我的新同桌作文（通用21篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的新同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的新同桌作文 篇1
我的每一个同桌都如同秋风中的过客，来也匆匆，去也匆匆。
这不，那个又锉又丑的同桌”跟我还没坐多久，就离我远去，我是欣喜万分，认为是老天开了眼，以后再也不会天天面对那张车祸现场的脸，再也不会天天听到那尴尬的放屁声，我以为我得到了解脱，可以增加十年的阳寿。
新同桌是一位女生，她不说话不笑时，显得文文静静，老实本分，像淑女。她名字里带有一个“菊”字，班上同学大多叫她“大菊”或者是“菊花”。周敦颐的《爱莲说》，把菊比成花中隐逸者，是晋陶渊明的真爱，我便想，我这位菊同桌，也会有隐逸者高洁傲岸之风范。
可在坐过一段时间后，我才发觉到，她中我想象的是八竿子都打不着的。
她很慵懒，表现在课堂上。一上课，她便趴在桌子上，就像树懒倒挂在树枝上一样，一直保持着一种姿态。说不出是什么原因，这慵懒竟然会传染，结果我也跟她一样，昏昏欲睡，上眼皮贴下眼皮。
只是我没法像她那样睡得安稳，眼皮时不时会翻动一下，不是证明我还活着，而是证明我还醒着，并未完全进入睡眠状态。
然而，老师的目光不够犀利，认为我是睡着了，很是幽默地说道：“我不责备你，这不能怪你，只能怪你的祖宗，因为你的祖宗埋在睏龙山上，所以你要打瞌睡。”
我跟我同桌完全不一样的是，我自尊心很强，听得老师这话，我恨不能钻地缝逃走，我的同桌却是满不在乎的，我真不知她何以修炼到这般境界了。
新同桌外表看起来傻啦吧唧的，但是说她傻吧，她也不傻，说她不傻吧，这看起来简直就是一个二货，傻呼呼的。她到底傻不傻？这是一个难度极高的问题题，反正我是解答不了的。
新同桌是一个话唠，一段简洁的文字能被她扯个三天三夜，都快成天方夜谭了。她说话时，神情极其认真，能把对的说成错的，错的说成对的，让你分辨不清真与假对与错。她最爱说一些歪理，这些歪理经过她的肆意发挥，你会发现，这都是金句。
在我们的生物书上，有着一个传奇人物―露西。她是一个女性古猴，她的照片深深印在我们的教科书上，回眸一笑，那几颗大门牙，会成为每个男生的恶梦。而我的这位“大菊”同桌，跟露西颇有几分相似，尤其是笑起来的时候，那就是活脱脱的露西，可她偏不自知，老是爱咧开大嘴笑。
还有，新同桌不知从洪七公第几十代弟子那里学得了降龙十八掌，大凡有人惹她不高兴，她便会施展这独门绝技。那惹着他的男生一见，撒腿便跑，那速度，简直跟博尔特（世界上跑步最快的男人）有的一比。新同学并不会放弃，死追着男生，跑完整个学校都不会罢休。
新同桌因此在我们学校，声名大振，大家又给她一个称呼：“菊大侠！”
不只是我班男生，而是整个学校的男生，看到她都要绕道走，他们深知惹不起躲得起的道理。
我很鄙视那些有着腹肌六块，肱二头肌丰满的男生，他们都白修炼了，竟然被一个女生追得满天飞，那脸真是丢到太平洋去了。
有一次，我坐座位上与后面的同学打闹，很是不小心撞了她一下。我想，我们是同桌，天天都见着的，熟得不能再熟了，这么撞一下，而且我也是女生，肯定是没关系的，道歉就不用了。我便接着与后面的同学打闹，忽然，与我打闹的同学脸上浮现出极其恐怖的神情，比那看见鬼还恐怖的。
我很是疑惑，我这么斯斯文文的女生，怎么也不会比鬼还恐怖的？这同学的表情也太夸张了。
正当我想到这里的时候，那同学冲我尖叫一声：“营萍，快跑！”那同学则是以百米冲刺的速度跑出了教室。
我回过头来，脸上顿时浮现出惊愕之色。
只见一个面部狰狞，凶神恶煞的女生恶狠狠地看着我，她仿佛有一座山那么高大，而我却显得是那么的渺小和脆弱。
我顿感不祥，想跑，却是来不及了。新同桌给我胳膊上重重来了一掌。
那天也不是很热，我穿了两件，我的胳膊都被打得青一块紫一块，疼痛难忍
这时，我才明白，不是我校男生不行，而是菊大侠火力太猛。
我还明白了，我班为什么学习成绩一般般，体育贼好的原因。说起来，我的新同桌算是我班的头等大功臣，班主任没给她颁发奖状，是班主任大大的失职。
嗨，亲爱的，请你告诉我，我该怎么跟这位新同桌相处？
我的新同桌作文 篇2
年后，从外校转来一个同桌。
开始，没有多的话说，随着时间的推移，相互之间稍微熟悉一些，话题也就有了。知道他姓李，原先就读于一所普通中学，父母通过关系把他转了过来，进了我们这所重点高中。我知道，从一所普通高中转学过来是十分难的。
“期末考了多少分？”他笑而不答。但没多久，他主动告诉我，418分。“啊！”我大吃一惊。也许感觉有些失礼，就没有再敢接他的话茬，我们班成绩最差的也是520分呀！
“就怪那个监考老师，”他愤愤地说。“为什么？”“监考老师是个老头，不玩手机，也不看书报，就知道死盯着我们……烦死人了。”我明白他的意思，也就没说什么。我们学校考试是经常没有人监考，也没有人作弊的。
后来，我竟然在网上看到了同样的对监考老师吐槽的段子。
不过，他还是比较好学的，经常问一些问题，有时问得我心烦。从他问的问题看，他以前学的的确很差，一些基本的概念、定律都不知道。不过只要有空，我还是耐心的解答。他学得很累，很辛苦。
为了感谢我，他经常给我买一些小点心，弄得我很不好意思。我告诉他同学之间别这样。他的回答倒是干脆：“你帮我，我谢你，天经地义，再说，这都是父母给的零花钱，我从来没主动要过。”
他的家离学校不足千米，但每天都有车接送。我觉得这样的接送，家长太辛苦，便劝他自己骑车或步行。“每天都是你父母接送？家长好辛苦啊！”“大多数不是。”他冷冷地说了一句，也不解释，我也不好多劝。
他十分討厌课间操时的跑步。“在原来的学校从来没有跑过操。”他的话让我很诧异。我们班主任对课间操的要求是比较严的。规定课间操无特殊情况不想跑操的人，必须把教室打扫得干干净净。要知道，一个班五六十号人，打扫卫生时要先码凳子，扫地面，再倒渣滓，非常麻烦；所以大家一般都会选择跑操。一千米，运动量不大，还锻炼身体。
不过有一天，他却要求不跑操。班主任虽觉得有些奇怪，但还是同意了。他高兴得忘乎所以，还向班主任敬了个礼。
课间操回来刚上楼梯，我就看到几个大人从教室里出来；提桶的、拿拖把的、拿抹布的，他们步履匆匆，从另一个楼梯下去了。
“哇，教室里好靓啊！”同学们不由得惊叹起来。空气中弥散着洗衣粉淡淡的清香，地面没有一片纸屑，就连地面的水磨石也变得白亮亮的，露出了本色。班主任更是惊叹：“不到半个小时，一个人，连地面也拖得……”班主任看了一眼外面的拖把，硬生生的把话噎了回去——拖把是干的。
“怎么回事？”中午放学时，我悄悄地问他。“那你不能跟别人说。”“嗯呀。”“昨天我觉得教室地面的污垢太多，就跟我妈说让她找几个人利用课间操的时间把地面清洗一下。”“你妈是干什么的？”“上班的。”“那几个人呢？”“我妈的同事。”再问，他就不再说了。
期中考试，同桌的成绩有了很大的提高，虽然是倒数第一，但距前一名的距离缩小了不少，班级成绩更是学校的领头羊。班主任开班会时，对我们的文化成绩给予了充分表扬，尤其表扬了新同学的进步。但说到春季运动会却是一脸的无奈，因为所有的项目中班上没有拿到一个前八的名次。“期中过后，要向学校提交一份半学期工作总结，体育方面我只好实话实说，希望大家今后加强体育锻炼……”
第二天，同桌给了我一张纸，让我交给班主任。“我可以看吗？”“可以。”
“老师，我提个建议你看行不行。班级体育方面这样表述：我班两操出勤率100%，运动会参加率100%，项目参赛率100%：三个方面均名列全校前茅。老师，我知道有些班级虽然体育成绩很好，但不是所有的同学、所有的项目都参加了，我说的是实话……”
我不得不佩服李同学脑子灵活，角度选的好。“你怎么会想到这些方面？”
他忍了忍，小声对我说：“我爸爸就是写材料的！”说罢，脸上带着诡秘而又得意的神色。
我的新同桌作文 篇3
班上还有几个空座位。老师让他坐我右手的原因是我后来认识了他。老师让他帮我学习。我的新同桌是他以前学校的第一个。不是因为他做了什么坏事才调到我们学校的，而是因为他父亲的工作单位调动了。他和他的母亲跟随他的父亲在我们的城市学习。我的成绩不是很好。我和我的左同桌总是在课堂上聊天。老师一定认为，成绩好的新同桌来了之后，我上课就不说话了，成绩会慢慢变好。
老师猜对了一半。新同桌来了之后，成绩确实有所好转，但是没有摆脱上课说小话的困扰，就在右边加入了新同桌。现在，在我们三个人坐的那排，经常能听到我们三个人窃窃私语什么的，有时候我们三个人在课堂上分享糖果。但是老师不知道怎么阻止我们这么做。毕竟我们三个因为我右边新同桌的“培养”成绩都很好。就连我左手边的同桌和我都挤进了班级的前几名。
后来老师们可能讨论过，我们的成绩和班级发言没有必然联系，就派我们班主任去和我们三个人谈。谈话的内容是让我们在课堂上停止说话和吃零食。我们三个在老师办公室听老师的话，一个劲儿的点头。他们出来的时候，我们三个都忍不住笑了。我们三个现在的关系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了两声，清了清嗓子。他假装认真的说：“从今天开始，我们上课听老师讲课。下课什么都省！”我和左手边的同桌很快“服从”了，然后我们三个拿着书包一起走出了学校。
开学时我很兴奋，但更让我兴奋的是我有了新的同桌。
新来的同桌是个安静的女孩，长发，黑亮亮的眼睛，长长的睫毛。她是一个非常可爱的女孩。现在，这个可爱的女孩是我的新同桌。
和新同桌相处的第一天，我发现新同桌是一个很安静的人。一天下来，她几乎不说话，除了我主动提出和她说几句话。我甚至相信，即使我不跟她说话，她也可以整天不说话。这个发现，我觉得不好，因为在这么年轻的年纪，自然要活得更好。所以我在心里决定，我想引起同学们的谈话，找出她感兴趣的话题，下次一起讨论。
接下来的几天，我试着和新同学聊天。经过几天的测试，我意识到这个新同学最感兴趣的是学习，而且每当是关于我们所学内容的话题，新同学都会主动接手。就在前一天，遇到难题，我下意识的问她能不能做。新同学拿了我的试卷，没多久我就算出了答案。学生解决了答案后，也主动给我讲解，分析清楚题目。当我在听新同学给我分析的目的时，我不禁想到，这次她讲得最多。
新同学前不久来我班，我们也无法知道新同学的成绩如何。但是我看着新同学那么努力的学习，我相信下一届学校组织考试的时候，我的新同桌一定会让一些人大吃一惊。毕竟新同桌的学习态度太好了，学的东西把握得很牢。这是我的新同桌，一个可爱好学的女生。
我的新同桌作文 篇4
在这个星期一的晚上，我迎来了自己在南海实验中学的第一位新同桌，这让我感到无比的兴奋和激动。如果说，学校是我独自出海探索的一叶方舟，那么，我的同桌就一定是顺水推舟中帮助我“推舟”的那个人，这个人就是我的舍友——何政熹。
我的这位同桌何政熹是肇庆人，为了学习，他“不远万里”地来到了他梦想中的学校。既然能够考进南实，就一定不是普通人。果不其然，他又浓又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛；他戴着一副眼镜，两只眼睛加起来应该快有500度了。我记得我的父亲曾跟我说过：“大多数人的近视都是由看书或玩手机、电脑过度而造成的。”我看这位同桌就应该是看太多书造成的，可见他学习是多么的刻苦认真。
不仅如此，它不但有知识分子的“知识”，更有一个南实学生所必备的教养和内涵。从平时与他交谈，从他的一举一动便可见一斑了：当他最后一个离开课室时，总会顺手把教室里的灯关掉；轮到他整理宿舍内务的时候，他总会一丝不苟地完成好任务，凡是有他整理内务的一天，OK榜上“106”这个数字就从不落单……这一件件关于他的事，无一不让我记忆犹新，佩服不已。
如果说，一个人单单只是有文化，这可是远远不够的。好的性格品质也是助你打开成功之门的一把关键的钥匙。而这把“钥匙”便落在了我这位同桌的手上。幽默风趣正是他独一无二的特点。这使他可以交到更多的朋友，而朋友却是我们取之不尽，用之不竭的财富。记得有一次，当我们在宿舍里准备午睡的时候，他给我们七个人展示了一段模仿小猪佩琪的声音，真是惟妙惟肖，引得我们全宿舍的人都哄堂大笑。这样的“事迹”还有很多，可是每一次都让我笑得四脚朝天。
最难能可贵的是，他还有常人所没有的急中生智和责任心。又是一个宿舍的夜晚，正当我们聊的热火朝天而忘记看表的时候，谁知道生活老师却推门而入，问道：“刚才是谁在说话？”我们一下子惊得说不出话来，可是谁也不愿意举报。就在这十万火急的关头，何政熹“站”了出来！他对生活老师说：“老师，刚才只是我不小心自己撞到了头，舍友们关心关心我而已，是我的责任，要扣分就扣我的吧。”
生活老师以为他真的受伤了，马上前去慰问，哪还顾得上什么扣分。于是，就这样，一个迫在眉睫的危机就这样被完美地化解了。虽然欺骗老师不对，但从此以后，我们吸取了教训，以后也不敢犯错了。这样聪慧狡黠何政熹，真是让人佩服得五体投地。
他，有文化、有教养、有急智、有责任心。他，就是我的新同桌——何政熹。
我的新同桌作文 篇5
一张大饼脸，两道粗粗的连心眉，仿佛是书法家用狼毫劲笔画成，鼻梁上四平八稳地架着一副眼镜。笑起来的时候，原本还算平滑的脸立刻堆起了一座座“小山峰”，那“峰峦”与“山谷”有折纹，有皱纹，还有螺旋纹，好像你往池塘里扔了一块石头似的泛起的涟漪。再加上那一双永透笑意的小眼睛，更显得憨态可掬。这就是我的同桌小吴。
他刚刚坐到我身边时，我对他十分好奇，希望能与他早点“建交”，最起码也要互相谈谈彼此的情况。可没想到，小吴的身体一碰到椅子，就从书包中抽出了一本本字典、参考书，砖头似的“砌”在桌子边缘，如同一条条军事分界线。在我目瞪口呆之下，一个“堡垒”就这样屹立在我的面前，望着厚厚的“城墙”内时隐时现的小吴，我叹了一口气，想：“也许新同学性格比较孤僻，不善于与新同学交往吧！”可我还来不及多想，就投入了紧张的学习之中。
过了几天，各个老师都像约好了似的，同时将“单行簿”列为了“第一作业要务”，几乎每一科的作业都要求使用单行簿。霎时间，整个班陷入了第一次单行簿“金融危机”，单行簿成为了稀缺资源。在“金融危机”中，几家欢乐几家愁，有的人自信地从书包中取出一大沓单行簿，有的人则面对着屈指可数的簿子捶胸顿足，急得焦头烂额。而我则恰恰属于后者。
正当我翻箱倒柜寻找多余的单行簿时，只听“呯”的一声，“柏林墙堡垒”的一块“城砖”突然被推倒了，字典的空隙中探出了小吴的那张大饼脸。他饶有兴致地看着我的熊样，说：“没有单行簿了吧？悄悄告诉你，饭堂下面的小卖部里有大批存货，恰可解君燃眉之急。”“你真是哪壶不开提哪壶？”虽然我对这个同桌的反常举动惊讶万分，但还是打算先解决单行簿的问题。
“我现在穷得叮当响，可谓身无分文，怎么可能买到单行簿呢？”听到我这句话，小吴的脸上又现出了一抹神秘的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“远水何不能解近渴？你大可以从我这里‘贷款’，过几天再还我也不迟嘛！”说着，一张五元“大钞”递到了我的面前，虽然票面不大，对我来说也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥，小弟我感激不尽！”说完，我一把抓过那五元钱，冲向食堂……
第二天，我来到教室时，只见小吴正一本本将字典从“堡垒”上拆除。在我惊喜的目光下，“柏林墙”轰然倒塌……
写到这里，小吴那张令我忍俊不禁的笑脸又浮现在我的面前。在接下来的三年初中生活里，他将是我最亲密的战友，最“危险”的竞争对手，但更是与我携手共进、互帮互助的好兄弟。希望在未来，我们的友谊能更进一步，留下一段青春年华的美好回忆！
我的新同桌作文 篇6
哈哈，终于轮到换位置日子了，简直就是太高兴了。
结果呢，好景不长，我就坐在了我自己本来位置的前排，然后还迎来了两个新同桌，一个学渣一个学霸。学霸那语文成绩呢？虽然是语文课代表，但是呢语文成绩也算中等。然后数学成绩却胜过了数学课代表，我就在心里犯嘀咕呢，他为什么不去当数学课代表呢？这学渣呀，就是以前坐在第一排却在老师眼皮子底下摆龙门阵的同学。但是呢，他只要认真听成绩也是好的起来的。他的好呢，只是单方面的好好在语文。但是呢，这两位的性格简直是截然不同。我觉得吧，学霸同桌呢，和我一样喜欢吃东吃西。各种东西都要搜罗来吃个遍。而学渣呢，却是热爱折纸与手工。对于我这种手残党来说，与他是没有任何投机话题的。
因为吧，我的英语成绩是好过课代表，所以老师就让杨珍请教我。但是呢，他就是不听劝。我想这样劝过他几次，我还说不听老人言吃亏在眼前。但是他呢，立马就给我驳回来了，他说了一句不听老人言开心好几年。可是我们的班主任英语老师也不老啊。我们这一排组成了一个填补团体。我的学霸同桌填补我数学缺憾，我的学渣同桌钱博语文的缺憾，我这个英语学霸填补他俩的英语缺憾。表示很累。给学霸讲题呢很容易的。但给学渣讲题真的是问这问那，而且问的都是很基础的'。但是我永远都不会厌烦的，因为他知道问，而不是一味不懂装懂。就在这一方面，我觉得坐在我后面的那位，他就有这一方面的缺憾了。但是之后呢，终究是被班主任给纠正回来了。
谈一谈交情最好的那位吧学霸同桌。当我辅导了他英语政治之后，他硬要给我比谁的英语卷子做的最快。但是我一个20分钟加作文一张卷子的人，怎么可能他会赢呢？我做英语卷子速度可以快过课代表甚至班上的，以前从上海过来的，从小就在学英语的人。但是呢，因为我要让他获得信心。所以我就让着她中途故意睡了一觉。就算我做的难题卷子，我也仅仅需要半个小时。这也是我教她的其中一课和英语卷子，数学卷子，语文卷子，任何卷子都要把握好自己的时间。
在期末考试复习前期，我俩一直互利共勉，他帮我解决了很多数学难题，我问他解决了很多英语难题。
考试之后我们去看成绩的时候又碰在了一起，发现我俩都取得了可人的成绩，而且名字还在一起呢。真是我的好同桌呢！哦，我的新同桌，谢谢你教会我一些事情。希望我们俩能这样一直友谊天长地久下去。不被任何花言巧语破坏。现在她可是我闺蜜呢。
正在看文章的你，我相信你也可以有这样一个同桌。你还在等什么呢？
我的新同桌作文 篇7
在开学的一个都星期后，我有了一个新的同桌，叫做欧阳维贤，他长着一副憨厚老实的脸，所以，就经常被我们班的男生欺负，他的外号也是多的数不胜数。
以前，我和欧阳维贤很少讲话，所以就不了解他，总觉得欧阳维贤老是被别人欺负挺可怜的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下学要和周雨萱还有欧阳维贤一起回家，互相之间也就熟悉了，但是，到了后来，我才发现，欧阳维贤被班里的男生欺负真的是太因该了。因为，我发现，欧阳维贤确实是一个另别人讨厌的人。他经常丢三落四的，常常是带了笔盒没有带笔，或者是干脆什么都不带，到了这个时候，我们小组的成员就可以说是遭殃了，他一开始还会很客气的对你说：“借我笔用一天好不好。”如果我们不答应，他就会像一匹饿狼看到了美味的小肥羊一样，发癫一样的把我最好用的笔给抢走，令你不知如何是好。有的时候，老师因上课要听写的，欧阳维贤就会经常写错字，所以，就要用涂改带，他自己又不买，就用我们的，经常是我们还在用着，他就毫不客气的把涂改带给抢了过去。
说实在的，欧阳惟贤还是会有好的一面，我觉得欧阳其实挺会宽容别人的，也很有绅士的风度。有时，他上课的时候乱那我的东西还抄我的作业，待到了下课，我心中的愤怒全部都爆发了出来，对他就是一顿打（我并没有用力），他不但没有逃避，还没有还手，任由我摆弄，然后还会用他那种憨厚老实的样子来道歉，每当这个时候，我总会觉得他知道错了，所以也就放过他了。
欧阳维贤的字是再也难看不过了的，我们数学老师给他的评价就是：“这是人写的吗？”而欧阳维贤却用一种憨厚老实的样子看着老师，让人哭笑不得。而英语老师就经常对欧阳惟贤说：“就连一年级的小朋友写得字都比你的好看。”而语文老师说的更有意思，她经常看着欧阳维贤的作业本说：“欧阳啊！这是不是你祖先给你留下的独家字迹，欧式狂草啊！”每当到了这个时候，我们都会在讲台的下面笑成一团糟，而欧阳惟贤的脸上却泛起了红晕，一副不好意思的样子。
欧阳维贤长的高高大大，充满稚气的脸上还有着很多的青春痘，这就说明，欧阳维贤长大了，可是，他的心却是一个小孩子，他和我们一样，喜欢玩一些在大人的眼里非常弱智的游戏，他也喜欢和我们聊一些我们这个年龄阶段的一些共同话题。
欧阳维贤的动作十分的笨拙，总是会因为做一件事而花很大的精力，他的脑子也不灵光，别人都能反映迅速，而他却要为此事想很久很久。
对于欧阳维贤这个同桌，我即觉得好有感觉不好，不知道为什么，有的时候，他就像是孔子所说的益友一样，但有的时候，我总会觉得他十分的讨厌，让我感觉很烦，有一种想要立即想换位置的感觉，永远的甩掉欧阳惟贤。
我的新同桌作文 篇8
新学期到了，重新调了位，我与一个刚转来大名吴帅的男生做了“邻邦”。我不动声色地打量这个新同桌，胖胖的，黑黑的，平头，塌鼻子，天真烂漫的大眼睛，一看就是个老实巴交的孩子，我心里暗暗庆幸。
我是班里有名的“凶姐”，所以凡是跟我同桌的人都被我收拾得服服贴贴。新学期，新开始，我又要站在新的起跑线上，精心打造一个令我得意的“力作”，啊哈哈哈！第二天，吴帅开玩笑地拍了我5下，我故作气恼地连打了他50下，打得他呲牙咧嘴，连喊：“救命，好同桌，饶了我吧，我再也不敢了。”不错，是个好开头——好的开端是成功的一半嘛。谁知第四天，吴帅就不再听我的话了，叫他干什么，一副懒洋洋、爱搭不理的样子，什么？叫凶姐我跪在地上给他磕3个响头？还要给他跑腿费？反了这小子，不给他点厉害尝尝，他不知道凶姐我的厉害！
我握起拳头，把关节按得啪啪响，恶狠狠地瞪着他，原以为他会立马听我的话，没想到他呼地站起来，“你算那根葱，想单挑？”只见他五指一攥，不用按就啪啪啪啪地全响了，接着，他一手抓住头顶，一手托住下巴，把头往左一转，换过手来，又往右一转，然后活动活动手腕脚腕，虎视耽耽地盯着我，我的妈呀，我怎么会认为他老实巴交呢？好姐不吃眼前亏，我可不想吃拳头，君子动口不动手，我用眼睛狠狠地瞪着他，谁知他比我更狠，不仅瞪着我，还凑到我脸前来，鼻尖都快碰着我的鼻尖了，——我们这样坚持了好几分钟。全班同学都围过来，笑得前仰后合。虽然我一直在对自己说坚持就是胜利，但我实在不行了，我的眼珠子都快瞪出来了，我服了，我彻底败给他了。我恨死了这个同桌，真想一脚踢飞他，因为是他结束了我的“神奇”。不过，说是说，随着我们渐渐熟悉，我觉得新同桌挺能搞笑，挺可爱的。
有一天，吴帅教我为他做“黑裁”：“待会儿，我和胡天比转陀螺，如果我输了，我的陀螺就归他了。
你看我的陀螺快不行了，就假装不小心碰它一下，让我们重来。行吗？求你了，好同桌。”这几天，睦邻友好，因此我一口答应，“OK，没问题。”比赛开始，吴帅的转陀螺技术极差，一次次地向我发出“SOS”，我一次次地“帮忙”，胡天对我很不满意，说要去“陀协”告我。吴帅屡败屡战，上课铃响了，老师进来了，围观的同学悄悄地回到自己的坐位，他都不知道，突然，一声欢快的吼叫打破教室的寂静：“耶！我赢了。同桌，瞧瞧，不用你帮忙，我也能赢！”一抬头，正对着班主任那张似笑非笑的脸，他的笑容一下子凝固了。同学们又一次笑得前仰后合。一向严肃的班主任也忍不住笑了。这就是我的同桌，你们喜欢他吗？
我的新同桌作文 篇9
幽默、乐观就像一缕阳光，射进你的心田，驱散你心灵的阴云，和幽默、乐观的人交朋友，能让你保持乐观的心态去迎接每一天。在我的初中生活里，就有这么一个人，她就是我的新同桌——小红。
她拥有瘦高的身材，一头乌黑浓密的长发，大大的眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴。我发现学习成绩不错的她不仅外表阳光利落，内心也很善良幽默。
“叮铃铃”——预备铃响，该上体育课了。我们来到操场，站好队，体育老师发话了：“好，同学们，因为我们要为800米跑做准备，所以我们今天跑4圈。”“啊，天哪，我之前跑步已经很累了，怎么今天还变多了！”我绝望的想。第一圈下来了，还可以，第二圈，速度变快了，我便有些气喘吁吁。到第三圈的时候，我已经跟不上队了，跑在后面喘着粗气。这是小红也有些累了，“你是不是也累了？”她小声问我。我说：“嗯，真的——好累---我最不擅长跑步了”。“我给你讲个故事吧：从前有一个小男孩，他在外面看到从窗户冒出烟，以为着火了，赶紧泼了一桶水进去，结果吧？是他爸爸抽烟而已！”“噗哧”我也忍不住笑出了声。“嘿嘿，坚持，才能达到锻炼的目的。你说是不是？”嗯嗯，加油！是啊，如果一个人连这点都不能坚持，又能做什么呢？我暗暗地想到。顿时，我的疲劳也消减了不少，最后坚持完成跑步。
从那以后，我们渐渐熟悉起来，成为了好朋友。她的幽默不仅给了我动力，有时还会帮助我化解烦恼，解决难题。
一次数学考试，分数出来了，我眼睛直直的盯着发卷子的同学，终于卷子发到我手里。看了一下分数，我的心凉透了。“怎么回事？明明复习了怎么才考了这么低？”我伤心地想到。我灰头土脸地坐在座位上，两眼直勾勾的盯着卷子上一个又一个刺眼的红叉，心情落到了谷底。看着其他同学的笑脸，我的心情更加沉重。她似乎察觉到我的失落，走过来小心翼翼的问：“怎么啦？头一次见你这么不开心，是因为分数不理想吗？”“是啊，这次考得太差了。”“没关系，只要认真分析自己的错因，不再重蹈覆辙，下次一定没问题。”于是我们一起认真进行了分析，“你看，这个题很明显是算错了，移相时没变号。要知道移相和变号是双胞胎，缺一不可你不能只记住一个，把另一个忘了呀！”我明白了，移相变号密不可分呀！“哈哈——”她能用幽默的语言帮助我解决问题，让我不再犯同样的错误。
她就是这样的一个女孩，幽默风趣而且善解人意，有她在的地方一定会充满欢声笑语。我对她说：有你这样的同桌，真好！希望能够一直和你是同桌！
我的新同桌作文 篇10
同桌，是学校里离我们最近的人，可是往往同学们与同桌的关系不好，因为从某些突发性的事件中我们产生了片面的认识。文章当中的我，就是从不同的事件中对同桌有了比较全面的认识，从最先的“很讨厌她，经常背地里说她坏话”到最后“成为了一对好朋友”。从全文来看，语句通顺，叙述清楚，美中不足的是在叙述方面有些地方与人物年龄不匹配，比如“王玲一边拍着我的肩膀一边耐人寻味地说：‘既然我们是朋友，我才会告诉老师呀！’”，孩子能说出这样的大人话吗？其次，对同桌的动作、神态描写也显得“大人化”，反而不能表现出同桌的鲜明个性。 作文的素材来自于生活，只有仔细观察，认真收集，才会有新的发现，写出来的作文才会生动。开学第一天，班里重新调整座位，王玲成了我的新同桌。开始，我很讨厌她，经常背地里说她坏话，但后来的几件事却使我改变了对她的看法。 （先抑后扬，以“讨厌”这样的贬义词来为人物性格的铺陈作铺垫，更能引起阅读的兴趣。因此“但后来的几件事却使我改变了对她的看法”这句完全可以不要。）第二天下午数学课，老师让我们做作业。我很快就做完了。王玲往我的作业本上瞧了一眼。我看她鬼鬼祟祟的样子，以为她要偷看，赶紧把作业本合上，捂着嘴发笑，心想：看你还想偷看？然后，得意洋洋地准备把作业本交给老师。王玲一把拉住我，焦急地说：“周咏欣！你的作业写错了！快改正！”
我一听，连忙坐下。王玲指出了我的错误，细心地给我讲解。最终，我得了满分。我回到家翻着作业本乐滋滋地想：王玲呀！
这次真多亏了你，要不然100分就与我说“拜拜”了！
（按常理，王玲应该是在“瞧了一眼”后就指出你的作业存在的错误，但她为什么要等到你“准备把作业本交给老师”时才“焦急地说”呢？）还有一次科学课，我偷偷给邓佳莹传纸条。不料，被王玲发现了，她二话不说就站了起来，一本正经地说：“老师，刚才周咏欣向邓佳莹传纸条！
”我一听，马上把纸条收了回来，紧紧地捏在手心里，狠狠地瞪了她一眼。老师严肃地质问我和邓佳莹：“你们为什么在课堂上搞小动作？”我和邓佳莹结结巴巴地回答：“我———我———”老师见我们“我”了半天还没“我”出几个字来，便生气地说：“不用‘我’了，回去抄《小学生守则》五遍！”
我们只好万分无奈地点点头。下课时，我找到王玲愤怒地说：“你真不够朋友！”
王玲一边拍着我的肩膀一边耐人寻味地说：“既然我们是朋友，我才会告诉老师呀！”
这时，我才知道原来王玲想我及时改正，不想我継续犯错，我破涕为笑了。 （对王玲的描述显得拔高了，反而影响了文章的生动性。其次，这段主要写的是在王玲的现场“揭发”这件事情后，我改变了对她的看法，但这个改变却太出乎意料之外的快了，难道她一句话就马上让原本“愤怒”的你“破涕为笑”？还有，她是怎么让你感到“耐人寻味”的呢？）从此，我改变了对王玲的看法，我们成为了一对好朋友。
我的新同桌作文 篇11
感觉还没来得及享受下暑假，它就这样在我们不经意间过去了。新学期如期而至，老师说要给我换个新同桌，我感到相当的期待啊。
开学第一天，我便怀热烈的企盼和美好的憧憬，早早地来到了学校，进到教室，我便立马坐下，从书包里掏出练习，认真的做起来，毕竟，要给新同桌一个好的印象嘛！可等了老半天，上课铃都响了，老师都进教室了，可还是没有见到他的身影，我不禁郁闷地咕哝着：“什么嘛！第一天上课就迟到，也太不给面子了吧！”思虑间，我往旁边的空桌上瞥了一眼，这一瞥，直把我吓得冷汗直流：我旁边的桌子上不知何时多了一只蝉，而且还很高兴似的朝我挥了挥翅膀，我的厌恶感油然而生，便下意识的抄起一本课本朝它盖去，“你在做什么！”班主任强健有力的手抓住了我的手腕，“有你这么欢迎新同桌的吗？”“啊？这就是我的新同桌？可是，老师……”“好了，不要再说了，上课！”我看着老师远去的背影，心里沮丧极了，怎么也没想到我的同桌居然是一只蝉！今后我该怎么过啊？我纵然有一肚子的疑惑与不满，也只能因老师的一句话给活生生的往肚子里吞了。
今天上新课，老师在上面滔滔不绝的讲着，我们都聚精会神的听着，忽然，一阵尖锐的“喳——”的声音，惹来了老师和同学不满的眼神，个个转回头来看着声音的发源地，我赶忙用手盖住它，把它的声音罩住，并附在它身旁，小声地说：“嘘！别叫了！现在是上课时间，不可以叫的，下课你再叫吧！”说完它竟然乖乖的止住了声音，我松了一口气，继续听着老师上课。
它可真准时，一下课，它便在桌子上开始了它的“音乐会”：“吱——喳——吱——”我在一旁听着，嘴角不禁地抽搐了一下。这时，一群
同学闻声而来，把桌子团团围住，七嘴八舌的议论着：“喂！哪来的？音质那么美！”“哇！快听，这蝉的声音好富有节奏感哦！”“哟！此音只应深山有，教室难得几回闻呀”周围顿时安静下来，我抬起头，看他们，一个个如痴如醉的听着，我不禁纳闷：这也叫好听啊？我的天！
此后的几天，每到下课时分，它总会在座位上开上一场“音乐会”，而我的座位，也总是会被围得个水泄不通，不仅是本班同学前来欣赏，就连别班同学，甚至是老师都慕名而来，我真是彻底的无语了。每到这时，我总会捂住耳朵，不停的在心里把它给诅咒个成千上万遍。
再上课时，我决定对它痛下杀手，谁知正当我要行动时，它“扑哧”一声，飞到我的手臂上，对我狠狠的咬了一口，“啊呀！”我痛苦得大喊一声，朝手臂看去，天！竟然这么快就肿起来了！呜呜呜呜，不知道它的唾液有没有毒啊！它仿佛看出我的心思，笑呵呵地对我说：“放心吧！我的唾液没有毒，谁让你那么讨厌我，我要报复你！哼！”我欲哭无泪，而它则在一旁得意的长鸣了起来。
时间一天一天过去了，但是它还是仍然那个让人受不了的高分贝噪音，老师，我要我的新同桌啊。
我的新同桌作文 篇12
新学期开始，老师合理地重新安排了我们的座位。我告别了我的老同桌朱，迎来了我的新同桌蒋。
他是一个皮肤黝黑、身体强壮的男孩。在我最初三年的印象中，他是一个腼腆安静的男孩子。老师第一次让他和我同桌时，他心里想：老师是怎么让我和他同桌的？当我和朱同桌时，我可以问朱一些我不能问的问题。当我们遇到困难时，我们可以互相商量，但却不知道这个文静的江。我问他问题。等等看吧！
有一次老师让我们做数学思维测试，我想和他讨论一下。我抱着试试看的心理对他说：“江钱泳，你觉得这个问题怎么样？”你是怎么做到的？说来听听！”他说：“我觉得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。两个都可以回答。有什么看法吗？”我看着我的回答说，“没问题，我觉得可以！“原来，和他相处也很简单！他只是不习惯主动和别人说话。如果他熟悉他，其实是一个很健谈，很有趣的小男孩。
有一天，我在做作业的时候，鼻子突然出血了。我赶紧用手捂住鼻子说：“江钱泳，你能帮我拿张面巾纸吗？”蒋：：“不好意思，我头晕。”但他还是眯着眼睛，把纸放在我手里。我认为这很有趣，所以我决定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的纸放在他面前，他脸色发白。我笑着把纸拿走了。哈哈！开个玩笑，他被吓成这样。多么胆小的男孩！
后来，不知什么原因，我换了一个新同桌——胡，唉！不知道他是什么样的男生！
我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑶，这周刚买的。他胖乎乎的身体，圆圆的脸，五官端正，鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜。他的头发中间长，两边短，像洋葱。
鱼宝释和桓帝浅薄！我非常喜欢吃肉，尤其是鸭腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜单上有没有鸭腿。星期五一大早，鱼宝开始思考中午的鸭腿，不停地念叨：“鸭腿，鸭腿。”中午吃饭铃一响，他就紧紧捧着饭碗，准备排名第一。老师一宣布下课，马上跑上来安排好位置。我看到他拿着碗，眼睛盯着盘子里的鸭腿，怕大的被别的同学抢走。他看着鸭腿，试图闻闻肉。不知不觉，口水就流了下来。轮到他了。他把碗递给端盘子的老师，说：“鸭腿大了，盘子少了，肉汁多了！”完工后，鱼宝的脚踝、锅、肱骨和轿子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鸭腿放在一边，然后狼吞虎咽地吃了米饭和蔬菜，最后捡起鸭腿，把它掰成两半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨头舔得锃亮才罢休。因为吃的太忘我，脸上全是肉汁，像只大花猫。我笑着对他说：“包玉瑶，你去洗脸吧。”他在嘴唇上擦了擦手。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗脸。
他不仅在吃饭方面可爱，在跑步方面也可爱。每次跑步，他都尽力往前跑两次。最终，他累了，慢了下来，手的摆动越来越小。最后，他弯下腰把双手放在胸前，就像袋鼠一样。太可爱了。
我的新同桌作文 篇13
幽默是一种气度、一种智慧、一种修养。生活于繁华都市，穿梭于茫茫人海，难免会有些烦恼，而幽默就像一片烟火、一曲乐章，甚至一束光，既能使人悟出星辰大海，亦能带你体会烟火人间。升入初中后，我有幸遇到了一位幽默的人—我的同桌小明。
记得那次运动会，我因紧张而没有在比赛前做好热身运动，导致比赛时摔了一跤，没有发挥好。比赛后我萎靡不振地回到了座位上，看着其他同学有说有笑，精神抖擞地做着准备或谈天，只有我坐在树荫下，一切都如此暗淡。
不知是阳光还是同学们的笑刺伤了我的眼睛…...近处正在做准备活动的小明看见了我，哼着猪八戒背媳妇的小曲，一步一晃地学着猪八戒的样子向我走来。他本就有些胖，此时这样一走更是一脚没踩稳，作势向我倒来。我伸手要扶他，他见我手伸出来，向我眨了眨眼，那长长的睫毛像小刷子一样，顿时扫走了我大半的忧伤。紧接着只见他的大眼睛里闪过一丝狡黠，我暗叫不好，刚要收手，可惜他快我一步，抓起我的手就跑，我就这样中了他的“奸计”。他拉着我直跑到操场的观众区才停，然后说：“小张，你说假如大家都像你一样，这操场不就变成泪海了吗？你看猪八戒，他虽好吃懒做了些，但是他不也快乐地活着吗？像我一样。”然后骄傲地怕怕胸膛。我看着他累得满脸通红，却仍然一脸自豪的模样，忍不住哈哈大笑起来。他又假装不高兴的样子说：“嘿，你笑什么？难道不是吗？倒是你，每个人都不能一直活在想象中，总有我们改变不了，不得不接受的时候，都说“是非成败转头空嘛”，看开点，自己摔倒了，自己站起来，总是和被别人拉起来不一样的”。我有些不自在了，佯装要打他。他一边躲一边喊：“怎么，难道你想一直做白日梦么？”见他怂得躲在一边，却还是要逗我的模样，我再也没了忧伤。太阳照在他的脸上，他的笑容让我第一次感到完全暴露在阳光下竟能如此美好！
从此我们成了要好的朋友，于是我有问题总是喜欢请教他。比如，月考成绩发下来的那一天，我考得并不理想，尤其是阅读理解题。从小学阅读理解就像“木桶原理”中最短的那截木头，总能让我的成绩“缩水”。于是我就去请教同桌小明，他的阅读理解相当好。我有些不好意思，小声问他：“小明，你的阅读理解那么好，能教教我吗？”，他神秘一笑，道：“只可意会，不可言传。”然后怕我走开，又补充道：“但我可以表演给你。”说着开始表演起文中的慈母，拧着眉，圆圆的小脸皱成一团，时而津津有味的读着书，那是他在表演儿子。我被他幽默的表演所感染，却从此学会了阅读要身临其境，细细体会。果不其然，下次考试我的成绩明显提高了。他拍拍我的肩说：“不愧是为师的亲传弟子。”我们都笑了。
幽默是黑暗里的一双手，幽默是阳光下的微笑，幽默是迷茫时特殊的指引和成功后的开怀大笑。我的新同桌真是一个幽默的人。
我的新同桌作文 篇14
“今天我要给大家介绍一位新同学，魏彤她是来自CL小学的，从今天起她就和我们一起学习，希望大家能够多多帮助魏彤，”这样的一幕似乎每个学期都要上演，只要开学总会有临校的转来。大家已经很习惯了。魏彤很担心，担心这所重点小学的孩子会不会歧视她、会不会和她们合不来、会不会......
“魏彤，你和李琮同桌吧！”李琮仔细打量着她，一双明亮的大眼睛，像泉水一样透澈，又夹杂着几分忧郁。一个粉嘟嘟的小卡子卡在头上，浓浓的眉毛就像画家画上去的，樱桃似的小嘴巴，一笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。“好一个标准的邻家女孩”李琮暗自嘟囔着。你说什么？魏彤的脸马上由晴变阴，大声的问道。“没，没.......没什么？”“如果你敢欺负我或是说我坏话，我绝饶不了你。作为惩罚今天你的这只钢笔被本姑娘我没收了。”“啊......”
“啊什么啊，这只是警告。”“暴烈女” 李琮没敢说出声。
放学回家的路上，李琮、杨鸣、石俊和魏彤都坐在同一个车上。三个小男孩说说笑笑，时而看看豌豆，时而看看同车的魏彤。魏彤临下车时，给三个男生一个纸条，上面写着“我知道你们看不起了我，笑话我......”李琮蒙了，怎么办才好呢？杨鸣和石俊也闹闹头。
晚上李琮在日记上写下“我希望你笑，你笑起来真的很可爱。”
第二天，李琮轻手轻脚地走进教室，被魏彤抓了个正着。魏彤问：“你又怎么了？鬼鬼祟祟的？！”李琮只好掏出手上的日记本。
魏彤盯着他，“是不是写了我的坏话？”
李琮战战兢兢地说：“没有啊！怎么可能！”
魏彤“哼”了一声，暂且放他一马，坐上了座位，这时班长进来发通知，要做语文第二单元深度测试卷。
虽说魏彤是新调来的，可是她的语文基础一向不错，所以这份试卷对她来说并不困难，“沙沙沙”的笔声显示出她做这类题目是很顺利。可李琮是理科的高材生，对于语文加深试卷一向畏难，这不，很快他就脑子短路，只有抓耳挠腮的份儿了。
魏彤见李琮着急的样子，觉得好笑，却又不忍看他继续狼狈，所以就教他如何做题，一会儿，测试卷就都做完了。
李琮心里感激地想：原来“暴烈女”也有善良和温情的一面啊！我得找个机会感谢一下她！
怎么感激她呢？
下课后，身为班长兼数代的李琮收齐了数学作业，把它们捧回办公室。刚好数学兼班主任陈老师正想找他帮写同学的学生手册，算一算他们的德育分。“哇！好机会来了”这不就是可以看到新同学魏彤的档案了吗？对了，看看魏彤的生日是那一天，在她生日那天送她一份礼物也不错。“魏彤的生日原来是10月2日，正好在下周呢，我得赶快准备准备。”李琮心里暗暗的记着。
接下来几天，李琮总与平时一起回家的杨鸣、石俊道别，走小路回家，弄得杨鸣、石俊都感到奇怪。小路上一排下去都是精品店。李琮一家一家进去看，他想：“魏彤喜欢粉色，不如就送那个吧！”李琮把钱递给收银员，并把礼物包装好，放入一只精美的袋子里，高高兴兴地回家了。
10月2日终于到来了，李琮早早回到学校，心中激动极了。魏彤进来了，还是像以往一样回到座位，看不出半点儿生日的喜悦。李琮拿起礼物，向魏彤一递，“魏彤，生日快乐！”魏彤又惊讶又兴奋地接过礼物，“谢谢！没想到你会知道我的生日，这是我第一次收到同学送给我的礼物。”周围的杨鸣、石俊、美莉、可心走了过来，也为她献上祝福！魏彤脸上洋溢着幸福的笑容。
放学了，魏彤高高兴兴地抱着未拆的礼物回家。
我的新同桌作文 篇15
六年的小学时光转瞬即逝，那些年我们一起经历的风和雨让我从一个无知的孩子成长为一个更加成熟的少年。步入初中，我们又将开启新的人生旅途，这一路上有一位幽默的同伴会带来快乐，缓解压力。我就有这样一位同伴，他就是我的同桌小丁。
初中的语文与小学截然不同，老师要求我们读古文版《西游记》，这可苦了我，我最讨厌古文书，既无聊又枯燥。翻开书本，看见满篇的古文注释和诗文，脑子里仿佛有千军万马奔腾，我苦恼地抓着脑袋。这时我的耳边传来一阵笑声，我一扭头，发现我的同桌小丁正看得津津有味。他不时点点头、挥挥手，看到惊险处会两拳紧握，看到有趣处又捂住嘴咯咯乐个不停。看到这一幕我惊呆了，这世上竟有如此爱看古文书之人！于是，我抱着求真经的态度来到他身边，轻轻地拍了拍他：“这本书这么有趣吗？”一开始他还沉浸其中，过了两三秒他才慢慢抬起头，望着我说：“是呀！我想你应该是看不懂吧？”我默默地点点头，然后小声问：“你能教教我好方法吗？”我本以为他的方法就是什么多看注释，查字典之流，谁知他说：“我来给你表演吧！”就这样他一人分饰四角，先是双手合十，扮演善良慈祥的唐僧：“贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛求经。”然后手搭凉棚，双眼一眨一眨：“快说，师傅上哪去了？”接着他挺起肚子，粗声粗气地说：“猴哥，咱师傅不见了！”说话的同时，还不忘摇摇袖子。最后憨厚老实的沙僧登场了，他手搭在肩上，说：“大师兄、二师兄和师傅都让妖怪给抓走了！”他的表演不仅把我逗的前仰后合，而且也引来不少同学围在四周观看。以后的课间，我们经常在一起谈天说地、讲古论今。他的表演不仅教会我知识，也让我的学校生活充满乐趣。
他的幽默不止于此。每天中午，他都会为我们表演一场免费的魔术秀。他利用自己手边的道具，就能表演出生动有趣的魔术。比如他的拿手绝活儿——悬浮术。只见他把叉子叉进果汁盒，面冲我们晃动，仿佛是在空中摇摆。这个＂魔术＂虽然有些幼稚，但配合着幽默的表情和动作，小丁总能逗的我们哈哈大笑，驱散了疲劳。
初中三年虽然不长，但这三年我们会经历风雨，逐渐成长。在此期间能遇见这么一位把知识与幽默融会贯通的同桌，真的很幸运。因为他的幽默，充满挑战的初中生活轻松了些许；因为他的幽默，紧张的学习气氛缓解了不少。有这样一位幽默的同桌真好！
我的新同桌作文 篇16
我的新同桌是一个淘气的男孩子，高高瘦瘦的个子，灵活的身姿。一双小小的眼睛总是眨动着智慧的光芒。薄薄的嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是个能言善辩的孩子。走路的时候从来都是连蹦带跳的，浑身上下都透着一股机灵劲。
他每天都会搞出很花样，不是因为一块橡皮和女生吵架，就是因为一点点的小事和男生拌嘴，打斗。连我们老师见到他，都感觉头疼。所以我们大家都不喜欢他。实在太让我们讨厌了。
记得有一次，我们美术课做贴画，他忘记带美术工具了。他小声地想我哀求，要我借他用用。我说：“等会吧，我正用着呢。”他没说什么，我正专心地构思着，忽然手里的剪刀一把被他抢了去，还笑嘻嘻地对我说：“你先慢慢思考吧。我先用一下。”我瞪了他一眼，没说什么。没过几分钟，我正用胶棒细心地粘叶子，眼看就要粘好了。手里的胶棒又被他抢了去。“干什么？”我叫起来。“嘻嘻，你做的真漂亮。肯定能得第一。"虽然我很生他气，可听到他的赞美，尤其是那半真半假的深情。让我将信将疑，火气不由得消了一半。可仍旧白了他一眼说：“你可真讨厌，以后再也不想和你同桌，明天就让老师给我换位置。哼！”他听了不但没有生气，反而吐了吐舌头冲我做了个鬼脸。唉！我那既讨厌又可恶的同桌哦。
几天后的一次大扫除，我们大伙改变了对他的看法。那是周五的扫除劳动，老师安排男生去打水，女生擦地擦桌子。
他像往常一样蹦跳着冲出了教室，差点把我们撞倒，女生忍不住又叫了起来“讨厌不?真烦人！”我正擦着地，手里的抹布已经很脏了，正想找水洗一下，一抬头，看见他一只小手拎着一个小水桶，摇摇晃晃地走了进来，小桶里的水满满的，每走一步水珠就溅到他的裤脚上，鞋上，地上，可是他却没有理会这些，红扑扑的小脸上挂着晶莹的汗珠，走到教室门口，仍旧笑嘻嘻地嚷道：“水来了，水来了！”老师见到后心疼地说：“好孩子，快放下！不要累坏了。”可他却笑着回答：“没事，老师。我能行！”放下水桶，用手背抹了一把额头上的汗珠，找了一块抹布，蹲下身子和我们一起擦起地来。把自己的分担区擦干净之后，又开始帮别人擦，直到扫除结束。以前和他生气的女生有些不好意思地说：“谢谢你。”他把头一歪：“嘿嘿。你终于肯和我讲话了。嘻嘻”。
我的新同桌就是这样的一个既淘气又有些让人讨厌，现在还有点让人喜欢的男孩子。你们说他可爱吗？
我的新同桌作文 篇17
新学期开始了，我怀着紧张激动的心情走进了校园。我心中有一块大石头：我的同桌会是谁呢？
“蒋沈袁，你坐在那儿！老师便开始换座位。什么？他要坐我旁边！我美好的世界一下子黑暗起来，世界末日仿佛迫在眉睫。要知道，蒋沈袁可是我们班出了名的“狗仔”。所谓的“狗仔”，其实是经常趴在地上“活动”的人。我朝他瞟了一眼，稻草堆似的头发，脏兮兮的衣裤，再加上上课咬手指甲和在桌子上抹口水的动作，真叫人没食欲。
我只好认命，极不情愿的坐下来，厌恶地白了他一眼。谁知他竟然若无其事地继续在地上钻来钻去，鬼知道他在干嘛！倒霉倒霉！
我跟他一句话也不说，一直以鄙视光看着他。渐渐的，两周过去了，我对他感觉竟然有了一点变化！那还要从那次大扫除说起。那天，老师刚宣布大扫除的事，教室里就传出一片叹息声。“唉！这么冷的碰水啊！”“弄这么累干嘛啊？还不如在教室里喝喝茶、聊聊天呢！”“老师的话如军令啊！违反军令者得“杀头”呀！”啊？同学们一个个都害怕起来，但都粘在凳子上纹丝不动。突然，蒋沈袁站了起来，径直向厕所走去。同学们都以为他去上厕所，便个个不以为然。可是，在不远处的厕所的洗手池响了哗哗的流水声，难道蒋沈袁在洗抹布？这个“狗仔“，可从不洗手的呀！同学们一窝蜂地冲过去，眼前的情景真让人难以置信：蒋沈袁竟然蹲下身来，认真地擦瓷砖。他头上还冒着热汗，双手还瑟瑟发抖……同学们都被蒋沈袁给感染了，都干起活来。我站在旁边呆掉了，原来“狗仔”还这么勤劳与负责任！我心里不知何时生出了对他的一点儿敬佩……
后来，“修正带神修”再蒋沈袁身上流行起来。同学们都说，蒋沈袁修修正带可好了！不到一分钟，变换你一个完好无损的修正带。但我一直没有见识过蒋沈袁的实力。可能我的修正带太不争气吧！
终于有一日，机会来了，我的修正带“啪”的一声摔坏了，我迫不及待地递给了蒋沈袁。他二话不说的动起手来，头顶流一颗颗豆大的汗珠，双手飞快地交织着，让人眼花缭乱。“好了！”，突然，他把一个完好的修正带还给了我。厉害！厉害！我为他竖起了大拇指。原来“狗仔”还这么厉害与聪明！我心里满载着对他的佩服。
蒋沈袁，这个不要爱干净的“狗仔”，却是个勤劳、负责任、聪明与负责任的人！我再也不讨厌他了！确实，人不能只看表面呢！
我的新同桌作文 篇18
新初一的每一天，都如九月教室外那清朗蓝天中飘过的朵朵白云，一朵白云，一个故事，一个人，美好且回味无穷。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵顶可爱的云。
初见王玉昂，人不如其名，话很多，稍显活泼些了，常常令我皱眉。但无须几天，那人如其名的闪光点就熠熠发出光来了。音乐社团下名目繁多，他愁眉深锁纠结得很，左挑右选不知该报哪一个。我不耐烦地说：“哪个是特长报哪个呗，这有什么好纠结？”他显得更为难了：“我钢琴八级，古筝九级，单簧管十级，指挥二级，可我想报朗诵……”在这个音乐天才的身旁，我顿时有种遁地而去的冲动。
相处越久，王玉昂的性格特点也就越发鲜明起来，热心助人，细心体贴是他最大的特点。军训时，他病了，第二天带了两副药过来，一早上就张望着像是在找谁，等到教官一出现，他简直是瞬间弹起，奔着教官而去，将手中的药包塞进教官怀里说：“教官，一定要喝，这是中药，对您嗓子好，一定要喝！”教官还没来得及谢，他已带着腼腆跑回来了，经他解释，我才知道原来他是趁着前一晚自己去看病的时机，帮教官问诊，开了保护嗓子的药方，他一边与我解释，一边望向教官，那副无比满意放心的神情，就好像已经看到我们亲爱的教官喝下了他的神药，所有病痛已经烟消云散了似的。
我入选班委会后，需要帮老师做些辅助工作，统计各项事务，新面孔新名字做统计真是件头痛的事儿，军训期间每一天都好累，我回到家已经动弹不得，明天的困难明天再想吧，我倒头就睡。第二天一早，小昂同学又以那种期盼的眼神迎接我坐下，兴高采烈往桌上一拍，我低头一看，哇！d1班的花名册！他竟然晚上回去做了一份班级名册！他应该是非常享受我惊喜地表情，铺展开他亲自设计的表格得意地介绍说：“你看，这是学号，这是姓名，这一列是好人好事统计，这一列是奖惩记录，这一页是日记统计，而备注一列给你留的空间比较大，方便记录一些特殊事项……。”我偷偷侧眼看他眉飞色舞介绍自己设计的表格，眼镜片后是清澈明亮的眼神，他的声音一点也不聒噪了，我忍不住有点想笑，但他那股子认真细致劲儿却不由得我不心生敬佩……
就这样，与这么一位性格迥异的新同桌度过了我新初一入学最初的日子，与小王同学相处的每一天都是融洽快乐的，小王的话总是那么多，但只要你仔细倾听，你就会听到其中的热忱，细致，机智，从而进一步认识这个有趣的男生。
我的新同桌作文 篇19
走进撷秀中学的殿堂，走进一个新的班集体，我看到了一张张陌生而又亲近的面孔。哦，这是我的新同学，我们相逢在花季!我把书包放在位洞里，转头看了一眼我的新同桌，“风流潇洒、英俊挺拔、玉树临风、风度翩翩、校园男神”，都不是形容他的。他黝黑黝黑的，一双水汪汪的小眼睛上长着一对浓眉，圆圆的脸，圆圆的鼻子，小小的嘴巴，我只能想到一个词去形容他：憨厚。
这时，他开口了：“俺叫甘舒天，你也可以喊俺舒天。”我将刚喝进去的一口水全喷了出来，这个人人都自恋的年代，竟然还都有愿意牺牲自己个人形象逗同学笑的学霸，真是个可爱的同桌啊!经过几天的相处，我发现甘舒天就像一只小猫，各种性格的小猫。“天乐哥哥，你带没带零食啊?俺都快饿死了，给俺一点吃吧。”下午第四节自习课上课前，甘舒天扯着我的衣袖说。我偷偷带了一包薯片和棒棒糖，薯片是我准备下午饿了吃的，棒棒糖是给我的“哥们”杨来庆吃的。如果我把薯片拆了会有很大的气味，上课前吃薯片很容易被发现的，可我如果给他棒棒糖了，杨来庆就吃不到了，可以前我有什么好吃的都要分杨来庆一份呀，我陷入了两难中。正当我一狠心咬咬牙说出“不”字时，甘舒天使劲地摇着我装哭，还一个劲说：“你的大恩大德我永远不会忘记。”唉，为了吃个棒棒糖，无所不用其极，我只能依了这个小馋猫。
甘舒天将自己梦寐以求的的棒棒糖塞进了嘴里，呈现出无限享受的表情。他砸吧砸吧嘴，幽幽地说了一句：“阿尔卑斯特浓牛奶味，丝滑与香醇共享!”哇，这货不当美食评论师真是太屈才了。“叮铃铃”集合号响了，我们要集队下楼做操。我还在回忆香甜的梦境，就看到一阵黑影从我眼前掠过，我睡眼惺忪地一看，哎呀，这不是平时课间都能睡着的甘舒天吗，这厮今天打鸡血了?我带着疑问下了楼，跟着音乐软绵绵地做起了操。我无意间回头一看，哎呀，甘舒天像是喝了兴奋药一样不停地做着踢腿动作，还不时的来几个跳跃运动。平时走路都困难的他，此时怎么这么灵活，堪比队列前的领舞啊。
甘舒天现在就是一个灵活的胖子，还是一个鸡血做的肉丸子在与偶像团体领舞一决高下。做完操，我慢吞吞地走入教室，而甘舒天又变做一团黑影从我身边冲到了座位上，这真是一只充满活力的小馋猫。开学仅两周，新同桌甘舒天带给了我无尽的欢乐。在初中三年里，希望我们可以好好相处，享受这一段难忘的青春。新同桌，Fighting!
我的新同桌作文 篇20
“时间如流水，半点不等人。”转眼间，小学六年的时光偷偷地从指缝间溜走，随后而来的是一双无形的大手，把我们推向初中的大门。然而，悠闲的暑假也在作业的压迫下转瞬即逝，随之而来的是学业繁忙的初中。
走进校园，跨入班级，映入眼帘的是一张张陌生的面孔中嵌着几张熟悉的脸庞。老师看人员已齐，便开始按号数编排座位。我坐在位置上，满怀期待地等着我的新同桌。
“请让一下，谢谢！”不见其人先见其声。我循着这道“富有磁性”的声音，满怀期待地抬头看向这位“新”同桌。噗，我真庆幸我当时没有喝水，否则一定会喷在他那“英俊”的脸上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他对我的反应已经见怪不怪了。所以回应我的是一段沉默。
浓黑的眉毛，炯炯有神的双眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，凑在一起，成了我最熟悉不过的两个字——黄仡。
接下来的日子里，我才发现我之前对他的了解只是冰山一角。
爱讲话。
上课讲话是他的天性，这是谁也不能改变的事实。用我的“名言”来讲就是：“一分钟不讲话，嘴皮子就痒。”无论是语文课、数学课，还是班主任的课，他都照说不误。我相信，即使是世界末日来了，说话也少不了他那一份。哦，对了，有一节课他最安静——书法课。（对，没错，我们的书法老师就是大名鼎鼎，人人惧怕的——雄哥。）只有上书法课，世界才能安静一会儿。
调皮。
如果你发现某人的文具不见了，或哪个地方发出“杀猪般”的惨叫。对，没错，就是他。做了“坏事”还想逃？白日做梦！那次捣蛋不是被老师批，就是被同学“教训”。哼，群众的眼睛是雪亮的 ，况且还有两台监控——纪律部长的“法眼”，与墙上辛勤“工作”的监控，
语出惊人。
领教过他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因为“火冒三丈”而“气死”，就是因为中了“含笑半步癫”而“笑死”，所以，我常常成为“受害者”。那次喝水因为听他的笑话，呛到而差点“驾鹤西去”，或是他上课时突然冒出一句幽默惊人的话，让我成为众人的“焦点”，而他却一副什么事都没做的样子，让我只能“哑巴吃黄连—有苦说不出”。不仅如此，我每次与他吵架都成了他的“手下败将”，所以，当每次“世界大战”即将一触即发时，我都大手一挥，作罢。
开学才三个星期，他留给我的印象数之不尽。我写的三点都是他的缺点，可是，优点是一定有的，今天时间有限，不急，来日方长，以后再和你慢慢道来。
我的新同桌作文 篇21
调座位了，我和一个新同学坐到了一起。听说他叫翟进，他微黑的脸上嵌了一对浅褐色的大眼睛；长长的睫毛令我十分羡慕；小小的嘴巴看起来能说会道，看起来就像一个十足的乖宝宝。
选班干部时，我见他犹豫了几下就坚定地站了起来，便在心中估计：是个乖宝宝，看起来成绩似乎也不错，便做好了以后互帮互助的准备。又看了看他后来的表现，心中也肯定了自己的想法；也很开心，以后上课遇到不会的可以请教他。
可惜，天不遂人愿。
第二天正式上课，第一节课上，就发生了出人意料的事情。
上课时，我见他发呆，正想提醒他一下，没成想老师已抢先发现了“目标”。“这组的最后一个男同学，请你来回答一下这个问题。”老师已经提前“出手”了。“不过……他应该会吧。”我在心里这样想。可是，我错了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句话都没吐出来。老师又把题目重复了一次；我偷偷在心中想：应该会了。可他仍然一句话没说，连哼都没哼一下。当然，他被罚站了。于是，他在我心里的形象成了一个不爱听课，成绩不是太优秀的，看起来不太吵闹的小朋友。
后来，又一件事推翻了我的想法。
上数学课了。他那双迷茫的大眼睛变得有神起来，正当我认为他只对数学感兴趣时，他优雅的拿起笔，淡定地取出瓶盖与伞柄盖（连我的都没逃脱他的“毒手”），开始敲击它们。看看他那摇头晃脑的样子吧！他微闭双眼，点头哈腰，还不是用脚打节拍，似乎已经陶醉在“音乐”的世界里了。而在一旁的我呢：满脸痛苦，头比鼓大，恨不能扔一本书砸在他的脸上，让他知道自己的行为有多可恶！不过我并没有这么做。因为在这么干的一刹那前的零的零零一八秒时我突然想到这是在课堂上。于是我开始努力的深呼吸，让自己平静下来并且在心中劝慰着自己：把他当成一个心理年龄10岁还不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么东西没什么大不了的。至于噪音就当成是自己在课堂上练专注力吧！对，没错，就是这样子的！
终于，这堂令人难以忍耐的课终于过去了。下课了，我忍无可忍地对他吼道：“你别再弄什么乱七八糟的声音了，您要是想当音乐家的话再等几年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。终于，在长达十分钟的慎重考虑下我决定：在与他做同桌期间决不能理他，否则会烦死人的。当然，学习除外。
哎，我还能坚持多久？
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