我心中的长征优秀作文
我心中的长征优秀作文1
五次围剿。八万红军，两年零五天，二万五千里，十四个省份，十八座山，二十四条河。
这是长征。
但这还不是我心中的长征。
第五次反围剿失败，红军在这次围困中死伤超过六万人。
两年长征，红军在这次征程中死伤超过十八万人，算上各根据地的留守部队，死伤超过二十五万人。
我心中的长征，是无数红军战士用自己的身躯铺成的一条血路。
大渡河，水急，滩险，两侧都是悬崖峭壁。红军战士们必须赶在敌人援军到达之前占领最后一座能过河的桥——泸定桥，然而这座桥上的木板已被敌人拆去大半，悬挂于两岸之间的只有几条空荡荡的铁索。对面就是敌人的机枪阵。
征求志愿人员的时候，红军战士一个一个站出来，愿意冒着生命危险为自己的队友们开辟一架过河的桥。于是，由三十个人组成的敢死队成立了，他们背着枪和木板，一点一点向对岸爬去。敌人的机枪扫来，迎在前面的红军战士被射中掉进了沸腾的河水中，后面的红军战士继续跟上，一点一点爬到桥中央，向敌军的碉堡开火。
这三十名战士用自己的血肉之躯充当了桥上的木板。
红军们成功占领了泸定桥。
有人说，雪山上本是无路的，路都是红军战士们穿着草鞋一脚一脚踩出来的。
没有人相信红军们会选择最困难的一条路——翻越夹金山。
高原山地气候，空气稀薄。红军们面临着寒冷，缺氧，饥饿等多重困难的考验，露个脚趾在外面都有可能被冻掉，有的战士一坐下就再也起不来了。有人望见背风坡处有一群人好像在围着木柴烤火取暖，近看才发现他们的身体早已僵硬。
鸟兽绝踪，沓无人烟的雪山上到底埋下了多少战士的忠骨，至今都没有一个确切的数字。走过了雪山的战士们只知道，自己脚下的这条路，是由前方的战士们一脚一脚踩出来的。
这是一片怎样的草地啊，广袤，荒芜，遍地都是沼泽，稍不留神就会马失前蹄，一头陷进去，再也没有生还的机会。
这是红军最后的也是最艰难的旅程。
一些常年营养失衡的战士得了肠胃病落在队伍后面，指挥员委派炊事班长照顾他们。有一篇文章叫做《金色的鱼钩》，讲述的就是这样一个真实的故事：一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，青稞面吃完了，野草再也吃不下去了，他就将一根烧红了的针弯曲做鱼钩，每天都给小战士们钓鱼做鲜美的鱼汤喝，但是自己从来只吃他们剩下的鱼骨头。于是老红军一天天瘦下去，终于走到草地边缘的那一天，老红军牺牲了。
六天六夜，红军终于走出了这片广袤荒芜的草地，可是军队锐减了两万余人。
六天六夜，军队锐减了两万余人。两万余人的生命留在了草地上，两万余人的生命一点一点融入了这片泥泞的土地。
有红军在重返草地时说：“重返草地时，每走不远，就有一具红军战士的遗体―――那都是第一次过草地时牺牲的战士，全保持着当初的样子。有的，两三个人倒在一起，有的，呈往前爬行的姿势，有的，手里还攥着泥土和青草…”
这是长征。
这才是长征。
长征不仅有领导人的指挥，不仅有乐观积极的军队，不仅有铁一般的毅力。
长征还有千千万万牺牲在路上、牺牲在途中的战士，还有他们舍己保全的精神。
这些战士，他们不是不畏惧死亡，而是知道，当唯有一死岂能保全大局的时候，他们会挺身而出，甘愿用自己的生命换取哪怕只是一次战役的胜利。
五次围剿。八万红军，两年零五天，二万五千里，十四个省份，十八座山，二十四条河。
无数战士的牺牲铸就了长征的胜利，铸就了长征革命史诗般的存在。
这是长征，我心中的长征。
评语：
这篇散文的开篇连用数词，新颖生动形象，激起读者的阅读兴趣，之后叙述我心中的长征，是无数红军战士用自己的身躯铺成的一条血路，结尾主题得到升华。
我心中的'长征优秀作文2
人人心中都有长征。而那些感人、励志的长征精神也被长辈一遍遍灌输到我们的心中。但，自己心中的长征，光靠别人灌输，又怎么行呢?这学期通过细细阅读《红星照耀中国》和参加学校的长征诗朗诵活动，我领悟了一些东西。
这学期语文教学组举办了长征的诗歌朗诵活动。我也幸运地切入其中。虽然是“幸运”，但我心中也是有些小得意的，毕竟，有一张好嘴，会朗诵一直是我的自得之处。
于是我便热情洋溢地参与了朗诵的排练。每当读到同学们描写红军领袖俯瞰士兵队伍时，心中一股自豪感便油然而生。似乎自己已变成了那些呼风唤雨的将军。那时的我，在红军中最崇拜的也是他们。
但很快，我如火的热情便被一盆冷水给浇灭了：在这次朗诵中，我没选上领诵，也不是“关键先生”，而是一个仅仅只有几句齐读的小人物。
对此，我愤怒过、抱怨过、哀伤过，但却都于是无补，换来的，也仅仅是几句不咸不淡的安慰。
后来，我仍不死心，对班级朗诵提出了许多建议，希望这些建议，能让我从一个默默无闻的小战士翻身变为万众瞩目的辉煌领袖。可是，无论是因为建议不好被否决，还是时间太紧没功夫改，我的提议没有一个被采纳。“或许，我只能做一个为集体花费心力，贡献力量却永远不受关注，被人忽视的小人物吧。”我自嘲道。如今，我对朗诵活动的态度也转化为了冷漠。
但冷漠归冷漠，当坐在后台中，聆听着前面班级高亢的歌声时，我还是有些为班级单纯的朗诵而担心。搓了搓姿势有些奇怪的双手，似乎想要掩盖住掌心源源不断渗出的冷汗。我心里想：这也许就是那些名不见经传的红小鬼上战场前的感觉吧!
时间飞逝，当我迈着宛如灌铅般沉重的双腿走上舞台，当我被刺目的灯光晃的有些睁不开眼，当我被台下百千观众屏息凝听的样子所震撼时，我的双拳已不由自主地握紧，想放声地大喊出来，但我却发现，我什么也做不了。因为我只是一个有几句齐诵的小人物。
沮丧涌上了我的心头。我甚至有种跑下台的冲动。但我克制住了，因为在我们班同学的吟诵声中，我听出了他们对朗诵的付出与努力，他们对班级荣誉的渴望，以及他们之间的团结和不放弃。我又怎能因为自己而断送整个班级!
慢慢地，我情绪也被调动起来。每一句诗词的朗诵，似乎都撞击着我心中对长征的敬畏与骄傲。到最后一句话时，我拼尽全力呐喊，把自己心中的全部都发泄出来。喊完后，我似乎已有点虚脱，但一股久违的自豪感却再次从我心底升起。
我突然明白了，长征!永远不只是那些大人物的伟大故事，默默无闻、不求回报的拼搏精神便是我心中对长征的最好诠释。
评语：
这是一篇叙事文，很有生活趣味。描写生动，突出“我心中的长征”的特点。叙事条理，情节曲折，娓娓道来。人物形象突出，活灵活现，引起读者的阅读兴趣。
我心中的长征优秀作文3
长征到底是什么?说白了，它是一次长途的跋涉，二万五千里的长途跋涉。跋山涉水已然是艰苦的，但它又不单单是跋涉——它是一次反击，悲观的说，是一次逃亡。
从古至今，都有逃亡的人。一个人的逃亡，是黄昏下的心神俱疲，是连彩霞映在面颊上也无法掩饰的黯然神伤。这样的场景，在一个局外人看来，恐怕都会为之流泪。在我的印象中，这样的人总会给我们留下一个远去的背影，然后渐渐消失在那本没有边界的地平线上。
而长征，是一群人的逃亡。我曾以为，长征的队伍，也会像是一群在如血残阳下一边没有方向地奔驰着，一边凄惨地嘶鸣着的野马。即使最终获得胜利，这过程中的被动，也足够狼狈和伤情，让人不堪回想。
当他们翻越雪山，看着身边的人，早上还在一起说笑着，到了第二天的朝阳再次升起的时候，积雪没有融化，而身边的人，已经被风雪带走，永久地驻留在这座山上。我以为，他们会就此屈服，可纯真的冰雪虽化为无情的冰柜，隔断着温度和生命，但被冰封的身体里还在其中永存着神圣的情怀，仍然不屈地昭示着他们的无所畏惧。
当他们穿越草地，一望无际的翠绿是最为绝望的颜色。走着走着，突然身边的人不见了踪影，沼泽变成了隐藏的杀手，凹陷的泥潭中只留下一顶军帽。我以为，他们会就此屈服，可他们只默默地向军帽致敬，让军帽上的红星激励他们前进的脚步，照耀着他们前进的方向。
最让人惊叹的，不是走下去，而是怀着乐观的心态走下去。在这样的队伍中，只要有人轻叹了一口气，那绝望的雾气便会被众人的目光托起，托到没有轮廓没有边际的天空中，托到那轮回的晨昏时刻，又往复着开始新一轮的逃亡和伤情。可似乎他们的情感已经不仅仅局限于自身肉体的痛苦与否，而是升华到了另一个难以理解的境界当中。
他们不畏惧牺牲，不会为恶劣的情境而过分悲伤，不会为看不到希望而感到绝望。他们的脸上依然洋溢着幸福的笑容，他们依然在每一次克服困难后欢呼雀跃。他们不像是黑夜中被命运驱赶着、被动的逃亡者。他们像是怀着雄心壮志，仿佛总能看到前方的光明;像是心中涌动着希望，就要一步步走向黎明。
虽说悲壮的情怀固然让人感慨不已，但是这种乐观的精神则更加让人惊叹。艰险的情境并不是长征在我心中留下的最深刻的印象，而是这种乐观的情绪和精神，让我敬佩，让这长征被赋予了更多绮丽而非沉痛的色彩，也让世人朝圣一般对这隽永的故事口口相传。
评语：
这篇散文，作者用饱含深情的笔触盛赞“我心中的长征”，告诉我们要“虽说悲壮的情怀固然让人感慨不已，但是这种乐观的精神则更加让人惊叹”。开篇引用设问点明题旨，立意深刻，发人深省。
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