你的同桌作文400字五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的你的同桌作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你的同桌作文400字 篇1
我的同桌，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，还有一张樱桃小嘴，她就是漂亮的------杨文佳。
我的同桌不但漂亮而且是一个乐于助人的小姑娘，有一次，我上学去的时候忘记带钢笔了，正在我急得团团转的时候，你伸出互助之手微笑着说：“嘉欣，你是不是忘记带笔了，先用我的吧！。”把钢笔借给了我，解决了我的燃眉之急。
我的同桌不但漂亮而且还是一个特别爱读书的小姑娘，一次，下课的时候，大家都出去玩了，她离开座位，我的目光随着她到了图书角，她拿起一本书就看了起来，她的表情时而眉头紧锁，时而乐开了花，仿佛进入了书中的世界，真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，她看得津津有味，当上课铃声响起时她才依依不舍地离开了图书角。
同桌的'你有很多我需要学习的地方，但作为同桌的我还是希望你遇到问题时能够坚强一些，不要哭泣，做一个坚强的小姑娘，遇到问题要学会面对，相信你是最棒的，我们一起加油！
你的同桌作文400字 篇2
我有一个同桌，他叫xx，他有一双大大的眼睛像宝石一样好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可爱。
他的成绩在班里总是名列前茅，他是数学课代表，在班里谁都想坐在他的身边，可万万没想到老师竟然让他坐在我的身边，所以我感到万分荣幸。
他不但学习好，慢慢地我发现他还是个乐于助人的好同学。我的数学不好，每次我上数学课我都不敢回答问题，也不敢举手。每次老师提问我的时候我总是低着头沉默不语。每当到课间的时候，他总是一遍一遍地给我讲例题，然后让我回家多做练习题。这样坚持的一段时间之后，我的数学有明显的进步。再上数学课时我也有勇气回答老师的问题了。也变得非常有自信了，数学老师还夸奖了我呢。从此我就喜欢上了数学，我心里高兴了很长时间。不仅如此，他还是个慷慨大方的好同桌。有一次上美术课，老师让我们做手工，我忘了带彩笔也没有拿剪刀，心想这可怎么办，我急得像热锅上蚂蚁，正当我着急的时候，我的同桌说：“怎么啦？”我小声地说：“我没有带彩笔，也没有拿剪刀。”我的同桌听了从书包里掏出一盒彩笔递给了我说：“拿去用吧送给你了。”我心里顿时感到一阵温暖。
这就是我的同桌——一个乐于助人慷慨大方的好同桌，虽然我们分开了但是我一直没有忘记他。
你的同桌作文400字 篇3
我有一位反差很大的同桌，为什么说他反差很大呢？因为他上课和下课完全不一样。上课特别认真，下课又调皮又可爱。不过学习成绩却特别好。
你是不是也很好奇呀！那么，我来给你介绍一下我的这位同桌吧。
他的名字叫唐煜，他的皮肤有点黑黑的，但却丝毫不影响他的帅气，而且皮肤看上去很健康，小小的眼睛像蝌蚪，又黑又亮，鼻子也是小小的，看上去特别可爱；嘴巴大大的，特别爱笑，笑的时候露出一排洁白的牙齿；一头乌黑的短发，个子不算很高，但是他跑步特别快，就像草原上的豹子一样飞快，每次上体育课或者是学校运动会，他都会跑第一名。
而且，他学习成绩特别的好，属于那种成绩很稳定，保持得特别好，我很崇拜他，他人很热情，也爱帮助别人，我学习上遇到什么难题，他都会帮助我，他是一个热心肠的好同桌，好同学。
新的学期马上要开学了，又要重新分坐位了，不知道这次的新同桌是谁。不管是哪一位同学，我要向唐煜同学的刻苦努力学习，好期待下次的同桌依然是你-----唐煜。
你的同桌作文400字 篇4
可能你对我喜怒哀乐均有，但我仍然最想念你。有比你更厉害的同桌，有比你更优秀的同桌，有比你更帅气的同桌，但在我的记忆里仍然久久不能忘却我的同桌沛言兄。
也曾见，我在期末考试数学成绩是100分，你却只有93分时。你也不沮丧，说：“没事，下次我再努力，不要泄气，为我自己加油！”听见你的话语，我暗道：真是“胜不骄，败不馁”啊！我也要继续努力学习才行。
也曾见，班级上信息课时，我没带鞋套，你把手中唯一的鞋套送给了我，却笑言：“没事你放心，我也想试试信息课没有鞋套，老师是怎样的惩罚。”看见你离去的背影，那时我哽咽了。
也曾见，我在做早间操时，你却在操场上疯狂地打雪仗，那时的冬天很冷，你被冻得满红通红，浑身是雪。当被老师抓个正着时，却笑嘻嘻地傻笑，还被老师叫到讲台去接受“悲惨”的惩罚“钢板尺大餐加揪耳朵”，我看着好心痛，真想帮你一起分担。
我们一起走过了四年的风风雨雨，我无法忘记你。现在我们属于“人虽然不在一起，心却永远在一起”。我们在成长的路上，一起哭过，一起笑过，一起闹过。希望快点开学，还会见到我心系的同桌沛言兄！
你的同桌作文400字 篇5
同桌的你，是个天真的女孩。一天到晚就一个表情，那就是笑，而且是傻笑。当老师表扬你有进步时，就咧开嘴傻笑；当老师批评你退步时，你也笑了，但眼里充满了悲伤；当你摔倒时，你不但不哭，而且还在傻笑，告诉我们你没事……
同桌的你，是个用左手写字的女孩，每当在写作业，你不得不侵犯一下我的“领地”，再对我抱歉地一笑。这时的我会恼羞成怒，边把你的手碰回去，边责怪你为什么不要用右手写字，何况你的右手完好无缺。可你笑着说：“我习惯了……”
同桌的你，是个勤劳的女孩。每当我们值日时，你总是默默地扫地，默默地提水、倒水……还主动用手去捡垃圾，而我们却觉得你是个傻子，不挑好活儿干，偏偏挑坏活儿干。而你微微一笑：“没事！”
同桌的你，是个有优点也有缺点的女孩。每当上课老师不注意时，你总是偷偷摸摸地传纸条给我，还拼命敲打桌子，叫我回信。下课后，我再次警告你，不许再给我写信，可你不以为然，第二节课你一如既往，给别人传纸条，让别人都无法安心上课……
同桌的你，是个平平凡凡的女孩，你站在人群中，几乎没人能认出你来。你有许多品质值得我去学习，但你的坏习惯需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的开心果。啊！这就是，同桌的你。听，《同桌的你》响起来了：明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你……
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