有关万圣节的作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的万圣节的作文8篇，欢迎大家分享。
万圣节的作文 篇1
这周五，我参加了英语培训班的“万圣节”活动，感受到了浓重的西方文化。
步入大堂，我就得到一个南瓜兜，拆开一看，里面竟是一件红领黑边的斗篷。于是我立马摇身一变，变成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩荡荡的怪物大军里，向着黑暗进发。
进入鬼怪们最喜爱的黑暗世界里，我们开始寻找南瓜灯。传说南瓜灯是一个叫杰克的人玩弄了恶魔，死后既不能进天堂，也不能入地狱，他只好提着南瓜，里面装着魔鬼给他的鬼火来照明道路，无休止地走着。而现在，南瓜灯却成了万圣节的标识，是万圣节必不可少的装饰。
我冲进房间里寻找。咦，黑漆漆的屋子里，为什么会有亮光在一闪一闪地发亮呢？走近一看，我这才发现这就是南瓜灯。我赶紧拾起来，为了抓紧时间，我快速“扫荡”了几个教室，却碰到了不少“拦路虎”。我不得一一回答它们的英语问题才得以脱身。一路上，我过五关斩六将，也只找到了五个南瓜灯。
到了“南瓜灯收购处”我换到一个真正的南瓜灯，拿着自己的胜利品，我又去参加了“啃苹果”大赛。水盆里清澈的水上浮着几个红通通的苹果，我努力把脸潜下去，狠命一咬，结果却只喝了一大口水，引得旁边的同学哄堂大笑。看来，咬苹果可真是个体力活，口水都快流一盆了。看着别人都咬到苹果，我很着急，脸得憋通红，等到一个苹果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意极了，又朝另一个目标发动进攻……最终，我们小组得了14分的好成绩。
这次万圣节旅程，我笑过、嗨过、享受过，期待下一个万圣节的到来……
万圣节的作文 篇2
今天，学乐教育开展活动。
我带了我的同学和我的表姐一起玩这个活动，里面有五个关卡，第一关卡是指压板跳绳，第二关卡是指压板撕名牌，第三关卡是镰刀杀--杀--杀！第四关卡是神来之笔，第五关卡是拍照萌萌哒。
最后我的爸爸来接我，我还依依不舍。
万圣节的作文 篇3
10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。
老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。
万圣节的作文 篇4
“呼呼”、“嘿嘿”、“嗷嗷”… …这是什么地方?这是万圣节的夜里，大大小小的幽灵、女巫、吸血鬼、僵尸等怪物在黑暗中徘徊。
想了解万圣节吗?跟我进入虫洞吧!
咻咻――终于到了，这是哪儿?这是… …算了，还是给你们直接揭晓吧。在基督纪元前，凯尔特人在夏末举行仪式，感谢上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃篝火并施展巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。哦，我明白了。让咱们再次进入虫洞吧!
咻咻――这是哪儿呀?我来告诉你吧!罗马人用果仁和苹果来庆祝丰收节，这与凯尔特人的10月31日融合了。累了吗?早累死了。进虫洞的时候你好好放松放松。进入虫洞!
咻咻――到了中世纪。在中世纪的欧洲，人们穿上动物造型的服饰，戴上吓人的面具，是想在万圣节的夜里驱赶妖魔鬼怪。
好了，咱们返回20xx的万圣节吧!
咻咻――到了。哎呦，怎么一到街上就碰到了一个幽灵呢?他一见到我就大喊：“trick or treat!(恶作剧或款待)”因为我们刚从虫洞出来，没有带糖或其他苹果之类的甜东西，只好接受它的trick了。现在小孩们装扮成各种各样的鬼怪，跑到各家各户去要糖果。万圣节成了人们狂欢的节日!
你准备好了吗?让我们一起度过一个可怕而兴奋的万圣节吧!
万圣节的作文 篇5
十月是一个狂欢的季节，在十月四日这一天，我们去了杭州乐园万圣节，那里绝对狂欢。
站在万圣节狂欢区门口，有一个巨大的、恐怖的骷髅，足有10米高，可壮观了。狂欢区里的娱乐设施很多，其中，最刺激的就属“勾魂列车”了。
“勾魂列车”有一条长达880米的列车轨道，十分雄壮。我和妈妈来到队伍前，那队伍有7列，三百多个人，我们排了一个半小时的队，终于轮到我们了。我们上了车，系了安全带，准备出发。列车开动了，缓缓地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂欢区的许多娱乐设施，和那绿油油的树木。“轰——”列车从“坡”上冲下来，我感觉自己飘起来了。接着，列车又以飞快的速度翻了两个跟头，尖叫声此起彼伏。5分钟后，列车进了站，我晕头转向地下了车，心还在“怦怦”地跳，就去玩别的项目了。接下来，我们还玩了生死时速、地狱转盘、幽灵船等好玩又刺激的项目。
狂欢区里经常有“魔鬼大巡游”，那些人都穿得很恐怖。有时，一个僵尸从背后走过，魔王踩着高翘摇摇晃晃，甚至长着长腿的外星人慢悠悠地走来走去．．．．．．真是千姿百态。我还和他们合了影呢！
快乐的一天很快结束了，美丽的夕阳悄悄地挂在天边，我们唱着欢快的歌，踏上了归途，绝对万圣节狂欢的情景还深深地印在我的脑海中。
名师点评：
这篇作文记叙的是小在杭州乐园举办的万圣节里绝对狂欢的情景。小重点记叙的是乘坐“勾魂列车”的经历，对其他的过程采用了略写或者一笔带过的写法，这样有详有略的描写，可以突出游玩时的惊险和刺激的感觉。
万圣节的作文 篇6
我真希望下一年的万圣节快快到来，我还要吃糖果，做南瓜灯，我喜欢万圣节!
有的人收获多一点，有的人收获少一点，至少每个人都应该快快乐乐的度过这个我认为有趣的万圣节。我期待下一个万圣节的到来。
想想去年甚至有点疯狂的快乐的画面，今天我感到很沮丧。不过，我也要理解老师，盼望着下一年万圣节的'到来。
到了结束的时间了，工作人员计算分数，我暗暗祈祷一定要是第一名。但是由于我第四关没拿到名次，最后我是第二名。不过没关系!友谊第一，比赛第二嘛!大家聚在一起就是来玩的，我不在乎的和其他参赛的小朋友一一拥抱。我抱着彩虹糖双节棍和一个鬼面具，开开心心的回家了。真是一个快乐的万圣节啊!真希望明年的万圣节快点到呀!
时间过得真快，一下子就到下课时间了，妈妈来接我了，我依依不舍地回家了，我觉得今天的万圣节活动真好玩，希望每年都举办一次这样的活动。
万圣节的作文 篇7
10月31日，我和魏凌轩参加了美康英语举办的万圣节活动。当我们拿着自己制作的鬼面具来到美康校区，学校里面早已人声嘈杂了。老师把已经来到学校的小朋友分成四个小组：红组、粉组、黄组和绿组。我和魏凌轩被分到绿组里，大家都在兴致勃勃地介绍自己的面具，一直等老师说了好几声：安静!安静!我们才安静下来。
忽然，灯灭了，从正前方跑来一个“妖怪”。我吓得魂飞魄散，连忙向后退去，定了定神，仔细看了看才看出那是老师装扮的，我这才放松下来，继续观看“妖怪们”的出场。
又过了一会儿，各组要上楼去正式进行我们的活动了，没想到竟是我们绿组最先上楼。
上了楼，老师让我们先站一会儿，等其他组上来。我们焦急地等待着，短短几分钟像一个世纪那么长，其他组的成员终于上来了。
老师说起第一个游戏规则：“你们拿一种头儿尖尖的帽子去扎前面的那些气球，要是扎出有晶晶的气球，你就可以得到糖果，要是没有扎出有晶晶的气球，就得回答老师的一个问题，最后，每个人只能扎三次，知道了吗?”我们齐声回答：“知道了。”
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手。第一次没叫上我，但我不泄气，过了好几次，终于叫上我了。看起来容易，做起来难，气球好像一个个淘气的娃娃，跑来跑去，让我捉不着它。最后一次机会了，我用尽全身力气向上一顶，气球破了，从里面跑出许多五颜六色的晶晶-我顶破了一个有晶晶的气球!老师马上给了我一块糖，并且说：“你好厉害!”
第一个项目做完了，老师宣布第二个项目的规则：我们要去鬼屋。必须两个两个手拉手，否则就会被鬼捉住。另外，每次只能进去10个人。
我刚进了鬼屋就完全摸不着头脑了。里面全是儿童乐园的样子。我正要和同我一起进来的小朋友玩个痛快，就从我的前方冒出了一个“鬼”。我吓得往前跑去，躲到了一个楼梯后面，冷不防从前面又冒出来一个“鬼”。我吓得拼命往前跑，终于找到了出口，没想到这儿还有一个“鬼”，正从滑梯上滑下来，想要抓我们呢!我们吓得“啊”地尖叫一声，以百米冲刺的速度跑出了鬼屋，生怕被鬼抓住。
之后，我们还玩了很多游戏。
这次活动，我的收获很大：了解了西方的圣诞节，英语口语进步了，和同学老师的关系也融洽了。这个圣诞节，我过得真开心!
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