记忆中的同桌作文(2篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的记忆中的同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆中的同桌作文1
不经意间翻到了在那角落里已很久的相册，上面已有一层灰。轻轻地将它打开，看到了那张我们的已经有些褪色的相片，手轻轻地抚摸那张照片，于是眼前出现了一张已经模糊的孩子的脸……
开学的第一天，校园里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的脸。“叮铃铃”一阵清脆的铃声响起，那是上课的提示，于是，同学们都只好乖乖地回到座位上坐好。过了一会，班主任老师走进教室，他的身后跟着一个小个子女生。接着老师让我们用热烈的掌声欢迎新同学，于是教室里响起一阵掌声，接着是那个同学的自我介绍。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因为教室里只有我是一个人坐。当然，我对她坐哪里毫不在意，因为我在教室里通常是睡觉。早已习惯了一个人的我丝毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼时我也没理她，但她好像也不介意。
终于有一天，她委屈的要哭了。那天我刚走进教室就有一种好像进错教室的感觉，因为我不敢相信那是我的座位，以前我的书都是用来作枕头的，所以很乱的`放在桌上，现在竟然整整齐齐的在桌子上。她看到我后冲我笑了笑，于是我走过去做的第一件事就是把书放成原来的样子，她有些诧异的看着我，我一边收拾一边不客气的对她说：别碰我的东西，少管我的事。然后，她就低下了头，委屈的快要哭了。
转眼间，一学期就要完了，她也要离开去别的学校了，于是同学们都要照相留作纪念。所以大家纷纷合拍，唯有我就只有那一张集体合影。
开学了，一切恢复原样，但总觉得少了点什么。一转身才发现，原来同桌的她离开了，虽然和她并没有太长时间的接触，但还是会想起她。
从那次后，我也没有她的消息，现在的我依然是一名学生，我的同桌、记忆里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么?
记忆中的同桌作文2
我们要分手了，而她，也要到中山去了。
记得她每天早上见到我时，都要叫我声“同桌”。
记得她只需数学课做错了一道题就会叹息一整天……
这些关于她的记忆，是什么时分进入我的脑海里并再也赶不走了呢？
还是从五年级时说起吧。那时，她成果很普通，我被教员派过去做她的同桌来辅导她学习。我当时有点瞧不上她，心想：“为什么我要辅导他人学习呢？这人也真是的。”而她时不时来问我问题也让我感到很焦躁，当时我以为，她时全天下的最差同桌。可是，生活就是这么稀奇，我跟她由于一件小事而放下了彼此的客气，变得繁华起来。
那时下午的思品课，我在跟她玩文字游戏，输了要对方下一段话。我先输了一回，便随意地在她的本子上写了“早生贵子，万寿如意，短命百岁”之类的好词。第二回，她输了。她转身拿起我的本子，叫我转过头去不要看着她，接着便拿起笔唰唰地写了起来。
那时正值炎夏，外面不是传来几阵蝉鸣声，空气中都有一股闷热味儿。我受不得这天气，趁她在写的时分赶忙拿水喝了几口，一股清凉的觉得涌上心头。我觉得很好，便问她：“你写好了吗？
“写好了，往常能够去看了。”她说。
我忙去拿本子，正在这时，我看到了这样一番话。
“记得你在上午最后一节课会肚子饿，莫名发脾气。”
“记得你喜欢穿深颜色的衣服，不喜欢吃海带。”
“记得你……”
我看到这些文字，内心忽然遭到了一记重锤，原来她是这样关怀我！谢谢你！你是全世界上最好的同桌！
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