实用的校园文明的作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的校园文明的作文4篇,希望能够帮助到大家。
校园文明的作文 篇1
在日常生活中,礼仪是无处不在,在生活中,有许多举手之劳都是可以养成文明的习惯:捡起一张的纸屑、随手关灯、不乱践踏草地、遵守交通规则、见到老师问好,这些都是文明礼仪的表现。文明礼仪是人们在生活中养成的.一种习惯。
我们是学生,我们在学校肯定会时不时的碰见,我们如果向老师说一声老师好他们会微笑着向我们点头,即使老师不向我们点头也会说一声“好”。我们向老师问好他们在心里也会很开心,我们也不例外心里肯定也回很开心。这是我们与老师的互相尊重。
我们是生命,我们经常会过马路,我们如果不遵守交通会有可能出现事故,有可能会让我们后悔不已。我们要遵守交通。
我们是孩子,我们都是父母手里的宝,父母爱我们,父母为我们做了许多许多,他们很辛苦,他们努力赚钱供我们读书让我们有个好环境,我们要尽自己的努力孝顺父母。让他们幸福的过完下半生,他们上半生已经为我们做过的太多太多,我们不应该让他们的下半生再为我们操心。我们更要尊重他们。
我们一定要学会尊重这样别人才会尊重自己。
文明的礼仪可以有好多个部分,礼仪也是一种美德,一种生活的习惯,一种尊重……这些可以让我们成为一个品德高尚的人。
校园文明的作文 篇2
我想讲的是我们学校的校园文明,我们学校虽然有非常多讲礼貌的同学,但是也有不讲礼貌的同学。我就给你们讲讲我们的学校吧!
记得有一次,我们正在上自习,突然,刘子孝因为肚子不舒服,呕吐了,我心想为什么没有人打扫呢?这么臭,我才不收拾呢。同学们都在周围观看,这时李松达站了起来,主动去水房取拖把,帮忙把刘子孝的.呕吐物收拾干净。我想我们是不是都应该向他学习呢?我们一个个都惭愧地的低下了头。老师知道了这件事,说李松达乐于助人,希望大家都向李松达同学学习。
有一次,我是第一个到班级的,看凳子很脏,我就悄悄地把我的凳子换给了我的同桌。换完之后我就复习语文了,这时我的同桌来了,他问我,“你来的这么早啊?”“对呀,我在复习语文。”他看到了自己的凳子说:“我的凳子怎么这么脏啊?你帮我保密,我要把凳子换一下。”他换完之后,我俩都呵呵笑了起来。组长来了,他看到自己的凳子很脏,就用抹布把凳子擦干净了。看到了这些,我们俩非常惭愧,赶紧去道歉。
还有一次,我正在操场上玩得兴高采烈时,看到了一个大同学,正在欺负一个小同学。大同学把小同学骂得痛哭流涕,我非常气愤,可是我心想,万一他把我揍了一顿怎么办?所以我就没有管,董裔枫看到了,上前说:“请你不要欺负这位小同学了,难道你没有背诵小学生守则吗?”大同学说,关你屁事,信不信老子连你一起揍。我一看事情不妙,赶紧去找值周生。我们回来时,董裔枫已经被那位大同学打翻在地。最终,那位大同学得到了惩罚,我们非常开心。我们都是实验小学的一员,绝不能看到这种事情发生。我非常佩服董裔枫,他为了我们校园做出了贡献。
文明校园从一点一滴做起,请大家爱护自己的校园,让自己的校园变成一个美丽又文明的校园。
校园文明的作文 篇3
古人云:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。” 可见“礼”的重要作用,其实,“礼”就在我们的日常生活中,是我们自己选择的生活方式和价值追求,是个人长期选择的结果。 “一个人的文明礼貌,是一面照出他的肖像的镜子。”可见,文明礼貌并非是个人生活的小节小事,而是一个人道德素质水平和精神文明程度的标志。
同学们,我们正中被评为全国文明单位,这是对我校优异办学成绩和良好精神风貌的极大肯定,在这巨大荣誉的鞭策下,我们更应秉承正中精神,发扬优良作风,积极奋进,努力进取,让自己的`言行时时处处符合“文明单位”的称号,让文明之花开满校园。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。5月份,我校的教育主题是“让文明之花开遍正中校园”,其实文明就在我们身边,文明就是有修养、懂礼貌、能自律,有修养能让别人感到舒服,懂礼貌能让别人得到尊重,能自律就是能用别人的眼光衡量自己的行为,总之文明就是让别人感到高尚,感到美好,感到向上。
在此,向同学们发出几个小的倡议,作为文明行动的开始:
一、为人诚信。诚信是立身之本,诚就是诚实无欺,诚实做人,实事求是,信就是外信与人,就是有信用、讲信誉、守信义。古语云:“言而有信,一诺千金。”“君子一言,驷马难追”,为人诚实,言而有信,就能得到别人的信任,更是自身道德的升华。
二、语言文明。语言是心灵的折射,文明用语彰显道德修养。孟子说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”文明礼貌用语既是对他人的敬与爱,更能显示自身的品德与修养。一个人重修养、重礼仪、重语言才能成为一个有道德的人,一个高尚的人,一个有价值的人。改变自己的语言,就改变了我们的世界!
三、注重公德。公德是生活中最简单、最起码、最普通的行为准则,比如“助人为乐、爱护公物、保护环境、遵规守纪、感恩他人”,从根本上讲——规范自己,方便他人是就是注重公德的最好诠释,它体现在日常生活的点滴里。作为正中人,遵守公德是更是义不容辞,当我们自己追求、获得和亲身体验过的公德意义的时候,它们变成我们独立的个人信念的时候,一定会成为我们一生受用的精神财富。希望同学们从自我做起,坚守公德心,传递正能量,做个好心人。
四、懂得感恩。懂得感恩的人,整个世界都是光明的。感恩父母,给予我们生命,奉献关爱;感恩老师,带给我们知识,陪伴成长;感恩同学,我们一起欢乐,共同成长。存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的时光、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。懂得感恩,就应珍视生命,不轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。
老师们,同学们,文明是一枚火种,行动就成为一面旗帜。只要我们一心向善,就能让信念铸成一座丰碑。心中有文明,心中存善念。相信我们每个正中一定能做到,同学们,就让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!祝愿我们正中更加和谐美好!
校园文明的作文 篇4
在这世界上,文盲有很多,但是又有多少是真文盲呢?
《假文盲》是华君武先生画的一幅漫画,画的是在一个寒冷的冬天,衣着华贵的几个大男人,站在了“母子上车处”的牌子旁边,而寒风中抱着孩子的妈妈却被挤到了一边。漫画虽寥寥数笔却发人深思
他们是文盲吗?显然不是。几个大男人,皆是脚蹬皮鞋,西装革履,衣着华贵,怎么看符合一个知识分子的装扮,怎么会是文盲!
显然,他们就是“假文盲”!
“假文盲”不仅存在于漫画里,我们身边的“假文盲”更是数见不鲜。
在公交车上,有这一排“老弱病残”专用座位,而坐在上面的,是一群年轻力壮的小伙子,站着的却是年迈的老人、怀孕的妇女。他们是老了?弱了?病了或是残了?回答是肯定的:不是。
在草坪上,立着一些牌子上面清楚的写着“禁止踩踏”,这是在告诫人们不要践踏花草。然而,有一群漂亮的姑娘们站在草地上,摆着酷酷的.姿势拍了几张美照,还发了朋友圈。他们是文盲?文盲也会发朋友圈?他们面对牌子上的告示,选择了视而不见。
在十字路口,又有多少人为了节约时间选择了闯红灯,难道一会儿都等不了了?如果这样,那还要什么红绿灯?要什么交警?
……
二十一世纪的我们,是要肩负起建设祖国的使命的,“假文盲”的做法最不可取,让我们携起手来抵制“假文盲”,做到真善美!
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