【推荐】介绍同桌的作文合集7篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的介绍同桌的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
介绍同桌的作文 篇1
踏进中学校园,我又认识了许多新同学,结交了许多新朋友。其中有勤奋学习的,有调皮捣蛋的,也有助人为乐的。
我有一个同学,他是我的好朋友。学习成绩虽然不怎么样,但是他乐于帮助同学,为同学服务。
来初中两个月了,我在学校附近的“新家”投入了使用,保证了每天的睡眠时间,可是每天早上还是得快快赶到学校。一天早上,我起晚了,早饭也没来得及吃一把抓着就出门了。我一边小跑,一边吃早饭,眼看着就要来不及了!走着走着,一辆汽车跟在了我后面。我纳闷:这辆车在干吗呢?没想到车窗摇了下来,我的那个好朋友使劲挥着手喊道:“哎!你坐到我车上来吧,你这么走到学校,会迟到的!”我本想拒绝这番好意的,可汽车徐徐停了下来,我也控制不住自己了,一下子钻进了汽车。
汽车快速地开着,他说道:“你住在哪里啊?我们下次还一起坐车吧?你要走那么远,都出汗了。嘿,书包还这么重。”我答道:“我住在东安三村下次要是碰上你,我就坐车!”到了学校,离迟到还有3分钟,我说:“谢谢你啦,把我从迟到的边缘拉了回来。”“省省吧!”他望着我滴落的汗珠,“你每天走这么远,真够累的!”我开玩笑:“哈,那以后就都靠你啦!”
这件事只是生活中的一点一滴,但是体现出了我的同学们互相帮助。生活在这样的欢乐大家庭中,我感到心中有一种说不出的滋味儿。
介绍同桌的作文 篇2
我的同桌是一个男生。他的脸白白的,个子很矮,他不爱说话头发很短,他的学习非常的好,而且老师讲的他一听就懂,他很多题都会做出来,而且他还不偷懒,下课用功上课认真。
我很佩服他。有一次老师在课堂上讲的题她没有弄懂,他就下课去找老师问老师这一题是怎么写的,老师就把这一题告诉他是这么这么写的,然后他还是没听懂,就大胆的跟老师说,老师我还是听不懂,然后老师就用一种简单的。
方式让他学会了,他回到教室里,我说你怎么敢找老师啊?你不怕老师说你吗?他说只要你没有弄明白这一题就找老师,老师是不会说你的。那老师跟你讲一遍题没有弄懂,他不是还会说你吗?你是你咋不怕呢?要是我呀就不敢再问了,回去直接问同桌就可以了。
他说不能这样,如果这样那么你就不能学习好了。我就把他说的这一句话牢牢的记在心里,我弄不懂的题就去找老师,那后来还没学会还要问老师。
就这样,我和他俺们两个一直进步一直进步,到了数学考试我考了98分,他考了99分,他比我多一分,而且我还是很佩服他,因为他是把我教会的,要不然我就不会进步这么快了,这就是我的同桌,是一位勤学好问的同桌。
介绍同桌的作文 篇3
我有一个同桌,她叫王慧琳,她有一个怪脾气。
有一次,我的桌子湿了向她借一张餐巾纸,她借了。大家肯定会说这很正常,对,这是很正常,但这只是一开始,结果就不是这样子了。到了第二天中午,我的桌子又湿了,我向她借一张餐巾纸,可她不借,我说:“你昨天还好好的,今天怎么就变成这样俩? 360度大旋转啊!” 你猜她怎么说,她说:“怎么的,我的餐巾纸由我,我的心情不好,不借!”我只好苦苦哀求她,她还是不借,无论怎么样,她都不借。“老师来了,老师来了。”同学们一边叫一边跑回自己的位置上,由于同学们的通风报信,我着急地像热锅上的蚂蚁,说:“着是最后一次问你,你借不借?”她说:“好吧!由于这次紧急关头,就再借你一次吧!”我立马感觉到了温暖,感觉有人向我送出了救援之手,说:“谢谢!“我马上擦起我的桌子,王慧琳说:“没关系的,举手之劳一件。”我心里抱怨道:“什么,举手之劳一件?这明明是我苦苦哀求的,还举手之劳呢! 害不害羞?“
她还是有善良的一面。有一次,数学课要用蓝笔和红笔,我有红笔,但没有蓝笔,所以她就主动给我一支蓝笔,说:“给你。”我说:“哎呀!原来你也有善良的一面啊!“
美术课上,我没带颜料,所以画不来,这场颜料的危机,也是她帮我化解的。
你说说,她的脾气怪不怪,一下借,一下又不借。
介绍同桌的.作文 篇4
上个星期,老师又把我调座位了,这次我的新同桌是方晶晶。
方晶晶是一个俏俊的小女孩。白白净净的瓜子脸上镶着一对扑闪扑闪而又水汪汪的大眼睛,高亮的鼻梁,樱桃似的小嘴巴。她的年龄很小,只有十岁,因此个子也很矮小。她那乌黑发亮的头发扎成了一条短短的马尾辫。看起来很可爱,真像一位小天使。
方晶晶不光长得可爱,心灵也很美,她善于乐于助人,关心别人。有一次,上美术课的时候,我忘了带水彩笔,可是老师说了要在课堂上完成作业,这可怎么办才好啊!我心急如焚。这时,坐在旁边的方晶晶注意到了,她仿佛看穿了我的心思,试探的问道:“赵鑫悦,你没有带水彩笔吗?”我难为情的摇头。“那你怎么不早说呢!来,我们一起用水彩笔。”方晶晶边说边把水彩笔放在了课桌的中间。
下课的时候,我不小心摔了一跌,把手跌破了,虽然算是轻伤,但也流了一点血。方晶晶发现了,急忙说:“疼不疼啊!需要我告诉老师吗?”我听了,非常感动,说:“不用了,就不是摔破了皮嘛!过几天就会好的。
当你和方晶晶相处一段时间的时候,你才会发现她其实是一个品学兼优的好学生。
介绍同桌的作文 篇5
一年一度的校运会到来了,心情好好!就是有一点小小的紧张。因为,并不怎么擅长跑步的我竟然连报了200米和400米两个项目,还被拉去跑30X50接力。不过,还是很高兴,因为生命在于运动嘛!
我的两百米项目是在第一天的下午,一个上午我都在紧张:“要是跑了倒数第一,会不会被其他同学笑话呀?会不会给班级丢脸呀?会不会被同学们穿小鞋,坐冷板凳啊?……”一连串的会不会在我心中闪过,毫无保留的在我脸上留下痕迹。可惜,谁也没有看到我的这份担心。没想到我这个乐天派竟然也会紧张!主持人读着同学们的投稿很多都是鼓励运动员的。什么“就算失败了也不用灰心,也不用哭泣”之类的,可是谁能真正释怀呢?唉,听到了这些鼓励的词,我对自己更没有了信心。
下午,200米比赛终于开始了。我把裤腿挽到膝盖上,做起了热身运动。我的心砰砰直跳。“好紧张!快喘不过气了,要是输了怎么办啊?!”我又不安了起来。正当我在大口大口喘气时,老师说:“第一组就位!”我忐忑不安地走上了我的赛道,我觉得我的脚在发抖,我觉得就算我拼了命也不可能赢得比赛。突然听到一个声音在说:“既然第一名和最后一名的角色都要有一个人来充当那就听天由命吧。”角色……我突然觉得跑道就是我的舞台,只有我一个人。一声枪响,我起跑了。我的重心在随着两只脚的运动在左右左右的转移着,但是还是有一个一个的人超过了我的身体所在的位置,虽然我也跑着。我努力的追,我不能出丑!终于到直道了,但那是我最不擅长的区域!我听到了同学们在为我呐喊:“米丽加油,米丽加油!”好整齐!那声音不约而同的蹦出了每一个同学的嘴巴。可我却觉得我更没有颜面去见同学们了,怎么办?最后,我连自己的名次都没弄清楚,反正是4或者5。不过,因为是决赛,所以给了我一点心理安慰。
第一天过去了,虽然还是面上笑呵呵的,但心里却不好受。
400米和30X50米接力都是在第二天的下午。
首先是400米。我好像是第三组的。在这一组的都是猛将……我郁闷,本来胜算就不高了,还碰上了一群……唉!又是那熟悉的枪响,又是那熟悉的叫喊声,我又一次冲了出去,心里却在想:“哼,又是那么不约而同的叫喊声!”其实我不喜欢他们为我呐喊,因为我知道就算他们喊破嗓子我也是用一样的速度跑一样的路程,再跑出一样很烂的成绩。可我还是要拼命跑,因为如果不拼命跑就会辜负他们的嗓子。我突然想起一个卡通人物——中原须奈子,不过比赛的时候好像不该想动漫。过弯的时候,我依稀记得有点朝大部队迈进。当我跑到300米的时候我的脚就不行了,眼看着前面的跑道,不过是100米而已,却觉得好长好长。我的身体开始微微向前倒,好上马上就要跟大地母亲亲吻了。正当我精神恍惚时,我突然听到有人在喊:“米丽加油!”只有一个人的声音,好像是赵雷。我突然用我最后的一点力气“加速”其实也就是把蜗牛般的速度提高成乌龟般的速度罢了。但我竟然超过了第三名,正当我沾沾自喜时,却又被她超了!太可恶了!我跑了第四名,我就纳闷了,为什么我跟“四”字那么投缘?一到终点,小A,小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子,让我用鼻子呼吸,说是这样比较好恢复体力。我照做了,小B又给我水喝,小C也是。心里的滋味已经不能用五味来形容了,因为不只。
恍惚间又过了30——60分钟,要跑30X50接力了。我刚恢复的心情又以一落千丈的架势急速下跌。我的命好苦啊!后来又等了将近20分钟。我们终于站在了跑道上。我不幸,站在第一道,听到的枪声最大,再加上我是第一棒,唉,这就是命!我用手掩着耳朵,我怕听大声的东西,以前我不怕的,只是有一次放烟花时离烟花筒太近,被烟花飞上天和爆炸的声音吓了一跳,然后吓得向烟花筒迈了一小步。就那么一小步,让我的裤子给烧着了,从那以后,我落下了后遗症。回到主题,我掩着耳朵冲了出去,我努力运动着双腿,让它们帮助我的身体更快速的移动,但是,它们没做到。当我把棒交到接棒的同学的手中时,古跃说了一句:“跑得好。”我回了一句:“好什么好,慢死了!”就慢跑回了我原来的那一边。”一直到最后一棒,我们班以微小差距险胜别班。看着同学们高兴得跳起来的时候,我觉得很惭愧,要不是我跑得那么慢的话,我们班肯定是稳拿第一的宝座而且可能是年级的,可是一切都毁在我这第一棒。而且,古跃的腿在那一天拉伤了,却还是为了班级荣誉站上了跑道。我在心里发誓,再也不参加校运会了。我觉得自己无颜再去面对班里的同学,一坐到自己的座位上时,我就开始放声大哭。(其实也没有多大声啦,夸张一点而已。)后来靠同学的几颗糖止住了我的眼泪,这几颗糖果对我有不一样的意义,可我还是把它们给吃了,因为不吃会化掉,就算要化掉,我也要让它们化到我心里。
这次校运会,很奇怪,像一颗什锦中药糖,又苦又甜,又像一个缺了口的太阳,该怎么形容它呢?也许不用形容就是最好的形容了吧!
介绍同桌的作文 篇6
她真美,园园的白净的脸庞上,弯弯的眉毛下长着一双充满朝气的眼睛。那双水灵灵的大眼睛总是忽闪忽闪的,仿佛两颗黑珍珠;那张红艳艳的樱桃般的小嘴时常微微翘起的唇边总是挂着那迷人的微笑。那根乌黑发亮的马尾辫一甩一甩的,浑身透着一股机灵劲儿,她就是我的小学同学——好朋友丁洁。
她聪敏好学,学习成绩优异,每次考试成绩总是在班里名列前茅,这与她酷爱读书是分不开的。下课时,当我们还在外面追逐玩耍时,她早已坐在教室里埋头苦读了。书是她最亲密的伙伴,不管走到哪里她总是书不离手。有一次下课时,我在窗外喊她出来玩,喊了三四遍,连隔壁班的人都听到了,她依然像个木头人似的坐在那里纹丝不动。我没有办法,只好又跑进教室,一边推她一边说:“刚刚我那么大声喊你,你怎么不理我啊!”这才把她从书的意境中拉了出来,还满脸疑惑的问我:“你喊我?有吗?”我在那里哭笑不得,可心里却十分佩服她!
她不但学习好,而且能歌善舞、琴棋书画样样精通,天生具有的文艺细胞,让她成为我们班当之无愧的文艺委员。记得有一次,我们学校举办校庆活动,这当然得由文艺委员来负责。真是无巧不成书,她刚巧得了慢性阑尾炎,肚子疼得不行。无奈之下,老师只好另派他人,但她一听有校庆表演,二话没说就忍着疼痛,来校排练。在校庆表演上,她活力四射的表演征服了全场师生,可谁又知道,她是忍着巨大的疼痛完成演出的。她对文艺活动的热爱与执着,使我深表敬佩。
体育课上,总能看到她矫健的身影,她犹如活泼的小马驹奔驰在操场上……每次体育比赛啊都会参加,而且都会有不错的表现,为我们争夺到一次又一次荣誉。
“你好!谢谢!再见!”这样的礼貌用语,在她的日常交流中总是用的最多的。跟她打交道简直就是一种享受。也许就是她很有礼貌,同学们都愿意和她玩,老师也十分器重她,她真是我的榜样。
她是我最要好的同学,和我一起学习进步;她是我的朋友,和我一起谈心交流;她和我互为师友,共同进步。这就是丁洁——我最珍贵的朋友!
介绍同桌的作文 篇7
我的同桌是一个胖嘟嘟、可爱的女孩。虽然她很可爱,但是老师并不喜欢她。因为她很懒惰,上课的时候也不认真听讲。
有一次,上课的时候,她在吃东西,老师叫她回答问题,她吓了一跳,站起来把嘴里的薯片喷到了前桌同学的头上,我们都笑死了。老师很生气的说了一声:“坐下,下次上课不要再吃东西了。”这就是我的同桌。
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