集体的温暖作文

时间：2023-04-05 00:03:18 温暖我要投稿

【精选】集体的温暖作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的集体的温暖作文7篇，欢迎大家分享。

【精选】集体的温暖作文7篇

集体的温暖作文篇1

　　星期五那天，我第一次感受到班集体的温。事情是这样的：那天下午课间，我见黑板的“脸上”有一块块的白色药膏，便拿起黑板擦去除掉那一块块药膏，我转过身，突然同学利桂梅不小心踩了我一脚。顿时，一股钻心的`痛使我无法忍受。我回到座位上坐了下来，仔细一看，呀！脚趾出血了。张恩瑜看见我的脸色不太对劲，就跑过来，关切地问：“怎么了？我指着出血的脚指头说：“我的脚指头被利桂梅踩了一脚，出血了”张恩瑜听后，忙把这一情况告诉了数学老师和班长。数学老师忙说：“快去找班主任。”班主作听到同学受伤的消息，急忙拿着一袋棉花和一瓶万花油来到教室。此时，我的位置四周已被同学们围住了，同学们你一句我一句地问我“痛吗？”“好点了吗！”“没关系吧！”。我看着同学们这么关心我，不由得流下了热泪。一位同学见状，立刻回到座位上拿出一张纸巾递给了我，我接过纸巾，轻声的说：“谢谢你！”这时，班主任挤了进来，她把万花油倒在棉花上，正要为我敷上，被利桂梅“夺”了过来，说：“老师，让我来吧！”她一边小心翼翼地擦着我的伤口，一边对我说：“对不起！。 ”

　　直到现在，我的脚指头彻底的愈合了，但我永远忘不了那天发生在班里的事情，它使我第一次感受到班集体的温暖。

集体的温暖作文篇2

　　我是二（5）班的学生，我们班有48位同学，在这个大家庭里，我觉得佷温暖。

　　有一次，我走路不小心摔了一跤，膝盖上很痛，许多小朋友围了上来，有的说：“你摔疼了没有啊？” 有的说：“要不要去医务室啊？”还有的'拿出手帕帮我擦去裤子上的灰尘。这时，我忘记了腿上的疼痛，只觉得心理暖乎乎的。

　　还有一次，考试前，我发现忘带橡皮了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，实在没有办法了，于是我试着向彭木梓借像皮，没想到他爽快地答应了。我说：“你借给了我，你怎么办呢？”他说：“没关系，我还有一块小的，这快新的你拿去用吧。”那次考试我取得了好成绩，我非常感谢他。

　　这个班级里，不光是同学之间团结友爱，互相帮助。老师也佷关心我。一年级的时候，我数学不好，胡老师不断地鼓励我，帮助我改掉粗心的毛病。如果我有一点进步，胡老师就会表扬我。现在我不怕数学了，考试成绩也进步了很多。我很高兴，这都是胡老师的功劳啊！谢谢胡老师。

　　我们班是一个温暖的大家庭，我爱我们班。

集体的温暖作文篇3

　　时光，若水穿尘轻轻流走。不经意间，已在蒙山停留数次，每一次停驻，每一次的离开，都让我铭记于心。

　　因为姐姐的缘故，从此与蒙山结下了深深的情缘。如果你越是深入了解，你就会越是喜欢这座小小的县城。蒙山县位于广西壮族自治区东部，东邻昭平，西连金秀，南毗平南，北接荔浦。古为百越之地，明清时称永安州，民国初年才改为蒙山县。蒙山内山川秀丽，形势险要。《方舆纪要》记述，今梧州蒙山县“屏蔽昭梧，控扼蛮夷，间浔漓江之中，为形胜要地”。只要你近距离与她接触，你就会深深地喜欢上这一方土地。

　　相对于灯红酒绿，快节奏的繁华都市，蒙山显然是格格不入的。蒙山就像是一位温柔恬静的女子，每天在温热的阳光中睁开惺忪的双眼，以女性的柔美和耐心对待生于此长于此的蒙山人和停留的过客。入夜，饱饭后的人们三五成群沿着湄公河畔的小径散步，徘徊。不知是霓虹灯还是月光的映衬，水面上，小径上倒影出嫩柳婀娜的身姿，在晚风的吹拂下，影随风动，心随影动。如果你走到一处相对较宽的地方，看到的又是另一番景象。阿姨、大妈们跟着音乐的旋律舞动腰姿，你会不知不觉被她们身上散发着的激情与快乐吸引。有时还能看见小孩们蹦跳乱跑，他们的身上似乎有着永远都跑不完的能量。那时我最喜欢坐在旁边的石凳上，看着那些小孩子的眼睛，他们的眼睛还没有经过尘世丝毫的浸染，黑白分明的眼睛里闪烁着天真和快乐。他们睁着好奇的眼睛看着世间的一切事物，仿佛一切都是美好又神秘的。看到他们悠然自在的生活，羡慕之情溢满心田。在我的眼中蒙山人是很懂生活，她们就像造诣极高的艺术家，欣赏着蒙山灵魂深处的美丽和魅力。蒙山的人们找到身心栖息的地方，让我歆羡不已。

　　接到大姐的电话，她问我，蒙山的花又开了，要不要回来看看。每次花开的季节，我都错过。无论是油菜花开还是荷花盛开，我能看的只是姐姐发的照片，而这次我不想再错过向日葵和格桑花的花期，所以趁着假期，我回去了。那天和奶奶、姐姐、哥哥、妹妹等十几个亲人相约而行。阳光甚大，让我不敢直视，但向日葵对着太阳却是盛开得娇艳无比。高过叶子的格桑花散发出的清香招引了几只不知从何处而来的蝴蝶，我只是远远观望，不敢走近，生怕自己轻微的举动惊吓了美丽的小精灵。看花的人很多，我知道他们与我一样也是慕名而来的。对在花海里相遇的人我总是露出真挚而自然的笑容，尽管我们只是匆匆而过，甚至在下一秒就会忘记彼此的面容，彼此的气息。但还是想铭记这眼神相视，会心一笑的温软时光。由于前一天晚上下了一场大雨，花园里有洼的地方积了水，泥路有些滑，我跟在亲人的身后尽情享受花儿带来的愉悦。我们走在没有长草的田埂，泥泞上留下了脚印，大小不一，或深或浅。但这条泥路我们却走得格外开心，直到侄女在哥哥的怀里睡着我们才恋恋不舍告别这美丽的花园。

　　天山峡谷，一个充满江湖侠义的名字，光是名字就让人浮想连篇，一睹为快。如果看到陈忠实的《八部天书》，那么对这个名字便不会陌生，《八部天书》讲述了传说太平天国将领石达开奉命将太平军收集的大批金银财宝藏在古永安城风景绝佳的天书峡谷内“八部天书”附近，他们在天书峡谷宝藏争夺战和解放战争中展开了一场场你死我活的`斗争。小说以此地为景在书中尽情描绘，演绎了一代爱恨情仇。天书峡谷位于蒙山县城东5公里，因谷口那巨大的“天”字和谷内清潭上的“天书奇石”而得名。峡谷蜿蜒于倮倮峰、观音山、古朗寨、旗号岭等群山之中，全长10多公里，葫芦江和三叉江的两道清溪绕谷流淌。旖旎的风光闻名于桂东，神秘的故事丰富精彩。相传在明朝初年，这座山上有条成了精的巨蟒，经常四处出没糟蹋这里的庄稼和生灵。民怨沸腾，人们纷纷焚香祷告上苍。玉皇大帝得知这一情况后立即派霹雳神──雷公下凡除害。雷公奉旨下凡来到山前，与巨蟒斗法，最后，雷公用轰天巨雷将巨蟒劈死，而整座山也被对半劈开，那巨大的“天”字便自然形成于山腰石罅之间，更神奇的是，从此这“天”字崖下便形成了一处泉眼，千百年来泉眼从未干涸，相传泉水能够驱瘟疫、除百病，后世还有人用此泉制成了神奇的“天酒”。这处泉眼就是玉梦清潭。

　　傍晚时分我和姐姐、姐夫轻装出发。越往山里空气越是清新怡人，用力呼吸，满满都是山中特有的味道。还没走到山谷，我已经感觉到了微微的凉意，我想夏天时节这里绝对是个避暑的好地方。凉风习习，水清石净，一切都沁人心脾。秋天，山谷的水变少了，河道边已露出大大小小的山石，形状不一地错落在河道里，无论是远望还是近看都甚是壮观。走过小道便到了谷口，谷口处像是巨大的“天”字，谷内清潭有叠书般的石，那便是“天书奇石”。蜿蜒而长的谷内风光惹人爱，山高、水清、石奇、谷幽，仿佛一切早已切合。玉梦清潭呈s行，水溢出而发出的潺潺流水声在山谷里回荡，潭水不知从何处来，穿过弯弯曲曲的谷道在此处汇成清潭。水清澈见底，石头光滑干净，踏入水中，水的清凉直涌心底，撩动心弦。身置潭中如入梦境，所以人们也把峡谷叫做玉梦冲。这是一条隐藏在山中的河流，还没有受到外界的污染，自由自在地在山谷里唱着不完的快乐和安静。我多想陪着它一起轻吟浅唱，多想告诉它我对它的喜爱。多想告诉它关于我的点滴故事。如果可以，我愿化作一块石头，守着这汪潭水，在老去的时光里，陪着她一起静看日落烟霞。

　　我们继续沿着山路往更深处走，这时太阳已羞答答地躲起了半边脸。月亮也高挂天空，只是夜还没有降临，月亮洒下的清辉被黄昏吸收了。只能看清月亮的轮廓却看不到月光。山谷里不知名的鸟或昆虫早已按捺不住兴奋开始了它们个人或集体的演奏会，无需观众，无需舞台，自然之声一曲高于一曲，飘散在纤尘不染的峡谷之中。夜也慢慢降临了，姐姐说该回去了，下去再前往是更深的峡谷。我心中虽有不舍，但还是跟着姐姐回去。我抬起头，用尽力气呼吸，想要铭记夜空下山的味道，水的味道。

　　有时候，我们总会想要走遍千山万水，只为寻找一处可以安抚自己灵魂的地方。但当我们把目光放在了遥远的地方的同时，也会遗落了我们身边存在的美丽。其实只要我们用心去感悟，我们就会发现，那些能温暖人心的就在眼前。

集体的温暖作文篇4

　　我非常幸福:有一个温馨的家庭;有一群活泼可爱的铁哥们儿;有一位温柔的女老师,狮子般声音的`男老师;还有一个温暖的集体!每当我想起,我的班级,一股暖流就流进我的心里.记得那一次:过几天就是三.八妇女节了,我和伙伴们商量着给老师一个惊喜,我立刻眼前一亮:“我们发动全班同学,捐款,对没有错,就把凑起来的票票拿去老师买东西,好吗?“美一本正经的说:你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作:“安静,安静!再过几天就是三.八妇女节了,我们准备给老师送礼物,送就送一个大点儿的,()个人又没有多的资金,就商量着---捐款!你们说好吗?““好!“开始捐款了:所谓是人挨人,人挤人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......终于凑齐了30元,就由我和我的朋友出马了---买东西.走到商店门前,出呼我的意料,这么多的人,我定睛一看,一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了,我迈者流星大步冲向前方,两米.一米,我生手拿时,一位姐姐一把就抓住了,哎!我们终于买好了,哎呀!不好了要上课了,我们以最快的步子冲向学校,“叮玲玲“上课铃响了老师还没来,我们就来布置教室,布置好了老师还没来,就由班长去叫,“老师来了,老师来了“老师轻轻地推开了门,我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐,“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......体会到我们班的温暖了吗?

集体的温暖作文篇5

　　“这次失误，真是太不应该了!”妈妈不停地埋怨着。

　　脑海里一次又一次重映着刚才尴尬无比的比赛场面，泪水夹带着父母的呵责，钢琴老师的失望，观众的嘘声从眼眶溢出，然后顺着脸颊缓缓落下。

　　整理好凌乱的头发，我便背上黑色的书包，像逃跑似的冲出赛场，跳上了公交车，爸爸在后面喊着要开车送我去学校的声音我也当没听见。

　　今天的书包，仿佛比往常都沉，压得我透不过气。呼出的气体，也在寒冷的空气中凝结成了一团白气跟随着我，和眼泪一起模糊我的眼。刺骨的寒风携着冰冷的水气，冻僵了我的手，我的脸，还有我的心。

　　终于跑到学校，下午第一节课的预备铃已经响了，我心急如焚地冲到教室门口，轻轻推开门，忐忑不安地喊了一声：“报告!”同学们朗朗书声就此打断，都呆呆地望着从不迟到的我。老师可能看见看见我脸上挂着泪痕吧，皱了皱眉头就放我进去了。

　　熬过一节课后，下课了，我依然有气无力地趴在桌子上，脑海里还是早上的场景，仿佛像阴霾笼罩着我，挥之不去。细心的同桌首先发现了我的不对劲，靠过来问到：“喂，你怎么了?”我并没有回答她，然而眼光又黯淡下来。接着又有一位同学走了过来，又问了我相同的问题，我显得有些不耐烦，他便知趣地找了个凳子坐了下来，与一旁的同桌轻声安慰起我。有更多的同学围了过来，他们各种各样的问题，我都一律拒绝回答，或许是可悲的自尊心在作崇吧!

　　突然，一个同学从人群中钻了出来，早上他也去比赛了。经过他的一番话，同学们都知道了我的经历，窃窃私语起来。可这声音又使我想起了早上观众们的嘘唏声，眼泪又一次不争气的'夺眶而出。

　　见此情景，几个好姐妹都安慰我说：“别哭了，不就是一次失败吗!”同桌还用她温暖的手还轻轻地拍打着我的背，仿佛想要拍赶走这一段不快的回忆。有个够义气的哥们还拍着胸脯说：“你怕啥啊!你不是还有我们吗?”，“是啊!是啊”，话音刚落，同学们都连声应和着。

　　忽然这一些都停止了，又听见他们七嘴八舌的议论声，仿佛在商量着什么重大方案。我正疑惑，耳畔却响起了那句熟悉的广告词：“你最棒!你最棒!你是天下第一棒!”我惊奇地抬起头，望了望周围，映入眼帘的是同学们一个个灿烂的笑脸，一个个竖起的大拇指，还有一个个充满鼓励的眼神。我带着泪痕未干的脸对同学们露出了久违的笑容：“谢谢你们!”

　　此时，我的心被同学们的友情感动着，被集体温暖着，如童话里被黑暗所统治的世界终于烟消云散，阳光普照一般。我失去的自信又像那断流的河水又得到了雨水的补给，比以往更加激烈，雄心勃勃的向目标——大海奋进!

　　我爱你!班集体，我温暖的家!

集体的温暖作文篇6

　　在擂鼓小学一号教学楼三楼左侧，楼梯口的左边，教室门口挂着一面流动红旗的准是我们六一班的教室。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了，每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的`荣幸。

　　记得有一次王婉仪捡了十元钱，她刚想放进自己的书包，可又想：“丢十块钱，对我们小学生来说是个大数目了，丢钱的人心里该有多着急啊！

　　而且老师教我们要拾金不昧。”于是，她把钱交给了老师。上课时，老师问：“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了，突然听见甚开急冲冲地说：“老师老师，我丢了十元钱。”甚开的钱失而复得高兴极了，下课后，甚开对王婉仪说：“‘王阿姨王阿姨’，这次真要谢谢你，要不是你把捡到的钱又还给我，我真不知道该怎么办呢。”甚开说话有点口吃，把“王婉仪”说成了“王阿姨”，笑得我们前俯后仰，甚开是我们班的开心果，他也高兴地跟着我们一起乐。

　　哈哈！这就是我们的班集体，别小看我们集体中的四十五个小不点，我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。

集体的温暖作文篇7

　　我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。

　　一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的`名单公布下来，当天下午放学就执行了。

　　起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。

　　久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。

　　自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高??排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。

　　我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。

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