小学温暖作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学温暖作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学温暖作文 篇1
诚信，像一缕温柔的春风，拂过我的心田；诚信，像饥寒中的一缕阳光，给予我温暖；诚信，像黑夜中的一盏明灯，为我指明方向。诚信是美德的种子，在每个人的心灵发芽、成长。
夏天，一股令我感动的气息悄无声息地流进了我的心灵……
夏天已接近尾声，桂花露出了花骨朵，树叶已经有了淡淡的黄色。此刻的太阳，还是高昂着头，把所有的热量散发到人们身边，暖洋洋的。我的心情也是暖洋洋的，因为我的生日就快到了！哼着欢快的小曲，我开始拨打号码。“小喧，我的生日快了，你来我家过生日，好吗？”“好，你生日的时候我送你一个大礼物！”“那好，拜拜！”挂了电话，我就去忙了。
生日到了，小喧来了，她拿出礼物——一个玩具和一个杯子。我十分失望，“不是大礼物吗，这些一点儿也不大。”我在心里想着，十分不开心，但我只能强颜欢笑了。
第二天，我发现了一个盒子，上面写着“送给你的大礼物”，下面落款“小喧”，我顿时感动不已：原来小喧并没有忘记大礼物呀！我很感动，心里流入了一股暖流……
那次的生日，使我久久难忘。是啊，诚信是美德的种子，只要你给予别人一点温暖和诚信，心中就会收获一份快乐！
小学温暖作文 篇2
自从上了六年级后，学习越来越紧张了，每天都要学习到很晚，可也只有妈妈为我端水，关心我。
一天，我拖着疲惫的身体 回到家。刚一推门，就看见爸爸在厨房里走锅碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又继续抄菜了。
我走进屋子里，打开灯，“哇!”我不禁大叫一声，在我的床边有一双小狗形拖鞋，那耷拉着耳朵的毛绒狗的鼻子像刚摘下来的樱桃 ，看他懒洋洋的趴在那，我高兴极了，我跑出去问爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪来的?”爸爸回答：“你还说呢，要不是你晚上写作业脚凉，你妈至于着急给你买拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——
我真在写课外题，身边的半杯水已经凉了，台灯却热得发烧，我再也无法忍耐那些恼人的数学题，准备睡觉了，我起身时脚已经麻木了，在床上用被子捂了好久也没有任何的缓解，我准备起身去洗手间洗把脸，妈妈听到动静后，起身来看我，她摸了摸我的双脚 ，没有说什么，只是那盆快步到厨房倒了半盆热腾腾的水 ，让我坐下来，捧起我的双脚 放入热腾腾的水中，一股暖流从脚底涌上心头，我久久的凝视着妈妈头上日益增多的皱纹，眼泪不知不觉得流了下来......
“开饭喽!”爸爸的一句话把我拉回到现实，妈妈也回来了，我们全家吃着热腾腾的火锅，品尝着幸福的味道。
小学温暖作文 篇3
我爱冬天，因为冬天有暖暖的火炉，温暖的阳光和飘零的雪花。
冬像一首深沉的诗歌。当繁华落尽，雁阵悄然飞去，只给我们面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天马上来到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待绿油油的春天，期待温暖永驻。每一个冬日的早晨，天都下着雪，雪花像轻盈的蝉翼一样跳着透透亮亮、快快乐乐的舞蹈。
落雪了，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒。密密麻麻的冰沙入眼来。地面、草坪、屋顶、树上……处处然而白花花的一片。高大挺拔的树干、光秃秃的枝桠，随着雪的到来，树上越积越厚，看得出树枝已经穿上了一件白色的外衣。
冬天虽然不像春天那样百花争艳，万紫千红；也不像夏天那样生机盎然，郁郁葱葱；更不像秋天那样默默无闻，但然而它然而无法替代的.，因为它孕育了春天，孕育了希望。冬天让整个世界变得如诗如画，柳树垂着树枝，不时的躲避北风的骚扰；松柏巍然耸立，顶着风雪，迎着风霜，像个勇敢的战士在保家卫国，纵使冰天雪地任凭雨打风吹；桂花树文静的呆在那儿，不离不弃，虽然叶子已经落光，就像一个迟暮的老红军，青春不再，容颜易改，但然而那颗即将枯萎的心灵仍然充满着不屈的意志。
小学温暖作文 篇4
昨天上午的音乐课，是口风琴考试，我竟然没带口风琴。这可怎么办？我内心充满了不安。
音乐课上，我的心七上八下，紧张极了。开始考了，5号，6号。呀！快轮到我了。这时，坐在一旁的侯晗茜对我伸出了救援之手。她拿起口风琴对我说：“快，拿去吹吧，不然你会没成绩的！”我听了，急忙说：“不，不用了！谢谢你！”“你的口风琴我怎么可以吹啊，我吹过你就不能吹了。”“别说了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口风琴塞进我怀里，”摇摇头说。我拿起她的口风琴开始吹。她的眼神里充满了鼓励，看见她的眼神，我仿佛得到了一种力量，在默默地为我加油。我吹得特别认真，心想可别辜负了她那一盘番好意啊。
侯晗茜真是大方，她的心灵可真美。我会将这份温暖深深地藏在心灵深处，将这份爱大方地洒向我的周围。
小学温暖作文 篇5
很喜欢一个人静静地坐在宽敞的教室里读书，写字。
记得我第一次一个人在教室里看书，那是一个星期天的下午。我也不记得我是为何一个人在教室里看书了，只记得那次是在冬天，我特地把炉子烧得很旺很旺，我们学校是县里唯一一所烧火炉的学校，而我掌握生炉子这门技术大概是在小学四五年级学会的吧，因为那时家里的取暖工具也是火炉子。
然后我就随意地找了邻近炉子边的位置坐下，然后我就开始了长达几个小时的学习，教室里非常非常地安静，我也会偶尔向四周看看，是一排排整齐的桌子，顿时就有了埋头苦干的感觉和动力，那种感觉真的很好！
忽然我听见有人进来了，我一惊抬头一看是一个住宿的学生。那个学生也是一惊，然后飞快地跑到炉子跟前双手紧紧地握着炉筒子，用他那被冻僵了的脸向我做了一个充满感激和温馨的表情。嘴里还不停地说：好热乎，好热乎。然后又陆陆续续地来了好几位住宿的同学，他们都做了第一位同学的动作，重复着那句好热乎。那天不知的怎么了，觉得心里好舒服，好舒服。
从那时起，由于我家离学校很进，我就会每个星期日都来教室里。依旧将炉子烧得很旺很旺，依旧坐在火炉旁的座位上，等着那些同学的到来，等他们到来后我们依旧会围着烧得通红的炉子谈心，聊天。互相看着那被火炉烤得红红的脸上的惬意与温馨。
而现在我们就要毕业了，就要各奔东西了。让我们在彼此祝福的同时，也让我们彼此深深的记下那段美好的回忆。如果还会再有机会的话，那就让我再给你们温暖吧！
小学温暖作文 篇6
终于轮到我们班值周啦！我佩戴袖标精神抖擞地站在六（5）班门口。
“，您把我放下来休息一会吧！”一个虚弱的声音在我耳边响起。“壮壮，爸爸不累，你们快上课了！”只见楼梯下一位中年男子背着一个瘦弱的快步朝六（5）班走来。那位同学的中充满了无奈和失望，让人感觉十分可怜。
回到班里，我向同学们问了起来，原来这位同学从小患有下肢肌肉萎缩症，上下课甚至解手都要由家人接送和帮助。
第二天，我正准备和同学去。在楼梯间，又碰见了那位残疾的同学，这次是一位白发苍苍的背着他，每上一个台阶，都要气喘吁吁地休息好一阵。我正准备伸手扶一把，楼下的同学着急地喊了起来：“快走啊，晚一会儿就没有位置打球了。”正当我犹豫不决时，老爷爷已经和我擦身而过，他背上的那个同学用无助的眼神扫了我一眼。看着老爷爷佝偻的背影，我的心颤了一下，不由自主地冲了上去，托着那位同学的使劲往上推，老爷爷的脚步似乎轻松了些。这时，又有一个同学伸出小手过来帮忙，老爷爷到了班级门口松了一口气，脸上露出了笑容：“小同学，谢谢你们啊！”他背上的那位同学眼神里也充满了感激之情。
从那以后，不管是谁来接送这位残疾的同学，每天都有很多同学主动伸手帮助他们，当然，每次都少不了我的身影。
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