【实用】温暖作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的温暖作文7篇，希望对大家有所帮助。
温暖作文 篇1
月湖畔，清蒲香，时光暖洋洋。
春风从蓝天上送下，吹抚我稚嫩的脸颊，很柔和，如流水一般，夹着清幽的蒲香，仿佛身处月湖畔。
清香的春风撩动着我的味蕾，“爷爷，爷爷！我要吃蒲菜汤！”迫切的娇声从我的嘴里奔出来。爷爷眯起眼上的皱纹说：“好！爷爷这就去买蒲儿菜！”阳光照在爷爷身上，深深地嵌进爷爷的皱纹里。
爷爷骑着老式自行车吱吱地响着，我便屁颠屁颠地跟着爷爷，爬上，爷爷的自行车的后座。明亮的阳光一路欢送着我们爷孙俩，好不快活！
爷孙俩到了月湖，春风扑面吹来，满满的都是蒲儿菜的清新。我们来到了一个老太太的摊前，老太太的手灵巧的很，正在飞快摘去蒲菜碧绿的外衣，不一会儿，雪白晶莹鲜嫩的菜芯便展现在我发着光亮的眼睛前。“蒲苇韧如丝，那是蒲老了。初生的蒲无比的鲜嫩，而且白，水灵灵的，轻松地碰一下就好像要溅出汁水一样。”爷爷半眯着眼，指着蒲菜对我说道。阳光也好似沾了水一般，湿润润的，在爷爷的眠角、手上荡漾。这时，我便觉得蒲儿菜就该叫蒲儿菜，不该一板一眼、字正腔圆地叫它蒲菜，不然太叫人怜惜了。
拎着满满一袋蒲儿菜，爷孙俩慢悠悠地推着自行车，走在回家的路上。这是何必呢？有着车不骑，偏偏要走？还真是儿时的我太天真，害怕路上的坑把蒲儿菜颠坏了，硬逼着爷爷走回家。阳光暖暖的，洒在我俩的身上，铺在坑坑洼洼的水泥路上。
乘着阳光回到家，我迫不及待地跟在爷爷旁，催着爷爷“快洗！快洗！”爷爷发出爽朗的笑声道：“好！好！爷爷快洗，爷爷快洗只要我小孙女高兴！”一颗小氺滴溅在我的鼻子，开出晶莹的花，藏着我满心的欢喜。
蒲菜汤的清香慢慢地钻进鼻孔，香浓馥郁、静谧如玉的蒲儿菜躺在溢满香气的浓汤里，实在是令我垂涎欲滴。“咕噜……咕噜……”，随即碗里就已剩下白净的蒲儿菜和相伴着弯曲着腰的金黄茶馓了。蒲儿菜白嫩嫩的，腰杆笔直，像极了等待时的我，而茶馓则弯着腰，皮肤金黄，甚似年迈的爷爷。我回味着当年的蒲儿菜汤，依然清晰地感觉到味蕾绽放的香浓，肚子依然感受到蒲儿菜的温暖。
春风乘着阳光送来蒲儿菜的清香，满心的温热。
温暖作文 篇2
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。——题记
温暖是那一转身。
您在讲台上讲题，幽默如您，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的您步伐在学习之路上披荆斩棘，您是那么的智慧有力，我却发现您脸上的苍白和您偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到您扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问您：“老师，您还好吗？”您轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，您快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
温暖是那一只手。
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到您在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在您的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，您的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从您手中流淌出，您额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，您转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
温暖是那一叮咛。
放学。您站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”您似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊！”同学们都笑了，“哦--”您满意地笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，您走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有您。
亲爱的老师，我在这一刻打捞关于您的回忆，将您与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，您可否感受得到？
温暖作文 篇3
我们家住在十一楼。刚搬来的时候，我才上小学一年级，很难按到电梯按键上的“11”。我每天都要坐好几趟电梯，电梯里会遇到各样的人，但是让我印象最深刻的是四楼的一个老爷爷。
老爷爷总是独来独往，每天上学放学，我都会在电梯里碰到他。他身材矮小，浓密的头发上只有几丝白发，一双大大的眼睛炯炯有神。他每次看到我都是笑眯眯的，还经常帮我按电梯键。但是他好像很怕坐电梯，每次总是很快地跑进电梯，又很快地跑出电梯。
有一次我问妈妈老爷爷为什么这样，妈妈对我说：“很多老人都怕坐电梯，姥姥以前也害怕坐电梯。小时候，姥姥抱着你去商场总是走楼梯。老人行动缓慢，怕被电梯夹住。”从此，我和妈妈出入电梯总是最先进去、最后出去，这样就能帮别人按住电梯开关键。
日子一天天过去，我上五年级了。可是四楼的爷爷已经失去了往日的神采，他目光呆滞，似乎不认识自己的家，胸前还挂着一个牌子，写着地址和电话。他经常在电梯里不知道自己要去哪。我和妈妈猜想他是得了阿尔茨海默病（老年性痴呆）。于是，每次在电梯里遇到老爷爷时，我们到一楼的时候会提醒他出去，到四楼时会提醒他回家。
有一天，电梯里有很多人，妈妈突然对大家说：“这位老人家在四楼，麻烦你们以后在电梯里见到他的时候，帮他按一下电梯，提醒一下他。”大家都点头回应。我看到妈妈眼睛里闪着泪光，我想：妈妈一定是想到了生同样病的姥姥。
电梯里的这些感动一直萦绕在我心田，温暖着我，陪我长大。
温暖作文 篇4
时光流逝，岁月如梭。当我暮然回首，思绪像鸽子般飞回那一年，那一年我永生难忘。
那一年，我从家去学校的路上顺道买了早餐，可就在我正准备付钱的时候，却发现身上没有带钱，我困窘极了，那个老板看出了我的心思，说：“小朋友，你是不是没带钱？没关系的'。”我尴尬地说：“不好意思，我明天来还钱。”那个老板没说什么，只是对我笑了笑。那微笑瞬间温暖了我的心。
我撑起雨伞走了，雨越下越大，让我无法吃东西。突然，我手中一空，抬起头，发现有一个陌生人正在帮我撑着伞，我就在那边吃早餐。忽然，我脚一滑差点摔倒了，幸好那位陌生人及时扶住了我，我不失礼貌地说了声谢谢，她说：“前面的路越来越难走了，你先走我在后面，我帮你撑着。”我点了点头，我一小步一小步地走着，我仔细地看着那个人的手：手上有几处冻疮。
那个人以为我提书包累了，就一把夺过我的书包，我对她说：“那个……我不累，让我自己拿吧！”她看起来有些吃力，可她却笑着说：“我不累，我看你拿着挺累的。”
我已经到学校门口了，我望了望那条路。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条路。
那条路，也就是我温暖的旅程。
温暖作文 篇5
流年若水，岁月从我指间远行，万物皆匆匆过客。花开，叶落；蝉鸣，雪扬。一路走过，有感慨人生苦短，也有刹那间的光华。
花季的我们没有大起大落，遑论说大彻大悟，更多的仅仅是那并不炙热却沁人心脾的一丝暖。
天气转凉了，飘起微微细雨。雨，并不大，却很冷。
那天的我，如一朵刚结了苞连花都没开的芽，恰逢心中的世界开始下雪。若无人帮我，只得坠入万丈深渊，同学误会、老师不解、家长失望……小小的心中除了阴霾只有寒冰。
我匆匆走着，手上夹着试卷，一张风刀霜剑似的试卷。心中填满了道道红叉，兀自颓然地走。地面湿湿，宛如我那阴冷潮湿的心。雨慢慢变大，没有伞，只得越跑越快。一不留神，脚底打滑，书本和试卷散落一地，好似泥地上绽放的恶之花。我干脆泄气地坐到地上，雨水打湿了衣裳，往事，沉重的往事也忧伤了我的心——同学那不屑的眼神、父母愤怒的目光让我不敢回望。眼前愈加湿润，朦朦胧胧，不知是雨中水，还是眼中泪。
“你……没事吧？”一个声音出现。
我缓缓睁开眼，模模糊糊的，只见一个白色的身影。
“你，是不是很冷？我……我来拉你一把，起来吧。”原来是点头之交的她。
一丝暖悄然爬上手心，只是那一瞬又传遍我的身、沁入我的心，那是轻柔春风中第一朵盛开的花，在我凄风苦雨的世界嫣然绽放。那是一朵清新洁美的花，那是凌霜傲雪怒放的一朵美，并不倾国倾城却无与伦比的美。我的手很暖，想要站起，身上的痛却让我不能如愿，轻轻擦干泪水，她的面容浮上眼帘：宝石般精致的面庞，白皙如玉的肌肤，墨而亮的双眸中除了暖还有鼓舞人心的力量，真的，很暖。薄薄的唇边荡起一圈若有若无的温柔的弧，淡粉色的唇色，有那清风般柔软的力量。那一抹微笑，恰如一条穿越了千年的幽径，一路清雅，一路芬芳，拂过身旁，暖暖的，不禁让人展露笑靥。
借着这股暖流的力量，我倔强地站起来。她帮我把浸湿的试卷和书捡起来，轻轻放在我手上。
“以后小心点。”
我这才发现，天，已转了晴，一缕暖暖的阳光洒下来，真的，暖得正好，成为我一段特殊旅程中历久弥新的记忆。
温暖作文 篇6
春到了，柳绿了，桃红了，草醒了。群芳正在欢庆，莺雀也正高歌，因为春——温暖的城堡已经到了。
春是花木虫鱼温暖的城堡，在春日里花艳木茂，虫唱鱼跃。
风是风筝温暖的城堡，在暖风中，风筝飞上了蓝空，快乐幸福。
家是人们温暖的城堡，宁静的港湾，在家里，人们幸福地生活。
曾有人说家不是一个简单的建筑物，不是由冰冷的石头堆砌而成的屋子，而是由爱筑成的温暖的城堡，是装着幸福的篮子。《福布斯》杂志上曾作了以“幸福指数”为主题的调查，调查显示居无定所的流浪汉的幸福指数为2.9，而超级富翁与居住在寒冷地区的因纽特人和生活在简陋肮脏草棚里的肯尼亚游牧民族马赛人的幸福指数都为5.8。可见幸福与贫富无关，与地区无关。有关的是家，是一个温暖的城堡。或许流浪汉很洒脱的生活着，可洒脱不等于幸福，他少了来自温暖城堡的关心、问候、牵挂，因此他们的幸福指数低了一半。
金钱可以买到很多别墅，可它买不到家。建筑只是一个可以供人居住的地方，而家是可以安放心灵的港湾，所以人一旦离开了家就开始牵挂。而行色匆匆的游子，总觉得灵魂与躯体分走两路。有人说：“那年我回到家，终于拾到了自己的灵魂。”
大小、华丽与简陋都不足以成为家予人幸福的依据。城堡里的爱是住在里面的心给予的。就像史铁生，在偌大的园子里走过之后，还是要回到城堡里。因为园里没有母亲，没有妹妹。史铁生的历史观，或许与城堡有着不可分割的联系。因为生命中的幸福，大多都保存在城堡里。那溢满了亲情香味、温暖气息的城堡，怎是人可以忽视的？
我曾羡慕碧绿的草原，也十分欣赏游牧的生活，可有一次在梦中来到了草原，却感到害怕了，到处充满了寂寞与恐惧。那一夜，我着急地寻找回家的路，像一只断了翅膀挣扎着起飞的蝴蝶。醒后，我恍然大悟，灵魂在家里，温暖也在家里，一旦离开了，伴在身边的就只有孤独和彷徨。
那一梦，让我明白了许多的奥秘。幸福是与灵魂同路的，而家是灵魂的栖息地，所以当人们奔波在外的时候会听到灵魂沉重的叹息声。
在梦醒之时，我在心底柔声喜道：“喔，我温暖的城堡。”那一刻，海边的天空或许已经泛白。
温暖作文 篇7
在我的记忆中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护，爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而我的班主任言老师的目光总是那么温暧而充满期望。人们常说眼睛是心灵的窗户,那么我想目光就应该是心灵的折射了。
言老师是在我三年级时担任我们班主任的。她长的不高也不矮，有一双又大又亮的眼睛，一头棕黑色的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁，柔柔的、飘飘的，衬托着含笑的目光，总让人觉得特别的亲切。她性格开朗，说话慢条斯理，脸上永远带着温和的笑容，在同学们的心目中她像老师像朋友像妈妈。
言老师常说：学生在学习上有问题或上课不专心听课，责任首先在于老师。可能是老师上的课是不够生动，没有吸引力；当然也不排除学生个人方面的其他原因。作为老师应该认真对待每节课，细致地了解每一位同学的学习、思想及家庭状况。同学们在学习或生活中有什么问题也要尽量告诉老师，让老师来帮你一块解决问题，一块进步。所以言老师上课力求生动有趣，适合我们的年龄特点和接受能力。遇到学生回答不出问题，她总是耐心地启发。她那温暖的目光总是带给每个同学赞许、鼓励和自信。她还常通过电话、教育信息网、家访等形式及时与家长沟通、交流，及时了解孩子在家里的情况，并把自己对孩子的了解及教育上应该注重的问题及时与家长探讨，以便有针对性地抓好孩子的全面教育。当然要做到这些，老师在课下得付出多大的辛劳啊！除了认真备课，老师还利用休息时间专门参加心理学的培训，以便更好掌握学生的心理，更切合实际地做好教学工作。在学习习惯上、生活习性上、思想品质上，她对我们要求可严了，一个音准、一个笔划、一丝不良习惯她都不放过。
我是一位懂事而又略带点调皮的小女孩。我爱玩爱闹也爱偷个懒。每当我学习不够努力时,言老师的目光总让我有点不敢直视.记得我本来挺不喜欢写作文的，一写作文就头痛，老觉得没啥可写，好多同学也有同感。针对这个问题，言老师告诉我们：写作文不过是把生活中的所见所闻所想用笔讲述出来。为此她常有意识地训练我们观察生活、描写生活的能力。同时培养我们良好的阅读习惯。她认为只有阅读大量的名著，占有大量的资料才能为作文打下良好的基础。她与家长联系，提供适合我们这么大孩子阅读的系列书目，规定了阅读进度。一年来在言老师指导、督促下我阅读了大量了的有益的书籍，写作水平也大有长进。一次她让我们写写自己身边的同学，要求我们要写得真实自然，不准瞎编了。我写了《我的好朋友张昊然》，把张昊然同学的一些趣事写了出来。没想到老师把我的文章当范文读，并写了评语：读了你的作文，我忍不住哈哈大笑。你把张昊然写得太像、太可爱了！张昊然固然可爱，可是你——解晚佳更可爱。我高兴得逢人就把作文展示一番，从此我更爱上了写作文。不仅是我，好多同学都觉得作文不再是个老大难了。
言老师关爱每一个同学，不论你成绩是优秀还是一般，不论你是顽皮还是乖巧，她都一视同仁，她的目光都一样的温暖.
永远带着鼓励、安慰、赞许，象一个不偏心的妈妈。她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。在学期快要结束时，言老师又要发奖品了，等所有获奖的同学都拿到奖品后，还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。言老师举起圆珠笔对大家说：“还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步，但没有拿到奖品的”！“哗啦”一下，同学们的手纷纷举了起来，言老师温和的看了每一位同学后，把目光落在没有举手的李璧亲同学身上，亲切地说：“李璧亲同学，我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点，但和自己比已经大大进步了，我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的，所以今天把这支笔奖给你，预祝你下学期取得更大的进步……”。然后她抬起头对同学们说：“同学们在这学期都进步很快，老师真诚地祝贺大家”。
言老师上课时总是那么端庄、亲切，可一下课就像变了一个人，和我们一起爱说爱笑爱闹。
言老师的朗诵可好了，声情并茂，娓娓道来。我们常常听言老师朗读课文，听着，听着，就入了迷，忘了做小动作，忘了东张西望，忘了下课，……。
言老师还写着一手顶呱呱的好字！她字的一笔一画，横平竖直都像浸注着感情——对我们的一样的感情……
我真自豪有这样一位好老师，我真幸福拥有老师真诚的爱，我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。
我爱言老师！ 我喜欢那温暖的目光！
【【实用】温暖作文合集7篇】相关文章：
【实用】温暖作文合集10篇05-28
【实用】温暖作文合集9篇05-17
【实用】温暖作文合集6篇05-14
【实用】《温暖》作文500字合集五篇06-02
【实用】温暖作文8篇05-15
【实用】温暖作文6篇05-10
【实用】温暖作文10篇05-05
【实用】温暖作文7篇05-03
【实用】温暖作文五篇05-03
【实用】温暖作文5篇04-18