我的同桌作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是我们班“海拔”最高的。她不爱讲话，上课回答问题，我一直都很小看她，可是有一件事改变了我对她的印象。
一次，数学老师在黑板上写了两道题。第一题，我轻轻松松地解开了，再看看我的同桌：只见她双眉紧锁，咬着笔杆，正凝神地思考着。她见我已经作好了一题，就寻求我的帮助。“这么简单的题都做不出，真笨！我没有时间，还要做下一题呢！你自己慢慢想吧！”我觉得自己似乎说得有些过分，但话已出口，就算了。
第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，也没有理出个头绪来。我便朝同桌瞅了一眼，心想：她肯定没有解开第一题。没想到经过苦思冥想，她已经顺利地做完了两道题，正在认真的检查呢。
我后悔极了，刚才我没有帮助她，反而还嘲笑她，现在我遇到了“拦路虎”，她一定不会理睬我的.。她看了看我，好象明白了我的心思，就轻声问道：“还没想出第二题的解题方法？”“我……我没……”我说话也结巴了。她见我这个样子便主动帮我讲解起来。她讲得是那么认真，那么仔细，语言又是那么的诚恳……事后，我向她表示了深深的歉意，可是，她只是笑着说没关系，她根本没这当回事。
这就是我的同桌，乐于助人的同桌，不斤斤计较的同桌，值得我学习的同桌。
我的同桌作文2
“路昊冉”，听到这么清脆的声音，我就知道是我同桌邱运辰在大声喊我了。他的头发像森林一样茂密，一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑珍珠，闪闪发光，圆圆的脸蛋像面团一样柔软，最让人印象深刻的是他的脸上有一道细长的疤痕。
他是一个十足的“小书迷”，他小小的书包里总是装满五花八门的课外书，就像一个流动的图书馆。每当下课后，有的同学奋不顾身的冲出教室，奔向操场；有的同学三五成群的聚在一起大声聊天，只有他静静的坐在位子上，拿出厚厚的书本，津津有味地开始看书。他贪婪的读书，就像一直饥饿的小羊冲进一片嫩绿的草地，有的.时候哈哈大笑，有的时候低头沉思，有的时候情不自禁的拿出笔划出好词好句，就这样沉浸在知识的海洋中。
邱运辰不仅喜欢读书，也乐于助人。
有一次我精美的书签不翼而飞，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知道怎么办才好。细心的他发现了我的举动，就默默的走了过来，拍拍我的肩膀，轻轻的说：“你垂头丧气的，怎么了”。我把事情一五一十的告诉他后，他一会儿蹲在地上，一会儿询问同学，就像一个小侦探一样帮我找书签，看到这么热情的邱运辰，我的心理顿时暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉袄。
这样的同桌，你们都喜欢吗？
我的同桌作文3
我有一位特别有趣的同桌，他叫王秉川。他长的虎头虎脑的，而且还有一头刺猬一样的头发，一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴红红的就像涂了口红一样，特别可爱。而且他的皮肤很黑，我猜晚上他出门别人一定看不到他。
我的同桌非常幽默，有一次下课，他居然像蛇一样左扭右扭，就这样扭出了座位，一直扭到过道上，最后终于成功地站到了讲台上，便开始说：“我是蛇精，以后就由我来给大家上课。”惹得我们哄堂大笑，牙齿都快笑掉了，笑声都快把房顶掀翻了，也就因为这笑声，把我们的数学老师引来了，这时候数学老师已经悄悄“飘”到了他的身后，我们顿时保持安静，而这时的`他才感觉不对劲，连忙一回头：“呀！数学老师”他的病就像好了一样拔腿就跑，可被老师伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回来了，老师叉着腰说：“你是不是想造反？”他惶恐地看着老师，突然眼睛一转，跪着说：“大人啊！小的知道错了，您大人不记小人过，放过小的吧！”老师一下子就被逗笑了，为了顺利逃出老师的魔爪，他又顺水推舟说：“老师，您笑起来真是美若天仙！”说完就一溜烟跑回了座位。只要他在我们的教室里就常常充满欢声笑语。
这就是我幽默的同桌，你们喜欢他吗？
我的同桌作文4
我的同桌是一位漂亮的女生，她叫扶嘉悦。她的眼睛大大的，鼻子小小的，樱桃似的小嘴，乌黑的头发。
每到下课，我和扶嘉悦都会一起玩游戏、唱歌或写字。每次写字，我都会和她比谁写的字最好看。一般情况下都是她赢，我赢的次数很少。除了比写字，我们还会比很多其它的东西，但我们从不在意比试的结果，我对扶嘉悦说过，谁输谁赢都无所谓，我们依然是好朋友，“对！”扶嘉悦也同意我的观点。
她也是我的小老师，每次我遇到不会做的题，都会看她一眼，她看到我的眼神，立马就知道我又遇到了难题。无论是数学还是语文，她都教过我。在她的帮助下，久而久之，我的成绩也提高了不少。谢谢你，我的好朋友！
扶嘉悦也十分喜欢跳舞。星期天她都会去两江广场学跳舞。我和她是一个舞蹈班的`，她经常都能得到老师表扬，我们也一致认为她的舞蹈跳得很好，可她自己却很谦虚，总说自己跳的还不够好。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我相信，她一定能在舞蹈方面获得更大的进步。
扶嘉悦长得漂亮，成绩很好，为人还很谦虚。她是我的同桌，也是我的小老师，更是我的好朋友。
我的同桌作文5
我的同桌有一个大大的头，但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。他的成绩虽然比不上黄班长，但却让我觉得可望而不可即。在我看来，他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。他的名字就是胡祥泽，他有两大优点。
第一大优点，学习自觉性强。每次下课了同学们都会冲出教室去玩，而他总是在教室里安安静静地写作业。难怪每次交作业时，他总是第一个。我有题目不会做了，他并不像其他同学把答案直接告诉我，而是教我方法，让我掌握具体解题的过程。他不会的题目我要告诉他方法时，他起先总是把我拒之门外，因为他总是会独立思考一会儿，实在没办法时才会过来谦虚地问我，我也会很耐心地教他。一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，我就一直讲，我担心我的语言表达不准确，也担心他会钻牛角尖。我们就这样一遍遍探索，最后功夫不负有心人，我们俩终于都解开了谜，我们就会非常开心。我有一个既可以当老师又可以做朋友的同桌，我们互相帮助，互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。我有一次没带语文《英才》，他马上对我说：“我把书借给你，我还有一本。”还有一次，他在座位上写作业，看到我在做卫生，连忙跑过来对我说：“休息一下吧，我来做。”他就是这样的'人，总爱帮助别人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌学习，他就是我以后学习的榜样。
我的同桌作文6
我的同桌叫张宇涵，身高一米四几，瘦得像豆芽菜。他瓜子脸，五官整齐，眉毛像弯月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齿白唇红，穿着朴素整洁。
上课时，张宇涵总是身子笔直，目不转睛地盯着黑板，手中的笔不停地做着记录，回答问题时声音很大，很准确。下课时他一般是这样的.：老师没有布置作业，他就陪我们一起做游戏，但老师要是留作业了，他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。
我们有时还是“死对头”。比如有时候，他作业写完了，而我还没做完，他就会故意推我一下，使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他：“你为什么推我？”他装着一脸无辜地说：“唉！谁让我这手不听话呢？”我顿时气得火冒三丈，发誓以后再不跟他说话了，这一招真灵，他连忙求饶：“别别别！我以后保证再也不推你了。”
张宇涵还非常幽默。课间时，他经常会讲一些有趣的笑话给我们听，如果我们不笑，他自己就会先笑，直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下，你说他是不是很幽默风趣呢？
我特别崇拜他的耐心。有几回，老师拖课拖了很长时间，同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来：“怎么还不下课呀？我要上厕所！”“是呀，我也要上！”……而他却一直坐得端端正正，用神情配合着老师的讲课，这一点很让我佩服。
这就是我的同桌，一个既是我的“死对头”，同时又幽默而有耐心的同桌。
我的同桌作文7
我的同桌刘丹玲。有时候调皮可爱，招人喜欢；有时候却喜欢捉弄人，我对她恨之入骨。
她总是喜欢让我转过头去看她，我不假思索地转过头去。一看，哇塞！吓我一大跳，刘丹玲拿着一把枪对着我，当然这不是一把真正的枪，只是刘丹玲做的手势。她有时候是这个手势，有时候又是那个手势，还有的时候喊都不喊就直接一拳飞向我，把我的小心肝儿都要吓出来了！
刘丹玲有时候坏得像个恶魔，坏得让我想把她揍一顿；有时候又好得像个天使。她有时候好，有时候坏，完全是像两个人。
她好的时候什么都答应我。就说昨天，我的钢笔坏了。我问刘丹玲：“刘丹玲，我可不可以借用一下你的钢笔？”刘丹玲大方地借给了我两支钢笔。我说了声：“谢谢”。她说：“没事没事，你以后也要借给我。”
“肯定会借的。”我对她说，然后把她借给我的两支钢笔放进我的`文具盒，做好课前准备。我刚放好，刘丹玲就让我看她，我想都没想转过头去。天啊！吓死我了！只见一个拳头飞向我，差点打到我的眼睛！过了几秒才反应过来，原来刘丹玲又在做恶作剧了。刘丹玲看我被她吓呆了，便放声大笑……
瞧！这就是我的同桌，一会儿像个天使，一会儿像个恶魔，性格真是古怪，让人猜不透她。
我的同桌作文8
她的脸有点长，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮肤白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格开朗，为人热情。经常讲一些笑话，做一些夸张的动作，常常引得我们是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的.开心果。有时和我有点小矛盾，弄的不开心，过了几分钟后，我们又会和好了，她还经常帮助我。
她很喜欢骑自行车。这不，她告诉我她经常是摔个”狗啃泥”。她还喜欢在她老家捡石头，那些石头奇形怪状，形态各异，有的像翘着小尾巴的海豚，有的像一只扬帆的小船，有的像一朵盛开的小花……好多好多。说了这么多，但令我印象最深刻，也是让我最喜欢她 的是她的善解人意。
有一次下课，我正准备进教室，突然不知谁在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出来了，就在我要爬起来的时候，一道熟悉的身影出现了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起来，细心的帮我拍打身上的灰尘，小心翼翼地把我扶到了座位上。帮我擦掉了眼泪，还给我讲了个笑话，我被逗笑了，她也笑了。顿时，感到一股暖流涌上了我的心头……后来她对我说：“下次要注意了呀!别像我这里啰。”说着她把她的袖子卷起来给我看。只见一条大伤口出现在我的眼前。
呀!沈木子，我真希望一直有你这个同桌。
我的同桌作文9
我有一位聪明伶俐的同桌，她长着大大的眼睛，小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。在学校的重要活动中总能见到她那载歌载舞的身影，她就是我们班的大明星羌?。我为有这样一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介绍她能歌善舞的优点，而是要揭发她坏毛病，讲个她是如何“小气”的故事。
在“小气”的毛病上，她“重女轻男”。女生向她借东西，她总是比较爽快，对男生特别“抠门”。有一次，我忘记带水杯了，天又热，嘴巴太渴了，就张口向她借水杯，她干脆利索地说：“不借!”我低声下气地求她说：“喝完了，我替你把杯子冲洗干净行吗?”她依然说：“不借!”头一晃，一付趾高气扬而又绝情的样子，气得我头发直往上竖。
过了一会儿，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯递给了她。这真叫欺人太甚呀!我连忙乘羌?不在，向那个女生把水杯借了过来，我赶紧倒了两大杯水一口气喝了下去。在一旁的范子文看我如牛饮水的'样子惊呼：“我的天哪，你是水桶呀!” 羌?过来看见我这个样子又好气又好笑，我对羌?说：“都是你不借水杯害的，让我把一天的水一口气全喝光了”她丝毫没有为自己的小气感到羞愧。
我的同桌，在这儿我想对你说，你如果能改掉对我们男生小气的坏毛病，你将会成为名符其实的人见人爱的大明星。
我的同桌作文10
今天，我要和大家介绍一下我的同桌——张晨豪。他呀，可是个个性温柔的男生，而且他很爱笑，一件小小的事情就能把他逗得哈哈大笑。
他的发型永远都是“西瓜头”，在他淡淡的`眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张有着吃货本质的大嘴巴，而且我俩都瘦瘦的，坐在一起像个数字“11”
他的学习成绩有点差，上课常常走神，这时我会悄悄地踢他一脚或者掐他一下，提醒他不要走神。也就是因为有一句话说：“好男不和女斗，女打男不还手。”他也从来没有生过我的气，但因为这点，我也常常欺负他，感觉也挺对不起他。
我的同桌也是个乐于助人的人。有一次我们班一位同学摔倒了，鲜血直流，我们都不知道该怎么办才好，而我的同桌在这个时候却挺身而出，拿出纸巾轻轻地帮他捂住伤口，而且对受伤的同学说：“你别怕，我带你去医务室。”于是就搀扶着“伤员”一瘸一拐地走到了医务室。我打心底里佩服他！
虽然说他常常不讲卫生，喜欢自言自语，但是我挺喜欢和他相处，这就是我的同桌——张晨豪。
我的同桌作文11
我曾经的同桌，是一个可爱的小姑娘。
她的眼睛大大的，睫毛长长的，长长的睫毛忽闪忽闪，显得神采奕奕；她的鼻子和我一样圆圆的，鼻孔像两滴倒过来的水滴，很乖巧很可爱。她的嘴巴小小的`，会表达各种情绪：生气时，她的嘴唇就高高地嘟起来，皱起眉，一幅要哭的架式；高兴时，嘴角向上翘着，像初一的月牙；思考时，她呆若木鸡，眼睛、嘴巴都不动了，十分逗人喜爱。
她总是扎着一束高高的马尾辫，皮筋上时不时挂着一两颗粉红色的小樱桃，或一个小绒球；她最喜欢穿一件胸口印着时尚墨镜的T恤衫，搭配一条有花边皱折的天蓝色长裤，还喜欢外面套一件半透明的粉色防水连衣裙。
有一次，我忘了带荧光笔，向她借，她大方地说：“没问题！”。可是，她喜欢的东西就不一样了，因为，当我忘了带铅画纸时，向她借，她却舍不得了，还喃喃自语地说：“恩，恩，不行，我自己也只有一两张了。”
你们猜猜她是谁？
她就是我的上一任同桌——令我喜欢、又懊恼的杨佳彤。
我的同桌作文12
在小学五年的生活中，我有过许多同桌。他们有的体育好，有的数学好，有的多才多艺。而我印象最深的却是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮肤白白的，眼睛不大，总是“贼眉鼠眼”的'，更是个搞怪大王。
一年级的一天，我们上完体育课回到教室时，我见一群人围着李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手里拿着一只死了的蜜蜂，张开了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一点一点地往嘴里送。大家提心吊胆地看着他。“叭嗒”一声，蜜蜂进了李沛洋的嘴里。好恶心哪！可李沛洋却露出一副很享受的样子。唉，真让人无语！
还有一次，上课的时候，我突然听到旁边传来了“吧唧吧唧”的声音。这声音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一块橡皮擦，那块橡皮像汤圆一样在他嘴里滚过来滚过去。多么不卫生呀！可他却像品尝着美味的食物一样。更恶心的是，他把舌头伸了出来，嘴里还不停地说着：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“杀”了过来。“李沛洋，你干嘛呢？后面站着去！”老师生气地说。可怜的绵羊，死到临头，还不忘来上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同学哄堂大笑。李沛洋缓缓地走到教室后面，嘴却不歇着，依旧在嚼着他那块恶心死人不偿命的橡皮。李沛洋啊，你怎么就屡教不改呢？
看，这就是我的同桌李沛洋，一个不折不扣的“搞怪大王”。正因为有他的存在，才给我的小学生活增添了许多乐趣。
我的同桌作文13
我的同桌是一个大大咧咧的男孩。他一双“灵巧”的双手。为什么说他的手很“灵巧”呢？嘻嘻，说来话长。
“叮铃铃”，上课铃响了，老师昂首阔步地走进教室，严肃的眼神环顾了一下周围。看到同学们坐得端端正正，嘴边也不由自主的微微一笑，“接下来该讲这一题了……”同桌在一旁呆若木鸡，我用胳膊肘轻轻碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他摇摇头，转过头来看着我，他的眼睛黯淡无光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睁开了眼，不解地看着四周。
这一推，给我招了不少麻烦！
他左看看，右瞧瞧，觉得无聊，就画起了画。“同桌，你瞧！”他兴高采烈，我瞄了一眼：“无聊！别打扰我！”我有点生气地说。他大失所望，一会儿拿着文具玩，一会儿自言自语，一会儿玩游戏。
“叮――铃――铃，”下课铃响了。同桌健步如飞地奔向操场，投入游戏的怀抱中！不一会儿他又跑进来。“你干什么啊？”我问，“快出来，咱们一起玩子儿。”“来了！”不一会儿，又来了三个同学，我们一起玩了起来。
这时候的他完全变了个样，与之前判若两人：“该我了，我会赢的！”他全神贯注，子儿和子儿之间，他的'双手不停地挥动着。输了！他脸红通通的，像两个大西红柿子。赢了！他神采飞扬，满脸得意。
我每天不知会见多少遍，他的手在五个子儿之间飞舞着，游刃有余，灵巧得很。
他就是我的同桌，虽然有时耍些小脾气，不过天真可爱！我们相处得还是很愉快的！
我的同桌作文14
别人常说，你身边的人是什么样的，你就是什么样。
这话我一直半信半疑。比如朱哲宏与唐宵那对同桌，学习差不多，成绩差不多，就连性格也差不多。使我最先相信了这句话。
可是，我与我的同桌又是怎么样呢？学习不一样，成绩不一样，性格更是不一样！让我又对那句话产了疑心。
我到底该是信，还是不信？
王思涵与许喆媛差距一般，安可鑫与朱鑫豪差距有些大。信也不是，不信也不是，让我好为难呀！
我目前的同桌是空气，我又不像空气一样。
毛蕾蕾的同桌是朱家成，学习都不错，但也有一丁点儿差距，不是完全一样的。
像一些差距大的（按照我信那些话的话），那是好的会变坏的，还是坏的会变好的呢？我愿意是第二种情况。但是真的会变成我想的那样吗？我觉得更有可能是两者都有吧。
假如我不信那些话。那那些好的变坏的或坏的变好的又怎么解释？
我到底该不该相信那句话呢？
这么多组同桌，我不可能一个一个的做比较吧。
我一直想要一个学习好一点的同桌，可我的同桌似乎都不怎么样，连妈妈也说：你的`同桌怎么都在差生中徘徊，难不成你也是差生。我真的会变成差生吗？
我的成绩不会被差生带走或删除吧？
我的同桌是空气，我又回事怎样的呢？
我的同桌作文15
刚转来西陌中学，我的第一位同桌就是白一鸣，听说，他是个学霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一点胖，脸上挂着一副眼镜，显的他很有学问。不错，慢慢的，我发现他确实很有学问，是班里学习成绩最好的，而且，他不是想象中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好学生。他独特的性格使我佩服。
中午，班里有些同学在说话，班长管不了，这时，我同桌告诉我：“看到了吗？我就是因为管不了他们才不当班长的，哈哈，我先睡一会再说。”说完，他倒头便睡，不一会儿，他又起来说：“不行，他们说的太厉害了，我睡不着，班长太无能。”这话被坐在前面的班长听见了，回头给白一鸣来了一句：“你行行，你管呀！”嘿！别说，白一鸣还真管，站起来就说了一句：“小样，看谁还敢说话？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安静，他得意的看了看班长，接着趴下睡他的“回笼觉”。
他看上去非常的节俭——他有一个“黑的发油”看似用了好久的文具盒，还有他的中性笔，笔杆上的漆都磨掉了，就像岁月留下的痕迹——斑斑点点。我还记得泰戈尔曾在《飞鸟集》里说过一句话“鸟翼系上了黄金，这鸟便永远不能再在天上翱翔了。”大概正是因为白一鸣不太重视物质方面的.享受，所以能集中精力取得学习上的成功。
这就是我的同桌，一个聪明、幽默、热爱学习的大男生，在以后的学习生活中，我要努力向他看齐。
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