团结的作文

团结的作文精选[3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的团结的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

团结的作文 篇1

　　那是一件初三的事情，至今还深深地刻在我的心里。

　　一天放学后，我骑自行车回家。没想到滑了一跤，左手骨折，住进了区卫校附属医院。我吃药打针，还得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶尔有人说点什么。躺在病房里，无聊的四处张望，真的有一种说不出的孤独和寂寞。

　　周日下午，我正无聊的想着什么，病房的门吱呀一声，伸进了几个小脑袋。我定睛一看，原来是我的好朋友梁丽萍、郑裕华、刘小敏、刘震。他们兴高采烈地拿着糖果进来，问:“刘真，没事吧？”“这个东西我不习惯吧？”“你为什么摔得这么重？”.....“喂！”我叹了口气说:“真倒霉。我怕我要残废了！”“不不！”人群后面传来袁世华的声音。我看着她，不禁想起几天前的一件事:

　　语文课的`那天，袁世华拿出一本课外书看我发现的时候她正在欣赏。我用胳膊轻轻碰了碰她，说:“上课不许看课外书。”她用眼睛盯着我说:“你少管闲事。”我们的声音惊动了老师，书被拿走了。当时她气得直瞪着我。

　　下课后，袁世华很生气，对我说:“我只是在看书，你好凶！”旁边的郑裕华、刘震听了，道:“是！看书有什么大惊小怪的，何况是好朋友！”她和三四个人站在袁世华这边，我气得无话可说。我心想:你真糊涂！你怎么一点都不理解我这个班干部？困难...

　　刘小敏似乎看出了我的想法，建议道:“我们来表演一个节目，为班长解闷怎么样？”"大家欢迎郑裕华为大家唱一首歌."郑裕华是我们班的“小歌手”。她随口唱道:“好朋友，好朋友，我们来跳个快乐的舞吧……”然后最喜欢读古诗的梁丽萍摇摇头读了起来。大家都忍不住笑了，病房里增添了难得的欢乐。但是我的眼泪一直顺着脸颊流下来，心想:好一个好同学！

团结的作文 篇2

　　你听说过“一根线容易断，万根线能拉船”这句谚语吗？一天，我正在花坛边独自散步，忽然看见有几个小黑点在围着一块糖果转。仔细一看，原来是几只小蚂蚁，也许它们想把这颗糖果给搬到洞里，当做它们的晚餐吧！可是仅靠这几只蚂蚁……是不是力量有一点单薄啊？我在一旁想着，这几只蚂蚁好像也感到它们有一些“人力不足”了。于是，一只小蚂蚁飞快地钻进了旁边的一个地洞里。不一会儿，一群群蚂蚁从洞里钻出来，浩浩荡荡地向那颗糖果爬去。这支队伍有的抬，有的推，还有的在前面打扫路面，以便大部队顺利通过。我想看看这些蚂蚁究竟有多大的能耐，便寻了一根小木棍儿把糖果给弹到一边去。这是，蚂蚁们顿时乱了手脚，但不过几秒钟，它们重新组队，又爬到糖果旁边，努力地搬动比它们大几十倍几百倍的糖果。等它们再一次地爬到洞口时，我不费吹灰之力的把糖果又给弹飞了。但是蚂蚁们并没有气馁，它们不约而同地又朝糖果爬去，又把糖果抬到洞口。这时我才发现，糖果比洞口大多了。也许蚂蚁们也发现了这个问题，过了一会儿，一只小蚂蚁再次钻回洞里，不久又有一大群蚂蚁从洞里钻出来，这群蚂蚁爬到糖果上面，有的咬、有的'钻、还有的把挖下来的颗粒搬进洞里，不过十几分钟，小蚂蚁们就大功告成了，它们慢慢地爬回洞里去了。我惊奇地想：这些小蚂蚁虽然个头很小，却能搬动比自己大许多倍的东西，它们靠的是什么呀！忽然间我明白了，这就是团结的力量。

团结的作文 篇3

　　森林里大家都和睦相处，只有松鼠和大象为了比本领闹得鸡犬不宁。

　　这天松鼠和大象又相见了，他们互相看了一眼，并不约而同退后了两步。松鼠说：“来比赛。”大象说：“我还正想说这句话呢！结果被你说了。”他们两个像离弦的箭一样，找来了森林中鼎鼎大名，无人不知的四位大裁判他们分别是：猫头鹰大裁判，老虎大裁判，狮子大裁判，熊猫大裁判。

　　“今天要比什么呢？”大象和松鼠不约而同的说。“你们就从这里跑到那边的小河边摘下的苹果，看谁摘的苹果多谁就胜利了”四位大裁判一起说。松鼠和大象说：好啊。“

　　大象和松鼠来到了小河的这一边，大象不费吹灰之力就走到了小河的另一边。而松鼠个头太小了跳下去会被河水淹没的。”这该如何是好呢？“松鼠心想。大象看透了松鼠的心似的.，说：”松鼠小弟你坐在我背上吧！我帮你过了这一关。“松鼠说：”谢谢。“大象说：”不用谢。“来到了河的另一边，松鼠爬上树摘苹果。而大象不会树，怎么办呢？大象心想。大象抓破了皮都没有想到一丁点儿好办法。松鼠说：”我苹果扔下去，然后你就把苹果接住。“大象说：”你的主意太捧了。“经过一个多小时的备斗，小河对岸的苹果被他们两个摘完了，他们回到裁判台。裁判们说：”这回不用我们来说谁赢谁输了吧。“大象和松鼠互相看了看都开心地笑了起来。

　　因为他们懂得了什么叫做团结的力量。

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