有关四年级同桌的作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级同桌的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级同桌的作文 篇1
我的同桌叫王紫璇，她有一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛闪呀闪呀很可爱，只可惜她早早地戴上了眼镜。她不光外表长得好看，而且对待学习也非常刻苦努力，勤奋不懈。
记得那是个炎热而又容易犯困的`下午自习课上，同学们都快要睡着了。忽然，下课的音乐声响了起来，瞬间把我们的瞌睡虫给赶跑了。老师给我们布置完作业就说可以下课了，同学们争先恐后地跑出教室准备去玩一会儿。可是王紫璇还在写作业，我就对她说:“嗨，咱们都下课了，你怎么还在写呢？快跟我出去玩会儿吧。”可是她头也不抬地对我说:“下课了吗？我都没注意，你先去玩吧，我想先把这些课堂笔记整理完整。”说完她就继续埋头写了起来。我被她的努力和勤奋感染了，于是也安静地坐在座位上写完了作业。你们说，有这么一位积极向上的同桌同学，可以影响自己和她一起进步，难道不是一件很幸运的是吗？
王紫璇同学不但热爱学习，而且乐于助人。
有一次，临近考试时，我才发现自己没拿直尺，心里真是忐忑着急。同桌看到后，爽快地拿出自己的备用尺子让我使用，解决了我的燃眉之急，这样雪中送炭乐于助人的品质也是让我感动啊！
这就是我的同桌王紫璇，我们之间不仅有同学之情，还有朋友之意，当真是校园生活里的好搭档啊！
四年级同桌的作文 篇2
我的同桌，她是一个大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架着一个大大的眼镜，她的眉毛弯弯的像月牙。
她学习很好，喜欢乐于助人，她特别擅长画画，她画的画，栩栩如生。她学习很好，经常帮助我学习，记得有一次……
记得有一次，我们期中考试过后，我考的不是太好，没有信心把卷子和成绩告诉家人。我的同桌看到之后，就过来安慰我说：“你不要伤心了，只是这一次考的不好，你平常考的.很好，下次考好一点就行了，你有什么不会的题吗？我来帮你讲一下。”我擦了擦眼泪说：“真的吗？你真的可以帮我讲题吗？”她说：“嗯嗯，真的。”我说：“那你可以帮我看看这道鸡兔同笼怎么做吗？”“当然可以。”她把卷子拿了起来，看了看像老师一样，给我讲题。
“你看这道题小梅数他家的鸡和兔，从上面数头有16个，从下面数脚有44个，问：鸡有几只，兔有几只？那你可以用假设法，假设全是鸡：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔
16-6＝10（只）……鸡答：鸡有10只兔有6只。你听懂了吗？”我说：“嗯嗯，我听懂了，谢谢。”“不用谢。”她笑着说道。
就这样，我有一个好同桌。
她是一个好同桌，她经常给我讲题，经常在我考试很差的时候，安慰我，我真的很感谢她，她就是我的同桌。
四年级同桌的作文 篇3
翻遍整本《现代汉语词典》我终于发现，用“不是冤家不聚头”这个词来形容我和同桌张锦奇的关系再合适不过了，不信你看——
那天放学后，突然下起了倾盆大雨，还好我早有准备，撑起伞急匆匆地往家赶。可一路走，总感觉身后有人，于是我放慢脚步猛一回头，果然，张锦奇正蹑手蹑脚地跟在后面。“张锦奇，你有完没完！学校闹不够，还要跟我家里去呀！”想起在学校发生的一幕幕，我没好气地朝他吼道。
他倒不吭声，伸手擦了擦湿漉漉的头发，慢慢地向我跟前挪了几步。感觉到了“安全距离”内，眨了眨眼睛，貌似真诚地望着我说：“你就把伞借我用用。”说完用手摸了一把脸，雨水甩在地上，瞬间就消失不见了。
看着他狼狈的样子，我有些过意不去，走过去把伞递给了他，心想将就着一块儿回吧。没成想张锦奇从我手里接过伞，二话不说竟撒丫子跑了。雨点哗啦啦地打在我的脸上，我似乎意识到了什么。“张锦奇！还我伞！”我低着头，快马加鞭往前冲，“再跑我灭了你！”
可他跑得比兔子都快，搁平时我也跑不过他。我挺着肚子，不一会儿就气喘吁吁，上气不接下气了，只能眼睁睁地看着他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了场雨，回到家就发高烧了。
回到学校后，一看到张锦奇我气就不打一处来，狠狠地白了他一眼，本想冲上去揍他一顿，没想到他倒先跑了过来，顺手就塞给我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾气！我眼神中闪过一丝诧异的光芒，上下打量着同桌：他的'智商不可能，肯定有高人从旁指点，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚头，自从有了这个“冤家”，我枯燥的学习生活也增添了许多了乐趣！
四年级同桌的作文 篇4
我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”
“不对，是13万。”
“17.75万”
“不对，是……”
我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的.后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。
虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
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