我的“徒弟”作文
我有两个“徒弟”,是我的同班同学,他们跟我学下围棋、电脑技术、玩悠悠球等本领。
“大徒弟”是个女孩,她喜欢玩电脑游戏,跟我学了QQ堂的技术,但是她的技术始终不高,因为她对学习更感兴趣,把大部分的时间都花在学习上了,有空闲才玩电脑,所以她的学习成绩比电脑游戏技术好。她还喜欢向老师打小报告,不过这不是我教的`,这方面她可是无师自通。
“二徒弟”是个男孩子,他特别贪玩,学习成绩全班倒数,似乎很不开窍。但是,他学悠悠球的悟性却很高。有一次,我教给了他一个悠悠球的高级招数之一:撞击。他回家研究了一个中午,结果下午就学会了这个高难度的动作。他学围棋进步得也很快。一开始,他什么也不懂,随便乱下,跟邑玄交手的时候,他就输得很一塌糊涂。于是,我每天手把手地教他下棋,耐心地告诉他应该怎么走,还教了他一些定式。我帮他训练了几天以后,他又和邑玄对弈了。训练的成果在棋盘上体现出来了!和邑玄下棋时,他下得有板有眼,让邑玄刮目相看。下到了最后,我帮他们点了目,结果是我“徒弟”赢了邑玄三十目。看来,只要是“徒弟”感兴趣的,他一定会学得很快,如果把他这种劲头用在学习上,我相信他一定摘掉“学困生”的帽子的。他的学习成绩好了,我这个师傅才会脸上有光啊。看来我接下来还得研究怎么帮他提高学习成绩了。
两个“徒弟”让我明白,兴趣是个最好的老师,只要是感兴趣的,不用逼也能学得好。
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