【精选】小兔作文合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小兔作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小兔作文 篇1
一天，阳光明媚，小白兔在森林里散步，忽然一只凶猛的老虎冲了出来想捉住小白兔。小白兔一面哭，一面拼命地跑，跑到小河边已经无路可走了。怎么办呢？只见远处有一头大象走过，小白兔连忙跑过去问它说：“大象伯伯，大象伯伯，我过不去了河，您能帮我过了河吗？”大象伯伯想了想点头答应了。
大象伯伯走了没几步就到岸边来了，小白兔非常感谢大象，连声说：“谢谢大象伯伯，谢谢大象伯伯！”大象伯伯说：“不用客气！”
小兔作文 篇2
兔妈妈有四只可爱的兔宝宝，分别叫：小红、小白、小黑和小灰。一天兔妈妈要出门买菜，怕调皮的宝宝们跑出家门，就给他们每人发了一张白纸，并说“你们就用这张白纸做一样东西吧，做什么都可以，我回来后看看谁做的最好！”
兔妈妈走了，四只小兔开始忙活起来。小红左思右想不知道该用白纸做什么好，就悄悄跑去看小白的，只见小白一会儿的功夫在白纸上画了一张美丽的图画。小红想：画画还不简单，没创意，还是看看小黑的吧。就又蹑手蹑脚地跑到小黑面前，小黑用白纸折出一只漂亮的小花篮，“折纸也太俗了，不合我意！还是参考一下小灰的吧”，小红又转身来到小灰这边，小灰在白纸上写了几个刚劲有力的毛笔字！“写毛笔字，这点子谁都想的出来，太普通！”小红又重新回到了自己的座位上，苦思冥想。
不一会儿，兔妈妈回来了：“孩子们，作品完成了吗？我来欣赏一下！”兔妈妈看了小白、小黑、小灰的作品之后，满意地连连点头。当看到小红什么都没做时，语重心长地说：“孩子，做事情一定要脚踏实地，不然到头来还是一事无成！”
小兔作文 篇3
小狗和小兔是一对非常要好的朋友。有一天，它们在一起玩捉迷藏的游戏，它们来到公园里的一片空地上，商量一番后，它们确定由小兔来藏，小鸭来找。
游戏开始了，小兔悄悄地藏在了一棵大树的后面，小鸭子开始四处寻找小兔。可不幸的事发生了，一个小妖怪发现了小兔子，就派来了许多小妖怪把它带走了。小兔子在妖怪群里拼命挣扎，一心想要逃走，可是使尽浑身解数无济于事，它怎么能打得过一群小妖怪呢？开始有点灰心丧气了。突然想起了它的好朋友小狗总是有许多奇妙的好主意，小狗一定会想办法来救出自己的，现在只有耐心等待了。
小狗正在为找不到小兔子而着急，突然看见小兔子的脚印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，发现小兔子果真被那女妖王绑架了，就壮起胆子对女妖王说：“我给你出一道题，如果你答不出来，就把小兔放出来；如果你能答出来，我也让你绑起来，可以吗？”女妖王自认为非常聪明，肯定没问题，等会把小狗子也名正言顺地绑起来，她想到这里就说：“你胆大包天呀，这是你自己送上门的，好吧，一言为定！赶快开始吧！”小狗说：“老师买了一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，则多了2本，问优秀少先队员有几人？老师共买多少本练习本？”
女妖王听完，开始思考起来，她冥思苦想，可百思不得其解，以前还从来没有遇到过这样的问题，最后无可奈何地请教小狗。小狗说：“根据题目中的条件，可以知道第一种分法是每人5本多了14本：第二种分法是每人分7本，多了2本。从以上可知第二种分法比第一种分法每人多分了7-5=2（本），这样就从原来的多14本变为多了2本，多少人会分了12本呢？根据这一对应关系，可求出优秀少先队员的人数为：12÷2=6（人），练习本的本数为5×6+4=44（本），列式是：少先队员人数：（14-2）÷（7-5）=6（人）。练习本的本数为：5×6+14=44（本）
女妖王听了小狗的这一番讲解恍然大悟，自己真是聪明反被聪明误，对刚才与小狗的约定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。
小兔作文 篇4
天气晴朗，阳光明媚，小兔终于实现了自己的.梦想：背上长了一对美丽的翅膀，自由地飞在天空中。它跟小鸟一起进行飞行比赛，玩躲猫猫。在天空中，小兔看见一位兔子奶奶要从高高的树枝上摘苹果，就赶忙飞过去帮奶奶摘下了苹果，递给了兔子奶奶。兔子奶奶笑咪咪地说：“小兔真乖，谢谢你！”小兔说：“不用谢。”小兔往前飞，飞着飞着，忽然，小兔看见一只鸟宝宝从悬崖上掉了下来，小兔急忙加速飞过去接住了鸟宝宝，把鸟宝宝安全地送回家。鸟妈妈感动地说：“真是太谢谢你了小兔。”小兔忙说：“不用谢，这是我应该做的事。”
忙了一天小兔也累了，就兴高采烈地回家了，回家以后它对着自己的翅膀说：“这翅膀真好，做很多事，真能干！”
小兔作文 篇5
小朋友们，你们喜欢兔子吗？我就非常喜欢小兔子。
以前，我家养了一只小兔子，他有一双像红宝石一样的眼睛，一对灵敏的耳朵，还有一张小小的三瓣嘴，非常可爱。
小兔子喜欢吃白菜、菠菜、胡萝卜，他还会吃自己的便便。随着小兔子的长大，我们已经成了好朋友。我和兔子沟通的很愉快。比如：当它用后腿蹬地时，我就知道它很惊慌，觉得受到了威胁；若它头向前腿向后尾巴也向后，整只蹬直时，那就是它要准备反击了，此时你最好不要碰它，因为它随时会咬你一口；如果兔子用后腿站起来，表示它正在用视觉和嗅觉探测周围的环境；若是它用鼻子尖碰你，说明它想和你玩；有时候，它会舔舔你的手，那就表示它喜欢你；要是它吃自己的粪便则是一种它们吸收维他命B的方法，不用奇怪。当它用下巴擦向物件时，则是告诉别人定下自己的势力范围的方法。
当我把我的小兔子养到2斤的时候，我依依不舍的把它放生了。
我喜欢我的小兔子。
小兔作文 篇6
今天 ，兔妈妈郑重宣布：“你已经长大了，你可以独自一人去采集蘑菇了。但是，不要走太远，免得为迷路找不到家。”“哇噻,终于可以自己玩了！”小兔一蹦三尺高，禁不住撒开腿,乘着风兴高采烈地飞奔而去。
森林里绿树成荫，百花盛开，一棵棵参天大树像一把把碧绿的大伞，翠绿的小草吹着风儿摆动，好像在说：“欢迎你来到森林。”
小兔看见树下长着一个个圆溜溜的蘑菇，看见远处的蘑菇更多，就去远处采。突然，小兔发现自己迷路了。小兔灵机一动，想出了一个好办法。她看见了树桩，想起从课外书上看到树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小兔就仔细观察年轮，找到了回家的方向，高高兴兴地往家跑。
回到家，小兔把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈说;“你遇到困难可以自己解决，你真的长大了呀！”
小兔作文 篇7
一个阳光明媚的星期天，小兔子一不小心掉进了一个又窄又深的坑里。
小兔子变得像热锅上的蚂蚁——急得团团转，这时，小红、小刚和小明从这里路过。他们看见小兔子掉进去了，便在坑边议论纷纷，小刚说：“我们可以找一根树干，把树干放下去，让小兔子自己爬上来。”小明说：“不行，小兔子自己爬不上来，我想了一个办法，弄一根绳子绕一圈，把它丢到洞里，等小兔子抓稳了过后，把绳子拉上来，就行了。”小红说：“不行，你们看看我的意见吧！找一个篮子，在篮子里放一些白菜，再把篮子栓在绳子上，把绳子放进坑里，小兔子就能得救了。”小明和小刚异口同声的同意了小红的意见，他们就翻山越岭的去找白菜。
等他俩风尘仆仆的回到坑边时，小红已经等得着急了，他们赶快营救小兔子，最后小兔子被安全的送上了地面，飞快地跑回家去了。
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