关于同桌作文汇编七篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的同桌作文7篇，欢迎大家分享。
同桌作文 篇1
今天下课比较早，为了在学校把课程做完，我和同桌王强打算放学后在学校做作业。下午5点钟就放学了，他的成绩比较好，特别是数学课程学得好。
我遇到不会的问题，就向他请教。他也很乐意帮助我解释。经过一个小时，我把当天的学习内容熟记了，同时也把老师布置的作业完成了。
这期间还得感谢同桌王强的大力支持和热情帮助。和他相处时间并不长，但在他身上，我看到了很多值得学习的地方，比如说热情、认真等。
为此，我也给自己定下目标，要做一个乐于助人的人。
同桌作文 篇2
我的同桌叫李帅，一头短短的平头，有点小的眼睛，个儿矮矮的，常穿一双运动鞋，大有一副好男儿走四方的样子。
我和李帅本是冤家，可所为不是冤家不聚头，偏偏老师把我两调在一起坐，于是，我们矛盾升级，战火不断，害的周围百性常向同学诉苦。
有一次，数学课上，刘老师叫他在黑板上做题，他的字写得龙飞凤舞，我挖苦他说：“你的字真好看呀。”话音刚落，我的胳膊就挨了他一拳，我哪受过这种气，转身一个飞毛腿，踢得他哇哇乱叫，响声惊动了刘老师，刘老师澄了我一眼，我们立刻停止站斗。下课后，我找他论理，睡知他拍拍屁股，溜到了老师身后，我气的登了他一眼，他竟然摸摸头发，说：“看什么看，没见过帅哥呀。”我再也忍不住，笑了。
李帅就是这样的人，一个具有优默感，又和我战火不断的人。
同桌作文 篇3
今天早上，我来到学校，听见老师让我和王嘉欣这同桌，我本来很不高兴，但是，我必须和他做同桌。后来我才发现，原来她身上也是有优点的，他有一个聪明的头脑，还有乐于助人的品质。
有一次，语文老师让我们在电子白板上抄题，我没拿本子，只好苦着脸向同桌借本子：“同桌，可以借我一个本子吗?”同桌毫不犹豫的答应了。这可帮了我一个大忙，我万分感谢我的同桌。老师打开了电子白板，让我们全班同学在电子白板上抄题，可是，我却看不清，上面的小字密密麻麻，看着非常不舒服。我又要苦着脸求我的同桌了：“同桌，你可以让我抄抄你的吗，我看不清。”“同桌，谢谢你，帮了我两个大忙。”
这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。
同桌作文 篇4
我的同桌是一个学习非常认真努力的人，我和同桌同坐的这一段时间来，同桌对我的影响非常大，尤其是同桌对学习的态度。
我的成绩在班级上是中规中矩的，很稳定，但是这也能看出来我在学习上并不是很上心。我对学习的态度永远都没有同桌这样的积极，所有一开始与同桌坐在一起的那几天里，我对同桌很不得将他所有时间都花费在学习上的认真程度给震撼了。后来，每天里看着同桌将自己投身在学海里，慢慢地我也受了影响，上课的时候，我更认真的，下课的时候，也学会珍惜这课间的十分钟。
起初，我并没有发觉我的这些变化，是后来，班上的另一个同学，也是我的好朋友朝着我道，他说我近来，对学习越来越上心了。得到了好朋友的提示后，我这才后知后觉的意识到自己的变化。尤其是在下一次的校园考试里，当成绩出来的时候，我都被自己极大的进步给惊住了。
以前，我一直不上不下的成绩，在我和同桌坐了一个月后，居然得到了这么大的提升。在考试成绩出来后，我将自己的试卷拿给我的同学瞧，开心的止不住的朝着同桌道：“你瞧！这些可都是你的功劳。”同桌可并不认同我的这个说法，恭喜了我一声后，就朝着我道：“是你自己认真努力的学习了。”
虽然同桌没有承认他带给我的影响，但是同桌在我的心里从此变成了一个让我敬佩的人。认真努力的同学，他的学习成绩也是我班数一数二的。我突然之间很庆幸，庆幸自己有了这么一个同桌。
这次考试过后，我向着同桌学习，也全身心的将自己投入到了学习之中。于是，在好长一段时间里，我和我的同桌都变成了我班两个最努力的同学。
同桌作文 篇5
调换座位后，我爆出一大冷门：原先我坐倒数第三排，现在坐前数第三排了。同学们见了我不亚于见了一个女妖精，惊讶极了。
我对此并不伤心，因为我有一个好同桌。
陈一鑫现在是我的同桌。他不是一个性格刚烈、一激就跳的人，这对我来说挺不错的。再说他是个幽默的人，我猜我们俩不会有什么大事，更不能吵架。
观察了他一天，觉得他无论干什么都很认真，写语文作业时，一笔一划地写，特别沉稳；我还发现他自尊心特别强，英语课讲练习册，有一道题他没能答上来。坐下后，头枕着手目不转睛，一声不吭地盯着那道题，好半天才抬起头；还有，数学老师讲要答的试卷时，他翻开练习本，学我打了格，认认真真地记。当时我还在心里笑他：“笨蛋，至于费那么大劲吗！”但在做其中一道题时，他居然指出了我的两个错误。
看起来，他还真特别值得我好好学习，同时也反省一下自己的行为啊！
同桌作文 篇6
我们班有一个淘气包叫付陈信。
我们已经四年级了，付陈信已经淘气到相当水平。郑老师也总不能整天跟在他的.屁股后面。所以，他得找个好帮手，这个好帮手必须铁面无私，在郑老师心中这个好帮手非张瑾怡莫属。
郑老师把付陈信和张瑾怡调在一起，但也得经过张瑾怡的同意。郑老师严肃地问她：“我把你和付陈信调在一起做同桌，你愿不愿意？”张瑾怡说：“我愿意，郑老师。”
其实，她心里有一千个不愿意，有一万个不愿意。但是，郑老师的话她是一千个听从，一万个听从。
张瑾怡其实最想和陈建伟做同桌，陈建伟一年级就认识一千多个汉字，还会做加减乘除混合计算。头发梳得光光的，像个小大人。像张瑾怡那样的女生都喜欢他。
做同桌的第一天，表情就有点僵硬，付陈信和张瑾怡说话，张瑾怡一声不响，付陈信做鬼脸，张瑾怡爱理不理。有一次，上数学课，数学老师说：“张瑾怡同学，你来回答这个问题。”付陈信趁这个时机，用脚一点一点地把椅子移到后面，上半身却手捧书本，面带微笑，这是上课听的得认真的姿势。老师说：“回答地很好，张瑾怡同学，请坐。”“啪”的一声，张瑾怡一屁股坐在了地上，顿时，全班同学哄堂大笑。数学老师的嗓子本来就很大，一生气嗓子就更大了：“是谁干的？”谁都知道是付陈信干的。
说实在，张瑾怡也真是个厉害的妞，要是换成别的女生早就哭了。可她却站起来拍拍灰尘，咬咬牙，拿出一本记事本，把付陈信的不良记录记了下来。
就这样一场激烈的战斗拉开了序幕。
同桌作文 篇7
其实我觉得，我和闺蜜在一起的时间都没有我和我亲爱的同桌在一起的时间长，有一种关系叫同桌。
我从1年级到现在的初二，我都不知道我换了多少个同桌，但让我映像最深的，还是要说我5年级的同桌。
他是一个男生，而且也是一个学霸，我也是学霸，开始我和他还不怎么说话，知道有一天，他终于开了他那千金难开的口，说了一句；“接我用用橡皮擦。”就因为这句话，我们两就不是怎么的就熟了，我们的合作感人事迹也有很多很多，有一次，老师叫他起来回答问题，刚好那题他不会，我正在旁边偷笑着呢，他便踩了我的脚，暗示我用气息把答案说给他，要不是当时见他那可怜兮兮的样子，打死我也不会给他说答案。同桌久了，慢慢就会有绯闻了，不知是哪位大神说了他喜欢我，然后这事情就被老师都知道了，（其实说实话，我还是有点欣赏他的），然后老师分别找了我们谈话，渐渐的我们就生疏了，而且各自都换了同桌，有时候上课时都还是会去偷偷看他一眼，貌似他也没有以前那般开心了，一个学期过后，他便转学了。
如今我以和他断绝了联系，也不知道他现在还是不是学霸，但我还是希望他的成绩能好下去，人的一生总是要经历一个特别的东西，有一种关系叫同桌，有一种关心叫同桌，有一种安慰叫同桌，有一份“爱”叫同桌。
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