夸夸同学的的作文9篇（精华）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的夸夸同学的的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸同学的的作文 篇1
蓝彩霞是我最好的同学了，她有着一头乌黑乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一副甜美的嗓音和一张红扑扑的小脸蛋。她身上有许多值得我学习的优点：成绩好、写字漂亮、聪明、上课积极回答老师的问题、乐于助人、有礼貌……为什么说她很聪明呢？请听我慢慢道来……
记得去年的“六一”儿童节那一天，我们班的班主任谭老师让我们猜谜语，猜对的人有一个小奖励，“8字分两半，猜一个数字。”谭老师说，这会是什么呢？我们班里没有一个人回答，突然，蓝彩霞大声地说：“我知道了，这个数字是0！”谭老师满意地笑了，点了点头，又问道：“为什么是0呢？”蓝彩霞想了想，回答道：“因为8从中间分，上面和下面都是0。” “回答正确，掌声鼓励！”霎时，教室里响起了热烈的掌声。蓝彩霞点了点头，然后不好意思地笑了。
还有一件事情让我印象特别深刻。一天，我和蓝彩霞坐公共汽车回家，因为我们上车早，所以找到了两个座位坐了下来。过了一会儿，车上挤满了人，连一个座位也没有了。这时，车上来了一位白发苍苍的`老婆婆，我心想：到底要不要把我的座位让给老婆婆呢？可就在我犹豫不决的时候，却被蓝彩霞抢先了一步。“老婆婆您到这来坐。”蓝彩霞说，“谢谢了，小朋友，你可真能干呀！”老婆婆说，“这是我应该做的，不用谢。”蓝彩霞回答道。这时车上的人都向她投去赞许的目光，蓝彩霞害羞地笑了笑。
这就是我们班的蓝彩霞，她是我们学习的好榜样。
夸夸同学的的作文 篇2
马思凡是我最要好的朋友，她梳着高高的马尾，皮肤黑黑的，圆圆的脸蛋，单眼皮。她喜欢穿红色的衣服，是个活泼开朗的女孩。
马思凡作为班长关心爱护每一个同学。记得有一次，我们到操场上体育课，体育老师让我们自由活动。同学们有的跳绳，有的跑步，还有的拍皮球，我却忘记了带手套。寒风呼呼的吹着，冻得我的脸通红通红的，手都要被冻僵了，脚麻麻的。这时马思凡走到我身边，攥着我的手，放在她的嘴边哈着热气，这时我的身体里有一股暖流流遍全身，我觉得鼻子酸酸的，心里想说些什么却说不出来……
马思凡不仅关心他人，朗读水平也很高，她还是班里的“主持大王”呢！她的每一次精彩的发言都会迎来同学们热烈的`掌声。在我们班举行的“感恩演讲比赛”中，她的声音十分生动，比百灵鸟的歌声还动听。在说到父母为我们操了太多的心时，马思凡的眼里含着热泪，同学们也感动的同学们都哭了。在这次演讲比赛中，她获得了一等奖的好成绩。
能交到这样一个朋友，我感到非常高兴，马思凡的优点你说不完，她说不完，我更说不完，我很喜欢她，也很崇拜她，不知道你呢？
夸夸同学的的作文 篇3
每个人都有自己的缺点，也有自己的优点，扬长避短，才能使自己更加优异。而我班同学在我眼中，个个都是金子，浑身都是闪光点，都是值得我学习的。不光是他们的优点我很欣赏，就连他们的个性，我也很喜欢。
女中豪杰——潘冰雪。潘冰雪不仅学习好，而且还有一股英雄气概，不知为什么，我就觉得她特别豪爽。无论是向她借东西，还是请她帮忙，她准是一个字：“行”！有一次，吴昊东向潘冰雪借涂改带，潘冰雪二话不说，就把涂改带递了过去。怎么样？如此“豪爽”的潘大侠怎能不让人喜爱呢？
开心果——王涵。王涵是我班的开心果，她的性格是那样阳光、开朗。她平时最爱笑，而且“咯咯咯”笑起来没完没了，因此，我们叫她开心果。她讨厌不开心，我班某个同学若是不开心，她就走到他身边，给他讲个笑话去安慰他，这时不开心的同学就会破涕而笑。你别看她平时大大咧咧的，一但被老师教育，几滴不争气的眼泪就落了下来，不过哭完没多大一会儿，所有事情烟消云散，全部遗忘，笑声又会从她那里传来。这就是王涵，开朗活泼的开心果！
现代孔明——吴小松、周文涛。他们俩的智商真不是我吹，真的堪比孔明在世！有一次考试，我们试卷的最后一题是奥数题，这个拦路虎可真的难住了我，让我有一丝骑虎难下的感觉，写也不是，不写也不是。正当我犯愁之时，两个身影一晃而过，吴小松和周文涛交卷儿了！我的嘴张成一个标准的'O型，“孔明”就是“孔明”，比不了！
除了这几位，我班还有两大天团呢！进步团和学霸团，每个团员都是努力学习的姿态，你追我赶，不相上下。在我眼中，同学们的学习热情高涨，疫情组织了我们复学的脚步，却不能阻挡我们奋发向上的拼搏士气，我的同学们，你们真是值得我学习呀！
我虽然没有天生慧质，但我可以向王海兵那样默默努力，赶超你们，同学们，等我！
夸夸同学的的作文 篇4
在我们班有一个头发四面齐的同学，那就是我的好朋友王奕涵。
她有一双雪亮雪亮的.大眼睛。有一次，我看不清黑板上的那个字，她看见了，及时地告诉了我。还有上课时，老师在讲课，她那亮亮的大眼睛一直看着老师。
她还有一颗宽容的心。有一次，我不小心把她的尺子弄破了一个角，当时我哭了。她是那样安慰着我说：“没关系，萧旭，我的尺子还能用!”我说;“对不起!”她说：“没关系的!”我们俩还是好 朋友，一起写作业。
还有一次，老师让我们写一张数学卷子，后来发卷子的时候，她得了100分，我得了99分，她是那样认真地教会我了，她的善良感动了我!
我觉得王奕涵是一个爱帮助同学的人!你也来夸夸她吧!
夸夸同学的的作文 篇5
我有33位同学，最爱助人为乐的就是张翼同学了。他是个男孩子，有短短的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的时候，我与一些同学都没带红领巾，我们怕被红领巾监督岗检查的同学抓到，这样就会给我们十星班级扣分了。这可怎么办？大家着急的向周围的同学借红领巾，可是一些同学不是没带那么多，就是不借，怕我们不还给他。我们急得直跺脚，不住地说：“怎么办呀！怎么办呀！”这时张翼向我们挥手，大声说：“我这里还有多余的红领巾，借给你们吧！”我们终于在红领巾监督岗同学检查前带好了红领巾。我真感激张翼，在我们最需要帮助的时候，伸出援助之手，帮助我们。 来自：作文大全还有一次，我们班有一个同学上楼梯时被高年级的同学推倒了，坐在楼梯上哭。高年级的同学看也不看他，就直接飞奔上楼。张翼看见了，马上跑过去扶他起来，问他摔伤没有，还小心翼翼的`拍掉他身上的灰尘。
这就是我们班爱助人为乐的张翼同学，你说我该不该夸夸他呢？
夸夸同学的的作文 篇6
我有一个值得学习的好同学，名字叫涂锐杰。他有一张瓜子脸，扁扁的鼻子，圆点点一般的眼睛，腿也很长，是我们班跑步比赛第一名，外号叫无敌飞毛腿，每次比赛都能取得胜利！
一次，我们学校举行夏季运动会，里面就有跑步比赛这个项目，是接力赛，规则是这样的：每个班有五个同学上场，进行接力，哪个班先到终点，那个班就胜利了。一共三个班比赛，我们班上场的有：我、涂锐杰、易浩宇还有其他两名同学，我们先做好跑步的准备工作，易浩宇第一棒，我第二棒，还有两位同学分别是第三、四棒，因为涂锐杰是我们班的秘密武器，所以我们让他在第五棒，这是最关键的一棒。
好了，比赛终于开始了，只见易浩宇和别班的同学一起使出吃奶的劲在向第二棒的同学冲去，可是他们班的要比易浩宇要快，易浩宇终于把接力棒传给了我，我咬紧牙关往前冲，我快速的传给了第三棒，但他们班已远远领先了，我们的啦啦队都为我们着急，不停得喊着加油、加油，第三棒奋力向第四棒跑去，第四棒终于到了第五棒，可是他们班马上要到终点了，我想：糟了，我们班肯定要输了，突然，涂锐杰的引擎发动了，他把所以的'力气都传到了腿上，跑起来像一阵风一样，都要飞了起来，眼看他们班就要到终点了，涂锐杰用力一冲到达了终点，啦啦队们都下来为他欢呼，真是有惊无险呀，我们班反败为胜了。
看，我们班的飞毛腿是不是值得夸一夸呀！
夸夸同学的的作文 篇7
我们班里有一位同学叫邢静妍，她有一双弯弯的眉毛，像月牙一样的弯。眉毛下面有一双水灵灵的.眼睛，像黑珍珠一样又大又圆，她还有一张能说会道的小嘴。她的皮肤有一点黑，个子也有点矮。她的学习很好，也特别乐于助人。
在刚上三年级的时候，一天，我到教室晚了，她帮我占了一个位置，当我到班里的时候，她热情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑过去对她说：“谢谢你。”
她的脾气也很好。有一次，我不小心把她送我的笔弄坏了，邢静妍说：“没关系，要是你没有笔了，我借你一支吧！”
不管我什么时候看她，她都在专心致志地看书、写作业。
有一次，我和她约好了在松树下集合，可是她没有下来，我想：她这么爱学习，可能在楼上画画或者在写作业。我上了楼发现，果然她在楼上写作业。我问她：“你为什么不去玩？”她不理我，依然全神贯注地学习。
这就是我的爱学习和乐于助人的同学，她还有很多优点，都值得我学习。
夸夸同学的的作文 篇8
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈
彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的.意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
夸夸同学的的作文 篇9
我们班有一位词汇王，他的词汇量，可不是一般的多，他叫黄相瑞。那别人就说：“为什么说他的词汇量大，我的词汇量才大。”这个事情，是有个故事的。
有一天的课上，老师让我们给“陈”组词。“天哪，这么难的'字。”我大惊失色，不知道该怎么办好。突然，一个声音从黄相瑞的嘴里传来“陈醋”。接着，想跟他争夺王位的人来了“陈旧”。可是，还是斗不过他那聪明绝顶的大脑，“陈年旧事”，同学们拍手叫好，都忘记这是课堂。老师大声叫道：“好词！”经过一番对比，黄相瑞占上上风。
不一会儿，狡猾像狐狸的朱老师又来了个“涛”。我着急地想：这又是何方神圣，看来肯定来势汹汹。就这时，一个洪亮的声音传了出来，“波涛汹涌”。我一看不是黄相瑞，这是怎么回事？难道王位就这么被抢走了？我干着急，忽然，那个抢夺王位的人喊了词儿“涛涛不绝”。黄相瑞听了，像一名法官一样直接否定：“是滔滔不绝。”这话一说完，教室响起了热烈的掌声。最后时刻，黄相瑞又说出：“波涛，浪涛。”扳回一城，这局打平，1。5比0。5，黄相瑞胜利！
你瞧，这就是我们班的词汇王，一位名不虚传的词汇王。
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