描写外貌作文

时间:2021-10-16 09:43:11 外貌 我要投稿

描写外貌作文汇编六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的描写外貌作文6篇,希望对大家有所帮助。

描写外貌作文汇编六篇

描写外貌作文 篇1

  有一回,阿姨邀我去她家做客,我爽快地答应了。

  妈妈和我坐公交车到了阿姨家,阿姨热情地招待我们。已经是傍晚十分了,我们走到公交车站上网,等候公交车的到来。一辆汽车飞驰而过,我隐隐约约地看了马路中央站者一位交警叔叔。

  终于看清楚了那位交警的面貌:他有一双犀利的眼睛,不放过任何的蛛丝马迹;他还有一个高挺的鼻梁,恰似一片浑黄的树叶微微凸卷。

  我问:“难道交警叔叔这么晚了都不下班的吗?”妈妈微笑着望着我,说:“交警叔叔要维持交通秩序到很晚呢。”

  我猛一抬头,定神看交警叔叔,才发觉他脸上有一些憔悴。可他还是挥动着左右臂,一刻也不停歇。

  交警,一个多么普通的名称,可是他的一笔一画,都是用辛苦和劳累堆积而成的。

  交警叔叔,难道你不知道家里有人在等着你回家吃饭吗?不,我想他应该知道。

  在他心中,家庭固然重要,可是,交通秩序需要他来维持,他是心目中的靠山!

  交警叔叔,你把青春无私地献给了大家,在人民的心中筑成一座丰碑!

描写外貌作文 篇2

  我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

  记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。

  记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。

描写外貌作文 篇3

  我们盐城有一个世界闻名的丹顶鹤保护区,它位于我们盐城市射阳县境内,那是一个风景优美的自然保护区。

  区内有鸟类三百七十九种,两栖爬行动物种类四十五种,鱼类二百八十一种,其中有国家重点保险动物六七种。

  一进景区,首先映入眼帘的是天鹅湖,湖里的水可清了,丹顶鹤在湖里自由自在的玩耍,只见它们有的在嬉水跳跃,有的在互相追逐,有的在空中自由飞翔,真是一面让人心旷神怡的图片。

  丹顶鹤的白色羽毛在阳光的照耀下显得更加迷人,它全身大部分是雪白的,头顶上有一点朱红色,这块朱红色是椭圆形,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它的脚很长,不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架式,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真是又美丽、又可爱呀!

  进了保护区,有一个姑娘的雕塑立在保护区内,关于这个姑娘还有一个真实的故事,有一个女孩名叫徐秀娟,她是丹顶鹤的饲养员,有一天,夕阳西下,她数着丹顶鹤,发现少了一只,她到处找没找着,天渐渐黑下来了,这一夜她几乎没有睡觉,第二天,天还没亮,她就出去继续找那一只丢了的丹顶鹤,由于过度疲劳,她跌倒在河里永远没有上得了岸,她为了丹顶鹤献出了宝贵的生命。

  我要向徐秀娟姐姐学习,为保护国家的珍贵动物出一份力量。

描写外貌作文 篇4

  我有一个调皮的弟弟,他叫孔维赞,他属狗,今年4岁了。他有两个红彤彤的小脸蛋,水汪汪的大眼睛,黑黑的头发,胖乎乎的小手,嘴巴可会说话了,我非常喜欢他。

  有一次,我和弟弟都在写作业,我们写了一会儿,感觉累了,我就去问妈妈:“可以休息一会吗?”妈妈说:“好吧。”我和弟弟就去看电视,弟弟看了一会儿,忽然跑进我的房间里,我 问弟弟:“你在我的`房间干什么呢?”我问了半天弟弟也不回答。其实弟弟在我的作业上乱画,动画片演完了,我飞快的跑进我的房间,弟弟知道我来了赶紧把我的本子合上,我觉得没什么变化就没在 意,等我在写作业的时候我发现本子上画的乱七八糟的,非常生气,妈妈过来看见了问:“怎么回事,”我说:“不知道,弟弟刚才进来了,”弟弟在一旁偷笑,我想一定是弟弟画得。

  弟弟说:“我画的画不错吧!是不是要给我棒棒糖吃呢?”我都快要被他气疯了,唉!

  这就是我的弟弟,人人皆知的“捣蛋大王”。哎——这颗“导弹”什么时候才能停歇下来啊。

描写外貌作文 篇5

  祝老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,形象各异,歪歪扭扭地向外龇着。说句实话,第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎么教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时,老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予“斧”正。

  我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这样不是朗读,而是说梦话。如果你长大,还是这样子给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

  背地里,我曾偷偷地问:“祝老师,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了。”开始我还半信半疑,后来我深信不疑了。课堂上,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业,祝老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。

描写外貌作文 篇6

  小妹她肤如凝脂,白里透红,温婉如玉,晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇;比最温和的软玉还要温软晶莹;比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳;比最清澈的水晶还要秀美水灵。

  只见一只白玉般的纤手掀开帷幕,走进一个少女来。那少女披着一袭轻纱般的白衣,犹似身在烟中雾里,看来约莫十六七岁年纪,除了一头黑发之外,全身雪白,面容秀美绝俗,只是肌肤间少了一层血色,显得苍白异常。原来,原来是我的妹妹。

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