同桌的作文7篇[合集]
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的同桌的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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同桌的作文 篇1
我的同桌章怡鑫，她是一个爱哭爱生气的女孩子，有时候很小气，有时候又显得很大方，长长的头发下面长着一双炯炯有神的眼睛，笑起来眯成了一条缝，哭的时候眉毛耷拉着像一弯月亮。有一次数学课时，我忘记了带尺子，心里很焦急，看见同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她却嘟着嘴巴不肯借给我，我心里很气愤。到了中午，我因为刚才她不肯借我尺子，心里还是愤愤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顾自地拿出课外书看了起来：两个好朋友为了一只小鸟相互吵了架，然后，又各自告诉了自己的妈妈，他们的'妈妈说：“你们不应该吵架，要团结友爱。”第二天早上，两个好朋友互相道了歉，重新又变成了一对好朋友。这时，同桌章怡鑫正凑在我身旁，我发现她满脸通红的样子，低着头说：“张??，对不起！刚才是我不对，我应该借你尺子的。”我一下子感到很惭愧，连声摇摇手说：“章怡鑫，我不应该跟你吵架，让你生气。”于是，我们又重归于好了。这件事让我明白了，同学之间无论发生什么事，不要为了一些小事情而斤斤计较。
同桌的作文 篇2
同桌的你
我有一个矮同桌，原来不是同桌，从六年级上开始换座位了，所以才让我难忘。
他的名字叫做聂帅，是读SHUAI，而不是聂师喔。他非常矮，有一个圆圆的脸蛋，看起来就很可爱，惹人喜爱。他有一口洁白工整的牙齿，一大笑，你就可以看到他的那两颗大门牙。他喜欢笑，但是不喜欢露出大门牙……
他还有一个特点，那就是上课时，特别专心、认真。有一次，我们正在认真听陈老师复习数学，陈老师一边看着书，一边讲着知识点，聂帅端正地坐着，双手重叠放在课桌上，眼睛一动不动地盯着走动的陈老师。这时，有同学讲话了，陈老师突然停下来，笑了笑说：“学要好好习，玩要好好玩！现在是好好学习，下课了才能好好地玩！”聂帅被陈老师的'表情给惊到了，顿时露出了大门牙，转过身笑了起来。过了一会，聂帅就又马上回到端正的样子听课了，脸上没有一点笑容。我问他问题，他也不回答，看起来真的是一个“不动宝宝”。呵！真好笑。
我的同桌还有很多特点，爱学习、装古怪等等，真令我难忘。
同桌的你
你，是全班公认的"短跑健将＂。短跑时健步如飞，长跑也不错！经常得到第一名或者第二名。
瞧，那不长不圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛，小巧的嘴巴，高耸微微显得俏皮的鼻子把脸完美的分成两边，修长的眉毛加上漂亮的马尾辫这就构成了你。你的皮肤是健康的麦色，是一个＂假小子＂！男孩敢于的事情你都敢干，可活泼好动啦！
记得有一次，体育课上测50米期末成绩，你大发神威，老师一声令下，你便＂嗖的一声跑了出去，速度可以和箭相提并论了，眨眼你就到了终点，一脸期待的望着邵老师。邵老师说这次的成绩没有达到你的最高记录。你小嘴一撅就走到了队伍的最后。后来不服输的您一次又一次地练习，累得大汗淋漓，皇天不负有心人终于在下课前创造了新的记录，你高兴的一蹦三 尺高，笑的合不拢嘴。
这就是我的同桌：活泼、好动、欢快、努力、坚持不懈，是公认的＂短跑将军＂！
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个名叫刘翰仁的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生。老师每说到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分。我都非常佩服他。
记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可刘翰仁却不慌不忙的说："如果考得好的.话就继续努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自己的分数。惟有刘翰仁坐在那里，等老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报分数。"刘翰仁！98分"邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向刘翰仁，刘翰仁的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力。我们应该向他学习。
刘翰仁他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的三好学生竞选又来到了。听刘翰仁说，他想当三好学生。哈哈！没想到，人气最高的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期待那一天，都在期待那场对决：刘翰仁VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为刘翰仁打气。让董凤翔没了信心。班会终于来到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围刘翰仁，一堆围董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次一定要超过董凤翔。"
这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习！
同桌的作文 篇4
永远记得那一年，那个同桌。
——题记
那一年，她三年级，换过一次同桌。在她的强烈要求下，老师终于同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边，做她的同桌，其实是让她感化他，让他别再发脾气。刚开始，她看不起他，常常用不耐烦的口气回答他的问题，那时候，他已经有很大的变化，起码，发脾气时，不会伤及同学。但是，她没发现，她也没发现他的优点——乐于助人。
过了一个学期，四年级了，她终于发现他的.变化——不再动不动就发脾气。她开始温和地对待他，她和他成为了朋友。他看到她有什么困难，就会挺身而出，帮她解围，而她，只能在功课上辅导他。就这样，互帮互助，再也没有人敢骚扰她，他的语文成绩也有很大的进步。
四年级下学期到了，她终于发现了他的优点。她开始对他很好，他也经常帮助她，她喜欢向他撒娇，让他教她数学题，让他帮助他人。有那么一次，她被人欺负了，被他知道了，他立刻去找那俩人，为她报仇，欺负她的人挨了几个拳头，在家休息了几天才好。这件事过后，她对他更好了，有好处就会顾上他。
光阴似箭，转眼间已到了毕业之时，她和他还是同桌。毕业典礼过后，他们这对同桌各奔东西，没有告别，没有拥抱，但他们会永远记住对方，记住那一年，那一个同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌绰号“西瓜”，真名向家曦。至于这绰号的来历，已无处可考。自从我开始认识他，别人便这么叫。
西瓜的脸根本不像西瓜皮那样光溜溜的，而是长满了不计其数的痘痘。两道模糊不分界限的眉毛，塌鼻梁，大眼睛，加上没有丝毫造型的头发，实在看不出哪儿像“西瓜”，更称不上好看。
西瓜也十分清楚自己长得不帅，平日里他就向我们炫耀那每天晚上坚持做100个俯卧撑锻炼出来的肱二头肌，然而我们不论是从口头还是心里都不服。但是一次体育课，老师要求做50个俯卧撑，他三下两下就做完到一边玩去了。我们在苦苦挣扎时，才对他产生敬佩，同时后悔自己缺乏锻炼。
西瓜看着做完50个俯卧撑的`我们，得意地说：“不是我吹牛吧，瞧瞧我的肌肉，多发达！”转身又去玩篮球。“哼，看你得意，哪天摔死你！”我心里愤愤地想。没过三分钟，只见他与一个同学腿脚相绊，由于速度太快，他重重地摔在了地上。噢，天啊，上帝听见我的话了！作为朋友的我有些后悔，赶紧过去把摔得直哼哼的他扶了起来。西瓜一声感慨：“真是乐极生悲啊！”
平日里，西瓜总是玩世不恭。主要表现为爱在课堂上插话。某日，化学课上，老师讲到碳还原氧化铜时做了个比喻：铜与氧组成氧化铜，过着幸福美好的生活，可是来了个碳，夺走了氧，于是铜变成单身汉了。此时西瓜的语文细胞被激活了，他闭上眼睛叹道：“这就叫横刀夺爱，第三者插足啊！”全班哄堂大笑，无不佩服。老师则有些哭笑不得。
西瓜平日里爱吃零食。上课时，只见他盯着黑板与老师，还不时微微点头，其实手早已神不知鬼不觉地从袋子里抓了一粒花生米或者一颗糖豆，在老师转身的一瞬间，迅速将脖子一缩，将零食准确无误地扔进口中，并一本正经地告诉我们说：“这是利用物体的惯性！”说完飞快地咀嚼几下。唉，真拿他没办法。
西瓜有一个与年龄不相符的爱好——《宇宙英雄奥特曼》。这点倒与我十分相似。我也喜欢动画片，尤其是奥特曼。下课时，我便与西瓜趴在桌子上热烈讨论，说到精彩之处，我一激动便忍不住跳起来把西瓜当做怪兽一拳挥过去，西瓜躲闪不及，踉跄几下撞在墙上，那样子还真像一只狼狈的怪兽，接着西瓜那鸭子似的喊叫声便回荡在教室里，同学们几乎全围了过来。
“西瓜，上课了！”热闹的人群很快散去。安静下来后我又看了西瓜一眼，瞧他那精神的样儿，好像浑身的精力永远都用不完一样，心里更添佩服！朋友，愿快乐一直伴随你走过春夏秋冬！
写人的作文：我的同桌名师指点：
本文以幽默风趣的笔调描绘了同学的可爱形象，文章集中表现了西瓜“玩世不恭”、活泼好动的特点。日常琐事精彩的生活片段，生动可感的细节将人物表现得栩栩如生。
同桌的作文 篇6
我的同桌长着一双水汪汪的大眼睛，有一张樱桃一般的小嘴，笑起来甜甜地，她的皮肤也非常的白，白得好似天边的云霞。
我的同桌非常喜欢看书。每节课下课以后，她都会从书包里取出一本厚厚的书，在课间的十分钟里像雕塑一样一动不动地盯着那一本厚厚的书看，甚至有时候我叫她出去一起玩她都听不见。我的同桌就是一个可爱的“小书虫”啊！
我的同桌也非常的喜欢帮助别人。记得有一次期末考试，有的同学没带笔，她赶快把一根精美别致的笔借给那个同学。那个同学连忙说道：“谢谢。”我的同桌微笑着说：“不客气，下次遇到困难的时候还可以找我帮忙呦，我会帮助你的，因为你是我的好朋友。”
不过她更喜欢上课的时候积极回答问题。每当老师问出一个问题她都是把手举得高高的，站起来后用洪亮而流利的.话回答问题。每次回答问题的时候，不论是多困难的题目，她都能答上来。我好崇拜我的同桌啊！她真的太棒了！
我的同桌真的太厉害了！我把她介绍给大家，你们也来认识一下我的同桌吧！我的同桌在你们眼中是不是很热爱学习？我的同桌在你们眼中是不是很喜欢帮助别人？在我的眼中她就是我的榜样！
同桌的作文 篇7
“真好吃，真好吃！”咦，是谁这么馋？哦，原来是我的同桌“李尚”在吃孜然味的薯片呢！
要说这个李尚，在班里可是有名的贪吃大王，所以同学们都叫他贪吃大王——“小猪仔”。他浓眉大眼，个子比我高，胖胖乎乎的，走起路来一摇一摆，特别像“米老鼠和唐老鸭”里的小猪，可爱极了。
因为他长的太胖了，他妈妈就不给他买薯片了，从此薯片就成了他的心病。上课时，老师刚一转身，他就轻轻的对我说：“等我有了钱就买上俩包薯片好好的过过瘾！”天呐！这是第一百三十遍还是第一百四十遍了？如果他妈妈再不给他买薯片，我怕，他把我当成薯片了！
我的担忧还真变成了现实。一次美术课上，我的手肘不小心碰到了他的手肘，他笑眯眯的对我说：“好同桌，咱们定个协议吧！”“什么协议？”他好像电影里的反派那样眨眨眼睛，一本正经的对我说：“现在我宣布，“三八线”活动开始！如果我超了线，我要给他买薯片；如果他超了线，他就给我买话梅。”
哎！这家伙为了吃薯片，真是什么办法都想绝了看他那可怜的样子，我只好答应了他。第二天，他忘了带文具盒，我把自己的.笔借给了他，就是我的这份好心，不小心越界了，没想到，他竟然也按他订的规则来办，结果，他轻而易举得得到了两包薯片。
放学后，我们一起回去，来到小摊前面，他立刻向我介绍：“这个饼干物美价廉；那种水有三种水果的味道；这个巧克力太甜你不会喜欢……”天呐！他对食物的热情真是没得说。
现在呀，“小猪仔”比动画片里的小猪还胖呢！有时间，你们可以和他见见面哦，他真是一位挺可爱的“小猪仔”呢!
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