同桌的作文【实用】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同桌的作文7篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
能遇到一个志同道合还乐于助人的好同桌，是一件值得庆幸的事情。我就有这样的一个好同桌，总会在我需要的时候帮助我。
下午的美术课，美术老师让我们用折纸至少折20个小东西。“1个，2个，3个……”我一边折一边数，一边数一边想：我还会折什么呢？还差多少个就折完了呢？在折完了15个小东西后，我绞尽脑汁也想不出来还能再折什么。就在我想得心烦意乱时，同桌像是感应到了我的苦恼一样探过头来说：“溪言，你折完20个小东西没有？要不要帮忙？”我连忙答应了，说：“好啊好啊，我正好还差5个不知道要折什么，你帮帮我吧。”
同桌听到这里，突然眼前一亮，说：“真巧，我也还差5个不知道要折什么，要不我们互相教对方折好了。”我觉得这个主意不错，于是我们两个人一拍即合，互相教对方折纸：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你说花骨朵这样折才漂亮，我说灯笼这样折更好看……
就这样，我们有说有笑地折纸，很快就完成了老师布置的任务。心灵手巧又活泼机灵，这就是我的`同桌，这就是和我一起学习、一起成长的同桌。她不仅是我的好同学，更是我的好同桌；我为有这样的同桌而感到高兴，更为有这样的好朋友而感到开心。同桌，有你在身边陪伴，真好。
同桌的作文 篇2
他，高个子，锅盖头，不但人长得帅，而且最令人叫绝的是能写一手好字！
他写的好字，楷书不是，宋体也不是，偏偏卡在这两种字体当中，而且一样大，比尺子还直，所以我叫他“谢尺子”。这手好字自然是给他带来了高分。期末考试时，监考老师让大家把字写工整，写得好可得高分。这份“大礼”毫无悬念地落在了他头上。
只见他二话不说，右手似“泥人张”那样快。等他写完后把头往右一伸，呀！写得真叫人赏心悦目：字不大不小，刚刚合适，排列整齐，真像阅兵时的仪仗队。
他交完卷后出了教室，把我也叫了出去，高兴地说：“我这次一定能拿高分，赌不赌？”“不赌，就是赌也是我输。”过了几天，果然不出所料，他语文得了99分，卷子发下去后，我看见总分下写着：85+14。
他爱用自己的笑去逗别人，可这次被我逗笑了。那天下课，我和他很无聊，于是我说：“我们来比谁眼睛睁得大吧？”“你先来！”我两眼睁得大大的，他哈哈大笑起来：“不玩这个了，我们互相盯着对方，谁先笑算谁输。”没过多久，他又笑了：“你别逗我了！”“我哪逗你了？”“你的脸逗我了！”我被他怼得哑口无言。
他也不是“面面俱到”，有时也会很调皮，但这种调皮是认真的。有一次，我和他在教室里玩，他偷偷拿了我的语文书被我发现了，我很生气地说：“你还我语文书！”他使劲一扔，还好，扔得不远。我捡回来后，他一本正经地说：“你干嘛把做对的题改错了？”这时，我才想起来，我把他册子上的`“谧”字打了叉，但他写对了。我不说话，他在那假哭，我把他叫起来，让他看着我，成功地把他逗笑了。
这就是我那可爱、调皮的同桌。虽然我现在和他分开了，但我们还是好朋友。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个急性子的人，每一次考试他一做完就拿去给老师改;他不太喜欢说话，他只有在跟自己非常熟的人面前才会尽情的聊，在其他人面前一般不会有很多话;他只要是做自己拿手的'事情对自己都很有信心，可像画画儿、唱歌……一些自己不拿手的却迟迟不敢开始，上美术课的时候老师叫画素描人物画，我的同桌画画儿本来就不是很好，让他画素描就更画不起来了，而且还是人画人因该算难度比较高的了，他拿着铅笔紧紧的抓在手上，不敢往纸上画生怕画错了;在音乐课上老师叫唱歌的时候，他的声音总是出不来，因为他怕唱错了丢脸;他做作业的速度很慢，很慢，有的时候我都做了两页了，他一页还没做好。
我虽然也是一个性子比较急的人，但我对自己不敢确定的事情要犹豫很久，每一次考完试我直巴巴的看着别人去改试卷，我也很下想去但我又不敢，应为我每一次觉得自己考得还不错的时候都考的比较不理想;我这个人呢…比较随和，我跟别人总感觉有说不完的话，但又不知道说什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同点!
同桌的作文 篇4
我的第一个同桌是男孩，身高一般，长相从来没变过。
一节自习课上，大家纷纷赶作业，可他呢？他先是咬着笔，那笔盖被咬得满是口水，散发出阵阵恶臭。“嘎吱———”一声，他把笔盖咬碎了，大家用异样的目光看着他，他装作若无其事的样子，像是在说：“没事，只是笔盖碎了。”他的“玩具”被玩坏后，只得找些新玩意。不一会儿，他找到了新鲜玩意———鼻子。他把手指塞进鼻子里，抠啊抠啊，总算抠出了一个“珍贵的”鼻屎，他先是把鼻屎放进桌肚中，又把手指放入口中，尝了尝，他闭上眼睛“享受”了一番，似乎十分满意，大口大口地吃起来，同时更加努力地抠啊抠，我差点吐了。有洁癖的'人若是看到了会不会口吐白沫、送进抢救室呢？吃过了“下午茶”，是不是该来点“果汁”呢？说来就来。他将笔杆迅速拧开，拔下笔头痛饮起墨水来，喝下之后，似乎十分不满，又吐在地上。
“再尝尝什么呢？”他心里想。他又打开消字笔的笔杆，喝起了“汁水”。看样子十分难喝，只见他两眼一挤，眉毛一皱，吐出了消字笔水，又取出复写笔尝了尝，好像没有一个符合他的要求。看见这场景，我身上的鸡皮疙瘩掉了一地。
这就是那位令人闻风丧胆的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一个男孩子，拥有着传说中的“刺猬头”，一副眼睛懒懒地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你诉说些什么。
这个学期是他在班里的最后一个学期，他很有趣。记得有一次放学我在抄作业时，他大声叫了我的名字。我回头，他说：“快看，花儿还没有开的时候是这样滴。”说罢，他看了看他合在一起的手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他接着说道：“当花儿开了的时候呢，就是这样啦！”又一次说罢，他把手摊开，摆成花儿状。我大笑——因为在那朵“花儿中间是一坨淡蓝色的便便！那是一种笔的笔盖！
我就说嘛，怎么下面有一根粗粗的东西，原来是笔身，特意把笔盖裸露在花儿中间！
老师说，他下学期就要去某所学校了，我们非常不舍，所以特意让全班没人写了一张同学录给他，希望他能够记住我们，不要喜新厌旧！
再见了同桌，我们同班了好几年了，希望你记忆在这个时候不要这么迟钝，要记住我们！希望你可以在另一个学校找到好朋友。
专家点评:
这篇写人的文章开头对人物的.描写新颖独特，准确细腻，能很好地突出人物的性格特点。叙事部分语言生动活泼，生活气息浓厚，语言、动作描写准确传神，是篇不错的习作。
同桌的作文 篇6
我的同桌名叫李佩佳，她又一簇乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，还带着一副黑色眼睛。她的鼻孔有点大，还有一双常常撅着的小嘴。
她是一位乐于助人的小女孩，有一次，在上语文课的时候，老师让写语文本上的作业，我检查了一下笔袋，只有一只坏了的钢笔。我心想：这怎么办啊？没了钢笔，我就不能写作业了。要借的话……已经是第3次借了，太不好意思了。我又翻了翻，还是没有一支能用的钢笔。我这下慌了，急得团团转。大度的`同桌好像看到了我的心情，亲切的问我：“你是不是没带钢笔？”我沮丧地回答道：“是呀，要是我带了钢笔就好了。”她听到了我的回答，说：“我借你。”“这都第3次了，你为什么还要借我？”我回答。“因为咱俩是同桌！”她又说。我被感动了，拿起了钢笔写完了语文本上的作业。别看我同桌有这么大的优点，她还有个缺点，那就是她爱生气。有一次我下课动了一下她的双节棍，她生气了，狠狠地拍了我一巴掌，恶狠狠地吼道：“你为什么动我双节棍！？”我没有回答。因为那一巴掌拍的太痛了，火辣辣的，感觉着火了一样。我生怕我回答不符合她的心意，她又来一巴掌，所以我再也不敢动她东西了。
这就是我同桌，只要我对她好，她就对我温柔。只要我对她不好，就像火山爆发一样，被打的屁滚尿流。
同桌的作文 篇7
我的同桌叶欣铭很搞笑，他长着鸭蛋型的头，小小的眼睛，两颗大大的门牙，一看就很搞笑。
他讲的笑话格外好笑。有一次课间，他说：“小明在玩双人游戏，发现那个人比他厉害，就狂点手机。那个人被打败了，手机也差点被点爆了。小明说：‘还想跟我斗，没门！’说完便得意忘形地一甩手，手机竟然飞了出去。‘哇呀！我的手机’……”没等叶欣铭讲完，我们就被逗得哈哈大笑，前俯后仰。叶欣铭看到我们笑了，自己也跟着笑了起来，小小的眼睛眯得更小了，两颗大大的'门牙正好露了出来。我们定神一看，笑得更厉害了。
除了讲笑话，他的行为也很搞笑。记得有一次，上课时用到橡皮。叶欣铭没带橡皮，就身借。我把橡皮放到手上递给他，他却在我桌上找来找去，最后才发现在我的手上。哈哈，真是太搞笑了！
与叶欣铭同桌的这一段时间，他总是做出各式各样的动作，逗得我哈哈大笑！有这样一位同桌真开心！
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