精选团结的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的团结的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结的作文 篇1
老师谆谆教诲我们，班级生活中一定要团结协作；运动会的拔河比赛启示我们，上下一心，团结协作力量大；一滴水，只有汇入大海，才能展现磅礴的力量。团结协作，成就辉煌。
我读过这样的故事，有四个人分成两组，他们在路上饿了很长时间，其中一组的两个人绝望的时候，遇到了一位年迈的智者，智者给了一个人一筐鱼，另一个人得到了一根渔竿，分到东西后，这两个人马上分道扬镳。第一个人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了鱼，不久就因为没有食物饿死；第二个人背起渔竿，一步一步地向大海走去，没等走到海边，就饿死了。另外一组的两个人得到鱼和渔竿以后，形影不离，两个人团结在一起，每天忍受饥饿，只吃一点儿鱼，还想办法利用渔竿寻找食物，经过漫长的跋涉，他俩终于来到海边，捕鱼为生，过上了自给自足的幸福生活。
团结在困境中齐心协力，就会获得希望；在极度危险的情况下，放下隔膜，与别人一起团结努力，终将脱离险境。正如故事中的前两人，一个只想着当时的温饱，快乐一时之后，迎接他的只会是死亡；另一个人一心盼望未来能够钓到鱼，却不能顾及当下，没有解决眼前的危机，所以他的结局也只能是死亡。后面的两个人则是团结一心，既考虑了当前饥饿的现状，又着眼未来的长远生存和发展，共同获得了新生，这就是团结的力量！团结，让这两个人走出了危险，还过上了自给自足的生活。所以说：团结就是力量，分散就是散沙。
俗话说：众人拾柴火焰高。你肯定会藐视不起眼的蚂蚁吧，但是你感受过蚂蚁的力量吗？这些看上去毫无威力的小昆虫，团结起来却是威力无穷。蚂蚁在遇到火灾或水灾时，经常会聚在一起，形成一个大蚁球，滚着逃出灾难，当然，外层的蚂蚁是必然会烧死淹死的，但里层的大部分蚂蚁逃过了灾难。蚂蚁们知道单靠它们单个的力量不可能逃出困境，于是它们抱团求生，以小部分蚂蚁的牺牲换来众多同类的生存。一只蚂蚁微不足道，但成千上万只蚂蚁力大无穷。可见团结就是力量。
让我们团结起来，投身到团队中去，汇聚众人的智慧，感受无穷的力量，在团结中完善团队，成就自我！
团结的作文 篇2
在学习中，合作会给予我们帮助，在赛场上，合作会使我们胜利，游戏中，合作使一张张笑脸怒放。这不，今天，我就在班中玩了一个游戏火海逃生，这使我明白了团结的重要性。
老师从袋子中拿出一个瓶子，又像魔术师一样，变出了七个小矮人，老师说：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏火海逃生。”顿时，同学们都举起手。老师把汤默语、孙晨烨……等七个同学一一请上讲台。没有被选上的同学个个垂头丧气、唉声叹气。
老师宣布了游戏规则：七个小矮人分别代表七个人，瓶子代表小房子。有一天，家里着火了，同学们必须在20秒之内逃出来。大家静静地趴在桌子上听着，静如止水。
同学们七嘴八舌，选手们都领到了自己的小矮人，“扑通”，小矮人都进入了瓶子。游戏开始，着火了！小矮人成了无头苍蝇，乱成一团。虽然都出来了，可是，小人儿死的死，伤的伤，惨不忍睹。经过这一轮游戏，我不禁想起了拉封丹的一句话：若不团结，任何力量都是弱小的。大家吸取了教训，由默语当总指挥，安排好先后顺序，一个一个出来。
第二轮紧张激烈的比赛拉开序幕。这回，选手们十分镇定，可晨昕还是一个样，不顾别人，冲了出去。房子都东倒西歪了。所有人都责怪他。
第三轮开始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一个一个地逃出了火海，我与同学们欢呼起来。
我忽然明白了老师的用心良苦。这个游戏证明了单丝不成线，独木不成林，团结力量大！
团结的作文 篇3
日子一天天地过去了，我们也越长越大，渐渐地学会了许多道理，也懂得了许多美好的品质与处事方式。在成长的道路上，我渐渐懂得了“团结”。
团结，是一个团队成功的必不可少的因素。
我在学校担任板报组的主编的工作。今天又要办板报了，板头设计是一个最重要的工作，办错了就要麻烦地重来。于是，大家就开始推脱这个工作。
“我不行，让她来。”“你才是负责美工的，我只是负责边框设计的，你搞搞清楚，好吧？”大家你一言我一语地，不一会便吵了起来。
其实，我也不愿做这个工作，但每当想起音乐课上大家使劲吆喝着“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁。”的时候，我意识到了自己的责任和问题所在。
“大家不要吵了，”我站了起来，“我们的板报组是一个团体，板报办的好坏直接影响我们的'班级形象，我想我们应该团结起来，共同为班级争光！”大家面面相觑，空气短暂凝固，片刻，一个声音说：“她说的对，我们应该努力协作，把板报办好！”
我顿时高兴了起来，我明白，只要有一个人愿意配合，那么其他人也一定不会退缩，果然，同学们都迅速加入了办板报的队伍，在欢乐的气氛中，板报就不知不觉的办好了。
大家看着板报，开心地笑了。原来，团结，才是最重要的。
团结的作文 篇4
声乐课上，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。
平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。
团结的作文 篇5
一天，狗大、狗二、狗三和猫小四一起想了一个办法拿主人的“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的骨头和已经烂掉的死鱼。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起叠起来：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上。可它们三个怎么能够到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了猫小。于是，它们想方设法取得猫小的信任。可猫小就是不肯出窝，直到狗大说道“里面还有许多鱼”时，猫小才肯出来帮狗大们。
这次，狗大站在最下面，可狗二刚站在狗大的身上，就摔了下来。它们好不容易站好了，就剩猫小了。可猫小正要拿鱼骨头时，狗大觉得身上太重，轻轻抖了一下身子，狗二、狗三和猫小全掉了下来。一次又一次，猫小终于可以拿到了！猫小扔下来七八条鱼，就是不扔骨头，狗三忍无可忍了，说：“死猫小！光仍鱼不扔骨头！”猫小终于扔下了两根骨头，可自己没能站好，让大家全又掉了下来。猫小们又爬上去，一看，主人回来了！猫小又马上扔下来四五个骨头，赶快从狗三背上下来，很快，它们各回各自的“巢”享用了。
团结的力量真是无人可挡呀!
团结的作文 篇6
一天，老师带我们去实验室做实验。我们都带着一颗好奇的心去了实验室。一路上我们都在谈去实验室做什么实验。有个同学说：“会不会是去做爆炸的实验啊?两个瓶子里的药水倒到一个瓶子里，‘碰’的一下子炸起来啊”？又有一个同学说:“第一个先把你炸飞再说”。
我和另一个同学听了笑的腰都弯了。不一会就到了实验室，老师要我们按小组座。刚坐下来。几个同学就开始交头接耳了。老师一气之下把那几个同学喊站了起来。不一会儿，我们的目光全盯在了老师拿来的烧杯和滴管给吸引过去了。然后老师又去找8枚硬币。老师费了九牛二虎之力才找到了8枚硬币。当老师把硬币烧杯和滴管发完了之后，我们都争着去试。当到我的时候。我拿起滴管就往硬币上滴水。就到我滴到45滴的时候，水已经鼓的像馒头了。一滴破坏之水把所以的水全给弄平了。经过了好长时间。下课铃响了，我们都像一窝蜂似的跑了出去。
通过这次实验我明白了做事情要细心，要像水那样团结，不要像破坏之水那样因你一个人坏了全班的荣誉。
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