  那时刚开学,有一名从上海的小男孩转到我班,由于认生,他一直躲在他的爸妈身后,用惊恐的目光看着周围一切。爸妈替他报过名后,说要赶车往上海,就走了。这个男孩见他父母走了,大哭起来,挣脱了楚老师的胳膊就去追,又被楚老师拦腰抱住,强行揽入怀里。男孩见父母越走越远,情急之下,对着楚老师手腕,狠狠地大咬了一口,顿时鲜血顺着牙印流了下来。楚老师当时一阵发晕,男孩也惊呆了,倒不哭了。楚老师稍微镇定了一下,对着小男孩浅浅一笑,说:“看不出来,你这小家伙倒蛮有劲的!那就做我们班的体育班委吧!”这个小男孩在楚老师的关怀帮助下,最后还得了“三好生”呢!

  楚老师对班上的每一个留守儿童都是那么关心入微。记得我有一次用铅笔,一不小心将一小截铅笔芯戳进了手掌心,当时我害怕的不知怎么办才好。楚老师知道后先安慰我别怕,然后到家找了一根针,用打火机烧了烧,让我把手伸出来,我怕的怎么也不敢伸。楚老师立即让全班停止做作业,来做一个“击鼓传花”的游戏。班级气氛立即热闹欢快起来,人人都投入到游戏当中。当楚老师把我手拉过去的时候我都忘了干什么了,直到一点轻微的刺痛出现我才缓过身来,再一看,铅笔芯早已被挑出来了。我用佩服的眼神惊讶地望着楚老师,楚老师却调皮地朝我眨了一下眼。这个调皮的眨眼至今定格在我的脑海里,我永不会忘!

  可惜楚老师只教了我们一年,第二年就转走了,我是多么地思念她呀!楚老师,您知道您当年拔铅笔芯的那个小女生已经升到六年级了吗?您知道您的善良给了她多大的影响吗?她决心用每学期的品学兼优、积极进取来报答您,像您一样善待周围一切,宽容他人。楚老师,愿您在他乡一切都好!

  老师我心中的明灯作文 篇18

  前两天,老师要带我们下去放孔明灯我们兴高采烈的冲下了楼。

  虽然天气很冷,但是同学们依然专心致志的看着老师操作,也告诉同学一些小知识。老师先把腊固定好,用打火机点腊的一个角,点着了就提着孔明灯蹲下来。王滨南把手放到孔明灯上说:“哇!好暖呀。”他蹦蹦跳跳地说。围观的大哥哥满脸兴奋地说:“放手吧!他要飞了。”我们一个个地放了手,孔明灯飞了!这时我想:“要是我能躲在孔明灯里,随着它一起飞翔,漂流。环游世界。”那该多好呀!它越飞越高,越飞越远它像和我们在玩捉迷藏似的,趁我们不注意时悄悄地溜到了楼顶,我们争着、吵着、闹着、要去看孔明灯,可他又跑到了楼前,我们跑着、跳着去看孔明灯,最后它又闪到了楼后、、、、、、我们筋疲力尽了,不想追了。坐在地上休息,但我们真的不想让孔明灯飞的太远啊!可是它却不懂我们的心思,不见了踪影。老师告诉我们:“可能它的蜡烧完了,它已经从天而降投入地球母亲的怀抱。”

  这盏小小的孔明灯使我们忘却了烦恼,忘却了数学难题,忘却了没弹熟练的钢琴曲子,我们的欢声笑语在小区里久久回荡。

  老师我心中的明灯作文 篇19

  老师,多么圣神的字眼!老师,您就像一位辛勤的园丁,用汗水和心血培养培养我们;老师,您就像一盏指路的明灯,带领我们走向知识的大门;老师,您就像一位慈祥的母亲,抚养我们长大成人;老师您就像一只红色的蜡烛,燃烧自己,照亮他人。

  我们的班主任冯老师,是一位亲切、细心、有责任感的语文老师。

  作为一位班主任,对于班级,她总是一丝不苟,丝毫不肯怠慢。在她的带领下,同学们的学习成绩渐渐提高,就连一些差生也取得了很大的进步。

  作为一位语文老师,每当我们做错了某一题时,她总是会不知疲倦的为我们仔细讲解。对有进步的同学,她会对他提出表扬,让他们更有信心。对差的同学,她会对他们及时提出批评,让他们认识到自己的错误向好的同学们看齐。

  有一次,我在练习册上做老师布置的功课,但这道题真的挺难,我绞尽脑汁想了半天也没有半点进展。我心烦意乱:真麻烦,干脆随便乱作几下,能交差就行!反正老师会讲。我胡乱在本子上写了几笔就交在了讲台上。

  下课后,一位同学来到我课桌前对我说:“婷婷,冯老师让你过去!”我头上冒出了冷汗:完了,老师要批评我了,唉~算了挨批就挨吧!我走到办公室门前深呼吸了几次,下定决心,静静地推门而入,来到了老师身边。出乎意料的,老师并没有训斥我,她让我搬一个凳子坐在她身边,为我讲解一下我做错的题目:“你看,这道题有三个问……”我看着冯老师一双布满血丝的双眼,拖着疲惫的身体依旧不厌其烦的为我讲解,我的鼻子有点酸酸的,我呼了口气开始认真听老师说的话……

  多么敬业的老师啊,我为我能遇到这样的老师而感到骄傲,我相信若干年后这里一定会桃李满天下!

  老师我心中的明灯作文 篇20

  敬爱的姜老师,您,是我人生路上的一盏明灯,为我照亮前进的路,引领我走出黑暗,走向光明。

  四年级时,年少轻狂,我对学业不屑一顾,但对游戏却情有独钟,只要拿起手机,就得打开游戏,游戏排名是天天上升;可是,学习排名却日益下降。父母很是着急,多次劝我,而我却变本加厉,把父母的规劝抛之脑后,很多次熬夜偷玩,只是为了装备的更新,排名的靠前。父母呢?则如同热锅上的蚂蚁,急得团团转,对我却又无计可施,没办法,只好让老师来管教。

  暑假后第一周星期二下午第二节一下课,姜老师便让我到办公室,姜老师是我的班主任,在我校严厉是出了名的,我们都十分害怕他。听到叫我,我的心顿时咯噔一下,害怕极了。猜想与玩游戏有关,但心里还是自我安慰:没事!挺过去就行了!这样想着便状了状胆,跟了过去。到了办公室,老师什么也没说,只是拿出了我直线下滑的成绩单,然后递给我,点下头示意让我看看。我不屑一顾地望了一眼成绩单,随手拿了过来,姜老师见我这样,也没生气,只是说:“这是怎么回事?”我故作镇静地答道:“什么怎么回事?”我知道老师说的是成绩,但叛逆的心理却让我故意反问老师。姜老师惊讶地望着我,提高了声调说:“你的成绩怎么回事?”我没有说话,低头望地。双手摆弄着衣角。姜老师叹了一口气,顿了顿,降低了语调说:“你本来的成绩不错,可现在……”我明白老师的意图,也很想说一声对不起,可正在叛逆期的我如同脱了缰的野马,哪里听得进去劝说?

  老师望了望我,又叹了一口气:“唉,你现在不学习以后如何生存?如何回报你的父母?是,玩游戏很快乐!我承认,但你正值努力的时候!你需要努力才不会被这日新月异的世界落下!你现在努力还不算晚!”“难道只有学习才可以生存吗?”我突然猛问了一句。其实我说完就后悔了,在老师面前顶嘴,真是……姜老师停了足足有十分钟,很显然他是在平静自己的心态,然后故作镇静地说:“虽然学习不是生存唯一的出路,但是只有学习才可以有尊严地生存!”我疑惑地抬头看了老师一眼,见我十分不解,老师又认真地说:“你说农民和老板你想做哪一个?”“老板!”我不假思索地说。“那老板和农民的最大区别是什么?”“有钱和没钱!”我迟疑了一下。“不,是有知识与没知识。”老师摇了摇头继续说:“记得有一个富翁说过,拿走他的一切,然后扔到一个沙漠里,只要一个商队路过,他又会变成一个富翁。”老师停了一下,问:“你知道他凭什么说这句话吗?”我茫然地摇了摇头。“因为他有知识!知识谁也拿不走,这才是他最强的依仗!”我若有所思地点了点头,老师又说:“你们玩游戏先干什么?”“找装备呀!”我快速地说:“那么,知识便等于装备,只有你学到知识,以后还怕不能玩游戏吗?”老师又说。我这才恍然大悟,用力点了点头:“我明白了,姜老师!”

  回去以后,我扔掉了令我痴迷的游戏,又重新拿起了书本,点亮了落满了灰尘的台灯,望着那灯光,我不禁涌起对姜老师深深的感激之情:老师啊,您就是灯,我是过路的行人,是您照亮了我的人生之路,是您指引了我前进的方向。

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