教室里的温暖作文2篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的教室里的温暖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教室里的温暖作文1
马上要进行教室布置评比大赛啦！我们班可以说是焕然一新。墙壁上贴的绘画，五颜六色；剪纸，形态各异；手工制作，巧夺天工；还有硬笔及软笔书法，飘飘洒洒。把教室打扮的像洞房一样崭新、漂亮。我们班的师生都拭目以待，等着拿个一等奖。
老师又环视了一下教室。说道：“孩子们，你们看这风扇与咱的`教室相称吗？”同学们看着落满灰尘的风扇，头摇得扑棱鼓似地喊道：“太不相称了！”
于是，老师决定在桌子上放个凳子，站在凳子上把风扇擦一擦。虽然这个做法有点危险，但同学们都争相要干，特别是几个高个子都已跃跃欲试了，老师坚决地摇着头说：“不行，你们干不了！”同学们又开始争着扶桌子和板凳了。可又被老师一一“呵斥”走了：“任何人不准扶，而且要离得远远的，万一风扇掉下怎么办？”没办法，我们只得远远地望着，心里默默地为老师祈祷：“风扇可不能掉下来……”几个心细的女同学时不时提醒着老师，朝哪站是中间的位置。当老师终于擦好的时候，我们绷紧的一颗心才算松了下来。老师顺利地从凳子上下到了桌子上，就在老师从桌子上朝下跳时，脚一崴，便摔在了地上。
这时我们四(3)班的教室像炸了锅似的，蜂涌跑到老师的身旁。跑得快的几位同学慢慢地扶起老师。其他的同学有的帮老师拍身上的灰土，有的替老师揉腿，有的赶紧搬板凳让老师坐下，有的要带老师去医院，有的问长问短……大家都很是担心老师。几个女同学眼泪都快掉下来了，一直问老师疼不疼，老师温和地抚摸着她们说：“别说不疼，就是疼，也会被你们的温暖融化掉。”
可惜我当时没有手机，如果拍下当时的一幕，那该是多好的纪念啊！
教室里的温暖作文2
阳光明媚，春风和煦，鸟语花香。在这清香袅袅的早晨，我和同学们正兴致勃勃读着课文。
突然，一阵剧烈的呕吐声从身后传来，我们惊愕地回过头一看，啊，刘攀呕吐了！顿时，一股恶臭扑鼻而来，教室里像炸开了锅一样，同学们议论纷纷，几个“捣蛋鬼”男生捂着鼻子一溜烟似的跑出去了。
刘攀眉头紧锁，脸涨得像高粱红，嘴唇还不停地抽搐着。他耷拉着脑袋，显出副难受极了的模样。忽然，曾霖跑到刘攀身边，轻轻地拍了拍他的脊背，俯下身子关切地问道：“没事吧？有没有不舒服？”刘攀无精打采地抬头望了一眼曾霖，浑浊的声音中挤出几个字：“谢谢你，曾霖。”刘攀眼神中流露出几分感谢，眼眶中涌出几颗眼泪。曾霖莞尔一笑，说道：“呵呵，同学之间就应该彼此帮助嘛。”曾霖转身走到卫生角，静静地从卫生角拿出一把扫把，提着撮箕，迈着沉静的步子，慢慢地走到刘攀身边，曲着背，弯着腰，小心翼翼地扫着呕吐物。几个同学看见了，也纷纷向前帮忙，曾霖却连连摆手，说道：“不用你们，帮助同学是我的职责。”听了曾霖的话，我们的眼睛都湿润了，多么乐于助人的好同学啊！曾霖看似平凡的举动，其实却代表着他蕴含着一颗金子般的心灵。同学们被曾霖的行为所感染，纷纷跑到刘攀身边嘘寒问暖。教室里是一片温暖……
“丁零零……”上课铃响了。我们急忙跑上去，把刚才那感动的一幕告诉老师，曾霖与大家都洋溢着灿烂的笑容。
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