我的老师五年级学生作文300字（通用56篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的老师五年级学生作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师五年级学生作文300字 篇1
我们班的语文老师，戴着一副近视眼镜，看起来和蔼可亲。虽然老师长得不太漂亮，但我们班的同学还是很喜欢她。
她特别喜欢关心我的学习，我以前考试成绩很差，她就给我补习，还每天特别提示我要认真学习，认真写作业。
有一次，我二年级期末考试很差语文只得了90分。成绩出来了，老师带我去备课室，我心里想：“老师带我去备课室干嘛呢？会不会骂我呢？”去到备课室，我就向老师认错说：“老师，我这几个星期没有预习才考那么差，请老师再给我一次机会。”老师问我：“干什么呀？老师找你来备课室并不是为了批评你语文考差了。”我问老师：“您不是要批评我吗？”老师把手搭在我的肩膀，高兴地说：“老师表扬你比一年级进步了许多，上了三年级要努力哦！”我紧张的心终于安定下来了。
在老师的表扬下，我决定三年级更加努力学习，不辜负老师的期望。
我的老师五年级学生作文300字 篇2
有人说：老师是蜡烛燃烧自我，找亮了别人；有人说：老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说：老师是太阳，每个早晨照耀着大地！照耀着花朵！照耀着每个学生幸福的脸庞！而您，我亲爱的老师老田就是这样；甚至，比这跟无私伟大！
田老师您总是那么和蔼亲切，想一个大姐姐一样，使我们感到无比惬意。您已经教我五年了，刚开学您就对大家说：此刻我们就是一家人了，这个班级就是我们的大家庭，大家能够叫我老田，以后大家要互帮互助，团结友爱为我们的大家庭争光，我相信大家必须能做到！而且，您下课时，还总是愿意听我们说知心话，如果我们对你有什么不满、提出什么意见或推荐，您就立刻改正，给我们做一个好榜样。
田老师，您就像一朵花，在我们心中悄悄绽放！
我的老师五年级学生作文300字 篇3
俗话都在说：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵；老师宽阔的大海，我们是大海中的小鱼；老师是鲜艳的贝壳，我们是掉进贝壳的沙粒，因为老师对我们细心指导我们才变成一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是蜡烛，点亮我们，燃烧了自我......
在老师心中我们是他们的儿女，而他们是我们的父母亲，他们用知识哺育我们，用知识呵护我们，只期望望子成龙、望女成凤一心为我们好。
老师有时候会很凶，但我明白老师是我们好，就像我爸爸一样“表里不一”。
教师节，老师最愿意收到的礼物是，我们的学习成绩有所提高，而不是礼物。因为老师关心我们，想让我们的成绩更加好！
虽然，我们十分不听话，处处给老师惹麻烦，让老师难看，让老师在其他老师面前出丑。以此我在那里给老师道个歉，同时我向你们保证我们会一点一点把这些坏习惯给改正的。
老师我由衷的感谢你，我想对你说：“老师，您―辛―苦―了”
我的老师五年级学生作文300字 篇4
这个学期，我们换了一个老师，他可是全学校无人不知无人不晓的老师--王岩老师。
这个老师是全校公认的怪老师，你不信？听我慢慢道来......
我原先补习班上同学就有他班的。我听她说老师怪，看着老师更怪，接触老师最怪。一次，上课时“怪老师”讲完课，就给我们留练习，我们在聚精会神的做练习时，忽然传来一阵喊声--“啊，不错！”我当时就被吓瘫在地了。还能是谁？当然是“怪老师”了。只见老师手拿一位同学的笔记本，还在说：“好，字写得不错”。而当他看到我们吃惊的样子时，还在疑惑的问：“你们怎么了？”拜托，老师，是你吓的啊。“怪老师”还有一个怪的地方，那就是：一次，我同桌在写课上练习，老师过来不由分说就拿起她的本，在那里端详起来：“这道题算错了，重做！”而同桌的本却因老师突然一拿，掉了两页。老师，你不会提前告诉一下啊？
怎么样，我们的老师够怪吧？
我的老师五年级学生作文300字 篇5
我有一个数学老师，她十分严厉，她常常板着一张脸，挺直了背，一双充满“杀气”的眼睛，让我们都不敢看她，只能低着头从她面前走过。
有一次，我上数学课看小说，被她的“千里眼”发现了，我并未发觉。老师突然停止了讲课，用能杀人的眼神盯着我。我心里感到一种不好的预感，猛地一抬头，可是已经晚了，老师那手指般大小的粉笔头已经飞到了我的面前。老师扔粉笔头比体育老师还准，正中脑门上。
这个老师凶吧?但是我们大部同学都是这个老师的“粉丝“。
每次下课改作业，我们都像风一样跑了出去，先去老师办公室，我们一看见前面的同学跑回来，就迅速掉头，向跑去505班跑去。如果看见了老师，我们就会紧紧得一直跟在老师身后。
虽然我的数学老师很严厉，但是她尽心尽力地把知识教给我们，所以我们都很喜欢数学老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇6
他，头上顶着一片稀疏的“树林”，“树林”中央是一片平如镜的“湖水”，水下两颗“钻石”，他，就是我们的美术老师。
美术老师最大的特点就是说话声，他的声音自带一种功能――催眠。每次他一说话，班里便“哈欠连天”，弄得美术老师也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜欢滔滔不绝，如果有什么东西吸引了他的眼球，便会说个没完没了，从历史到地理，从地理到语文……只要他说起来，就是秦始皇来了，估计也不会闭嘴。
不过不要以为我们美术老师就没有优点，我这叫“丑话说在前头”。
美术老师最大的优点就是耐心。记得有那么一次，我们在美术课上描字帖，老师不但不生气，反而还一改常态，既不说话，也不出声，还挠有兴趣地看着我们。这时，美术老师敲一下讲台，耐心地为我们这群学子们讲如何描好字帖，还在黑板上给我们做示范。
这就是我们的美术老师，一个爱说话又有耐心的老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇7
我的语文老师是一个“彩虹”老师，她就像彩虹的颜色一样多变，有时候是温柔的粉色，有时候是活泼的红色，有时候是生气的黑色。
我的语文老师她很美丽哟，黑里透黄秀发像狮子的毛发一样，圆圆的脸蛋，高挺的鼻梁，黑里透黄眼睛，红红的嘴巴！
“粉色的老师”她很温柔，只要我们上课认真，发言积极，老师就是粉色的，全身上下都散发着粉色的光芒，上课时语气会变得温柔还会叫我们小名呢。
“红色的老师”是活泼的，比如有一次老师和我们玩音乐123木头人，不许说话不许动，还有六一儿童节的时候一起庆祝！
“黑色的老师”可就不得了，他表示着生气，生气的老师可恐怖了，在班会课上，她会训斥我们什么事没做好，谁谁谁午休吵了，为什么要吵，某某某早读为什么不好好读。
这就是我们的“彩虹”老师！
我的老师五年级学生作文300字 篇8
在我身边有许多形形色色的教师，像幽默风趣的美术张老师，和蔼可亲的语文胡老师，让人捉摸不透的体育朱老师……可给我印像最深的还是不苟言笑的数学周老师。
周老师一个中等身高，一张嘴能说会道，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼镜下嵌着一双严肃的眼睛，使人害怕极了。
周老师管教我们还有两大法宝：“眼神杀”和“河东狮吼”。有一次一个同学在开小差，被周老师看到了，她便使出了她的眼神杀，用那双炯炯有神的眼睛射出了一道让人不寒而栗的光，那个同学打了个寒战，头立马垂了下来，像只斗败的公鸡一样。
当课堂纪律乱糟糟时，周老师就会使出河东狮吼，在一次自习课时，班级里太吵了，她便突然使出河东狮吼：“安静！安静！还吵！再吵的人作业多一张数学报！”吓的我们连大气也不敢出。
这就是我的“漫画”老师，一个有法宝，不苟言笑，严厉的数学老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇9
老师，每当提起您，我的心里就有好多话想要对您说。
老师，您是我们心中的好妈妈。我们班的李梦瑶被火烧伤了，虽然您正在休假，但是却第一个赶到医院，为她忙前跑后，直到她顺利的从手术室里出来，您才停下了您匆忙的脚步。等李梦瑶伤愈上学后，由于行动不方便，也是您背着她上。下楼，让她感受到了妈妈般的温暖。
您是个认真负责的老师。每天，最后一个离开教室的一定是您。您在送走每个同学后，总会悄悄地返回教室，因为您的桌上总是摆着一摞摞的作业本和厚厚的考试卷。您的眼睛累红了，皱纹加深了，腰也累弯了……您像红烛一样，燃烧着自己，照亮了别人。
千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！我永远不会忘记您的教导，虚心学习，长大争做祖国的栋梁之材！”
我的老师五年级学生作文300字 篇10
我在五年级。四年级再见。我一进门就看见了我的老师马和赵老师。我和马老师很熟。赵老师以前在四班和三班教数学。我们联系不多。
赵老师个子不高，留着短发，平时脸上带着笑容。然而，当她不开心的时候，那就太可怕了。她不能用那种表情说出来。听四三班：这个老师很散漫，好相处。是吗？我不信。我想看看。
早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”让我跑一跑。“吴仪，毛惠龙。”赵老师怒视着他们。他们知道了错误，立即坐下来。多么严肃的课。
赵老师说：“你的愿望不是被占为副科，而是多玩一会儿。我也是大学刚毕业的学生，这个我也知道。像马老师，该玩就玩，该学就学。”当时我觉得老师管的真松。
老师还是爱玩。例如，在课外活动中，厕所老师出来看到我们几个人在玩球。“接，唉，我连这个都接不上。”我不禁暗暗想，有空一定会遇到这位大师。
我很荣幸能在这样的老师班上。我会珍惜这里的每一分钟，不会让他浪费。
我的老师五年级学生作文300字 篇11
我们班的班主任是张老师，她喜欢穿裙子，平时很温柔，但是一生起气，他就会变得很凶，她是我们的语文老师，一直是我们的班主任，从一年级到五年级一直陪伴着我们。
她有着棕黑色的头发，一张带笑容的脸，一个苗条的身材。他笑的时候脸上会露出很真诚的笑容，他生气的时候，脸上会有很严肃的警告。有一次我们站在外面排队，前一秒有老师在跟张老师讲笑话，然后张老师笑得可开心了，后一秒有人在队伍那儿讲话，张老师的脸色马上就变了。总体说来，张老师还是很温柔的，因为就在我们没有完成任务被罚到教室外面写作业，那也是因为我们写的太慢，但他还是很心疼我们，让我们不要坐在地上写，怕我们着凉。
最后我觉得张老师很好，因为他即使发火也是为我们好。
我的老师五年级学生作文300字 篇12
我们班有一个亭亭玉立的班主任——张老师。
我们班的张老师有一双似明珠的大眼睛，还有那苗条的身姿，最为点睛的就是那浓密的头发，前面还带一点金色，美丽极了！
我们班的张老师也是博古通今，学贯中西的人呢，每次上课都会教我们一些课外知识，张老师肚子里可是有很多墨水呢。随口就能将三字经背下来。还记得有一次我们晨会老师还给我们讲八礼四仪。
可是张老师的性格也很古怪，有时高兴，笑得合不拢嘴，上课也是笑眯眯的。可是有时却很生气，但我伟大的张老师却从来没有打过我们，张老师也有自己的必杀技，那就是传说中的罚抄课文，如果有任何人不写作业或者没带作业，都会被罚，两倍两倍的罚呢！
我们的张老师好点子也很多。如果有谁过生日，他一定会想到送什么礼物好，我过生日时正好是学校的读书节，于是张老师就精心准备了一份礼物，书签！
怎么样？你喜欢我们班十全十美的张老师吗？
我的老师五年级学生作文300字 篇13
在我们班里有一个独一无二的老师，那就是我们的张老师！
张老师有一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子和一张樱桃小嘴，张老师个子不太高，但是身材很瘦，美若天仙聪明伶俐，是我们的语文老师。而且我猜张老师的五官一定是上帝定制的。
张老师很温和，只要我们表现很好，张老师就会让我们出去活动，但是谁惹她，那你就没活动的机会了，在一些同学的眼里，张老师有一个绰号叫做“张狮子”，只要他吼一声，恐怕一个学校都了，听听都害怕。
但是张老师很负责：有一次，我的眉毛被班上同学的高尔夫球杵打到了，流了很多血，张老师很担心我，送我去医院，看我，在我动手术时，所有人都很担心我，特别是我的妈妈和张老师。
张老师很聪明，不然怎么可能是我们的独一无二的语文老师，有时候同学们给张老师出一些谜语，张老师都能猜出来，果然是聪明伶俐的张老师。
在所有的老师里，我最喜欢的是独一无二的张老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇14
“老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。顾老师有三怪：题少、题怪、讲课怪。刚升到五年时，我们已准备写大量的作业。可是，一开始，顾老师只留了五道计算题。许多同学不以为然，刚开学嘛，作业少，后面的作业就多了，等着吃苦头吧。可是，过了一个月，还是五题，只不过有计算题、运用题、题空题……一天，我发现一道运用题有两种方法，我就顺便写了上去，没想到第二天，顾老师举着我的本子，说：“今天张屹同学把一道题主动多写了一种方法，我们要向张屹同学学习！”从此，顾老师每次都布置有两到三种方法解答的题目。有许多同学多写，主动思考，把一道题目变成十几道，班上有许多人被老师夸赞。上课有独特风格。
顾老师的三怪使我们班成绩直线上升，恰到好处的运用真是怪得可敬呀！
我的老师五年级学生作文300字 篇15
老师是塑造我灵魂的工程师，她把知识毫不保留的传受给我们，照亮我们的前程。老师这一职业是多么的伟大啊！
张老师是我们的语文老师，也是小学部主任。她张老师高高的身材，黄黄的皮肤，一头略红的短发，最吸引人的是一双时而多变的眼睛！无论在什么时候张老师都是昂首挺胸！
在我心中张老师是个严师。张老师告诉我们：严是一种爱，严是一种力量，俗话说得好，严师出高徒！
她总让我们要牢牢掌握语文的基础。语文是博大精深的，它是传播各族人民友谊、习俗的一种工具！这是张老师的话。
张老师讲的课生动有趣，我从中学到了不少知识，也得到了不少乐趣！张老师平日像母亲一样关心我们！
我心中的张老师是那么和蔼、伟大。她没有得到任何回报，却留给我们了无穷无尽的精神财富与知识！
我的老师五年级学生作文300字 篇16
今天，许多老师来我们班来听课，其中一位王老师特别引人注目。他中等身材、稍微有点发胖，穿着一套灰色的西装，系红色的领带。他乌黑的头发中夹着几根银丝，脸圆圆的、胖胖的，皮肤有点黑，还有深色的斑点，额头已爬上了几道皱纹，鼻梁上架着一副眼镜。我想他肯定很有学问。
上课时，我偷偷看他，我发现他默不作声，一会儿抬头观察同学梦的表现，一会儿又埋头飞快的做笔记；一会捧起张明的课本看看，一会儿又拿起李刚的作业瞧瞧，还不住地点头。当其他老师被我们逗笑时，而他却仍然那么严肃。我想他一定是位工作十分认真的老师！
后来，我们大家才知道这位王老师就是教育局的王主任。他是一位特级教师，就连我们的数学书还是他和别人一起编写的呢！
我的老师五年级学生作文300字 篇17
我们班的数学老师非常严厉，可我就是非常喜欢她。
我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会惩罚他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。
今天，数学老师像往常一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，因为他没有带作业，所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀！”“我……没……没带。”
数学老师听完，目光一下子变得严厉，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……
“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严厉，都是为了我们好。
我非常喜欢数学老师，你喜欢哪个老师呢？
我的老师五年级学生作文300字 篇18
我们的一生中，一定会碰到很多的老师，“一日为师，终身为师。”这句谚语一定要记得，因为老师们不辞辛劳的把他知道的知识教我们，还付出了爱心，所以我们要常常怀着一颗感恩的心，好好谢谢老师。
我要谢谢陈老师，他在我遇到数学难题时，都很有耐心的指导我，他常开玩笑说：“你都不用头脑，动动脑吧！经过自己的思考，那个过程很重要哦！”但是说完了，他还是给了我好多提示，经过老师的磨练，我渐渐的懂得要自己动脑的重要。
我还要谢谢我的英文家教老师LILAN，她谆谆教诲的教导我的英文，让我的英文课变得很有趣，上起来好开心，我好想送她一只baby小狗，因为她非常爱狗。能够让老师教到，我好幸运啊！
就是不知道你要谢谢哪位老师呢？说来听听吧！
我的老师五年级学生作文300字 篇19
小草感谢雨露，因为雨露给了它营养。
荷花感谢池塘，因为池塘让它绽放。
苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由地翱翔。
我要感谢老师，因为老师就像春雨滋润着我们的心田；老师就像一棵大树给我们遮风避雨；老师就像天空中的星辰指引着我们前进。
至今，我的脑海还留存着这样的一幅画面：那是一个寒冷的冬天，室外的雪纷纷飘落，室内寒气逼人。平素随手就可以画一副好画的美术老师，却一次又一次地擦去败笔。我发现老师的手已经冻破了，肿得就像一块馒头，显得十分僵硬。望着老师艰难地握着粉笔，在黑板上的一笔一画，我热泪盈眶。是啊，在这寒冷的季节，有多少这样可亲可敬的老师还在辛勤耕耘。被这寒气冻伤的手，又何止一只呢？
感谢老师，您就像一本立体的人生教科书，让我们懂得了什么是奉献。我唯有更加努力，早日成才，这也是我对您最好的感谢！
我的老师五年级学生作文300字 篇20
有一个人，她长着乌黑的头发，前面有一个齐齐的平刘海，一双不大不小的眼睛和两颗黑珍珠一样的眼珠，她的身材非常匀称，不高也不矮。红红的嘴巴能说出成千上万的数字，再难的数学难题遇到她就迎刃而解。那么，这个人是谁呢?她就是我们的数学老师——张老师。
有一次，张老师让每组组长收英才教程，第一组，第二组，第三组——一直到第七组，收完作业了，足有几十厘米高，张老师抱着作业气喘吁吁地走着，走到我跟前时，我说：“张老师，我帮你抱吧。”张老师说：“帮老师抱过去。”可能是教室里太吵了，我听成了“让老师抱过去”，就回到了坐位上。在我转身的一瞬间，张老师说：“不是让老师抱过去，而是帮老师抱过去。”听了这话，我立刻把英才教程抱到了老师的办公室。
张老师真是一个美丽，学问又多，又值得我们尊敬的一个好老师，我喜欢我的新老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇21
“叮铃铃”，上课了。从外面走进一位高高个子的女老师。我仔细观察，她长着圆圆的脸，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出了两颗小虎牙，可爱极了。
过了一会儿，老师说：“我给你们带来了一个谜语，谜底和我的姓有关系。”说完就在黑板上写起来了：身材高右大，奔跑快如飞，拉犁右拉车，农民都爱它。同学们一看，都纷纷地举起了小手。我想：谜底不是马吗?于是我站起来说：“谜底是马。”老师微笑地点点头，然后再黑板上写下了“马”字。这时侯我又疑惑不解，听说老师姓冯，怎么会姓马呢?这时候，老师说：“我的姓不是一匹马，而是两匹马。”这时我才恍然大悟。老师真是与众不同，我很佩服冯老师。
冯老师很关心我们。正上课的时候她突然走下讲台，走到小明身边轻轻地扶起他的身子说：“别趴在桌子上，你就会变成小驼背的。”我听了，心里很感动。
这就是我的新老师——冯老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇22
步入三年级，我走进校园里，学习里和以前一样，没有什么变化，唯一让我感到有变化的是我们班来了新老师——李老师。
李老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，给人感觉亲切的面孔中带着三分严厉。
开学的第二天，“当，当，当”，上课的预备铃打响了，同学们像快活的喜鹊一样飞进了自己的教室，等待李老师来上我们的第一堂课。
课堂上，同学们积极发言，我也不例外，把手举的高高的。当李老师点到我的名字时，我慌忙站起来，由于太紧张了，不知道怎么说了。李老师用亲切的话语说：“再坐下想想”。于是，我默默的坐下来。
几天接触下来，我觉得李老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。
我喜欢我们的新老师——李老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。
我的老师五年级学生作文300字 篇23
我的画画班又来了一位新老师。
这个新老师很矮，最多比我高一点儿，我刚走到画画班时，发现她就坐在画架前，我还以为她是刚来的新学生呢，经过以前的老师介绍，我才知道她是教我们画画的老师;她的脸胖胖的;一头乌黑的头发，梳了一个马尾辫，额头上还留着刘海;她的眉毛弯弯的，像天上的月芽;眼睛大大的，像两颗水晶葡萄，还戴着一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。
就说昨天那节课吧!还有几十分钟就上课了，老师就让我们修改昨天画的四棱锥和八棱柱，她刚修改完我的，就去修改我朋友画的，看见我朋友正呆呆地坐在凳子上，看着白色的画纸，老师说：“那昨天画的画有多珍贵呀，都舍不得让我们看看?”这时，我朋友才缓过神儿，慢腾腾地把昨天的画拿了出来，可是，老师已经去修改别人的画了。我的朋友把画夹好之后，老师刚好给别人改完，来给她修改，边改边说：“以后可不要左耳朵进右耳朵出。”
这个老师很幽默，我感觉她挺好的。
我的老师五年级学生作文300字 篇24
你听——又是李老师在开玩笑的声音。
一张圆脸，一对柳叶似的眉毛，眉宇间带一点温柔的气息，下面是一双笑起来像条缝的眼睛，一张红润的嘴唇时常轻声在你耳边细语，没错映入你眼帘的是有点胖胖的李老师。
李老师平时对我们很温柔，还经常和我们开玩笑，他每次都说自己这样不好那样不好，其实他在我心里什么都是最好的，每次他的脸红得像个苹果，风风火火跑上来的时候，就知道我们又做错了什么事儿，惹李老师生气了，但除我们做错事以外，李老师从不处罚我们，不仅如此，她还十分爱国。一次，学校里开国庆活动时，一位同学不小心把国旗弄掉了，她立刻说道：“你怎么能把国旗弄掉呢？”升旗时她两眼凝重的望着国旗，从她的脸便足以看出她很爱国。
就是这样，这样一位温柔，一位有趣，一位慈祥，一位爱国的母亲是我心中最棒的语文老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇25
我的语文老师也就是李老师，穿着白色的裙子，披着黑色的外套，当然这是我们李老师的习惯。
李老师的脸白里透红，还有一张樱桃嘴有两条细细的眉毛，两个很小的眼睛笑起来的时候，眼睛都眯成一条缝，我们的李老师稍微有一点胖，也就是个心宽体胖的，但比白白胖胖的孕妇好很多很多。
我们的李老师也是个顺风耳，我们在下面聊天，李老师都听得一清二楚，但还是没有管我们。
今天中午大扫除时老师分配了任务，但有些人不听，有些人在做有，那些人不但不做，还在下面说话，李老师只好拿起拖把拖地，拿起抹布来擦门，做完后李老师心平气和的走上讲台，脸色大变，啪，你们怎么听不懂话呢，一直都是夏涵雨，他们在帮助我们大扫除。
这就是我的老师，既温柔又严厉。
我的老师五年级学生作文300字 篇26
她，长得胖胖的但很高，看起来毫无违和感。她长着一双小小的眼睛笑起来，两只眼睛像两个弯弯的小月牙，还有两只小小的耳朵，耳朵虽然小，但她能听到很小的声音，每次我们偷偷讲话时他都能听到，再加上细细的眉毛，把她的五官展现的淋漓尽致。
她。有时候温柔有时候暴躁，我们听话她就温柔，我们不听话她就容易生气，她还很爱看书，她家里也全是书，她还是一个尽职的母亲，对我们也很好。记得我们低年级的时候她一有空就给我们讲故事，还给我们举办各种活动。
记得有一次老师生气的把书丢在讲台上，我们吓得直冒冷汗，原来是我们又做错了事，好像是因为乒乓球的事，当天老师便说以后下课不许打乒乓球了，那些男生伤心极了，我一点儿也不伤心，因为我根本不会打老师生起气来，还是很可怕的。
这就是我们的李老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇27
我们有一个老师，她整个身子胖胖的，他的眼睛有点小，耳朵也有点小，她那白里透红的脸蛋会72变呢！
老师的脾气时温时暴：就比如我们表现的不好或者考不好的时候，怒气冲天，火冒三丈，吓得我们赶紧坐正，不敢吱声，教室里在一刻间变得鸦雀无声，生怕第一个遭殃的是自己，打破平静的是一声狮吼功，简直是：表现不好，一声吼还带一声“呼隆”（作业被用力甩在讲台上发出的声音）吓得我们心头一震。
老师温和的时候是这样的：心平气和的走进教室，可我们却死气沉沉，因为我们——根本不知道老师葫芦里卖的是什么药啊，后来才知道了老师的心情，开心时上课时还讲几个笑话呢。
你——猜到这是谁了吗？她是。我们的语文老师李老师，她真的像漫画里的人物一样，有自己的特点。
我的老师五年级学生作文300字 篇28
“你们在干什么？”李老师一拍桌子大吼道，除了那几个没扫完的其余全部做端正了，垂着头听着李老师的训话，而这位李老师，她不仅是语文老师，更是我今天介绍的主角。
你可别觉得李老师性格像爆竹，随时都会被点燃，其实呀，李老师的脸就像六月的天说变就变了，是经常让我胆战心惊，如果让李老师全程不说话只变脸的话，那绝对是精彩绝伦的川剧变脸。
李老师有着像小月牙般的眉毛，笑起来就成一条细线的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴唇，一切都是恰到好处。
我们的语文老师不仅性格让人琢磨不透，不过人那是有好多优点的，比如爱读书爱学习等等。
语文老师爱穿裙子爱把自己打扮得漂漂亮亮的。
对了，李老师可不是一毛不拔的铁公鸡，我们后面的那些书架、书可都是李老师买的。
这就是我们的漫画老师李老师，也是我眼中川剧变脸挺厉害的人。
我的.老师五年级学生作文300字 篇29
今天写的是老师，而且是漫画老师你们可能会问：“什么是漫画老师？”就比如：“把同学看成敌人一样，用雷达探测器一样的眼睛，把同学瞄准好，然后看清楚哪一位同学在做小动作。把他叫去办公室。”又比如：有时会温和地对同学说话，教学生。把学生看成自己的亲人一样对待。“还有时很古怪，每天把搞笑的事情说出来，而我今天说的是我的数学老师，何老师。
我们说说他的性格，前面说的三个类型他都有。先是严厉，他在严厉这方面最在行了。如果我们在哪次考试考得不好，他就会发下来重写试卷。他会给我们三次重写的机会，但一次比一次严厉，要求也越来越高。但他大多数时候都是很温和的，就像动漫喜羊羊与灰太狼里面的村长一样，尽心尽力教我们数学。他也有古怪搞笑的一面，他喜欢把数学融入游戏中，让我们在快乐中学习数学。
正因为何老师严厉，温和和搞笑的特点，让我不知不觉喜欢上数学。
我的老师五年级学生作文300字 篇30
高高的鼻梁，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜欢穿裙子，一年四季不换风格。这就是我的钢琴老师——许老师。
许老师非常和蔼可亲。有一次，我去上钢琴课，前一晚忘了练习，好多音都没弹准，我惴惴不安地望着许老师，心想：许老师不会批评我吧？没想到许老师俯身温柔地坐在我身旁，伸出手一个音一个音地帮我纠正，直到我全部弹准了，许老师才起身离开。我拍了拍我的小心脏，心里默默道：还好还好，许老师没有批我，虚惊一场。临下课前，许老师又来到我身旁，轻声对我说：“拳不离手曲不离口，学琴就要每天坚持练习才能进步。这节课回去不许偷懒哦！”我羞愧地点点头。
长大后，我也要努力做一个像许老师一样耐心细致的好老师，温柔地对待每一个学生，把自己学到的知识毫无保留地传授给他们。
我的老师五年级学生作文300字 篇31
我认识的所有老师中，唯有英语老师不苟言笑，板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光，让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。
走路的时候昂首阔步，讲话时快言快语，看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏，一位同学手急眼快，看到老师来了，立刻闭嘴了，另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。
老师站在讲台上，差不多有2米高，我们在老师的目光下无所隐蔽，老师不仅严厉而且很会教导学生。
写正式作业的时候，老师叫我们在作业上不可涂改，开始的时候，总是撕作业，后来不但准确性提高了许多，而且字也漂亮了许多。
如今，我理解英语老师令人难以捉摸的性格并非与生俱来的，而是为了更好的管理我们，不得已而为之，她高大的形象深深的印在了我的心里。
我的老师五年级学生作文300字 篇32
想必大家都有自己的“漫画”老师，我的漫画老师正是我们班的班主任。
老师的个子不高不低刚刚好，老师有着一对扫把眉下面是一对火眼金睛，课堂上我们的小动作都被她一目了然，她还有一张樱桃小嘴笑起来出现了一对小酒窝，她那弯弯的鼻梁上还带着一副眼镜。
我特别喜欢上她的语文课，但是世界上是设免不了出错的毛病，所以有一回老师也出错了，我记的老师正在教我们一篇很有意思的课文时，老师拿着粉笔写着一个笔画很多的字，这个字如果不用眼仔仔细细的看，不然那点就会偷偷溜走，我们大家一起发现终于把这一个点牢牢的记住了。
不过我更喜欢的是老师在暑假中发卷子的那一次笑容，那天太阳高照我们班书写分一分没减，全年级第一老师无比的高兴，一笑就露出了一对洁白的牙齿，那笑容仿佛是鲜花绽放，仿佛是树木发芽，仿佛是春天来临，从未见过老师那么开心，那一瞬间的笑容，让我深深的记在心中。
她正是我的“漫画”老师，乔老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇33
我们换新语文老师了，她姓贺，看起来很年轻。她扎着一个马尾辫，戴着一副漂亮的黑框眼镜，椭圆形的脸上总是挂着淡淡的笑容。
贺老师有一双锐利的眼睛。上课的时候贺老师总是能发现有些同学的小动作，但是，第一次她会给那些同学留面子，她会说：“有的同学在做小动作，别以为我没看见！”可是，第二次老师就不客气了，会直接点名批评。
贺老师对我们要求非常严格。第一次听写，我拿到卷子吓了一跳，怎么分这么低呀？我错得并不多呀！仔细一看才明白，原来错一个字减了5分呢！据说还有同学得了负分。我暗想：“今后一定要好好复习，我可不想得负分，多丢人呀！”
贺老师来之前，班主任刘老师说过，贺老师教的班都是级部前三名。现在，我终于知道原因了。
我的老师五年级学生作文300字 篇34
老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一盏灯，为我们照亮前方的路；老师就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们成长……
四年了，您总是起早贪黑，默默地关心着我们这个大家庭——五（2）班。老师，您利用休息时间改着55份作业，晚上还要辛苦的备课，我想对您说：“老师，您辛苦了！”。
四年了，每一天上课，您在兴致勃勃地讲课，而我们却在发呆，让您唱着“独角戏”。记得一次，我和我的朋友，单独聊了一下，您告诉我们：“要做一个有主见的人，不要听人摆布。”您批评我们，我们很认真地听着，可是又过了几天，又把事情重演……
老师，有一次，您的右胳膊骨折了，可还是坚持来上课，用左手来拿东西。
老师，有一次，您感冒了，可您还是用嘶哑的声音来给我们上课。
千言万语汇成一句话——老师，您辛苦了！
我的老师五年级学生作文300字 篇35
我们班有一位“双面”老师，她温柔的时候像一只可爱的小兔，但是生起气来就像一只凶猛的大老虎！
我们班里的一位男同学字写得很潦草，老师看到之后，气得两腮通红，怒吼道：“文某，你给我把词语抄五遍！
”文某像认错的孩子低着头，可怜巴巴地上讲台拿回作业本，回到座位上，埋头抄起词语来。老师这一怒，其他同学哪个敢乱写。
老师也有温柔的一面，每当表现好，老师就会发一些小零食，小甜点给我们，还会说：“今天大家辛苦了，奖励大家一些小零食。”吃着用自己努力得来的零食，心里别提有多高兴了！
说来也怪，自从文某那次被老师罚抄完词语后，字提升了不少，看到他干净整洁的作业本，真让人赏心悦目，事后，我才明白，老师让我抄这个写那个，都是为我们好，可是这样好的老师，今年教完我们可能就要走了，心里真舍不得她，不过，我会永远记住这位好老师。
时而温柔时而严肃的她，让我们养成了好习惯。
我的老师五年级学生作文300字 篇36
王老师是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，游泳发型，显得很精神，一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。她刚到我们班不几天，就能一一叫出全班同学的名字。
王老师教我们语文，她对我们可严啦！有一次，语文作业本发下来，我见作业后面批了一行字：“把错别字订正过来。”我看过以后，随手将作业本合上，塞进书包里。王老师一眼就看见了。她慢慢地向我走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不一样吗？”“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着王老师，不敢出声，只好把作业拿出来订正。王老师一直站在我身边帮助我分析写错别字的原因。我按照她的指点，把错别字认认真真地改正过来，直到学校里的同学都走光了，我才改完。王老师高兴地对我说：“有错就改才是好学生。
我的老师五年级学生作文300字 篇37
我的宋老师有一头乌黑的长发，有红润的嘴唇，有甜甜的微笑。接下来，我就讲讲宋老师的故事吧！
一天中午，宋老师捧回来许多本子，说：“同学们，你们赶快订正《课堂作业本》。”接着，宋老师叫班长发本子。本子发到我手里时，我迫不及待地打开本子，我发现第四大题错了。我连忙提起笔，把错的改正好，走了上去。我的心怦怦地跳个不停。“又错了。”宋老师温和地说，“梦佶，这道题的意思你懂吗？”我摇摇头说：“不知道。”然后，宋老师开始耐心地教我了：“先把这段话读懂，这段话是按总分总的方法写的，每部分的意思你是懂的。仍后，你再模仿这段话的写法，自己写一段话。”就这样，我走上走下好几次，我终于写对，我心里像放下了一块巨大的石头。我再看看宋老师，宋老师脸上也挂起了两个甜甜的酒窝。
我的老师五年级学生作文300字 篇38
在小学三年级，我最怕英语，她却认真地指导我。她是谁？她是我的培训班的老师谷学珍。
当时，我在她的培训班里学习英语非常吃力，她却一步一步地教我，给我画音标图示，让我去背诵。
下学期的时候，我的英语成绩在80分徘徊，她还是让我去按音标去记忆单词，但是，不幸的是：我记忆单词不按照音标去记，结果一窍不通，她却一点也不批评我，反而更加鼓励我按音标去记单词。
终于，我的成绩有所提高。在期末考试时，名列前茅，得知此事后，她特地来祝贺我，鼓励我更进一步。虽然来去匆匆，但是，我以理解他的心意。
从此，我在也不怕英语，我对英语渐渐感兴趣。
有一天，在她的培训班里考试，我的成绩是：
读书默写音标
时间12分钟5分钟7分钟
得分9810099
排名112
我喊了一声她“妈妈”。
其实，她就是我的“妈妈”，只有妈妈的指引，我走的路才踏实。
我的老师五年级学生作文300字 篇39
蔡老师今天没来上课，听同学们说蔡老师生病了，好像是因为周五的时候出了点事，蔡老师气坏了，所以病了。我决定今天中午给蔡老师打个电话问候一下。
中午放学回家后，我赶忙跑到了电话机前，翻开电话本，寻找蔡老师的电话。啊！在这里，我急忙拨打着电话号码，135……（哈哈，可不告诉你！）电话通了，但没人接，等了好一会儿，一个微弱的声音从电话那头传过来，“喂？您好，”“是蔡老师吗？我是王宇心呀！”我兴奋的说，“哦，是王宇心呀！有什么事情吗？”“没什么，只是听同学们说您病了，是吗？”我忙问“没什么事，休息两天就行了，有老师带课吗？别耽误了数学课呀！”蔡老师生病了还这么关心我们的学习。“有，佐老师在，您不用担心，您放心休息吧！”“谢谢，谢谢，再见！”“老师再见！”
一次简单的对话，让我感到了蔡老师那善良，淳朴的心。
我的老师五年级学生作文300字 篇40
一位好老师，胜过万卷书。这天我也来夸夸我的好老师。
她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每一天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的黄老师老师。
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地不见在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此秀丽，因为有了您，我们的知识才会如此有收获。
阿！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们永久爱戴您、敬仰您！
我的老师五年级学生作文300字 篇41
感恩，是我经常听到的一个词。妈妈从小教育我要懂得感恩父母，感恩帮助过自己的朋友，更要感恩老师。
老师是辛勤的园丁，教会了我们人生的道理和无穷的知识。
徐老师是我们的班主任。她是一位有责任感、品德高尚、为人师表的好老师。她每天很早就到学校，很晚才回家。教育方法又是那么的好，全班同学都喜欢上她的语文课，她讲的课是那样丰富多彩，我们的每一点进步都是老师用心血和精力换来的。徐老师时刻鼓励着我们，让每个同学都为自己的目标而努力，形成你追我赶的班风。
可是，对于徐老师的付出，我们却从来没有过感恩，有时候还是会让老师操心、生气。可老师还是对我们那么好，热心地开导和帮助着我们。徐老师是一位多么和蔼可亲的好老师啊！
老师，我爱您。感恩您对我的教育、关心和鼓励，有了您的鞭策，我相信我一定会更棒！
我的老师五年级学生作文300字 篇42
昨天暑假游泳斑终于结束了，我心里挺难受的，因为我和我的小伙伴们还有象朋友一样的熊老师分离了，在这两个月训练里，我和小伙伴们你追我赶，还有像大哥哥一样的熊老师都给我留下了美好的回忆，回到家，我把我伤感的心情告诉了爸爸，爸爸说：“儿子没关系，明天爸爸陪你去游泳，你当我的老师好吗？”“好呀！”我立刻高兴地说（我做梦都想当回老师，过过瘾）。
今天我和爸爸兴奋的来到了游泳池，我可是信心十足，心想：爸爸，我一定会教好你，当一个严厉的老师，严师出高徒嘛。但让我意想不到是，爸爸一点都不听我的话，我叫他游自由泳，他偏要游蛙泳，我叫他往东他偏要往西，一点都不把我这个老师当回事，我气得火冒三丈，还忍不住流下了几滴珍贵的“金豆豆”，最后在妈妈的劝解下，我原谅了爸爸，我和爸爸又和好了。哎，看来老师还真不好当。
我的老师五年级学生作文300字 篇43
我们班的语文老师和数学老师是一男一女。男的重男轻女，女的重女轻男。由于他［她］们的差距，导致我们全班男生喜欢数学老师，女生又全体喜欢语文老师。平时我们总感觉他俩是对头，做事方法也不一样。不信就来看看吧。
事例1：
马上就要开运动会了，走出场队列也少不了。可这次是数学老师选队长我们大家都站得直直的。可当队长选好了我看了一眼，真是不看不知道，一看下一跳。选出来的队长全是男生！不光是我，其他同学的嘴巴也变成"o"字形的了。
事列2：
放学了，语文老师还在上课，数学老师来说讲完了，找人去叫他。可她讲完了直接放学，要不是数学老师及时赶到，我们就放学了。
这样的老师你喜欢吗？反正我不喜欢。
我的老师五年级学生作文300字 篇44
老师您是我们生命中第一缕阳光，我是您的第一朵花儿；您是我们的溪水，我是您河塘里的一只小鱼；老师，我们全班同学都要向您说一句：“老师，我们永远爱您，您辛苦了！”
老师有一双火眼金睛，头发又长又弯，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情，都是一副很开心的样子。
记得有一次，班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛，一眼就看见了那个作业本，那个作作文业本一片空白，最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面，这就是严格的老师。
老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候，她都在认认真真地看书，下课的时候，同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。
还有一次，上课的时候，有几个同学在说话，老师就让我们绕着操场跑了两圈，瞧，我们的老师好严格呀！
这就是我们的老师，一个拥有火眼金睛的老师，老师我们永远爱您。
我的老师五年级学生作文300字 篇45
在这个感恩的季节里，我要谢谢Mr.r因为他教我了很多另类的美术，开启了我对美术的真正兴趣。
一开始，我对电脑绘图一点也不懂，根本不知道该如何下手。老师一步一步的慢慢跟我讲解，亲自操作给我看，最后还把我的作品印出来给我。
画滑板的时候，我也遇到了难题，我要黄色的身体，蓝色的衣服还有白色的地板，但是如果要用喷的，蓝色的衣服要有形状，不能就一片喷在那边。所以老师说：“你可以用2个颜色，黄色和白色先喷好，再用蓝色画上去呀!”我照样做，果然我的滑板变得整齐又好看。
当我要画神偷奶爸的人物时，他还帮我从电脑上抓图印下来给我，当时的我，实在开心的不得了，觉得这个老师怎么那么懂我啊。
我当然也有回报，就是乖乖的上课，按照老师的方法做。老师也很喜欢我，我也收获满满，他还问我明年有没有要来。
Mr.r，我们明年见，谢谢你呦!
我的老师五年级学生作文300字 篇46
我的数学老师，就是有名的大嗓门儿老师！
有时，下课了，老师如雷般的喊道：“一分钟，占用大家一分钟时间。”此时，传来一片叹息声。“a-b-c=a-(b+c)，所以这道题可以……”她扯着嗓子大喊。
我们的耳朵都要被那狮子般的吼声震聋了。老师瞪着大眼睛，严厉的目光中夹杂着一道道闪电，那些摇头晃脑的同学们就像中了魔咒似的，一动不动。一个敏捷的转身，她已经扑向了黑板，手中紧捏着的粉笔，不停地敲打着黑板，像一匹战马在跑道中“哒哒哒”的奔跑，我的心脏也似乎加入了这场赛跑，狂跳不已，身体也跟着节奏律动起来了。
有一次，在数学课堂上一位同学睡着了，老师突然大吼一声“同学们，下课后把昨天的作业收起来！”那个睡梦中的同学忽然说道：“下课了吗？”全班同学看着他哈哈大笑。老师走到他身旁深吸了一口气，大声而严肃地说：“上课睡觉是对我的不尊重，你怎么能上了睡觉呢？”
这就是我们的大嗓门老师！
我的老师五年级学生作文300字 篇47
今天我要写的是"漫画"老师，也就是我最喜欢的老师，现在让我来说说为什么喜欢吧。
要说喜欢什么老师，那么排第一位的一定是我以前的英语老师，为什么说是以前呢？因为这个老师是在我三年级到四年级时教的我，之后就又换了。
我为什么喜欢这个老师呢？因为她很温柔也对我很好。当时我英语很不好，有次考试只考了60分，老师找到我拿了一支笔说；“60分也不错了，奖励你一只笔，鼓励一下，希望以后继续努力”，听到老师这些话，我特别的开心。
对了，说了这么多还没有介绍老师的名字和外貌呢，我们都叫她桑老师，桑叶的桑，瓜子脸，不胖不瘦的，我们桑老师还是个多才多艺能歌善舞的老师，无论她到哪个班都很受学生们的喜欢呢。
其实，我还有好几个喜欢的老师，留着以后再慢慢介绍吧！
我的老师五年级学生作文300字 篇48
我们的班主任是张老师，她是一位大才女，数学语文英语样样精通。
张老师上课有时凶猛如虎，有时温柔似水，有时前一秒钟很温柔，再过一秒钟就变得凶狠无比，真是难以预测啊！
让我来说说今天的趣事儿吧，今天是教师节也该我们送礼物。早上，我们就像往常一样来到学校，可是收作业的时候竟然有很多同学忘记了做，张老师生气的样子真是可怕，可是，当我们把自己亲手制作的礼物送给老师时，她又开始有说有笑了。
张老师也很会照顾人，知道王老师怀孕之后就开始细心的照顾她，有一次班上有同学在教室里补数学作业，写好了就送给王老师，当时王老师正在休息，张老师回来就骂了她一顿，还让我们写下保证书，保证不让王老师生气，我们写下保证书和日期，还按了手印。张老师这样一来，我们班的男生就安静了许多。
这就是我们班可爱又有趣的张老师。
我的老师五年级学生作文300字 篇49
老师，您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，牺牲了自己。老师，您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把宝贵的蚕丝贡献给我们。
老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树。没有您，我们如何茁壮成长？没有您，国家如何富强？
即使白发遮盖住您的额头，皱纹印上您的脸颊。但是您依然坚持，带领着我们向前。即使路途遥远，即使荆棘满片。您还是没有放弃，依旧带领着我们向前。并鼓励我们说：“加油！前方就是终点！”
在漆黑的夜晚，伸手不见五指。星星也困得眨眼。却有一盏灯依旧明亮。那是谁的房间呢？走进仔细瞧瞧，可以望见一个熟悉的背影——老师。我很想说一声“老师，您该休息了。”可我看着您正在低头批改作业时，又怕打扰您。只能默默的望着您奋笔疾书。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照吗？老师，我爱您！
我的老师五年级学生作文300字 篇50
人得滴水之福，当得泉之赏。
从我们开始接受教育的那一刻起，首先要感谢的就是老师。
刚进大学一年，认识的第一个老师是王老师。有一次，我生病的时候，王老师正在讲课，她发现我躺在桌子上，露出凝重的表情。用她的语重心长安慰我的心。这时，她走到办公室前，拿起一个“扑热息痛”，拿了一杯热水，给我喂了药。过了一会儿，我的烧退了，很感动地回忆起王老师急着找我的情形。看到我的书，我热泪盈眶。
是她阳光灿烂的笑脸抚慰了我心灵的创伤，用无悔的青春写出了不朽的光辉篇章。老师关心我们的健康和学习成绩。不管夏天多冷多热，她都为我们努力工作。在烈日下，老师试着擦汗给我们上课。寒冷刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里暖暖的时候，你却坚强的抵御着寒风，为我们备课，批改作业。他们所有的努力都是为了我们，这样我们才能成功。
我们为什么不感谢老师呢？
我的老师五年级学生作文300字 篇51
“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己……”每当听到这首歌，我就感慨万千。一路上要感谢的人太多了：感谢父母对我的好，感谢爷爷奶奶对我的无微不至的照顾，但最感谢的是老师们的辛苦培养。
谢谢你，江小姐。你让我从一个懵懂的孩子成长为一个优秀的少先队员。我的荣誉证书都浸透了你的心血。是你用你的休息时间一次又一次地给我们补课和批改作业。记得二年级的时候，因为太骄傲了，考试成绩不好。你及时提醒我在学习上要谦虚不要骄傲，这让我改正了错误。谢谢！姜先生。你把我带进了知识的海洋，体会到了读书的乐趣。你精彩的讲座令人着迷，它把我们带进了一个多彩的新世界，教会了我们做人的道理。
江老师，你给我的爱我无法回报你，但我会以优异的成绩回报你！
我的老师五年级学生作文300字 篇52
“老师”是人类灵魂的工程师。他培育了一株又一株的幼苗，培养了一批优秀的人才。在他们的精心呵护下，我们健康活泼地成长。在这些老师中，徐老师给我印象最深！
徐老师：中等身材，留着黑色长发。虽然他脸上戴着一副眼镜，但他更漂亮。白洁的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，仿佛能看到我们同学的内心世界。
我做错事的时候，你虽然大声骂我，但我知道老师一定对我好。真的很感谢你！你明辨是非，从不无故批评人。
四年了，在这四年里，无论我遇到什么，你都会和我一起面对。你为我付出了太多，深如大海，高如蓝天。老师，在我眼里，你很神奇。我终于明白了“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的道理。因为你从事的是默默奉献，无私奉献。我从心底感谢你，我的老师！谢谢你为我做的一切！以后无论我变成参天大树还是低矮灌木，我都会用绿色的生命祝福你，我的老师！我的老师！
我的老师五年级学生作文300字 篇53
新学期到来了，我们的语文老师变成了谭老师——加作业大魔王。
一头乌黑的短发，一双黑宝石似的眼睛神清气爽。一幅大大的眼镜挂在她的鼻梁上，一身黑白相间的连衣裙，一个完美的身体，这，就组成了我们的“加作业大魔王”。 “加作业大魔王”是我们给谭老师取的外号，你看她平时那样子，是很和蔼可亲。可，一到加作业时，根本不给我们机会，一加两加到最后连她自己都不知道有多少作业。谭老师平时人见人爱，花见花开。还十分有趣，时不时讲几件笑话给我们听，每到这时我们都会哄堂大笑，一旦你不及时收住嘴，那，不好意思！你的“加作业大魔王”在线加作业。
这就是我们的“加作业大魔王”！我很喜欢她，希望她能陪我们度过剩下的两年时光！
我的老师五年级学生作文300字 篇54
两只水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还带童稚，微笑是她的招牌动作。这就是我的班主任，谭老师，她教我们语文。
在课堂上，她朴素、幽默的语言激发了我对语文的兴趣。有一次，全班听写，我们班大部分都被“钓”这个字难住了，写成了“钩”。谭老师微微一笑，脸色如天晴变为电闪雷鸣。谭老师一下子变成了“口水谭”。事后，谭老师给我们讲：“大家现在给我好好听！不然我就要加作业了！”老师说，“钩子嘛‘勾’里有‘厶’就像一个钩，上面的‘点’就是鱼饵”。谭老师是个幽默的人，喜欢微笑，我们大家都很喜欢她。谭老师喜欢给我们起小外号，所以，我们同学也“以牙还牙”给谭老师起了个外号“老谭酸菜老师”，因为她生气的时候她的眉毛就像两条酸菜。
谭老师的微笑和幽默就像一把钥匙，打开了我们心灵的大锁；谭老师的细心和认真就像一个指南针指引了我们前进的方向。
我的老师五年级学生作文300字 篇55
圆圆的脸，明亮的眼睛，还带着一副眼镜。猜到没有？没错，就是我们的谭老师。
老师很喜欢笑，每天脸上都会挂着一副笑脸，我从未见过老师伤心过。但是微笑也是老师的武器，因为老师的微笑有两种意思。第一种意思：“今天有好事发生。第二种意思再不安静就要加作业！老师一言一语我们都能听懂，特别是“加作业”一词。在上课期间我有一道题不会做，老师仿佛听到我的心声，就跑过来帮我。我也很好奇老师是不是有读心术，教完我就是一个微笑。上课时，老师一直都是微笑，并且我还发现一件古怪的事，老师点名时也是微笑，老师的微笑总让我想起一句歌词：“微笑面对危险，梦想成真不会遥远。”今天早上上课，同学们就像在开茶会一样热闹，玩的玩，讲的讲。声音早已可以覆盖整个地球，就算是耳聋的人，都可以听到。课实在讲不下去时，老师做出了一个“招牌动作”。同学知道了事情严重，就不吵，原来三项作业变成四顶。
老师的微笑的力量，真是深不可测。
我的老师五年级学生作文300字 篇56
我的老师他戴着眼镜，感觉很有文学的样子，手里每天都拿着课本，而且，他特别聪明，而且他的服装有时候是一模一样的，都是上面蓝条纹衬衫，下面黑色裤子再穿着一双皮鞋，只要是看到了，都知道她是个老师。
他有个习惯的动作，就是只要有人在课堂上捣乱，他就会用粉笔头扔他，而且扔的特别准，百发百中，有时我们犯错了，他就会给我们讲大道理，他讲课时特别认真，她讲过的，我们大多数都会了。
有时候遇到特别难的知识点，他每天都会布置成作业，让我们回家背，第二天到学校的时候，老师就会提问，说对了，就坐下。不对就抄五遍，他经常提问，后面的差学生。
他有时候也会给我们开玩笑，逗我们开心，有人没考好，他就会鼓励那个同学说下次加油。
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