温暖的校园作文汇编15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的温暖的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖的校园作文1
下雪了，就像成千上万的鹅毛落在人们身上。北风吹过，嗖嗖地吹进人们的脸上，给人一种刀割的感觉。路上空荡荡的，只有厚厚的白色地毯。这个时候——大年初一的下午，我和爸妈在车站等车回家。在雪地里，看不到汽车的影子，只有几盏路灯早早亮了起来，给人一种昏暗的光线。
母亲不耐烦地踢了踢路边的雪堆，抱怨道：“早放手，你不听。”爸爸搓着手安慰自己：“也许过年了，早点收车，等着吧。”我急得像热锅上的蚂蚁。这时，路上依然空无一人。
天黑了，天黑了。突然，远处一束灯光出来，一辆小车缓缓驶来，停在我们面前。窗户打开了，一个叔叔笑着探出头来。原来他是二姨的同学。看到我们尴尬的处境，问了一下，他热情地邀请我们上车，准备送我们回家。虽然我们因为怕惹事而一直拒绝，但是他的热情是不能拒绝的`。
我一上车就觉得很温暖。叔叔开车时和我们说话。窗外有一片寒冷，但是寒冷怎么能侵入并占据这个温暖的空间呢？车内没有空调暖气，只有一颗温暖感人的心，就够了。为什么需要其他东西？
过了一会儿，回到家，舅舅热情地说了声再见，开车走了。车尾在雪地里一点点消失，传递温暖的旅程继续。
温暖的校园作文2
开学的第一周，一切都是陌生的，一张张陌生的面孔，一个个陌生的布局，一个人吃饭，一个人来到学校，一个人走在校园的小道上……孤孤单单没有陪伴，在炎热的夏日让我有凄冷的感觉。直到那次……当一阵骚动伴随着下课铃声响起，我随着一阵人流往食堂跑去。但每个人似乎都抱着一种“天大地大吃饭最大”的心态，餐厅的队伍快要排到了门口，挤进去都是个问题，更何况要打到饭。我默默的摇了摇头，跟着另一股人往超市的方向走去。还未见到超市的影子，便听到熙熙攘攘的声音。待我从里三层外三层的人群中挤入，惊讶的.怒喊了一声：“怎么外面全是人，里面又是一屋子的人呢！”正纠结这要不要再挤出去的时候，又来了一群人把我硬生生的挤了进去——这回是彻底出不去了！
望着前不见头后不见尾的队伍，我深呼一口气：“既然来了，怎么可以空手回去！”爆发了小宇宙，我边排着队边从身边疯狂的拿着零食。望着这么多的零食，不知不觉的排到了打卡处。随着超市阿姨把一包包零食扫过，我姗姗的把卡放上。“咦？什么情况？”打卡器上莫名的出现了几道红杠，“吱吱”的响个不停。我不知所措时，一个冷冷的声音说道：“再把卡放一遍。”阿姨不耐烦的瞥了我一眼，“还剩三十，去掉这个固体胶正好。”未等我反应过来便毫不犹疑的刷光了我卡里所有的钱。“不，不行，固体胶我要用的……别……”我焦急的不知道怎么办才好，乱无目的四处张望着，希望能碰到个熟人借张卡用。可每一张面孔都是陌生的，每个人都是匆匆的赶来又匆匆的离开。引来了很多人奇快的目光，我涨红了脸。若此刻有个地缝，我钻的比老鼠都要快了。
“用我的卡吧！”我恍惚中听到了一个活泼轻快的声音在耳边响起。一位身着一袭罗裙的学姐从容的将卡放在打卡器上，将固体胶递给我。我有些犹豫，拽弄着衣服拉链不知道该不该接。她似乎看出来我的心思：“大家都在一个学校互相帮助是应该的嘛。”然后固执的把固体胶塞到我手里，留下一个温暖的微笑便转身离开。我这才回过神来，急忙将自己的零食装好，跑出去寻找那个“温暖的微笑”。可……我环顾四周，没有绿色的罗裙，没有温暖的微笑。树上的叶子被风吹的“泠泠”作响，就好像她活泼轻快的声音，在耳边回荡，在心中洋溢起一片温暖。我虽然不知道你的名字，也没有记清你的模样，但我感受到了你传递给我的温暖，看到了你助人为乐之心。我也会像你一样，将温暖传递下去。
温暖的校园作文3
在校园这个大家庭中，发生了许多温暖人心的事，有老师对学生，有学生对老师的。现在我就讲一讲发生在体育老师，吴老师和我们班之间的事。
在我们三年级下册的一节烈日炎炎的体育课上，还是像往常一样整好队伍，慢跑一圈。由于在跑的`过程中队伍懒散，吴老师就罚我站姿。在烈日炎炎的酷暑 下，吴老师说：“你们要在太阳底下站得没有一个人动，保持一分钟就好，如果一分钟之内有人动一下，就重来。”说完后全班都鸦雀无声。在酷暑下站了３，４分 钟，对我们男孩子来说不算什么，但对那些体质弱的女孩子来说就有点吃不消了。果然，平梦涵这个弱女子就出了状况。我在罚站时目不转睛地盯着吴老师的脸看。突然吴老师以迅雷不及掩耳之势，一步并两步地跨到了第三排的平梦涵，并用左手的大拇指按住了平梦涵嘴上鼻下的部位，并迅速本能地叫人把平梦涵送到医务室，平梦涵像一堆烂泥似的软在地上，不一会儿，三三两两女生自发地扶起平梦涵去医务室。另一边吴老师叫大家静下来，继续上课。
＂一日为师，终生为父＂这句话可以用在吴老师身上！
温暖的校园作文4
校园是一个多么温馨的一个词语啊！它就像一个温室，细心地呵护我们健康成长；它就像一座聚义堂，使我们结交了许多同学、朋友；它更像一束阳光，温暖着我们。
记得有一次我生病了，同学们对我是那么地关心。那时，我因为不小心淋雨感冒发烧了。因为我的脾气很火爆，同学们都不喜欢我。现在看见我生病了，他们肯定会借机取笑我了。我就这样忍着，尽量不让他们发现我有什么问题。可是纸是包不住火的，最后还是被同学们发现了。同学们知道就立马分工合作，一边去报告老师，一边小心翼翼地照顾我。
看着他们手脚忙乱的样子，听着他们一句句关心的语言，我纯感动地流下眼泪。小红一看我落泪了，还以为我很难受。就关心地问我:”怎么了，是不是很头晕，别怕，有我们在！”我突然觉得有一束阳光照射了进来。”别怕，有我们在。”这是一句多么让人感动的语言呐！李老师来了，他们很快送了我去医院。医生检查好了，我叫他们回去休息，可他们还是坚持陪我一小时。那时我们聊了很多，是他们让我重新看懂了人生。
校园里处都有着数不胜数的'趣事，是它们让我感受到了有阳光的存在，让我感受到我不是一个人生活，更让我感受到我还活着。
好像 写得扯远了。你们不会介意吧！有什么不足请你们尽管指出来，老师都老是说我写作啰嗦，我希望你们能帮我改在这些缺点，可以吗？
温暖的校园作文5
如果把初中生活比作沙漏，那里面的沙一定已流走了大半，所剩无几;如果把初中生活看作是钟，钟的指针一定也已走过了三个半春秋了，只剩下了那一个学期的残余，想来，也便是该“朝花夕拾”的时候了：
开学一刻值千金
闭上眼，思绪似已带着我穿越时空，;来到了三年半之前的这一天：哇，真是喧嚣热闹，虽然没有锣鼓喧天，鞭炮齐鸣的场面，但也绝对算得上是红旗招展，人山人海呀!原本应该沉静的校园也为此喧嚣所震惊!说句不谦的话，这，正是为我们这批初中新生准备的开学典礼呀，呵!……咦，那儿人怎麽那麽多!?过去看看……噢，原来如此，是分班的名单，要不过去先睹为快一下，呵呵……最终，在那紧靠墙壁的第二张纸上(分班名册贴在墙上)，赫然出现了我的名字，如此想来，那一张纸可真是掌握了我将来四年的命运哪!呵!最终，那一纸名册指引我来到了当时的六二班，在那里，将开始我新的生涯……
七八年级共回忆
还记得数学老师的威严吗?还记得语文老师的叮嘱吗?还记得英语老师的唠叨吗?还记得同学们那一张张兴奋的笑脸吗……?记得，我当然记得!这一个集体带给了我初中学校生涯的一切，既是我的基石，又是我的'资本……这一些回忆，这一些老师，这一些同学们，或许最终会成为我记忆中的“路人甲乙丙”，但不管怎样吧，我还是要在此，借此机会，表达一下我内心的抱歉与感谢：我曾经得罪过或伤害过的人，对不起，请原谅我的过错;同时，我遇到的所有老师，和所有同窗们，不管我喜欢与否，我都要真诚的说声：谢谢!因为有你们，我的生活才更充实，更阳光，谢谢你们……
共入初四同努力
转眼间，时光一闪来到了九年级。还记得老班(我们对班主任的“尊称”)严厉的训话：“这道题你咋还错呢!?”;还记得语文老师温馨的提示：“都做完了吗?”“都记下来了吗?”还记得英语老师的耐心教导：“你看看你的成绩……”还有同学们那一句句含笑的，平常的问话：“哎，下节课上啥?”“哎，这道题咋做?”……或许，这一幕幕与七八年级生活那麽的相似，如此的吻合，但这确实是我的生活，简单却露不凡，朴实却似流金!在这简单似单调却又快乐似加蜜了的九年级生活中，我们在一点点提高，一点点成长，一点点成熟，一步步融入社会，同时在一步步的接近成功!
中考近了，花样年华陪我努力
说一个现实的问题，三个半月之后，我们将走出校园，与他校学生在考场上切磋笔下功夫，满打满算也就仅剩下一百天了，“练兵百日，用在一时”。也恰和此情，如此严峻之形势，如此残酷之现实，我，身为一个还算好学生的我，不能有高处不胜寒之意，不可存难得糊涂之心，相反的，我要拿出真本事来!俗话说：光说不练假把式，所以我要学习，我要努力，我要奋进，我要成功!谁，也不能阻挡我前进的脚步，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中考即将临近了，我要发奋努力，认真学习，让这熟悉的回忆化为指引我奋进的罗盘，将那中考的压力变为我走向成功的动力。
面对这似沙漏的熟悉的校园，温馨的回忆，我要靠我自己的努力，让这最后流下的，是世间最美丽，最炫烂，最辉煌的沙!努力吧，我会成功的!
温暖的校园作文6
世界上总会有温暖，哪里都一样。你所熟悉的学校，里面一定有流淌在每个人心中的温暖吧！
温暖是什么？
我曾在学校里为解决不了的小事而烦恼过。一位同学向我要饭卡，我当然要问为什么，这位同学说：“上一次你借我饭卡去刷，现在轮到我刷你的饭卡了。”我对此感到疑惑，我什么时候借过他的饭卡？所以，因为饭卡一事，我和这位同学起来争执。
在一次偶然的机会中，心理老师给我们做了一个小实验，她让我们去思考最近的事情，然后说出来，进行讨论，就因为这个实验，我得到了老师和同学们的许多建议，心里有种酸甜苦辣互相交织的味道。虽然这件事暂时告一段落，可以说是结束了，但这事让我明白，看似贪玩的一个班集体里，也会有许多援助之手，他们会时时刻刻帮助你。曾经的我觉得孤独无助，现在却全身心感到温暖，看来学校里真的的.有种温暖流淌在我们的心中。
温暖是什么？
学校里，每位同学都有过因为学习成绩而引起的伤心事，我也不例外。一次数学考差了，心里很不是滋味，后来一位同学走过来嘲笑我，他这种性格，我忍了很久了。这时，怒火中烧的我只能以拳头来代替嘴巴去说服他了。这段时间，我和他再也没有说一句话，他为此而哭，我为此而伤心。可是，热心肠的同学们竟过来帮助我们，告诉我们该怎么做。在同学们的帮助下，后来，我和他又重新成为了好朋友。
时光点滴逝去，三年的初中生活，再怎么样也只有三年，要好好珍惜这初中的三年的生活，好好珍惜身边的朋友，不要浪费他们曾经给予你的温暖。
温暖的校园作文7
时光飞逝，大家都不小了，已经步入了小学最后一个阶段，但我仍然忘不了那一天。
“你没事吧，要不去医务室看看。”小缘一边关心我，一边跟老师打着招呼。“没怎么，头有点痛，别大惊小怪，听老师讲课。”我小声说道，快期中考了啊，得好好学，我一边听老师讲课，一边自我醒神。可惜，最后我晕在了课桌上。
再一次来学校，离期中考仅剩三周时间，“傻站着干嘛，快点，给你疏理了一点知识点！”“临时抱佛脚，我也瞅瞅。”它同学们一边打闹，一边把一些纸往我这边给。
“那个你没事吧，你倒在桌上的时候，班里人都吓傻了。”“愿你没事，不过可情了我烧的纸钱，唉！”“带病上学的学习委员，罕见啊，我看看好了没。”那近似玩笑的话中我却听到了深深的担心，不禁笑了笑：“没事啊，我要是出事了，就你们这智商该怎么办啊！”大家一听，一哄而散，“关心白给啦！班干部嫌弃我们啊！”可他们脸上仍然挂着笑容。
体育课，我被留下了，倒不是因为身体不好，而是老师要给我补课，“你可是我们班的中流砥柱，好好学！”我拿着三科书籍，记着老师的话，不停地补着我落下的`功课，突然，老师摸了摸我的头：“学起来真不顾自己身体啦，虽然班里没有你，平均分会下降许多，但也别学的那么累。”
我心中有一股暖流洞了上来，这让永远忘不了。
温暖的校园作文8
校园对我来说，是温暖的。
若是你也幸遇见她，在三月，在晴空万里，烟雨迷蒙，那你一定会为她着迷。她并不算大，但道路交错。空闲时候，我总爱在她怀里闲逛。伴着阳光味的风，指间夹一片新发芽的绿，轻嗅，不用说什么，心底就会泛起波澜，温暖。带着三分甜的水，装在我透明红色杯子里，连太阳也欢喜。透过杯子，射在地上形成光斑，我们总爱踩它，然后傻笑，幼稚到连自己也不认识，可还是快乐无比。或许只有她，才会允许我们这种无缘由的快乐吧！
九月，天空也懒惰，不肯把初晨的雾气散尽。而人心的'炙热却是可以将雾霭扫尽。走在小径上，与路过的老师、同学点头微笑，就算是陌生人，也会用微笑来打招呼。路上若是遇着磕绊，连陌生人也会伸出援助的手。当我有事相求，大家更会热情应答、帮助，这般温暖的举动，不是亲人，胜似亲人。你若听见风捎来的声音，那便是同学们的读书声，像一座秋山的落叶，厚重；又似新修的枝芽，齐整。在这里，大家总是很认真，或许是梦的指引和督促吧。老师也会为了同学而牺牲休息时间，期望可以带领他们飞向更远的地方。
三年同窗，不长也不短，刚好够我们将彼此印在脑海深处。同学就似家人一般温暖，虽然有时会因为别人的错误而开玩笑，但却仍会不厌其烦地帮他人纠正。大家互相说着嫌弃的话，却做着关心大家的举动。有时，我们也会争的耳红面赤，甚至大打出手，但过后又都能一笑泯“恩仇”。谁遇到困难大家就会伸出友温暖之手，慢慢地我把同学当成家人对待，因为他们的温暖与关怀。记起上一次被老师批评，我有委屈却无处诉说，而知情同学则站了出来，说明了事情的原委，替我澄清真相，话语里头尽是些偏向我的话。不是家人，又怎会无条件的选择信任和维护呢！
我算是一个怕生的人，却总是爱和校园里的人相交，也并不会感到惧怕，也许是因为校园在我心里，一直像是第二个家。也正如汪曾祺所说的：“家人闲坐，灯火可亲。”所以哪怕一个微小的举动，也会让我感到温暖万分吧。
是夜，无繁星崔璨，也无皓月当空，行人匆匆归家。而我，还在校园里，家人闲坐，灯火可亲。
温暖的校园作文9
开学一个月了，想起初中的校园生活，真得挺有趣的。早上到学校，在老师没来之前去打会篮球，或者在教室跟同学侃一侃，老师来之后看会书，然后上课，上数学课时就解会儿数学题，上其他的课呢，就听老师讲点东西，然后譬如音乐，劳技等就上自习，蛮有意思。
跆拳道课：我们学校是跆拳道特色学校，每周都有一节跆拳道课。那天上课，上到一半，我们班一个超级彪悍的男生，顺手拿了一根搭在杆上的黑带，然后紧接着系在自己的校服上(上跆拳道课，不穿道服就犯了一项错，还在那讲话)然后咱们的跆拳道教练(女的，挺年轻，短发，戴个眼镜，姓郑)就看着了，就说：“诶，那个男生，过来一下。” 那个男生瞅了瞅别人，然后就过去了。郑教练就问他：“犯了几项错?”那个男生考虑了一会说：“两项。” “拿黑带?”“嗯，三项”“顶嘴?”“四项”(快速的回答) “往自己校服上系?(跆拳道很讲究的)” “恩，五项” 然后郑教练让他躺下(我们都知道，其实是要给他撕韧带，很疼的)然后那个男生还跟教练皮，教练生气了，上去绊他一下，倒地了。那个男生还挣扎，教练摁他腿，还没怎的呢，就叫上了，开始撕的时候像杀猪似的(不过真的.很疼，不是装的)，估计全楼都听见了，撕完之后，那个男生就坐在地上不起来，郑教练瞅他说：“怎么?还想...?”然后那个男生就连忙起来回去了。看到这，大家都以为郑教练挺狠的,其实郑教练挺好的，她跟咱们说，她上学时写检讨书，从不写‘我错了’都写‘我做这事错了’ (我才明白什么意思：说明她永不言败，对事不对人，是个不错的教练
政治课：咱们原来的政治老师去当班主任了，然后又给我们新换一个政治老师，第一节课给我们的印象是挺严厉，第二节课呢，我们把她给气哭了(她刚大学毕业)，这把我们吓的，赶忙道歉，之后又演小品，这一节课才过去(她也没给我们打小报告)，不过这也让我们对她有了更深刻的了解(其实她挺好的)
上课的事讲完了，该讲值周时候的事了，上学期值周的时候，管我们的是赵光瑞(一个戴眼镜，胖胖的，男老师，长的很像功夫熊猫，会打太极，有时比功夫熊猫还搞笑)跟他值周唯一的好处是——嘎。一天放学晚上，我跟他去检查个班晚上的扫除情况，走到七年三班的时候，进去看到三班班主任在后边批卷纸，然后赵老师就对我说：“讲台不合格”(那意思就是让我记下来)三班班主任听见后，就说：“这还不干净，你想怎地?”然后他说：“想合格也行，请我吃饭，300的”三班班主任听后说：“得得，赶紧出去!”出来后，我跟他说：“你也太黑了吧”(那时候混的很熟了)听罢，说：“这还黑啊，没管她要500就不错了” 当场晕倒(最后也没扣分,就是开玩笑)
还有一回，也是晚上检查，还有一个值周长——初三的(女生)走在走廊里，因为我们要记录。所以得开灯，开完事，不是得闭了么，当时我走在最前面，中间是赵光瑞，最后是那个初三的(当时我们跟她混的也熟)，赵光瑞说：“去把灯闭了”按道理得那个值周长闭把灯闭了(走在最后面，而且灯也是在后面)那个值周长让我闭，我就让她闭，咱俩就吵吵，我就说：“一点没有学姐样”然后她就向赵光瑞告状，赵光瑞就看着她(那个值周长) 踢了我一脚，当时我也忘了我说啥，然后赵光瑞就说：“我从来没把你当女生看”当时没把我气死，不过还是挺爱跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~
这就是我的校园生活，即使跟同学，跟老师有矛盾，也会淡然忘却，校园是美好的，是欢乐的。
温暖的校园作文10
我们似那蒲公英，被秋天的风吹进了一个温暖的家，他的名字叫——金溪县实验中学。
打开记忆的阀门，回想往事，柔风吹在我的脸颊，我踏着轻快的步伐走进校园，既是期待又是陌生，陌生的老师，陌生的同学，一切都是陌生的，难免使我有些羞涩，慢慢地实中这个大家庭融化了我这冰冷的心……
走进学校，映入眼帘的便是一块巨大的文化石，上面镌刻着——“做最好的自己”，这便是实验中学的办学口号。每天清晨来到校园，看着这块石头为自己打打气，便开始了新的一天的努力和学习。随着时间而流逝，心中便有了一股自信，厚积薄发，待有一日绽放自己的光荣，这也是实中教会我的——要自信，做最好的自己！
走过校园的长廊，传来琅琅的读书声，这声音总能感染到我；走近400米的大操场，看到奔跑的同学们，总能点燃我对体育的热爱；走过书法、象棋、舞蹈各类社团，总能让我静下心来，陶冶情操、怡养性情……
放学后在耳边回荡的便是实中的.校歌——《做最好的自己》“求真务实，业精德高尚，仁爱包容，胸怀天地广……”歌词中的每一句都是实中教给我们的道理，也是实中人的精神。“求真务实，自觉自律，坚毅顽强，仁爱包容”，这16个字深深地印刻在我的心底……
实中这温暖的家给予了我太多太多，我心存感激。
我要感谢实中的老师们，日日夜夜的心思偷走了您的青春岁月，您写下的满满整齐的字迹，丰富了我的大脑。您总是在我迷茫之际给予我帮助，引导我走向正确的道路；我要感谢实中的同学们，开心时我们一起玩闹，难过时你悄悄递上一张小纸条，纸条上的话总能融化我的心。
实中的每一个人汇聚成了一个大家庭，在这个大家庭里，每个人都会贡献出一点爱，温暖着家庭里的每个人。我们不用再似那蒲公英般随风飘飞，因为，我们被实中温暖着，被实中呵护着。
温暖的校园作文11
当让全国难忘的地震发生时，危险迅速像长队一样包围了邻近的省市。怀化也受到了地震的影响。但当危险悄然降临，我们却蒙着眼睛，懵懵懂懂。此时此刻。唐老师急忙跑到教室说:“来，跟我去操场！”说完又跟刚才欧阳老师在给我们上课，我不知道说什么好，然后带着我们直奔操场。所有的学生都很困惑，就像张耳·蒙克一样。然而，真的很奇怪。平时这个时候有课，操场应该很安静，但是今天人很多。听其他班的同学说，会有地震！听了这话，我的内心很震惊，但我努力安慰自己什么都没发生。老师不是说没有地震吗？
过了大概十分钟，唐老师带我们回到教室，难免引来一些人的“唠叨”。但是，听了唐老师的讲解，我们恍然大悟。
原来刚才四川汶川发生了8.0级地震。随着地震的广泛传播，几分钟后震动传到怀化，唐先生得知消息，立即赶到教室。于是，第一幕发生了。更让人感动的是，在一个危险的.时刻，唐老师第一个想到了我们，只有在我们安全之后才想起了她的孩子。
老师就像阳光，给我们爱的温暖；老师像雨露，给我们阵阵清爽；老师就像阵雨，给我们一种甜蜜的感觉，老师用爱编织了一张大网，抓住了每个孩子的心。
温暖的校园作文12
人不能只为活而活着，更重要的是为灵魂而活，这样的一生才光辉灿烂。
已到深秋，天气凉飕飕的，凉到人的心底。树上的最后一片叶子悠然的落下，在空中滑过一个优美的弧线，落在坚硬的大地上。所有生物都销声匿迹，一切显得毫无生机。
他，一个教了二十多年书、满足了无数学子梦想的老教师。他与学生结下了不灭的师生之谊，他教给学生做人的真谛，教给学生时间的宝贵，教给学生人活着不能只为自己，要时刻想着报恩父母、奉献社会。这样，到死也会问心无愧的说声：“这辈子，我值了！”他这样的和蔼可亲，却。
如今，他正饱受着病魔的摧残，但依旧来上课，因为他不能没有学生。站在讲台上，面对孩子们渴求知识的眼睛，他强忍着痛苦，几次与死神擦肩而过——晕倒在地，但又奇迹般的醒来。也许他离不开这群可爱的学生；也许他不忍与每个老师告别；也许他留恋这美好的世界。一切一切让他坚强的支撑着。
教室里，“为什么？这到底是为什么？老师不是说好人会长久的吗？”“苍天呀！为什么你如此的无情？非要拆散我们。”他们垂着头，埋怨苍天的不公，埋怨无情的死神，失去了往日的活泼。
医院里，焦急的.亲人在床边泪痕满面。因为昂贵的医疗费用尽了所有家产，而现在要面对着出院断诊的噩耗。无奈与疲劳让她们伤心欲绝。
这个消息在学校传开，学生、老师们要主动捐款。“我把我的伙食费省一省，给老师治病吧。”“还有我，我不买零食了，吃零食坏身体！我也给老师留着。”“我少买几个发簪，戴多了反而不好看，这钱给老师治病”“我不买衣服了，就将就着穿吧。”说着说着，老师与学生抱在一起痛哭了起来，他们祈祷着上天要老师平安归来。
接到大家的捐款后，亲人的感激之情溢于言表，她们只有用哭来表达自己的谢意。
暮色降临，校园响起了那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献。啊～只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。天依旧刮着刺骨的寒风，但每个人心里都暖烘烘的。校园被温暖拥抱着。
温暖的校园作文13
薄薄的一本书，不知蕴含了多少人世间的点滴真情。我读完后，仍然傻傻地盯着那封面上的大字回味着那触我心弦的故事。
“谢谢你！”
生活中你是否常常这样鼓励他人，帮助他人，勉励自已呢？在这本《阳光校园我们都是好伙伴》一书里，有那么多的男女老少，他们尽自己的一份力量，为他人着想，为他人行动起来，并通过团队协作，给大家都公平地分享到了实践的机会。
马云在两次高考失败后毫不气馁，拼命地复习数学——他致命的弱项，以备第三次高考。最终功夫不负有心人，顺利考入大学，最后成为了万人嘱目的`亚洲首富。几次的失败，并不代表今后的结果，几次的打击，又算得了什么？它只是大海中的小小风浪，阻挡不了你人生的帆船通往直前。
回想我的阳光校园，我惊讶地发现，原来这校园竟是如此温暖，如此美丽！
“你真棒！”“你能行！”鼓励着我们，让我们勇敢地尝试一切，挑战极限。团队协作让我们万众一心，分工明确，各种项目给同学们创造了一个实践天地。
多希望书中所提到的各种高尚品质充溢在我们校园之间，创造出一派优良风气。
五年级:庄怡颖
“我能行！”
“你真棒！”
在募捐会上，捐出一点钱，是帮助；整理出不穿的衣裤捐给需要的人，是帮助；哪怕给同学讲讲落下的功课，也是一种帮助。连五岁的美国小朋友都积极为非洲人民筹集善款。身为小学五年级的我，又有什么理由推托这区区的举手之劳呢？
读完这本书，让我学会了很多：方芳的越洋之行温暖着我的心，也让我明白有极多的人民需要我们的帮助；兔子朱迪的平等待人让我知道：人没有高低贵贱之分；马云的不屈让我了解，人生并不一帆风顺……
迎着晨曦，我走进这书声朗朗的校园。一声“早上好”伴着微风，送来崭新的一天。在校园生活里，同学间互帮互助，关怀备至。当你摔倒在地，总有几个同学争先恐后地来搀扶你去医务室；当你鼻血喷涌而出，总有几包纸巾经过众人之手，飞速到达你的面前；就连请了几天病假，也有各种嘘寒问暖的电话打进家中。
美好的、犹如童话般的世界似乎就在我们身边。我们校园始终秉承“和美”办学理念。这一点在学生身上发挥得淋漓尽致。
阳光校园，温暖相随。我们永远是好伙伴。
温暖的校园作文14
学校是我们的第二个家，那里温暖，叫人安心。
——题记
我，不善与人交际，我不敢在生人面前开放自己，也不会在同学们欢乐谈笑时加入话题。温温吞吞的性格，让我变得孤单。
我以为大家都不愿意和我玩，便也不敢主动去结交朋友，我成了“独行侠”。我不喜欢班里的喧闹，那更突出了我的孤单。一个人过得每一份每一秒都那样难熬，我只能把这颗孤单的心藏起来，把难过发泄在舞蹈里。
尽情于舞蹈的感觉很美妙，我喜欢跳舞，也去报了舞蹈比赛。赛场就在我们学校的体艺楼。
对于这场比赛，我也有过期待，但这期待如同一盘散沙，很快就散到了风中——反正也没有人会在意吧。他们可能甚至连我要参加比赛都不知道……鼻子酸酸的，人影孤单着。
时间真快，比赛的日子到来。我换上灵快的演出服，看着台下一张张不熟悉的面孔，我不再抱有期待。
音乐响起，我的心也平静下来，流畅地做出一个个舞蹈动作。
突然，从门口闯入黑压压的一片人。那一个个穿着校服的，动作轻快的，脸上洋溢着笑容的，为我而加油的——是我的同班同学们啊！领他们来的，是我的班主任。
我看他们怀着肯定而自豪的'目光，神采熠熠，大声喊着，我就知道，这次的比赛我一定不会输。我的笑容又重新浮到脸上，全神贯注地投入到舞蹈中，我不能让他们失望呀！一个个动作和着音乐，配上台下高低不绝的欢呼声加油声。我充满自信——我还有这么大的一个后援团呢！他们没有放弃我，我就不能放弃自己！
打起十二分的劲头来，我昂首挺胸，笑看这个世界。果然，这个世界还是有光的。这个学校中的小集体给了我光，给了我力量，让我不负众望。
学校是我的第二个家。
那里温暖，叫人安心。
温暖的校园作文15
一天早上，我们正在教室里专心致志地听老师讲课，突然从隔喷班传来了一阵阵急促的脚步声，紧接着走廊上出现了许多同学。他们往办公楼戚道：“老师，英语老师晕倒了，快来帮忙呀！”正在我们班上课的语文老师，马上放下手中的教科书，三步并作两步跑了出去，一会儿就望见语文老师背着英语老师急匆匆地往楼下跑。下课了，我们急着到一班探究竞。
这时，婷婷走了过来，愁眉苦脸地向我们诉说：“当时，扑通一声，我们都吓慌了，正在上课的英语老师突然倒在地上，晕了过去。”说着说着，婷婷眼圈红了“老师脸色苍白，毫无血色，她的额头和下巴械讲台桌角磕了两道很深的口子。”我们往地板一看，只见地板上有好几滴鲜红的血这还有老师摔碎的手钩片儿。吴艺玲抢着说道：“老师生病了，还坚持为我们上课。但愿老师的脸上不会留有伤疤，永远青春美丽。”听了这些话，同学们都低下了头，默默地祈祷老师早日康复。中午，我和艳婷一起来到学校，在校门口，我们碰见了斯炜和镇君等几个同学，他们的手中都提着沉甸甸的`水果。他们朝我们说道：“走，一起去医院看望老师。”我说：“我们先把作业做完，你们先走吧！”到了教室，我们刚做一会儿作业，就看见刚才去探望老师的几位同学气喘吁吁地跑进了教室，手里还提着水果。我们真是上二和尚尚——摸不着头脑，为什么这些人又回来呢?乐天把水果及告是上、上夫不按下气地说：“医院的护士告诉我们，老师缝好钟就同天了。”我想:哎，太可惜了，连老师的面也没见到，不知老师浅在怎样了？
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