有关描写同桌作文300字3篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写同桌作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文300字 篇1
我的同桌—徐绣玮，她是一个善良大气的女孩儿，一张胖乎乎的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来准会露出两个可爱的大酒窝。
有一次，我的黑笔突然找不到了，老师要对大考卷答案，必须用黑笔改错，怎么办？借呗！于是我问了周围的许多同学，他们都只带了一支黑笔，只够自己用（我没有向同桌借，还以为她只有一只黑笔）。正在我着急得不知所措时，感觉手里突然“变”出来一只黑笔，我看着手中的笔，又惊又喜，再看看同桌，她正冲着我微笑呢！
还有一次，我没有带语文书，唉，这下可惨了，没带语文书的`，老师会严厉地批评一顿的。时间飞速向前奔跑，毫不停息，不一会就上语文课了。刚开始，我心中“扑通，扑通”地跳着，好像得了心脏病。“把语文书拿出来，翻到61页。”老师说。话音刚落，同桌悄悄地把她的语文书放在了我们俩的桌子中间，一块儿看。
我的同桌，她借我的不仅仅是黑笔和语文书，还给予了我一种大气的品质，这种品质也时时感动着我，影响着我。我因为有了这样的同桌而感到骄傲。
描写同桌作文300字 篇2
我的同桌钟安钰在班里无人不知，而我“天字第一号添乱大王”，在班上名气也不小。
二年级的上学期，老师把钟安钰调到我旁边坐，我满不在乎，便立刻在桌子中间画了一条分界线。有一次，我们正在上美术课，我画完了画，便写起作业来，突然，她用力挤我一下，作业本上就出现了一条直直的、长长的、粗粗的直线。我大声地问她：“为什么挤我？”“谁叫你超过分界线！”她毫不示弱地反驳我。我一看，果然超过了一大截，于是，我立刻把手缩回去。从此，我对这条分界线十分警惕。
还有一次，我们班正在进行数学考试，我突然碰到一道连线题，我看了一眼文具盒，铅笔、橡皮、卷笔刀放的好好的，唯独没有尺子，我想：是向同学借，还是勉强划线呢？正在我左右为难的时候，她说：“尺子借给你用吧！”于是，我毫不犹豫地接过尺子，迅速完成了连线题。试卷发下来，鲜红的98.5。多亏我的同桌钟安钰。
有一天，她在回家的路上发现，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她赶紧告诉他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回头，才发现米袋破了一个大洞，现在还在漏米呢。她助人为乐的精神真值得我们学习！她不愧是我的同桌，我也要做个像她一样的好同学。
描写同桌作文300字 篇3
她，是我的同桌，也是我们班鼎鼎有名的“假小子”。
她名叫童馨，是个幽默正直、乐于助人的小姑娘。她有着一头乌黑秀丽的短发，所以班里人都叫她“假小子”。她还有一个平平的刘海，在刘海下边藏着一对深深的眉毛。她那弹珠似的眼睛非常漂亮。她还有个有点翘的鼻子和樱桃似的嘴巴。
先说她那次乐于助人的光荣“英勇”事迹吧！记得有一次，我们班的“淘气鬼”在陈基昂的位子上“骚扰”陈同学，我的“假小子”同桌看不过去，便拔刀相助，用古代人说话的方式严肃地对“淘气鬼”说：“汝为何骚扰陈基昂？”“淘气鬼”好像有点害怕了，就用颤抖的语气回答：“没没、没……没有啊！”说完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任务”也回到了位子上。她刚一坐下来，就兴冲冲地对我说：“你看，礼玮，我的乐于助人事件又加了一份哦！”我对她笑了笑，没有回答她。
接下来说一下她的幽默吧！记得有一天，我们在学习语文书上第23课。当我们学到“昼出耘田夜绩麻”的时候，同桌便立刻做出耘田和绩麻的样子。她手上做出变化多端的动作，脸上却不动声色。我看了她的样子，忍不住哈哈大笑起来。
这就是我的同桌，一个乐于助人而又幽默的“假小子”同桌。
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