留在心底的微笑作文600字
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的留在心底的微笑作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留在心底的微笑作文600字 篇1
微笑时不分四季，也不论南北，只要有人的地方，微笑之花便会绽放。失望时，一个微笑可以重新树立你的自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你冰冷的内心；挫折时，一个微笑可以再次抚平你受伤的心灵。在我的心灵深处永远忘不了那一个微笑……
——题记
那是一个阴雨连绵的早晨，牛毛细雨无声而急促的下着，仿佛在倾诉着什么……我孤单的走在上学的路上，满脑子都是考试啊、成绩啊、老师和家长的训斥啊。我讨厌这天气，更讨厌这沉重而单调的生活，我茫然的往前走着，任凭雨水打在我身上。
小雨依旧在下着，依旧打在我身上。猛然间，我头顶出现了一片无雨天空，抬头一看，是一把小蓝伞。侧身一瞧，原来是一位小男孩在为我撑伞。我仔细打量着他，是一位帅气的小男孩啊！尤其是他那会说话的眼睛，亮晶晶的，我想，他一定是怕我淋成落汤鸡，特地给我打伞的吧！可他哪里知道我的书包里有一把折叠伞，就是懒得拿出来呀！想到这里，我又看了看他，他正在向我微笑呢！这微笑充满了温暖，这微笑充满了热情，这微笑似乎有一种说不出的感觉。
一路上，他一直没说话，我便轻轻地问他，“你叫什么名字啊？”他指指自己的耳朵和嘴，又摆了摆手，他居然是一个聋哑人。瞬间，刚才的一幕又出现在我的眼前，这个小男孩没有被生活的不幸击倒，没有向困难低头；相反，他还乐观勇敢的把温暖给予他人，他是多么的不幸而又多么令人敬佩的小男孩啊！
我望着他努力撑伞的样子，便伸手和他一起撑伞，我们在校门口分了手，我目送他消失在雨中。而他那真诚的微笑永远留在我心底，永远激励我一直前行。
留在心底的微笑作文600字 篇2
当老师讲错了题，给他一个微笑吧！尴尬场面就不会上演；
当朋友误解了你，给他一个微笑吧！别让朋友带着愧疚与你的友谊破裂；
当公交车上有人踩了你的脚，给他一个微笑吧！让他带着愉悦的心情将幸福传递给更多的人。
为了你的快乐，也为社会的和谐。可是，仅仅是一个微笑何足挂齿呢？用心灵感知吧！
当受到老师的批评而闷闷不乐时，同学的微笑难道不会带给你阵阵暖意吗？当自己做错了事，而换来的却是一个嫣然的微笑你难道不会感到自己的行为得到了别人的谅解而不过分自责呢？
漫漫人生路上，情携上微笑吧，你会察觉困难不再攻无不克，成功不再遥不可及！
茫茫人海中，请与微笑同行吧，你会觉得它是比金钱利益更难得的财富！
悠悠求学路上，请沉湎于微笑吧，你会体验到学习的快乐，老师、同学是多么可亲、可爱、可敬！
微笑是火，点燃快乐之灯；微笑是灯，照亮和谐之路。微笑会使人与人之间架起彩虹桥，快乐因彼此的传递而加倍，痛苦因彼此的分担而减少，到那时，你会发现每个人都充满快乐了，每个人都充满欢笑了！那是因为微笑包容了一切烦恼，复制了更多快乐;微笑拉近了心灵的距离，拭去了心田的阴霾！同学们，给心留一个微笑，让我们的世界更加充满生机，让我们的世界成为永不停息快乐的幸福天堂！
……
留在心底的微笑作文600字 篇3
明媚的阳光照在身上，暖洋洋。远处一抹倩影，惊起我心底一阵惊涛骇浪。没有太多的联系，却依旧熟悉。
刚上初中时，你给我的第一印象就是美。窈窕的身材，轻盈的步伐，尤其你脸上温柔的微笑，深深的印在了我的心底。我很高兴能做你的学生，可是也许我太过平凡，以至于你很晚才注意到我。我努力的学习英语，只为博得你一抹微笑，终于有了一丝成绩。你也越来与关注我了，却突然有一天，因为种种原因你离开了我们，我无比伤心。幸好你离我们并不遥远，虽然无法天天在课堂上看到你，但每天在校园里都能见到你。每次见到你，我会热情的喊你，你会给我一个微笑，好像咱俩是许久未见的`闺蜜。渐渐的，学习紧张的初三，加之你班主任工作的忙碌，让我们少了联系。直到那一次，因为我们快要毕业了，英语老师组织了一场英语演讲。我没有稿子只好向你求助，我还担心你没有时间，没想到你竟然爽快的答应了。你说你很高兴我还能想到你，说明咱俩感情很深。是的，你只教了我一年，一年不长，可师生情却很浓。当我有困难时，你还会尽所能帮助我。说话间，你又向我露出了你温柔的微笑。这一笑，深深地印在了我的心底。
看得出来，你当了班主任后变的疲惫了，不再像从前那样清纯唯美，但你留在我心底的那抹微笑没有变。在我心中，你依然是最美，因为你有最美的微笑。你的微笑使我度过了当初英语障碍，你使我相信了微笑的力量。
老师，许久未见，你依旧保持微笑。你是我最难忘的老师，我是被你影响的学生之一。如今我的脸上也常挂笑容，是因为在我的心底，有你一抹微笑。
留在心底的微笑作文600字 篇4
当脱下那件金黄色的舞裙，她轻轻地松了一口气，终于结束了。随之而来的是甜甜的喜悦，好啦!回家喽!
那是一个阳光明媚的春天的早晨，班主任老师微笑着走进教室，给大家宣布了一个好消息：“同学们，“六一“就要到了，我们班准备出一个舞蹈，想参加的女同学可以报名哦!”
跳舞!她坐在座位上一动不动，心里却激动不已，可是——我能行吗?嘿，没关系，能在舞台上向别人展示优美的舞姿，是多么幸福的一件事呀!于是，她信心满怀地报了名。
排练很快开始了。当她一脚踏入以前那个只有灵巧漂亮的女孩子才能进入的舞蹈室时，来不及高兴，就马上投入了学习。下腰、劈叉，她样样练得勤。一天又一天，娴熟的舞姿终于在她身上展现出来。
可是，当舞裙发下来时，她却呆了——这是一件露膀的吊带裙。“裙子这么漂亮!”“哈哈，就是!”听着其他女孩子兴奋的说笑声。她默默坐下来，泪水无声地滑过脸颊。由于发育“较快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她从来都不敢穿吊带的衣服，家中五花八门的短袖将他一年一年包裹在极敏感的自尊里。
终于，她鼓起勇气把心中的烦恼写进寄给老师的信里。
她忐忑不安地想：老师会不会也嫌弃我呢?
演出那天，她慢慢地换好裙子，遮遮掩掩地走向舞台，老师正向她迎面走来。就在那一刹那间——老师向她露出了以鼓励的微笑——啊!就是这个纯净无暇饱含师爱的微笑，顿时化解了她心中所有的顾虑，就是这个坚定乐观的微笑，让她像其它肌肤雪白的女孩子一样，昂首走向主席台。这个微笑，如一缕清晨的阳光，射进她的心房，从此，里面鸟语花香，欣欣向荣，一派春光。
演出成功地进行，她自信地舞蹈。
那个微笑，成了她心中永恒的星辰!
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