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与同桌的约定作文（通用11篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的与同桌的约定作文，希望能够帮助到大家。
与同桌的约定作文 1
我与同桌有个约定，这个约定是几个星期前刚刚立下的。
这个约定主要是针对我的，约定一：不可越过“三八线”，这是最让我头疼的，因为我的手肘常常越过线一点点，可是这个惩罚特别恶心：第一次超线，打三下；第二次超线，打五下；第三次超线，打十下，如果超过三次，帮对方写一个作业，但不能是作文。
约定二：如果同桌想从我的位置出去或进去，就必须说一句口令，口令就是圆周率前20位，如果什么也没说就出去了，惩罚和超线一样。
约定三，这是最最可怕的一个约定：在考试时，如果偷看了对方的试卷，被发现，自觉绕操场跑二十圈，如果不愿意，可以选择把自己的课本往教室天花板上的'大电风扇上扔50次，如果书还是没有破，就重新再扔50次。
因为这么可怕的惩罚，我再也不敢“犯法”了。
我本来想撕毁这个约定，但是同桌把这张破纸藏得很好，这张约定纸上有我签的字，我用了一个星期的时间也没有找到。
与同桌的约定作文 2
我以前的同桌是个捣蛋鬼，经常在我的本子上乱涂乱画，我为了防他便和他“约法三章”。
没有约定之前，我总会在他画下后，问：“你是不是猪啊！”他也不在意，只是漫不经心地边画边说：“我视猪，电视的视，我在看你，你是猪。”每次我都会被气得无话可说，怒气冲冲地瞪着他，却又无可奈何。
因为我们是两张一人的桌子摆在一起，中间会有条缝。别的同学都互相约定谁都不许越过这条分界线。如果谁越过这条线，谁就喜欢所有女生或者男生。这个理由有点可笑。
别的同学都怕自己被说喜欢所有男生或女生，都不敢越过那条分界线。只有我同桌不但越线，还十分自恋地说：“本大爷人见人爱，没有哪个人是不喜欢的。”说完，还在班里大叫“全班女生都喜欢我”。他瞬间被全班女生“群殴”了。
有一次，我见旁边的`同学都约定，如果有一方超过了分界线就要接受另一方的惩罚。我便和我的同桌“约法三章”，没想到他竟然爽快地答应了，我以为他一定不会答应呢。
虽然有了这个约定，我的同桌安分了一会儿，但一段时间后他又控制不住自己了，而这次我直接要求老师换同桌。之前的那个约定也早被我扔在了一旁，不了了之了。
与同桌的约定作文 3
我和同桌之间有些约定，就因为这些小约定，让我们学习效率提高了许多。
那天早上，我对同桌说：“我们做个约定吧。1、语文课时不走神；2、课间不玩游戏，抓紧时间写作业。”同桌说：“都听你的。”
第一节课是数学课，老师在讲解小数除法的.注意事项，这事项老师都讲了几百遍了，这一课应该是讲给那些“乌龟”听的。我和同桌又旧病复发了，他被楼下的篮球声吸引过去了，我一拍他，他又马上坐好，认真做笔记。接着，轮到我被柜子里的课外书——《黑洞》吸进去了，同桌一提醒我，我就立马坐好，专心听课。终于，下课铃响了，我和同桌都解放了。
这时，心早就挂念着扑克牌的小l走来，问同桌，“玩财神不？”与此同时，小z也跑来问我，“包，去玩泥吗？”我与同桌对视了一眼，说：“不去了。”可嘴上这么说，心也早已飞到玩耍上了。
下午放学，大家都叫：“作业太多啦！”“老天爷啊！”......可我和同桌早就把作业都做好了。
虽然这个约定只持续了两天，但我和同桌希望能让这个约定永远延续下去，好好合作，共同进步。
与同桌的约定作文 4
小时候，妈妈告诉我，她像我这么大的时候，与同桌定了一条“三八线”，谁超线了就请对方一根冰棍。
作文选上，我看到一位小作者也与她的同桌定了条“三八线”，同桌超线请她一罐蚕豆，她超线请同桌一包薯片。
我与我的同桌也有一个约定。
我的同桌虽然成绩不错，却是一个马大哈：每天放学时，他不是不小心把我的东西塞进他的书包，就是不小心把他的.东西放我桌上，让我误认为是我的东西而塞进自己的书包，晕！
总之，我俩经常拿错东西。为了避免这些不必要的麻烦，我们就定了一条“三八线”：他的东西不小心超过线的，我就把那个东西敲三下；我的什么东西超过线，他也敲三下。
“三八线”就这么立起来了。直到一次上课时，我们却把这条“三八线”取消了。
那是一次语文课，班主任余老师正入情入境地讲课，大家都神情严肃，好几个女同学都忍不住掉眼泪。我也在认真地听课、做笔记，把其它的事情抛到九霄云外。不知什么时候，我的一支笔过线，被同学发现了。“拿过来给我敲三下。”他小声说。“先上课，被老师发现了，非把你‘横截面’不可！”我小声提醒。同桌似乎比我更生气：“现在，快点！”他低吼起来。
这时，余老师把目光落到了我们身上，“你们在干嘛？”“我……我们……”我支支吾吾地。“回家写反思，不少于300字，明天上交！”余老师生气了。
虽然落得一个写检讨的下场，但所幸老师没逼我们解释是怎么回事，不然，同学们还不笑翻屋顶！
为了保险起见，我和同学商量，取消三八线，避免再次挨罚。
但取消后，我们又开始拿错东西了……
与同桌的约定作文 5
我与同桌有个约定，这个约定不是什么“同年同月同日死”之类的豪迈话，只是为一件小事而定的约定。
周一上午，我们班正上“悦读”课（也就是看书课），我却和同桌说着话，这不是上课走神，而是正在立“军令状”呢！因为我们两个都有一个毛病，搞得对方上课走神。我有时写字写着写着就把手肘瘫在桌上，超过“三八线”，让他写字不方便，而他上课爱讲话，讲的全是笑话，让我憋不住笑——全走神了，课都上的不认真了。因为我们两个都是“二条杠”，于是决定痛改前非，“约法几章”。这讨论下来就总结出几点：一、我不可以把手肘超过自己的“领地”；二、他绝对不能上课讲无关紧要的事；三、如果是借东西这类事情，也只可以讲40秒时间；四、如有“犯法”，抄一本语文书！我们将这几条写下来后，签上了自己的大名，便开始生效了。
我写了一会儿字，便看一下手肘有没有超线；我也看得出，他自己正在努力忍耐着不与我讲话。有一次，他在语文课时借下节课的马克笔，他也明白这与语文无关，就打“手语”借，差一点把我笑死，只好说下课给他。
两个星期后，我们惊奇地发现，我们俩的'毛病都改了，成为了班上的一对“好同桌”，看来“约定”还真是很有用！
与同桌的约定作文 6
新学期开始，我迎来了一位新同桌。他是一个阳光开朗的男孩，很快，我们就成了好朋友，并且定下了一个特别的约定。
我们约定要一起在本学期的期末考试中取得进步。为了这个约定，我们开始互相帮助，互相监督。课堂上，当我走神的时候，同桌会悄悄用胳膊肘碰我一下，提醒我认真听讲；而当他遇到不懂的问题时，我也会耐心地为他讲解。课后，我们一起完成作业，遇到难题就一起讨论，常常为了一个解题思路争得面红耳赤，但最后总能找到最佳答案。
每天早读，我们会互相检查背诵课文；课间休息时，我们也不再像以前那样贪玩，而是抓紧时间复习上节课的`知识点或者预习下节课的内容。有一次，我因为生病缺了几天课，心里特别着急，担心跟不上进度。同桌知道后，主动帮我整理笔记，还利用课余时间给我补课。在他的帮助下，我很快就赶上了班级的进度。
随着期末考试的临近，我们更加努力了。我们互相鼓励，相信只要坚持下去，就一定能实现我们的约定。考试结束后，虽然我们还不知道成绩，但我们都知道，在这个过程中，我们收获了比成绩更重要的东西，那就是友谊和努力奋斗的精神。无论结果如何，这个约定都将成为我们心中一段美好的回忆，激励着我们在未来的学习道路上不断前进。
与同桌的约定作文 7
我和同桌之间有一个关于阅读的约定。我们都热爱阅读，希望能在书的海洋里畅游得更远。
我们约定每个月至少共读两本好书，然后分享彼此的读书心得。第一个月，我们选择了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。在课余时间，我们都沉浸在书中精彩的故事里。读完后，我们找了一个午后，坐在校园的'长椅上交流起来。我分享了鲁滨逊在荒岛上自力更生、克服重重困难的坚韧精神给我的触动，同桌则讲述了汤姆索亚的冒险经历让他对自由和勇敢有了新的认识。我们的讨论十分热烈，从书中的人物到情节，再到作者的写作手法，不知不觉，一个下午就过去了。
为了这个约定，我们还会一起去图书馆借书。在一排排书架间穿梭，寻找着下一本我们要一起阅读的宝藏书籍。有时候，我们会因为发现了一本心仪已久的书而兴奋不已。有一次，图书馆进了一批新书，我们迫不及待地跑去挑选。当我看到一本一直想看的科普读物时，同桌也激动地拿起了同一本书，我们相视而笑，然后决定一起阅读，读完后再和其他同学分享其中的科学奥秘。
这个与同桌的阅读约定，让我们在阅读的道路上不再孤单，我们互相启发，互相鼓励，共同成长，也让我们的课余生活变得更加丰富多彩，充满了书香气息。
与同桌的约定作文 8
在一次学校的运动会上，我和同桌目睹了运动员们在赛场上拼搏的英姿，深受触动，于是我们定下了一个关于运动的约定。
我们约定每天早上提前半小时到学校操场进行锻炼，项目包括跑步、跳绳和做一些简单的健身操。刚开始的时候，早起确实是个挑战，尤其是在寒冷的.冬天，温暖的被窝有着极大的吸引力。但是一想到我们的约定，我们都咬牙坚持了下来。
在操场上，我们互相鼓励着跑步，一开始我总是跑几步就气喘吁吁，想要放弃，同桌就会拉着我，一边跑一边给我打气：“加油，我们可以的，坚持就是胜利！” 在跳绳的时候，他会教我一些跳绳的技巧，让我跳得更轻松、更快速。而我也会和他分享健身操的动作要点，让他做得更标准。
随着时间的推移，我们的身体素质都有了明显的提高。在学校的体育测试中，我跑步的速度比以前快了很多，跳绳的次数也大幅增加；同桌在引体向上等项目上也取得了不错的成绩。这个约定不仅让我们的身体更健康、更强壮，还让我们学会了坚持和互相支持。我们知道，只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难，我们会带着这份信念，继续履行我们的约定，在运动的道路上不断挑战自我。
与同桌的约定作文 9
我和同桌有一个特别的约定，那就是在下次的数学考试中，我们都要取得进步。
我的同桌数学成绩一直不太理想，而我虽然比他稍好一些，但也还有很大的提升空间。为了这个约定，我们开始了努力。每天课间，我们不再像以前那样打闹玩耍，而是一起做数学练习题。遇到难题时，我们会互相讨论，各抒己见，试图找到最佳的解题方法。有时候，我们会因为观点不同而争论得面红耳赤，但这也让我们对问题的理解更加深刻。
在课堂上，我们比以前更加专注，认真听老师讲解每一个知识点，生怕错过任何一个重要的细节。课后，我们还会互相检查对方的作业，指出错误并一起改正。晚上回到家，做完作业后，我们也会通过电话交流当天学习数学的心得和遇到的问题。
随着考试日期的临近，我们的'压力也越来越大，但我们并没有放弃。我们互相鼓励，告诉对方只要坚持下去就一定会有收获。考试那天，我们满怀信心地走进考场，脑海里回想着这段时间的努力和我们之间的约定。
虽然不知道最终的结果会怎样，但无论如何，这个约定都让我们变得更加努力和自律，让我们在学习数学的道路上不再迷茫和懈怠。它就像一束光，照亮了我们前进的方向，让我们为了共同的目标而拼搏。
与同桌的约定作文 10
记得那是一个阳光明媚的午后，我和同桌坐在教室里，望着窗外的操场，约定要一起参加学校的运动会。
同桌是个运动健将，擅长短跑，而我则对长跑比较有信心。我们约定，他参加男子一百米短跑，我参加女子八百米长跑，我们都要在自己的项目中为班级争光。
为了这个约定，我们开始了刻苦的'训练。每天放学后，操场上都能看到我们的身影。同桌在跑道上一次次地冲刺，我则在一旁默默地为他计时，给他加油助威。而我在长跑训练时，同桌也会陪着我，给我传授一些跑步的技巧，比如如何调整呼吸，如何合理分配体力。
有一次，我在训练中不小心扭伤了脚，我心急如焚，生怕不能参加比赛。同桌安慰我说：“别担心，还有时间，你好好养伤，我们一定可以一起站在赛场上的。” 在我养伤的日子里，同桌每天都会来关心我的伤势，还帮我整理笔记，给我讲学校里的趣事，让我不会因为受伤而感到孤单和沮丧。
终于，运动会的日子来临了。我们穿着运动装，带着自信的笑容，站在了赛场上。虽然最终的比赛结果有喜有忧，但我们都尽了自己最大的努力。因为我们知道，这个约定不仅仅是关于比赛的胜负，更是我们友谊的见证，是我们一起努力、一起坚持的象征。
与同桌的约定作文 11
我和同桌之间有一个美好的约定，那就是要一起读完学校图书馆里的所有童话故事书。
学校的图书馆里有一个专门的童话区域，里面摆满了各种各样经典的童话故事书。我们被那些精彩的故事所吸引，于是决定开启这个充满奇幻之旅的阅读约定。
从那以后，每到阅读课或者课余时间，我们就会结伴来到图书馆，挑选一本童话书，然后找个安静的角落坐下来一起阅读。我们会一起沉浸在《安徒生童话》里小美人鱼的凄美爱情中，为她的牺牲而感动；也会在《格林童话》的奇妙世界里，随着小红帽一起去外婆家冒险，为她战胜大灰狼而欢呼雀跃。
有时候，我们会对故事中的某个情节有不同的理解，便会展开激烈的.讨论。比如对于《白雪公主》里小矮人的角色，我觉得他们善良又可爱，是白雪公主的守护者，而同桌却认为他们有时候过于胆小怕事。这些讨论让我们对故事有了更全面、更深入的认识。
随着一本本童话书被我们读完，我们的知识也在不断增长，想象力也更加丰富。这个约定就像一把钥匙，打开了童话世界的大门，让我们在其中尽情遨游，收获了珍贵的友谊和无尽的快乐，也让我们养成了热爱阅读的好习惯。
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