【推荐】同桌作文合集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的同桌作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
童年多姿多彩，像一条清澈的小溪，也像一首动听的曲子，更像一串多彩的泡泡，虽然美丽，但却短暂……我今天就来介绍学生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫郑文侯，虽然貌不惊人，但却十分有特点。他长着一对”狐狸眼睛”，微微的向上翘，两个眼珠子更不老实，不停的转来转去，好像要蹦出来似的。扁扁的鼻子安在小小的脸蛋上，显得十分滑稽，让人忍不住哈哈大笑。
说他是一只猴子可一点也不假，他生性有一副急性子，还有些粗心。我告诉你们，他开学第一天就把篮球带到学校来了，可能你们会想，带篮球也没什么嘛，别急，听我往下讲，“叮铃铃”下课了，他已百米冲刺的速度的速度冲了出去，可是，没走几步便退了回来，“你怎么了？”我奇怪的问道。“我，我忘了带篮球。”他不好意思的说。你看，他是不是一个急性子呀！等等，他怎么又回来了？“我忘记了约同学了！”ON！我倒！他真是个马大哈！
虽然他缺点一大堆，不过，我却跟他相处的很融洽，无话不谈，而且，我们的东西是通用的，为什么呢？这一切都来源于开学第二周的一节数学课，我们在做练习册时，他的笔芯断了，便抓起我的`笔袋，快速的抽出一把笔，便写了起来，我正想发怒，只见他装出一副可怜巴巴的样子说： “求求你呀，大班长，你不会这么小气吧，我知道你是最大方……”没等他说完，我便无可奈何的朝他做了个手势，示意他拿去用。下课时，他一副忍痛割爱的表情对我说“你那么大方，我也不能这么小气吧，这样吧，我们定一个协议，你可以用我的东西，我也可以用你的东西，好不好？”“成交！”
你看，这就是我的同桌，一只名副其实的“猴子”。
“哎呀，陈雨璇，还我笔来……’
同桌作文 篇2
我换过N次同桌，我最喜欢的还是我们的班长同桌——豆豆。
我的同桌不仅严谨认真还十分幽默，不信你看：
有一次我生病没去上学，妈妈嘱咐我：“到学校记得问同桌笔记。”我点点头，到了学校，我问豆豆笔记多不多？他一本正经地说：“不多，就是内容有点多！”他话音刚落，我和同学就哈哈大笑起来。别看班长这么幽默，他也很认真、严谨呢！他上课从不和我说话，也不做小动作，写作业时不管同学们怎么吵闹，他总会认认真真的把作业写完。
班长弹得一手好琴，我听他弹过《四季歌》、《卖报歌》……琴声悦耳动听，顺畅自然，优美极了。豆豆也很喜欢唱歌。有一次，我让他唱歌，我觉得他音律比较好，因为他会弹琴，但没想到他居然唱歌跑调。他还喜欢吹牛，他说他能一口气踢20个毽子，但却一个都踢不起来，后来他终于踢了一个，屁股一撅，毽子又飞了起来，落在了很远的地方，哈哈，那可是他屁股顶起来的哟！
虽然我换过N次同桌，但我喜欢的还是我的班长同桌，因为他有很多优点值得我去学习。
同桌作文 篇3
我同桌是一个搞笑又让人讨厌的人。他长着一双小眼，一双弯弯的眉毛挂在上面，一个鼻子和一张总是嘟起来的嘴，一看就是个调皮鬼。
有一次上课，我的同桌不好好听讲，课下老师布置的作业别提他写得有多搞笑了。老师让抄文中的词语，他写着写着看到了一句话：“像用黄绢裱制的小扇面”，这句话中的“绢”和“裱”带拼音了，所以要组词，原本应该写“黄绢”和“裱制”，可他硬是省事写个“绢裱”，老师看了以后批评了他，可不知他是想省事还是真不知道怎样组词，又写了个“黄绢裱”，作业交上去后，老师又发了下来，在全班同学的面前说了他写的“杰作”，当时大家都“哗”一下笑了，有的笑得前俯后抑。从那以后，我们都爱叫他“黄绢裱”。虽说给同学起绰号是不对的，可是想想他的所作所为，就会情不自禁地笑出声来。
有一次上音乐课，因为音乐课是我们语文老师教的，所以她教我们唱的是语文书中的诗歌。那篇课文我还不会背，所以我就在默记，可是就在这时，一个古怪的声音传了出来：“我们赞美长江……”他唱得难听也就算了，还边唱边把手慢慢地挥向我的面前，跟电视上的歌唱家一样，边唱边带那种深情的动作，让我哭笑不得。
在美术课上他更是大展宏图。小手这么一挥，一把雨伞画好了，看他画的样子感觉有模有样，有画家风范，可你若欣赏欣赏便会知道他的“名画”了。“呀，这画的是蘑菇吗？”一个同学问道。我说：“是的”。一阵持续了很久的笑声过后，他说：“可不要小看这把雨伞，这可是我自己设计的伞呦！”我的同桌简直能吹到太空了。
唉，我的同桌就是这样一个令人哭笑不得的人。可爱吧？
同桌作文 篇4
我在苗苗小学读了五年的书，一直没有换同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，总希望有一天能换一个同桌。
这一天终于到来了，老师在班上举行了“换桌日”活动。老师在盒子里放了写有女同学名字的纸条，由男同学抽，抽到了谁，就与谁同桌。
我把手伸进纸盒里，拿了这张，又拿那张，我终于把纸条拿了出来，当我展开纸条，只见上面写着“杨青卓”。我惊呆了：杨青卓是我们班的好学生。
第二天，我第一个来到教室，放好书包，我正准备出去玩，杨青卓就进教室了。她看我要出去玩，立马揪住我的耳朵：“交作业！”我赶紧把作业交给了她。
在我交了作业后，她还一直追着我说：“态度不端正，重来！”顿时，我想，她就像警察，我就像小偷，她要惩罚我，跟她同桌简直就像下了十八层地狱。
第三天，我是第四个进教室。当我走进教室时，看到杨青卓在，我立马蹲下身子，潜伏着走过去，心想，不要被她发现，不然我会被揍的。
正当我快到座位时，我的路被挡了。我抬头一看，是杨青卓！我又被她抓住了，吓得我胆战心惊啊！可这一次，她没有打我，而是笑着对我说：“下次站立走过来，不然你的衣服拖在地上会被弄脏的。”顿时我感到自己升到了天堂，因为我没有想到她竟然会这样温和地提醒我。
过了一段时间，我才发现和新同桌相处其实一点都不难，重要的是，如果要让同桌尊重你，首先你要尊重她。
同桌作文 篇5
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的柜子与抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！！！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
上课时：他专心致志地一边听老师讲，一边记老师重点讲的地方，从侧面望过去，他的笔就像一个跳动的小人，让你看的眼花缭乱。老师提问别人时，他就像老师提问自己一样思考；老师提问他自己时，他总会先想想，然后用流利的语言表达出来；老马总会有失蹄的时候，他自己回答错误时，他会认真听取别人的答案，做好笔记，以防下次回答老师的问题。
下课后：有时，他与其他男生聚在一起，在走廊，在教室里谈天说地，谈论有关上课的事，有时，还充满坏笑地笑对方；有时问掌管“天地”的数学老师，问他这题怎么做；有时，却搞恶作剧，去弄女生的头发，让女生追着他满地世界跑，边跑边说一些类似“XXX你给我站住！”的话，可到底不够跑，以失败告终。
放学时：他如风似的抄完作业，收拾好书包，向校园的门口大步迈去。
他到底是谁呢？告诉你吧：（成绩优秀+上课认真+爱搞恶作剧）*他=罗锐彤！
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