初二学生作文：我的同桌

时间：2021-05-07 17:31:11 同桌我要投稿

初二学生作文：我的同桌

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初二学生作文：我的同桌，希望能够帮助到大家。

初二学生作文：我的同桌

初二学生作文：我的同桌1

　　我们班的班长叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那样闪闪发光，大大的鼻子还有小巧的嘴巴，用四个字形容是眉清目秀。可你们知道她的面貌就是不知她的心，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！

　　暴躁的班长

　　一次在上数学课时，干正非做完了一道题，可是又不太确定答案，转眼间，她把目光注视着我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，说，毛静茹，这道题的答案是不是9啊！我压住心里那紧张的心情，若无其事的坐着，干正非见我一动不动，就使出绝招——钢牙咬。我叫着，哎呀，好痛，别咬了，答案是9。干正非在那得意的笑着。我从此再也不敢碰干正非的钢牙了，可干正非还有更好的办法治我，那就是挠痒痒，好几次我都跪地求饶呢！

　　负责的班长

　　干正非虽然很暴躁，但是我有一点挺佩服她的呢！那就是认真负责，每次老师安排干正非做什么，她都打理的井井有条。那一次，令人欢喜的音乐课来了，可音乐老师没布置什么任务，这可喜坏了那些调皮的同学。这时老师又补充，不过不准说话吵闹，不准离开座位，这节课由班长管纪律。干正非站了起来，四处转悠，看一下有没有说话将军在那里说话。突然干正非定睛一看，一个同学和另一个同学小声说话，他们以为这样可以瞒天过海，可还是逃不了干正非那锐利的法眼。干正非三步并两步走向讲台，拿起粉笔在那黑板上写上两人的姓名，那大大的字，好象让别人知道，有干正非在，就不能说话。教室里刚安静了几分钟，又有人在窃窃私语，干正非在周围瞄了一下，发现一位同学在那儿自言自语，大家转头一看，原来是干正非的好朋友。大家以为干正非会念友谊，不记那同学的名字，可意想不到的是干正非快速转过身记上名字，那位同学狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就继续寻找说话的人。自打记上这两个人的名字，就没人再说话了，当然，也包括我。

　　调皮的班长

　　女班长应该温柔可爱，是一个人见人爱的淑女，可我们班的女班长一点儿都不淑女，倒挺调皮的。在一个阳光明媚的上午，干正非嬉皮笑脸的，我一想；这副样子，肯定是笑里藏刀。干正非问：“你会用英语说1313113吗？”谁不会呢！听着，one three one three one one three。"谁知我刚说完，干正非就装成大人说：毛臣平身吧！正当我迷惑不解的时候，干正非才边笑边说：你说万岁万岁万万岁，我不叫你平身我还要你一直跪着呀！”我听了也笑着摸后脑勺。谁叫我没思考就说，从此，我变得做事认真了，不马虎。

　　我们班的这个千面班长不错吧，希望你们也来看一下这个班长是不是千面的哦！

初二学生作文：我的同桌2

　　“我怎么你了?你就欺负我”。这是她常挂在嘴边的话，她叫孔晶，是我同桌。

　　“如果他只超出你一点，你会羡慕，甚至嫉妒，但如果她超出你很多，内心便只留下敬佩”。这是历史上一位我不知名的人留下的名言。对我的同桌，我有一种敬佩的心理。在一次次的考试后，她如一匹黑马般脱颖而出。或许她在无数次夜深人静、万籁俱寂下奋笔疾书，又或许在同学们热火朝天的游戏中，她正沉醉在书的海洋里。别人笑她痴，可她却有“世人皆醉我独醒”的情操，于是，她便与众不同，但在颁奖会上，鲜花与掌声说明了谁是真正的胜利者。

　　值日时，总有她艰辛的身影。或许她作为组长，应该给大家一个榜样的作用，因为榜样的作用是无穷大的。可她做的不是榜样，而是保姆。经常在饭后，看她一人横扫教室，最后当别人表扬她时，她只回答：“没事没事”，真的没事吗?

　　这就是我的同桌，一个能文能武、非常优秀的同桌。

初二学生作文：我的同桌3

　　感觉还没来得及享受下暑假，它就这样在我们不经意间过去了。新学期如期而至，老师说要给我换个新同桌，我感到相当的期待啊。

　　开学第一天，我便怀热烈的企盼和美好的憧憬，早早地来到了学校，进到教室，我便立马坐下，从书包里掏出练习，认真的做起来，毕竟，要给新同桌一个好的印象嘛！可等了老半天，上课铃都响了，老师都进教室了，可还是没有见到他的身影，我不禁郁闷地咕哝着：“什么嘛！第一天上课就迟到，也太不给面子了吧！”思虑间，我往旁边的空桌上瞥了一眼，这一瞥，直把我吓得冷汗直流：我旁边的桌子上不知何时多了一只蝉，而且还很高兴似的朝我挥了挥翅膀，我的厌恶感油然而生，便下意识的抄起一本课本朝它盖去，“你在做什么！”班主任强健有力的手抓住了我的手腕，“有你这么欢迎新同桌的吗？”“啊？这就是我的新同桌？可是，老师……”“好了，不要再说了，上课！”我看着老师远去的背影，心里沮丧极了，怎么也没想到我的同桌居然是一只蝉！今后我该怎么过啊？我纵然有一肚子的疑惑与不满，也只能因老师的一句话给活生生的往肚子里吞了。

　　今天上新课，老师在上面滔滔不绝的讲着，我们都聚精会神的听着，忽然，一阵尖锐的“喳——”的声音，惹来了老师和同学不满的眼神，个个转回头来看着声音的发源地，我赶忙用手盖住它，把它的声音罩住，并附在它身旁，小声地说：“嘘！别叫了！现在是上课时间，不可以叫的，下课你再叫吧！”说完它竟然乖乖的止住了声音，我松了一口气，继续听着老师上课。

　　它可真准时，一下课，它便在桌子上开始了它的“音乐会”：“吱——喳——吱——”我在一旁听着，嘴角不禁地抽搐了一下。这时，一群

　　同学闻声而来，把桌子团团围住，七嘴八舌的议论着：“喂！哪来的？音质那么美！”“哇！快听，这蝉的声音好富有节奏感哦！”“哟！此音只应深山有，教室难得几回闻呀”周围顿时安静下来，我抬起头，看他们，一个个如痴如醉的听着，我不禁纳闷：这也叫好听啊？我的天！

　　此后的几天，每到下课时分，它总会在座位上开上一场“音乐会”，而我的座位，也总是会被围得个水泄不通，不仅是本班同学前来欣赏，就连别班同学，甚至是老师都慕名而来，我真是彻底的无语了。每到这时，我总会捂住耳朵，不停的在心里把它给诅咒个成千上万遍。

　　再上课时，我决定对它痛下杀手，谁知正当我要行动时，它“扑哧”一声，飞到我的手臂上，对我狠狠的咬了一口，“啊呀！”我痛苦得大喊一声，朝手臂看去，天！竟然这么快就肿起来了！呜呜呜呜，不知道它的唾液有没有毒啊！它仿佛看出我的心思，笑呵呵地对我说：“放心吧！我的唾液没有毒，谁让你那么讨厌我，我要报复你！哼！”我欲哭无泪，而它则在一旁得意的长鸣了起来。

　　时间一天一天过去了，但是它还是仍然那个让人受不了的高分贝噪音，老师，我要我的新同桌啊。

初二学生作文：我的同桌4

　　每一个人的学习时代在当时一定会觉得很苦很累，但是长大以后再去回想那时候发生的故事，真是有一些不舍和莫名的开心。记得那时是初三，每一个班级里都会有几个成绩比较不好的人，那时候正好就把我调到了教室的最后一排，我的同桌就是那成绩不好的人中的一个，我当时并不害怕这种人，因为我自己天生性格内向，不爱说话，所以练就了一身绝技，我可以很快的调整自己的状态，并且认真起来真的可以屏蔽了一些杂乱的噪音，所以调到教室的最后一排并没有影响到我，影响到我的是我居然交了一个这样的朋友。

　　我的同桌考试几乎没有一次及格过，他有时候也会在班级里大声的开一些玩笑，性格非常活泼开朗，有时候玩笑可能有一些过分了，但是同桌没有意识到，被老师批评了以后就会改正过来，这是我最欣赏他的地方，他不像那些真正的老师所说的“班级里的老鼠屎”，而是一个比较傻，但是内心非常善良的人，而且我也看到他努力过，但是成绩就是提升不上去。

　　我曾以为他这种学生是完全不在乎成绩的，但是每当成绩发下来时，他就会一边抱怨一边把错误的题目都看一遍，我突然有兴趣想要帮助他提升自己的成绩了，我问他：“别急，还有时间，这只是一次小考试，现在我们的目标是中考，你还有很大的提升空间啊，我可以在学习上帮你。”他说：“真的啊？你不会考的比我还差吧。”我说：“等老师宣布成绩就知道了。”

　　老师宣布完成绩，他也知道了我是班级里第一名，突然表现的很吃惊，我说：“跟着我一起学习吧，你一定能够考上高中的。”他也表现的很积极，我们两就开始一起努力了。

　　等到了下一次考试，也就是过了一个月，这一次的考试我依然考的很好，令我惊讶的是，我的同桌与我的成绩不相上下啊，这次考试的排名直接从第四十三名到达了第九名，老师在班级上公开与我同桌对话，“说吧，考试抄的谁的？”“我没有抄别人的试卷，都是自己做的，我没有作弊。”同桌很坚定的说，老师还是一脸怀疑，全班同学也用怀疑的态度看着同桌，我也站了起来对老师和全班同学说：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都怀疑的话，可以让老师现在出一道比较难的题目，就现在上讲台上做。”大家也比较认同这种做法，所以老师上台下了题目，这道题难度属于中上的，结果被同桌五分钟就做完了，台下一片掌声……

　　一句“我没有作弊”表现了同桌付出的努力，所以有付出才会有收获，懒惰只会让自己别的更加堕弱，大家的智商其实没有差多少，就看自己怎么去努力了。

初二学生作文：我的同桌5

　　老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。

　　当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。

　　我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。

　　到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。

　　我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。

　　我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！

　　之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。

　　记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。

　　开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的很遥远。

　　他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。

　　他现在仍和我坐同桌，我们几乎无话不谈，经常性地讨论，甚至为一个题目争吵起来，当然是以微笑结束的争吵。我似乎觉得他就是数学，数学就是他。他对数学那么执著，数学对他又是那样的垂青！我何时才能同他一样，与数学亲密无间呢？

初二学生作文：我的同桌6

　　开学了，班里转来了一个乡下学生，老班让他坐在我旁边。

　　唉！你看他多土气，穿得一点也不鲜亮，上身是黑褂子，又大又旧，下身是胖胖的灰裤子，一点也不合身，脚上居然穿着黑布鞋！真是“老土同桌”。我们一下课就上外面玩，他却像木桩子似的杵在座位上，不知瞎琢磨什么问题。老师让他回答问题，他半天说不出一个字。头低得像豆芽，脸红得像熟透了的苹果。

　　上周五的下午，清脆的放学铃声终于响了，我抓起书包就走，却被他的脚绊倒了，我重重摔在地上。他吓得一时慌了手脚，不知怎么办才好，一个劲地说“对不起”。“对不起能让我身上不疼吗？你眼放哪里了？”我平时哪受过这气，仗着自己人高马大，谁都得让我几分，我慢慢站起来，瞪了他一眼，就抡起我的铁拳头，想教训他一下，要不让他长长见识，今后还不知他会怎样对我呢！我的铁拳头就要落在他胸上时，班长及时挡住了我的拳头，替他挨了一拳。同学们都过来劝架，他站在一边流泪，我被几个同学推走了。哼！反正不是我的错。

　　周一的清晨，我来到座位上，从桌洞里掏出一张小纸条：“同桌，对不起！那天我不是故意的，请原谅！”不用看，准是同桌写的，桌洞里还有一盒创可贴，几个大苹果。我才不要呢！谁稀罕呀！我坐在座位上，懒得理他。第三节，我们班上体育课，老师叮嘱我们注意安全，他有急事先去一下办公室。我们像潮水般涌向操场。看吧！这些“笼中鸟”疯得多痛快！有的同学在使出吃奶的劲儿拔河，有的在激烈地打乒乓球，有的在跳高，还有几位女生边跳舞边唱《拔萝卜》，真叫人笑掉大牙！都上高年级了，还唱在学前班唱的歌。

　　下周镇里要举行运动会。去年镇里100米短跑，我得了个第一，这次我报了1000米，希望再次夺冠。天晴得真好，大太阳当空照。操场上的小草都被晒得低着头，没精打采，像贫血的孩子。我可不能偷懒，想着胜利的时候掌声如潮、鲜花似海、笑如蜜甜……心动不如行动！我甩开胳膊，迈着步子，胸有成竹地小跑起来，还没跑了两圈，我的腿就好像灌了铅，头上大汗直流，但为了那令人瞩目的奖杯，我还是坚持跑起来……不知过了多久，我觉得头重脚轻，像气球一样乱飞乱撞起来。“扑通”一声，我好像倒在了地上。之后，我什么也不知道了。待我苏醒时，只见同桌在我身边，愁眉紧锁，大姆指正按住我的人中，不时地喊我的名字，体育老师手里拿着矿泉水看着我。同桌见我醒过来，眉头一下舒展开来，脸上露出欣喜的微笑。老师也松了一口气，对我说：“你终于醒了！你运动过度休克了，多亏你同桌按住你的人中，还不停大喊你的名字！”

　　同桌与老师把我扶起来，同桌非要把我背到教室不可，想起上次我的铁拳头，我情不自禁地流下了金豆豆。之后几天，同桌对我更是关爱有加，我的桌子与板凳他都擦得锃亮，还为我画了几幅山水画，没想到他画的画，还真好看。看看同桌对我那么好，我对他那么恶劣，真叫我难为情。“同桌，我喜欢你！”我在心里偷偷对自己说。

初二学生作文：我的同桌7

　　我是一个快乐的小女孩。我爱笑，无论是在家里还是在学校，经常会听到我那银铃般的笑声。同学们都称我是快乐女孩。可是最近，我却笑不起来了。要问我遇到了什么烦恼，请听我给你慢慢讲吧！

　　我的烦恼来自于我的同桌。我的同桌是个调皮的小男孩，他经常会搞一些恶作剧。比如有一次，我在写一张钢笔书法作品，就在我快要高呼大功告成的时候，他用力一推我的手，顿时我的纸上被划出了一道又深又黑的痕迹，是那么刺眼。我那个气呀！这可是我辛辛苦苦写了半个小时才写好的呀！我的劳动成果就这么被糟蹋了!我的眼泪在眼眶里直打转。可我看见同桌那得意的样子，硬是咽下了眼泪，又重新拿出一张纸写了起来。我在心里暗暗发誓，从此我与他势不两立！

　　也许我的忍气吞声给了他错觉，他认为我很好欺，于是他变本加厉起来：有时老师上课喊我回答问题，答完了刚想坐下去时，他猛地把我的凳子一拉，我一点也没防备，于是摔了个“四脚朝天”，惹得同学们哄堂大笑；有时我在听讲时他就拉拉我的小辫，弄得我根本没法认真听讲；更过分的是有一次我早晨来到教室，刚打开抽屉，一只癞蛤蟆居然鼓着眼睛跳了出来，把我吓得“花容失色”。我看着同桌那捧腹大笑的样子，实在忍耐不住了，我要去找老师，我要换位置！可是老师出去开会了，我只得又气鼓鼓地回来了。

　　第二节课是数学测验，这次考的是图形那一单元。必须要用量角器和三角板，我打开文具盒一看，坏了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么办？我想回过头向我的好朋友倪甜借，可是我一看数学老师那严厉的眼神，就一动也不敢。万一老师以为我想作弊可怎么办呢？可是没有量角器和三角板，我怎么做题目呢？我急得汗都快流出来了。这时，我发现同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘顶着，慢慢地移到了我的“地盘”，我偷偷地看了一下同桌，只见他埋着头专心做题，好象根本没有发现，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

　　交完试卷回到座位上，他漫不经心地说：“你用完的量角器和三角板可以还我了吧！”啊，原来他是故意帮我的！我看着他，想到他虽然很调皮，但平时却爱帮助别人，成绩也很出色，原来他也不是一无是处。于是我主动伸过手去说：“谢谢你。但你下次可不要再欺负我了！”同桌脸也红了，忙说：“我下次再也不欺负你了！但你也不要那样高高在上，像个高傲的公主好不好？”“好。”我俩都笑了。

　　从那以后，我和我的同桌相处得很愉快，我们成了好朋友。我又成了快乐女孩，银铃般的笑声又伴随着我洒遍了校园……

初二学生作文：我的同桌8

　　八年级，我有了一个新同桌。

　　一年的相处，我对这个同桌十二分满意。别看他面相不大正经，其实挺乖巧的，打不还手、骂不还口，对谁都是一张笑脸。而且性格中二，跟他在一起，枯燥紧张的学习过程多了些娱乐和放松。不过呢，同桌最让我不满的`是他太高了！

　　刚换同桌时，看他那瘦弱的小身板儿，我以为他的身高跟我差不多。但很快，他的个子像春天的麦苗蹭蹭上长。有一天放学后，我俩站起来整理文具时，我才发现，他不仅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米几呀？”“大概一米七几吧。”这轻飘飘的一句话顿时让身高只有一米五六的我心态全线崩溃。

　　话说回来，除了身高这个拿不上台面的问题，同桌在其他方面都挺好的。有时，我发现我俩似乎不是一个星球的人。

　　某节自习，我拿着笔在本子上写写划划。同桌伸过他那好奇的小脑袋：“你在写什么呀？”“这是花子君的日文写法花子さん。”我回答同桌的问题后，又把“花子さん”读了好几遍，心里有那么一丝小得意毕竟，这是我学会的第一个日文词语嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一个人名，他是一部日漫的男主，是个小正太，超可爱的你不看动漫吗？”“不看。”“那漫画呢？小说呢？”“都不看。”我瞬间无语：“那你要手机有什么用？”“打游戏啊！”同桌回答得理所当然。

　　虽然有时同桌不能理解我为什么喜欢小正太类型的男生，就像我不能理解他为什么每天都要去打篮球一样，但在大多数时候，我们是很默契的。

　　比如，每天到校时，我总会说：“嘿，同志好！”而同桌则会在第一时间于百忙之中回答我：“嘿，首长好！”这是每天的“到校仪式”。

　　比如，每次我因为天热，脱下校服外套往同桌怀里或头上一丢，他每次都会意地将我的校服卷叠起来，塞进课桌里放好。

　　再比如，每当我话说到一半舌头打结儿时，同桌总会敏捷地替我接上“台词”，帮我完成“救场”。

　　我经常夸他是“中国好同桌”，朋友们也时常说有我这样的同桌是他八辈子修来的福分，而他总是用他那乐呵呵的微笑来回应。

　　所以，如果让我说我眼中的同桌是什么样的，我想，我会这么回答：

　　同桌，就是那个学生时代除了闺蜜之外最亲密的人；

　　是可以一起学习、一起疯狂、一起哭、一起笑的人；

　　是每天打闹不休却能一直和谐相处的人；

　　是课堂上老师转身写字时，毫无理由地趴在桌子上笑成一对的傻子；

　　是自习“摸鱼”时互相掩护，最后一起被老师“拎”到墙边罚站的难友；

　　是明明上一秒还在假装生气，下一秒就绷不住笑出了声的冤家；

　　是多年后一忆起那个人就会笑出眼泪的憨憨。

　　这，就是我眼中最最可爱的同桌！

初二学生作文：我的同桌9

　　“由于我们班上很多同学视力不好，所以我们要换一下座位，罗菲阳坐到杨尚书旁边，陈佳怡坐到何易宸旁边，舒佳俊你转到......”“啥？要换同桌了？”老师宣布这个消息之后，我的心就像塌下来一样，竟然要换同桌！其实对于换同桌我还是很高兴的，因为我的前同桌陈佳怡她是一个“母老虎”，我非常烦她，但是新换到我身边的人是我更烦的一个，死对头罗菲阳。

　　在我们男生心目中，她永远都是一个胆小的女孩，别看她天天表现出一副大方有志气的样子，其实她的内心是十分胆小的。（嘘——别让她听到了，要不然她会打我的。）在她那浓浓的眉毛下面，有一双水灵灵的大眼睛，但在我眼里不咋好看，还不如我的绿豆眼可爱。她瘦瘦的也不高，头发有点偏黄，我们男生都不觉得她很漂亮，只有她们女生才觉得她很漂亮。而且每一次在我们男生面前，她都会说：“你看我比你们帅多了！”哎！真不知道她是怎么想的，居然和我们男生比帅！

　　同桌俩不打闹，这怎么能叫同桌呢？没错，咱俩毕竟是死对头，又不是好朋友，肯定会吵架啦，我们常常会因为一点小事而吵架。我知道这是不对的，但是每一次仅仅因为一点鸡毛蒜皮的小事，她就会跟我大吵大闹起来，我很想跟她讲道理，但她根本不听，有的时候甚至还会打我两下，我实在忍不住了就会跟她吵起来。但是大人们肯定会说男生是男子汉呢，怎么能和女生一般见识呢？哎！那是你们那个年代的事儿，我们这个年代女生都是一群母老虎，我们男生都知道让着她们，就算打得痛死了，我们也不敢还手，一旦还手她就会把班上最大的魔头：我的前同桌陈佳怡和我的另一个前同桌何易宸叫过来，一起把我打到落花流水到处逃跑才罢休，实在不行她们还会出女生的最后一招——告老师，让我们男生防不胜防。

　　而且她还有一个和别的女生同样的毛病—臭美。你看她每天都会说“我多漂亮！比你漂亮多了！”之类的话，而且她还会看这类书《如何做一个漂亮的女孩》，我简直要笑疯了。她说我们男生耍帅，但是她比我们男生更臭美吧？！

　　当然我们还是和平共处，互相帮助的时候居多。就比如说上一次有人欺负我了，而且还是一个跟她玩的比较好的女生。那个女生放学之后叫罗菲阳一起来“收拾”我，最后罗菲阳并没有和她“同流合污”，还站在我这一边，帮我说话。

　　我最佩服她的地方就是她作文写得好，这是我要跟她学习的地方。哎！我作文写的不咋地，每次不是句型用得不标准，就是字写错了，枯燥乏味。而她呢，作文写得可谓是我们班上数一数二的呀！

　　哎！不多说了，可千万别被她知道了，要不然如果我说的哪个地方她不喜欢的话，她又会找“女魔头”们来打我的！

初二学生作文：我的同桌10

　　我实在是看不透他。

　　他没有什么模样，如千千万万个普通人一样，并没有什么突出之处，使他可爱的是他脸上的精神。他永远很有精力，仿佛一生的精力都是耗费不尽的一般。他是个体育奇才，浑身上下全是力气。他就是那样站着，就很橡一棵树，上下没有一个地方是不挺脱的。坚实而又有生气。

　　他总是摆着那样一幅善恶不分的笑脸，却也颇和别人合得来，整天好似都是不正经的，总想着些歪门邪道，也甚会逗别人玩。然而，这只是下课时的他，到了上课，他就一反常态地认真听讲起来，学识也远比别人渊博得多，所以，他的成绩，自然总是很好的，尤其是理科竞赛，他有时会为自已的成绩而自豪——夸张一点，就是为自已的成绩而骄傲——对，确实有些骄傲，骄傲到别人和他讨论题目时，他都极力向别人解释自已的答案，别人错了，他冷眼一视，自己错了，只道声“抱歉，看错了。”——不过，他是有这种自傲的权力的，因为他的答案，大半都是对的。

　　他的脾气，我更是摸不着头脑。时而温和，时而严厉；时而幽默，时而愤怒……说不准上一秒他正在讲一个幽默的冷笑话，下一秒，他就在骂人了。坐在他的旁边，仿佛时刻行走在风口浪尖一般。上次自习课，差点将他四面八方的人骂了个遍。还好声音小，不然，不知得被罚多少分；但他说的，也不无道理，仿佛不仅在为自已出气，还在为别人出气。有时问题目之时，他也会突如其来地以“你自已看吧。”等回绝。所以比起问题目，我还是喜欢找其他高手——毕竟，这个班里，高手如云。

　　当然，这只是在我的印象里，我自然而然地认为他是坚强的，乐观的，我似乎已看透了他。

　　直至，那个夜晚。

　　那个夜晚，他哭了，哭得那么隐蔽，却又那么真切，那么伤心。

　　我猛地一惊，心中，千万思绪涌上心头。

　　在我的记忆中，他根本没哭过，即使被别人骂，也依旧笑嘻嘻地应答着，他的意志，好似无物可摧。他是何等坚强，和我这种遇到挫折便压力巨增，只能用泪水发泄的人，是不同的。

　　但他现在，哭了。

　　一时间，最近的课多不顺，一一涌现在脑海中，考试失利，学业无成……便接二连三地涌现在眼前，但，眼中，一滴泪珠都没有，哭？哭有何用？

　　再强的人，心中总会有弱小的地方，他不可能无畏所有，他不可能坚强到无懈可击。而哭，已成了一种本能的反应，一种博得他人同情、安慰的手段。但，当你没有了一个肩膀供你倚靠，供你哭；当你发现身边的人不再心生怜悯，当你发现社会是如此冷漠时，你还会哭吗？你还哭得出来吗？或许，他就是这样，在人面前，活好生命里的每一分钟，舍弃痛苦，而在无人时，用泪水，释放着积压在心头的郁闷，这样的安排，怕是再好不过了。

　　他，我的同桌，也是我的室友。他的这个方法，可能值得我借鉴，更让我，对坚强一词，有了全新的理解。他，大概是第一个给了我这种启发的人，应该，算得上是一个明星吧。

初二学生作文：我的同桌11

　　六年级时，我又忍受了一名自尊心特强的同桌。这家伙总觉自己总怀疑我会嘲笑他成绩差，于是

　　其实在这儿想提的是几位男同桌，女同桌倒没有什么特别之处。因为女生总是容易扎成堆的。这下要说说上初中以来仅有的这几位男同桌，

　　一开始换了个同桌徐作明，人长得高高大大，说话声有点尖，外号徐母鸡，在男生堆里总有人爱捉弄他。那会儿我个还不算高，但坐在后面几排，除我们以外后面都是男生同坐。我们的一举一动老是要被那三四个高个男生指点。徐作明为了能够加入哥们堆，总要在人前作出与女生划清界限的样子。我们时常反目，为了谁多占了椅子这些破事。有一天，在前几天刚涌起的集邮风波里，徐作明以三张兰花换走了我的一张猴票。由于我的不识货，这桩交易成交了。我本人倒没什么太心痛，不就是一张邮票吗，实在喜欢就拿去罢了。那几个男生识货啊，认定徐作明是欺诈行为，谴责了一番徐。这当然是事后我才知道的。徐作明年少的心灵感到内疚，从这次邮票事件后，他的态度判若两人。

　　也许是因为同学们互相了解多了，班上同学们的关系融洽起来，这时我跟徐作明的关系改善了。上课时，他悄悄对我说他告诉了他母亲我的语文成绩在班上数一数二;下课时我把新借来的《萌芽》杂志借给他看。自然课上徐作明居然肯帮我解剖那鱼腥冲天的鲫鱼，令我大为感动，自修课还辅导我解数学题。有时我们也聊天，他总是幻想着2100年人类的生活，我却提出大象的肉是否好吃这样的问题，徐作明想了想，很认真地说，大象的皮太粗糙，恐怕肉太老。

　　过不久，班上进行座位调整，我和一位转学来的胖子同桌，也就是我的现任同桌。这位胖子长得又白又胖又可爱，且食欲暴好，每天上午第四课才上三分之一光景，这老兄就怀揣饭碗，作好即将奔赴食堂的准备。徐作明这会儿与班上长得最难看的女生同桌，他是没精打采的了，只是偶尔往我这边瞅瞅，一付怅然若失的神情。

　　说了这么多位同桌，有的居然还有后话。一年级的汇在小学毕业后，也就是现在，他能在喧嚣的大街上叫住我。这小子在办理当体育委员，当得还挺像回事;那个自尊心特强的差生在另一所中学里问起我;章也曾遇上我的好友问我在哪个中学念书。

　　真让我经常想起的倒是幼稚园里那个同桌刘，那个浓眉大眼的男孩，在图画课上总是帮我画太阳，因为他画得特别圆。他带来很多漂亮的糖纸给我，他的大姐梳着漂亮的长辫子，喜欢买桔子糖给我们吃，我们总是喜欢和她在一起着好多好多漂亮的五角星和小纸船。

　　这些就是与我一起携手共进的各位同桌们。

初二学生作文：我的同桌12

　　学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓;一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽;也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮;当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的东方不败。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了

　　镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差飞机，不足以挂。学霸身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉;活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地扫一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明?

　　镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而学霸，从来都遵循着一个千古不败的古训——劳逸结合。回想起自己课堂上是那么的辛苦，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐学霸之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。

　　镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得死去活来。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么?是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的考试最高境界。考试算个球?人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透?

　　我真想大声宣布：我的同桌是一个与众不同的学霸!

初二学生作文：我的同桌13

　　新学期开始，老师合理地重新安排了我们的座位。我告别了我的老同桌朱，迎来了我的新同桌蒋。

　　他是一个皮肤黝黑、身体强壮的男孩。在我最初三年的印象中，他是一个腼腆安静的男孩子。老师第一次让他和我同桌时，他心里想：老师是怎么让我和他同桌的？当我和朱同桌时，我可以问朱一些我不能问的问题。当我们遇到困难时，我们可以互相商量，但却不知道这个文静的江。我问他问题。等等看吧！

　　有一次老师让我们做数学思维测试，我想和他讨论一下。我抱着试试看的心理对他说：“江钱泳，你觉得这个问题怎么样？”你是怎么做到的？说来听听！”他说：“我觉得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。两个都可以回答。有什么看法吗？”我看着我的回答说，“没问题，我觉得可以！“原来，和他相处也很简单！他只是不习惯主动和别人说话。如果他熟悉他，其实是一个很健谈，很有趣的小男孩。

　　有一天，我在做作业的时候，鼻子突然出血了。我赶紧用手捂住鼻子说：“江钱泳，你能帮我拿张面巾纸吗？”蒋：：“不好意思，我头晕。”但他还是眯着眼睛，把纸放在我手里。我认为这很有趣，所以我决定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的纸放在他面前，他脸色发白。我笑着把纸拿走了。哈哈！开个玩笑，他被吓成这样。多么胆小的男孩！

　　后来，不知什么原因，我换了一个新同桌——胡，唉！不知道他是什么样的男生！

　　我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑶，这周刚买的。他胖乎乎的身体，圆圆的脸，五官端正，鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜。他的头发中间长，两边短，像洋葱。

　　鱼宝释和桓帝浅薄！我非常喜欢吃肉，尤其是鸭腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜单上有没有鸭腿。星期五一大早，鱼宝开始思考中午的鸭腿，不停地念叨：“鸭腿，鸭腿。”中午吃饭铃一响，他就紧紧捧着饭碗，准备排名第一。老师一宣布下课，马上跑上来安排好位置。我看到他拿着碗，眼睛盯着盘子里的鸭腿，怕大的被别的同学抢走。他看着鸭腿，试图闻闻肉。不知不觉，口水就流了下来。轮到他了。他把碗递给端盘子的老师，说：“鸭腿大了，盘子少了，肉汁多了！”完工后，鱼宝的脚踝、锅、肱骨和轿子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鸭腿放在一边，然后狼吞虎咽地吃了米饭和蔬菜，最后捡起鸭腿，把它掰成两半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨头舔得锃亮才罢休。因为吃的太忘我，脸上全是肉汁，像只大花猫。我笑着对他说：“包玉瑶，你去洗脸吧。”他在嘴唇上擦了擦手。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗脸。

　　他不仅在吃饭方面可爱，在跑步方面也可爱。每次跑步，他都尽力往前跑两次。最终，他累了，慢了下来，手的摆动越来越小。最后，他弯下腰把双手放在胸前，就像袋鼠一样。太可爱了。

初二学生作文：我的同桌14

　　往事的记忆又浮上了心头，曾经我有一个人人都羡慕的同桌，她长着一双清澈明亮的眼睛，她的眼睫毛好长好长，将她的眼睛衬托得异常的美丽，她有一张人见人爱的瓜子脸，笑起来时还可以看见有两个小酒窝，她的耳朵就像如来佛祖的耳朵一样，所以我们班的人给她取了一个绰号“如来”，她就是“赵章琴”。

　　说起她我就有千言万语到了嘴边，我和她是在中学认识的，原因是因为我和她被分到了一个班，并且还是同桌，就此便互相认识了。如果要让我把她的优点和缺点都列举出来的话，那可就难倒我了。也许你会问：“为什么？”“难道你们做了三年的同桌和好朋友，她的情况你还不了解吗？”我会果断地告诉你：“不是的。”

　　原因是她太优秀了，简直可以用十全十美来形容了。也许你又会反问道：“这世上又怎么会真的有十全十美的人呢？”我会告诉你，也许你所认识的和所知道的人当中没有，可赵章琴就是这样的一个人。

　　让我来告诉你吧！我不喜欢上课，也不喜欢整天在教室里坐着，上课时总是讲小话，和坐在座位上东张西望的，这时她会对我说：“认真听讲吧！你是一个很聪明的女生。”每当我听到她在夸我时，我便坐好认真听讲，过后我发现只要我上课认真听讲，老师讲的知识我大部分都将它装进了脑袋里，于是，日子一天一天地过去了，我们迎来了中期考试，考完后心里好紧张，而她也从我的脸上看出了些什么，于是便对我说：“不要担心，即使这一次你没有考好，但只要你去努力做了，那么成功就会在你手上的。”

　　她还很善良，一次我们下课后去吃饭，在校园里看见了一条很可怜的小狗，有的同学甚至走上去对它拳打脚踢的。这时她便跑了过去把那些同学吼开了，从来不吼人的她今天却为了一只小狗而对同学们吼，把同学们都吓坏了，她走过去将小狗抱到怀里，用手轻扶着小狗的毛，小狗好象通人性一样，不叫了，并且还用舌头去舔她的手，她把小狗抱出了校门放在了一个人不多的地方，便走了，我问她为什么？她说：“你难道不觉得小狗很可怜吗？”

　　而且她还乐于助人，同学们有困难，她会第一个伸出援助之手，同学们遇到难题向她请教时，她总是虚心地向同学们讲解，有时甚至还耽误了自己的学习和做作业的时间。可她总是无怨无悔地说：“我们既然能在同一个班集体当中学习，那就说明我们有缘，正所谓：“有缘千里来相会，无缘相见不相识”。所以我们每一个人都应该要为班级的荣誉而奋斗，个人利益要服从集体利益，还要团结互助，为班集体奉献出我们自己的一份力量。

　　她就是这样的一个人，总是设身处地的为大家着想，我为拥有这样的一个同桌而感到骄傲和自豪。

初二学生作文：我的同桌15

　　她呀！能哭、能笑、能跑、能学……好像世上没有什么她不知道的，真可谓是个万能人。总是一副无所不通、无所不精的样子，好像一本百科全书。

　　能跑

　　她呀！能跑，而且跑得很快，快得让我吐血。可能是因为上课时的一些小摩擦吧，居然在一次去食堂就餐的途中，他趁我不注意在背后偷袭攻击了我。当时因这小小的意外攻击，除了瞬间杀死了我无数的脑细胞外，还使我幼小的心灵受到了伤害。于是愤怒的我立刻化伤心为速度去追她。可是她却像兔子一样跑得飞快，蹦蹦跳跳躲过了我的重重追击，太厉害了！像训练过的长跑运动员。当时实在是太累了，我便停下来喘气。可她那轻盈的身姿还是没停下来，摆着头、摇着马尾辫、在人群中穿来穿去，她甚至还转过头取笑我。我一见怒发冲冠、奋力一冲，可能是因为缺乏锻炼吧，追上她的希望之光已破灭了……

　　能笑

　　之前我们说到了，我追不上她，她笑了。嘲笑、狂笑、怪笑、哈哈大笑，什么声音都有，那笑声能让你从极乐世界上掉下去；能笑到让你的铅笔尖瞬间断掉。怎么？不信？有一次我在做数学题，嘴里面不由自主不停地念着思考过程，手不停的列着竖式，念着、念着一阵爆笑声传来，“哈哈、哈哈……”我和同学们都一脸惊诧。只见她笑得前仰后合的，今天，她出什么事了？可是她毫无顾忌，“哈哈、哈哈”的声音一直持续响着，听得我们一个个神经紧张。3分钟以后“嘣”的一声我的铅笔芯断了。我很纳闷她这是哪学的，不会是练过功夫吧？原来是她攻破了一道她解了好久的数学题，高兴过了头埃

　　能哭

　　既然女孩爱笑，那么也就有爱哭的时候，她哭起来，就像黄河的水“滔滔不绝”。有一次我不小心无意间碰了她一下，她的脸就像猴子的屁股一样红，顿时嚎嚎大哭，那声音大得九霄云外都听得见。眼泪像断了线的珠子“哗啦啦、哗啦啦”的直往下掉，简直就是倾盆大雨。全班同学吓了一跳，立刻有人去告状，结果我被批评了一顿。我也不怪她，可能是她当时心情不好吧，平时不是这么小气的。

　　能学

　　说起学习，她可厉害了，可谓我们班小才女。语文、英语她都很厉害，只有数学稍微差些。尤其是写作文她写的特别优秀，经常得奖。有一次她写的《木雕》描写很细致、很用心。老师还当成范文公布在群里面给家长看，妈妈说那水评远远超于五年级小朋友，得到老师及家长们的表扬，她也从不骄傲。这也让我们班好多同学惭愧呀！听她说她从幼儿园就开始看书了，真羡慕那么早就懂事了！

　　她，这个爱哭、爱笑、爱跑、爱学充满欢乐、自信、倔强的女孩就是我的同桌方妍。

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