描写外貌作文600字

时间：2022-02-05 18:12:18 外貌我要投稿

有关描写外貌作文600字九篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的描写外貌作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

有关描写外貌作文600字九篇

描写外貌作文600字篇1

　　他，叫岳浩明，高高的个子使他在同学们中间显得鹤立鸡群，一头乌黑明亮的头发垂在脑后，一双明亮的眼睛一眨一眨的，好像会说话。他就是我的好朋友，一个名副其实的阳光男孩。

　　一提到阳光男孩岳浩明，我耳边就会想起他银铃般的笑声。他开朗、大方，“爱笑”是他最大的特点，自从我认识他以来，我好像从来没有看到过他有过烦恼。

　　有一次语文考试结束后，岳浩明的成绩考得不理想。只见他低着头，看着考试卷子，在卷子上写写画画，一副严肃的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出来了，便走过去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑着对他说：“这次考砸了吧？笑不出来了吧？没关系，别往心里去，大不了下次再来，人不可能总是一帆风顺。”要是换了别人，这时候也许就会大哭起来！使我感到意外的是，他不但没哭，反倒裂开嘴冲我做了个鬼脸，调皮地笑着说：“没什么大不了的，一次考试就是一次对我的磨炼，一次失败并不能说明什么！再说，我把这次考试不足的地方补上，下回就不会犯相同的错误了”说完，冲我吐了吐舌头，笑着跑开了。

　　他总是这么爱笑，无时无刻不听到他的笑声，让人也会感同身受。

　　在期中考试结束后的一天中午时分，教室里又充斥着他清脆悦耳的笑声。我顺着笑声望去，只见岳浩明正在看一本漫画书，不知道他看到什么好笑的故事，只见他夸张地捂着肚子笑得前仰后合，就差满地打滚了。我和几个同学被他的笑声所吸引，赶紧围在他的四周。果然，他正在看《父与子》中顽皮的儿子和善良的父亲之间的幽默故事，逗得我们也哈哈大笑。

　　看！这就是我同学，一个没有烦恼，浑身充满活力的男孩，他随时随地把爽朗的笑声传给大家，让人身心愉悦。

描写外貌作文600字篇2

　　刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，总闭着不动的嘴。小身板，白白净净一个男生，他便是我的同桌王昕。

　　初次与他同桌时，看他那副胆小样儿，以为这同桌很安分，还暗自庆幸自己好运。正想着，突然从旁边就传来一阵叫骂声，一转头，哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我不禁叹了口气：惨，知人知面不知心哪！以后的日子里，他总在我旁边用那些不堪入耳的话骂人，为此，还老说什么是从俞一鸣那儿学来的骂人词，谁敌得过？！这等话，我对此也无可奈何。

　　再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就啊！轻叫一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师都让他读课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于读好，他长吁一口气，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着书本，然后慢慢地坐下。唉！老师不在的时候和人吵架倒挺大胆的，让他读一读课文，就这一副样子？！天哪！

　　老师在，他（王昕）便如老鼠见了猫似的，低着头，一副胆小样。可等老师一走呢？大闹天宫，那个烦哪！

　　这仁兄还经常欺负人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借笔，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆骂人词，轰炸着汪茗雨，还时不时动手打几下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的铅笔袋，唉！有这位不安分的同桌，我真倒了霉了！

　　不过，他还是有优点的：中午作业不完成他绝不去玩。每一次，只要老师布置了作业他就会立刻去做，每一次，他去玩的时候，作业都已经做好了。没有一次他去玩了，作业还没做好的。

　　这个同桌，这个王昕！

描写外貌作文600字篇3

　　你知道在我家里，做饭、洗衣、打扫卫生、管理财务……这些都是谁做的吗？告诉你吧，是我的奶奶。

　　我的奶奶年过六旬，身体却依然硬朗，总是笑嘻嘻的。奶奶个子不高，胖胖的，圆圆的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，笑起来就像一对月牙儿。别看奶奶温柔体贴，她做起事儿却十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢！奶奶做得一手好菜。什么鱼香茄子、麻婆豆腐、青椒肉丝……样样能行，把我们一个个养得胖胖的。俗话说：巧妇难为无米之炊。奶奶可是买菜高手：哪种菜好，哪边菜鲜，哪里合算。她一清二楚，所以做出来的饭菜特别好吃。

　　奶奶还把家管得井井有条。奶奶虽然没有文化，但是她做事从不马虎，遇事从不慌张，还相信科学，一点不迷信。记得那次我发烧了，她不仅没有拖延病情、胡乱医治，而且还飞速把我送到医院，给我合理安排食物，使得我快就好了。

　　而奶奶最令我敬佩的却是她的“忘我”精神。早上，当大家都还在睡梦中时，奶奶就已经起来了。她打开电筒，摸索着走向厨房，为我们做早饭。等我们都去上学以后，奶奶才自己吃一点，然后做家务。中午，奶奶又忙着去接孙子，回家做饭。送走孙子以后，奶奶又开始做家务。下午，当我们都回家时，在厨房里又可以看见奶奶结识的背影……直到晚上，奶奶还在忙碌着。月亮映在她脸上，我看见了奶奶额上深深的皱纹。

　　就是这样一个普通的农村妇女，为了她的儿孙，不惜牺牲了她的一切。她从不求回报，就连我们想帮着她做事，她也微笑着摇摇头，叫我们快去做作业。一天又一天，一月又一月，一年又一年，时光匆匆流过，而月亮低下，总看得见苍老的她。

描写外貌作文600字篇4

　　我有一个姐姐，她生得美丽，一双桃花眼，一对可爱的虎牙，两个小小的酒窝和眼下一颗美人痣，还有一头乌黑的长发。

　　她特别要强，特别优秀，特别的高傲，有的时候还有点倔强。

　　还记得她刚来到这里在老家的她根本没有学过英语，连26个字母都背不出来，但她看着我的英语成绩却又仿佛决定了什么。她当了英语课代表，当我听到这个消息后更是晴天霹雳，觉得听到了这个世界上最大的笑话。果然不出我所料她第一次英语考试才60几分，父亲也是连声叹气，母亲更是眉头紧锁。但她并未放弃，在后来她每天勤加练习面对她的练习我却是连声否定，认为努力有用的话还要天才干什么，但她用实际行动告诉我她的努力成功了。英语全班第一。还记得那时的她拿着成绩单一副中了五百万的样子，高兴的蹦蹦跳跳。活像个猴子。

　　如她所愿每年她的英语成绩都是第一总成绩也是前三。成绩是好了她却变了，变得目中无人不知人外有人山外有山，正是因为她的高傲她成了一个天不怕地不怕的巨人。

　　我数学成绩不好，平时都在及格线徘徊，她便特别自信说一定可以让我的成绩变好。于是我就与她约法三章，若我成绩提上去了她便不再与我抢电视看。她同意了，然而成绩发下来我并没有上升还在下降，她就不服气了，每天拉着我要我写作业，我也是无奈却也只能配合她。她就像一个放牧人我就成了那不赶不动的羊儿。功夫不负有心人，在她那每人的监督下我的数学成绩终于提了上去。她也松了口气。仿佛那成绩不是我的而是她的。

　　后来才懂得她为什么那么做。她告诉我一个人没有努力过就放弃了自己，那样的人是永远不会成功的。

描写外貌作文600字篇5

　　教师：同学们，我们写人物时，一般描写人物的哪几个方面？（指名学生回答）。那么怎样才能写好人物的外貌和动作呢？（结合课文里人物外貌和动作描写来谈）

　　板书：外貌描写和运用描写

　　二、学习和应用知识。20`

　　1．投影出示一例文，学生评价。

　　①学生看例文，感受例文对人物外貌描写。

　　②学生独立思考，在草稿纸上写写例之是如何描写人外貌的，得好的地方在哪里？然后小组讨论，归纳总结。

　　③学生各抒己见，教师简评。

　　这篇例文成功在：

　　①描写顺序合理，从整体到局部，局部则从上到下。

　　②比喻运用得当，使描写更加形象。

　　③通过外貌描写较好地刻画了人物性格特征，把男子汉刚毅一亲情融为一体。

　　例文：（投影显示）

　　男子汉素描

　　他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同剌猬，让人感到不怒自威。额头上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇间，细长的眼睛充满了生命的活力和诱人的魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而磐石右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他那平常总像一扇大门那样紧闭着的嘴的一个忠诚的卫士。

　　2．教师问：看了刚才的例文，你认为对人物进行外貌描写，应该注意哪些方面？然后学生独立思考再由教师明确：

　　①要抓住特征，忌面面俱到。

　　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比拟人等手法。

　　③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。

　　④要注意体现作者的感情倾向。

　　3．

　　①如果让你描写教师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程一系列动作，你会怎样写？

　　②抽一学生描述，学生评价后，教师评价。

　　③教师明确：

　　不是人物的所有动作都写

　　动作描写要为刻画人物形象服务，我们在对人物的动作描写时应该注意，

　　动作描写的语言要简练、准确。

描写外貌作文600字篇6

　　我的奶奶今年67岁了，虽然年纪还不算太大，但皱纹早已爬满了脸。她的头发已经有一些斑白，眼睛里布满血丝，她总是穿着朴素但十分干净的衣服，我发现她总是整天不停地忙碌着。

　　在我幼小的时候，爸爸和妈妈就远离家门，去很远的地方打工，所以看护我的重任就落在了奶奶的身上，不知不觉中奶奶已陪我度过了十二个春夏秋冬。虽然奶奶没有做过什么轰轰烈烈的大事，但您点点滴滴的付出，宛若我生命的源泉。您每天为了我和爷爷都要不辞辛苦的操持家务，非常劳累，每当我看到奶奶布满皱纹的脸，我就下决心从今往后我要为奶奶做一些力所能及的事情。例如洗刷碗筷收拾房间等，可是每当我在做一些小事情的时候，奶奶总是在我身后不住的念叨：“宝贝别累着，少干点吧。”最让我难忘的是在我上幼儿园时，您每天不顾身心疲惫，不论刮风下雨送我上学、放学，中午还要来给我送饭，每当我看到您疲惫的身影消失在风雨中，泪水就浸湿了我的双眼，于是在失去父母的关爱时，我不再孤独。

　　上小学二年级时，公交车已经通到了我们家门前。您鼓励我，让我自己乘车上学，培养我独立自强的'能力，现在我已经是一个小学五年级的学生了，是个大男孩了。在这五年中您为我洗衣、做饭冷暖挂在心上。奶奶，您对我的疼爱和关怀是无法用语言来表达的，即使我说的再多再多，也永远表达不了您对我的疼爱。

　　奶奶，我永远也不会忘记您对我无微不致的关怀。在“生活在感恩的世界里”综合实践课上，我认真摸到了奶奶的粗糙的双手。顷刻间，我的心灵被震撼了，在我短短的人生旅途中，是亲爱的奶奶教会了我在生活中做一个有自尊，有道德，有理想，有责任心的人。

　　当一张张获奖证书放在奶奶的面前时，我发现奶奶幸福地笑了，那笑容那么灿烂。

描写外貌作文600字篇7

　　那年7月，爸爸帮我买了两只虎皮鹦鹉。

　　这两只鹦鹉非常可爱，我很喜欢它们。它们披着一件翠绿的外衣，身上夹杂着像老虎一样黑色的花纹，头顶顶着一顶淡绿的小帽子，脸上那些紫、黑色的点点斑纹，把原本就“萌萌哒”的小鹦鹉点缀得更可爱了！它们那粉嫩而像钩子一样的尖嘴巴老是闲不下来，不是吃东西，就是喝点水，不是玩闹，就是梳理羽毛。它们吃东西时，把头一低，嘴巴一张，钩子似的嘴巴就会把食物钩住，头一仰，食物就入肚子了。

　　我把一只取名为“憨憨”，是公鸟。一只取名为“灵灵”，是母鸟。

　　灵灵平时太好动了。一会儿蹦到那里，一会儿又跳到这里，活蹦乱跳，又叫又闹，把笼子里搞得鸡犬不宁。有时还会去梳理憨憨的羽毛。把憨憨惹火了，就朝灵灵大声叫唤，如果情况再恶劣一些的话，灵灵只有挨打的份了。毕竟，灵灵终极比憨憨小啊！

　　比起灵灵来，憨憨反而就要老实多了。憨憨每次吃完东西，都是一动不动的立在那里，像个小卫士。他唯一不好的就是脾气大，动不动就大声叫唤，或是直接“动手”，连吃东西也要打一架，真是霸主气范啊！连我都怕它三分。

　　我买了几包小米，倒了一些放在饲料盒子里。它们俩闻到了小米的香味，立马蹦了下来，一头就往饲料盒子里栽。吃着吃着，它们发出像口哨一样的叫声，像是在说：“我们喜欢吃小米，以后我们还要吃！”吃完后，们站在杆子上，发出一阵阵欢快的鸟鸣，似乎在说：“谢谢你，小主人！”

　　我走到它们面前，它们立马活跃起来了。它们用晶亮的小眼睛看着我，摇着它那毛茸茸的小脑袋，仿佛在问：“我美不？我可爱不？我是不是很萌萌哒呀？”

　　虽然虎皮鹦鹉不如孔雀美丽，不如百灵鸟歌声动听，但它是我心中最可爱的动物，给我平淡的生活增添了无限的乐趣！让我的童年变得多姿多彩！

描写外貌作文600字篇8

　　你见过企鹅吗?一提到企鹅大家可能就会想到南极，不过去年我在新西兰也看到企鹅了，而且是世界上最小的企鹅。

　　在新西兰，爸爸妈妈带着我去过了许多比画还漂亮的地方，也看到了许多可爱的动物，比如，满山的牛羊，还有鸵鸟，海豚。给我印象最深的是世界上最小的企鹅和它的家。我觉得那是新西兰最可爱的动物了。

　　这种小企鹅的名字叫蓝眼睛企鹅。它只生长在澳大利亚和新西兰。它长得太小了，4只小企鹅刚跟我——一个7岁的儿童一样高。宝宝企鹅就更小了，毛绒绒的，走路一摇一摆，有时还摔个跟头，可好玩了。

　　每当黑夜降临的时候，小企鹅的爸爸、妈妈们带着鲜美的食物从海上游滑上了岸，它们是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10几只。它们排着队，站在岸边，四处张望，看没有人，觉得安全了，然后才慢慢地往家走。这时候，企鹅宝宝们早就等在路上了，宝宝们高兴的去迎接爸爸和妈妈，一起唱着歌往家走。我想这一定是它们一天中最快乐的时刻。

　　有一只小企鹅从我身边走过，它离我只有不到一米远了，我们相互看着，它是那么小，那么憨态可掬，我真想摸摸它，抱抱它。

　　在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个5岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。

　　这两种企鹅走路都是摇摇晃晃的，可有意思了。我喜欢它们，它们是我们人类的好朋友。

描写外貌作文600字篇9

　　一个陌生人

　　大千世界，芸芸众生。在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有这么张面孔使我至今难忘。

　　那是发生在上个星期六的事了。一大早妈妈就把我从床上叫了起来。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了，我和同学约好了今天在妇女中心见面。妈妈你也不早点儿喊我起来。”说完，我一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，草草扒了两口早餐便冲出了家门。

　　这天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米左右，我猛然回首一看，只见一个陌生的人跟在我身后，我当时也没在意，只他是过路人，可是走过几条街以后，我发现他依然跟在我的身后，奇怪，这人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我还真不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。

　　不知不觉我就来到了一个有红绿灯的十字路口。当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。过了一会儿，那陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量他起来。只见他身穿一套很朴素的休闲服，两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发，光亮得连苍蝇也站不住脚。

　　绿灯终于“睁开了眼”。我收回了视线正准备迈脚，就在这时，一个小男孩冲上了斑马线，突然，一辆小轿车正转过弯来，眼看就要撞上小男孩了，在这千钧一发之际，站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去，将小男孩推了出去，可他自己却被车子撞飞了起来，倾刻间，他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。不一会儿，交通叔叔来了，救护车也来了......

　　这个舍己救人的年轻人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永远激励着我。

【有关描写外貌作文600字九篇】相关文章：