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实用的万圣节的作文300字锦集（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的万圣节的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
万圣节的作文300字 篇1
万圣节到了，我将举办一个万圣节派对。爸爸、妈妈、哥哥和我都忙碌地准备着这个恐怖的派对。
首先，我从隔壁琦琦姐姐家借来了许多大型的布娃娃，我在它们的眼睛上安装了血红色的灯泡，关掉房间的灯后，那眼睛就跟鬼怪的眼睛差不多，恐怖极了。我又在天花板上挂上了一些很长的荧光白布，并在里面藏了一个的灯泡，关掉房间的灯后，那白布就像幽灵一样在天花板上飘来飘去。
我们还挖空了两个南瓜，用小刀在上面刻上了两只眼睛，一个鼻子和一张嘴巴，并在里面放了一个蜡烛，灯火一晃一晃的，还真吓人。
我认为这还不够恐怖，于是，我又添加了一些机关，在大门口的.地上绑了一根红线，只要谁碰到了那根红线，“鬼屋”的门就会关上并反锁……
一切准备就绪。我打了电话邀请我朋友到我家玩。
我朋友一进门，没注意地上的线，绊了一跤，背后的门“吱嘎”一声关上了，灯也突然关闭了，出现鬼哭狼嚎的叫声，他吓得魂飞魄散。
过了几分钟，我打开灯，看到他那个样子，我们大家都捧腹大笑。
这个万圣鬼屋派对真有趣啊！
万圣节的作文300字 篇2
今天是一个愉快的日子，下午，全班的人已去做面具看电影，因为今天讲的节日就是国外的万圣节。
国外，每年万圣节都要做面具和衣服吓别人还要说“快给我糖果，不然我捣乱。”十分的好玩。
下午，我们坐在教室，老师给我们几张彩纸，让我们做一个恐怖一点的面具，我想了想，便用铅笔描出了一个轮廓，再用剪刀在上面吧它给剪了下来，最后只剪出了一个人不像人，鬼不像鬼的面具，我带着这个面具，在外教那要了两个糖果，别人的面具更是五花八门，神魔鬼样，十分奇异新鲜，有的人做了一个吸血鬼的面具，有的人做了幽灵的`面具，有的人做了骷髅的面具，甚至还有的人做了高达的面具。
我们一会想，一会聊天，一会看电影，十分有趣。
很快，一天就过去了，我们结束了这一天，迎来新的明天。
万圣节的作文300字 篇3
今天我和爸爸妈妈一起过万圣节！
今天我去画画班，老师说让做手工，别提有多高兴啦！ 原来是做万圣节的面具呀？ 首先，老师先给我们讲万圣节南瓜灯的由来。 有个叫杰克的人，他经常做坏事，有一次，他遇见了一个小恶魔。于是，他就把小恶魔吓到一棵大树上，在树上刻了一个加号的形状， 这表示驱魔辟邪。杰克要求小恶魔答应他一件事：我做什么坏事都不会怪我，小恶魔答应了，杰克准备放小恶魔下来的时候，小恶魔早已经被吓死啦！杰克也死了，上天堂没人要他，下地狱没人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一个南瓜，往里面放上蜡烛，刻上恐怖的图案，做成了一个南瓜灯，本来这个南瓜灯叫杰克灯，它是用南瓜做的，所以人们都叫它南瓜灯。这就是南瓜灯的由来。
其次，我们就开始做面具，欣赏完自己喜欢的图片后，找好适合搭配的颜色，先用水彩笔画上自己喜欢的图案，再用彩色的.珍珠泥粘到面具上，万圣节面具就做好了！
放学啦，爸爸妈妈领我去魔法家园， 那里可真热闹呀！爸爸妈妈给我买了万圣节的衣服，帽子，还有一个大斧，配上我的面具，太酷啦！
万圣节的作文300字 篇4
今天，我要去万达参加万圣节活动啦！出发前，我因为玩电动汽车而拖延了时间，急急忙忙赶到时，活动早已开始。
一位和蔼可亲的老师微笑着对我说：“小朋友，你也是来参加活动的吗？快来这里签到……”我赶紧走过去拿起笔，签上了自己的.名字。
老师分给我一件黑色披风和一顶黑色高帽子，我接过来手忙脚乱地穿好后，挤进人群，跟上队伍，向着“喜糖岛”出发了。
一路上，带队的老师一边指着四周的景物，一边讲解。很快到了“喜糖岛”，一位穿着古怪的巫婆正在派发糖果，每发一颗，都会发出一声奇怪的叫声。巫婆分给我一颗大白兔奶糖，我便迫不及待地打开吃了起来，奶糖好甜，好好吃呢。
下一站我们来到的是“骷髅岛”。一听这个名字便令人毛骨悚然，只见地上堆满了可怕的骷髅头，小朋友们都尖叫着跑开了。我刚想上前摸摸，就被妈妈迅速地拽开了。
我喜欢这样的活动，有趣充满刺激，期待明年的万圣节快快到来。
万圣节的作文300字 篇5
万圣节是西方的节日，这个时候孩子们可以穿上搞怪的服饰去要糖果。我对他们的这个节日充满好奇，也想体验一下穿戴这些服饰的感觉。正好小记者站给我们提供了这样一次机会，我很荣幸能参加。
我早早地到达了活动地点。老师告诉我们，今天要自己动手做万圣节具有代表性的“巫师帽”和“眼镜”。老师开始讲帽子具体的做法了：用一片黑色的纸做成椎体，再把紫色的纸剪成各种花纹和图案贴在上面。讲过之后，我们开始自己制作。“老师，刚才我们没有看清楚，请您再教我们一下吧！”热心的老师又耐心地给我讲了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二个是眼镜，我想眼镜有什么好教的`，不就是剪个图形挖俩洞就行了。结果比想象中的要难，我重新又做了一遍，才做成了眼镜。
虽然活动场地灯光很暗，但一点也不影响我们快乐的心情，戴上自己做的头饰，我们都兴奋极了。
万圣节的作文300字 篇6
今天是星期五，是个快乐的万圣节。
下午，我准备上学时我对妈妈说：“能帮我做两个南瓜灯吗？”妈妈说：“好”。我放学回家以后，看见妈妈给我做了两个柚子灯，我非常高兴，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛侠服装和董恩庆一起，下楼去要糖。我们先来到徐若尧家要糖，来到他家门口，我们先静悄悄地点上蜡烛，然后边敲门边说：“不给糖就捣蛋！”说完，门开了，奶奶给了我们一颗糖，徐若尧也加入了我们。大家继续出发。我们遇到了扮花仙子的'罗贝尔，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明语都加入了队伍......
我们已经组成了一个大联盟，一群人浩浩荡荡的跟在两盏灯后面，在小区里要糖，都大声兴奋的喊着“不给糖，就捣蛋！”
一路上，我们遇到了一只母鸡，我们冲着鸡叫：“给糖！给糖！”鸡被我们吓得撒腿就跑，大家开心地哈哈大笑。我们玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起来了。
小区里充满了孩子们快乐的笑声。哈哈！这真是一个快乐的万圣节！
万圣节的作文300字 篇7
一说到万圣节，首先想到的当然是一个个好玩有趣的南瓜灯。马上就要到万圣节了，今年，我提前过了一个与众不同的万圣节，那就是参加了《德州晚报》小记者团组织的做南瓜灯活动。
星期六下午，我带着水果刀、汤匙等工具，早早来到了活动现场。我们先观看了一个简单的小视频，了解了做南瓜灯的方法。小记者们都跃跃欲试，迫不及待地想亲自尝试一下。
我先用刀子在南瓜的顶端画一个圆，然后用勺子将圆形的盖挖出来。这真是一项挺费力的'工作，因为南瓜很硬。终于，在费了九牛二虎之力后，圆形盖被我挖出来了。可是我觉得顶端的空间留出的太小了，又用小刀围着里面切了几圈。下面一步就是把里面的瓜肉挖出来。我用勺子轻轻地挖着，生怕把里面的部分碰坏。挖好后，就可以切表情了。我把南瓜恐怖的三角眼和嘴巴都仔仔细细地切了出来。经过精雕细刻，栩栩如生的南瓜灯终于呈现在我面前。我当时甭提多高兴了！
晚上，我在南瓜灯里点上蜡烛，南瓜灯的眼睛和嘴巴都散发出幽幽的光，给人带来神秘的感觉。
我太喜欢这个亲手制作的南瓜灯了，我把它冷藏在了冰箱里，打算到万圣节那天再拿出来欣赏。
这肯定会是一个与众不同的万圣节啊！
万圣节的作文300字 篇8
今天是个快乐的周末，因为我要参加大山英语班的万圣节。
早上，我起得很早，因为我们要参加大山英语班的万圣节活动。吃过早饭，爸爸骑着电动车带我匆匆忙忙地来到教室里，只见教室里装扮一新，有南瓜灯，气球等，非常漂亮。还有的小朋友戴着各种面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛侠面具等，我戴的是搞笑熊猫面具。每个同学都带了一些糖果，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。
叮叮叮，上课了，同学们都静静地坐在座位上等老师们。不一会儿，老师们来了，有的穿着南瓜衣的，有的穿着巫婆衣的……活动开始了，老师首先给我们讲了万圣节的由来和传说。接着是带我们做游戏，同学们个个争先恐后地举手参加，可惜，老师没有叫到我。接下来是抽奖活动，真倒霉，又没有抽到我。最后，老师给我们看电影，真好看，真精彩!看我电影，进行最后一次抽奖，还是没有我，我很失望，不过，玩的.开心才是重要的。
今天真是个快乐的日子，我又失望但也开心。
万圣节的作文300字 篇9
万圣节到了，孩子们可高兴了，他们又能跑到别人家要糖果了，瞧瞧他们，一个个带着南瓜帽，穿着幽灵服，还真有些可怕，不过你听听他们的声音，一个个的声音可爱极了。
“我们快去要糖果吧!”排头的小幽灵等不及了。“冲啊!”这些小鬼们终于出发了，他们分头到别人家去要糖果了。时间一分一秒的过去，最后到集合时间了，他们拿着装糖果的篮子来了，瞧瞧，他们的篮子已经满了。可是他们没有自己吃掉，却排好队伍向东边走去，到了一个大屋子的门口，排头的孩子说：“铃儿响当当!”门开了，他们走了进去，一个阿姨兴冲冲的.跑过来，说：“你们要了不少糖呢!”这些小幽灵们高兴的点了点头，排头的小幽灵摘下了南瓜帽，他是一个小男孩，他跑到那位阿姨身边，说：“妈妈，我已经尽力了，我只能叫这么多小伙伴去要糖果，不知道够不够。”“铃儿，已经非常多了，走，妈妈带你去那些贫困孩子家里发糖果去。”“阿姨，我们也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好，咱们一起去。”
他们一起踏上了去贫困孩子家的路……
万圣节的作文300字 篇10
10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。
老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的`就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。
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