【精品】同桌的作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的同桌的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫王可心，她今年11岁，身高151厘米。圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，两只耳朵小小的，像一对元宝镶嵌在脸旁，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴。她喜欢扎了个马尾辫，看样子她是个文雅的女生，其实她很要强，遇事不服输，同学们总偷偷地称她是“女汉子”。
记得有一次，班里举行扳手腕比赛，没有一个女生敢参加，就只有王可心自告奋勇地参加了。她说要为女生争个面子，不能让男生瞧不起。几轮比赛下来，王可心轻轻松松地进入了决赛，和她进行最终比拼的是一个男生。我担心地对王可心说：“你的对手身强力壮，不是那么好对付。”可是她却说：“中看不中用，我一定能打败他。”说完，她对那男生挑衅地竖了一下中指，之后挽起袖子坐下，一副胸有成竹的`样子。她和那位男生摆下阵势，分别将手臂竖着搁在桌上，手紧握在一起，眼睛紧盯着对方，摆出互不相让的架势。只听裁判一声令下，她和对手一齐用力，只见握住的双手微微颤动，一会向左倾斜，一会又向右歪，一时难解难分。那个男生已经满头大汗，满脸通红，眼睛瞪得大大的，像张飞一样。看得出来，他已经把吃奶的劲都上了。可是王可心依然镇定自若，脸色平和，一副举重惹轻的样子。两人僵持了一会后，王可心出击了，猛然发力一下就轻而易举地把对手打败了。最终，她赢得了第一名看了这场争斗，我们对她十分佩服。
瞧，这就是我的同桌——王可心，她真是个名副其实的“女汉子”。她勇于挑战的精神，值得我们学习。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个书呆子，他那尖尖的鼻梁上，架着一副很厚很厚的眼镜，呵呵，叫他书呆子还真的有些不好意思呢。但是，你看了下面几个故事，就知道我为什么叫他书呆子了。
他的故事人人皆知，方圆百里内，没人不知道他一一名副其实的书呆子。1、当我第一次遇见他时，他手里捧着一本厚厚的书。我也不知道他是那么个人，只知道，他的眼镜片，是读书读出来的。见他上课还看着那本书，不好好听讲，我生气了：“周航宇，你身为数学委员，为什么不好好听讲呢？”他似乎没听见我说的话，继续看书。我想：他怎么可以自生自灭，书固然好，那也应该下课看书啊。我大声地说：“把书放下！”老师的目光投过来，不以为然，淡淡地说：“琉璃同学，安静点吧，影响别人不好。”天哪！不知是我耳朵没听清楚，还是老师说错了，老师怎么可以对他淡淡然呢？旁边的同学也只是不屑一顾，我对这个人已经有了初步的了解：他是一个书呆子！嗯！名副其实的.书呆子！我有些惶恐这个同桌了。
下课，一位好心的同学杨瑞告诉我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看书时，八个壮汉都拉不住。小心为妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上数学课，周航宇听话了，他没有看书，只是很认真的上课思考。我说：“呀，你在思考什么呢，问题吗？”他慢悠悠地说：“嗯……啊，不是……我在想……想……书啊，正在脑子里编书……呢！”晕！这货在脑子里都在想书，他是什么书呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的书呆子了。我摇了摇他，让他回答问题，他站起来，说了一连串自己脑子里的垃圾作品，说完还不忘呢喃几句诗中好句。数学老师楞了一下，说：“周航宇同学，我叫你起来回答问题，不是让你背诵课文啊。”同学们笑了笑，各顾各的了。
10.23日便是我的生日，这天，我邀请了不少同学，当然，还不忘周航宇。周航宇这天显得特别高兴，他收到我的邀请时，高兴地蹦来蹦去，像小兔子一样。我收到很多礼物，周航宇很晚才到。手里拿着一本书，还有一个斑驳的小马。他把斑驳的小马递给我，手里却拿着那本书。宴会开始了，细心的杨瑞注意到周航宇不在，告知了我。我让杨瑞帮我招呼同学们，自己去找他了。
在一个角落里，他津津有味地看着书。我问：“你怎么不去吃饭呢，不饿吗？”他抬起头，说：“我……吗？我……好像……告诉过……你吧。”哦，对对对，好像他是跟我说要看书的。连生日宴会都要看书啊，真不知道他有多爱书！
这就是我的同桌一一周航宇，怎么样，他是不是名副其实的书呆子呢？哈哈，他看的书都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩吗？
同桌的作文 篇3
我的同桌叫张硕，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧（私下里这样认为，嘻嘻）。
从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。
我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“张硕同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，孙悟空马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。
虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找张硕，只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到张硕面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。
我一直给他保守着一个秘密。
张硕平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“光子精灵”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态：我一定要好好学习，为了“雷霆S”！但又总是经不起漫画的诱惑，哎！真拿他没办法。
突然有一天，在放学回家的路上，张硕把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么？”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇！是悠悠球，雷霆S!“你爸爸给你买了？”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的'。”啊！我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗！这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷！我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗？到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子，想到这个“雷霆S”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。
以后的日子里张硕每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“魔术手套”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“利群杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。
就在考完试就要放寒假的前几天，张硕拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，我是男子汉不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。”呀，太好了！他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题！”
我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是张硕还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍张硕的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗？”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子！”
这就是我的同桌张硕，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢！
同桌的作文 篇4
我的小同桌有一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴，一个油亮亮的鼻子，所以看起来不大的耳朵一经对比就显得很大了。他，就是“小老鼠”崔哲豪。
“小老鼠”这个外号可是不容易得来的。不过我的同桌如果被叫成小老鼠可是平常得不能再平常了。因为他有几个特点：
１、脸形很像老鼠头，“鼠”形的眼睛嘴巴鼻子一应俱全，是一个名符其实的“老鼠”。
2、说话很像“老鼠音”，大家都叫他“含糖说话”，或者“老鼠说话”。
3、心胸宽广。如果说老鼠心胸狭窄，那可就错了。老鼠偷东西哪有全偷完的`？不过我的同桌可不像老鼠那样偷东西，而是在别人说他外号的时候只是笑一下，最多使一使眼色，没有立刻反击别人的话。
4、搞笑性。你们一定看过《猫和老鼠》吧！那里的老鼠可是很好玩的。每当别人不开心的时候，我同桌总是会讲一些自问自答的话逗别人开心，例如：“三个臭皮匠顶个诸葛亮，四个臭皮匠呢？”顶个比尔盖茨。”“那么七个臭皮匠呢？顶一个外国侦探加一个战国的军事家！”
5、跑步快。“小老鼠”的跑步速度在我们班可是名列前茅，几乎与“小刘翔”并称。
我和“小老鼠”之间也发生过许多有趣的事。有一次，我心情不好，“小老鼠”就一会说笑话，一会儿自问自答，一会儿又围着我左蹦右跳，终于把我逗笑了。
这就是我的同桌，一个快乐顽皮又天真的“小老鼠”！
同桌的作文 篇5
有一次，我上课的时候，把同桌挤着了，他恶狠狠的在桌上画了一条线，说：“谁超过了这条线，就打谁十下。”
“叮铃铃……”上课铃声响了，我也和我同桌一起走进了教室，他马上把他的大胳膊放在我的一边，我随手打了他10下。他很生气，抡起手要打我。我说：“不是你说谁超线就打谁10下的吗？你怎么自己先反悔呀？”他面红耳赤，像秋天里成熟的苹果一样。也再没有说一句话。
清脆的下课铃声响了，我跑出去玩，我们玩起跳皮筋儿。这时，我的同桌带着一大帮的`人来跳，我大喊“：李松泽，你给我走开！”他踩了我一脚，我很生 气。一上课，我又看见他超线，我就先踩他一脚。然后，又打他10下。他说：“你怎么多踩了我一脚？”我说：“我在跳皮筋儿的时候，你来捣乱，还踩我一脚， 你还回来还不行啊？”他说：“那条线擦掉吧。”我同意了。后来，我超线了，他打我10下，我又立刻还了10下。他问：“干嘛打我？”我说：“是你先打我 的。”他又说：“你超线了。”我说：“你不是说那条线没用了吗？”他气愤万分，他说：“我就打你怎么地呀？”我把他给打得落花流水。我说：“我老虎不发 威，你把我当病猫呀！”
有一次，我同桌没带书，我借给他看，我又说：“你以后不能打我，不能说我。”我的同桌同意了，为什么我每次火发得都不大呢？
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