【合集】同学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的同学的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
我们班级所有的同学和老师就像一个温馨的大家庭。同学之间就是一把伞下的两个身影,就是人与人之间的感情。
马上就要上美术课了,我提前准备着上课所需要的东西。我翻开书包,发现我的水彩笔不见了,我又自己翻了一遍,还是没有,突然我想起来,早上出门太急忘记放进书包里了,我突然呆若木鸡[注:呆:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。我眉头紧锁,脚步沉重地走进美术屋。心神不定[注:定:安定。心里烦躁,精神不安。],心想:真后悔啊,为什么早上走的时候就没想起来呢?唉!肯定要被老师……正在我后悔万分的时候,有一只手拍了拍我的肩膀,我抬头一看原来是王凌云,我又垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的.样子。]了。这时王凌云亲切地说:“你是不是忘带了水彩笔?”“是的,不过,一会兴许家里人会给我送过来。”我底气不足地对他说。听了这话,王凌云也宽心了很多。我心想,虽然我们平时总是闹矛盾,但是紧急关头,他依旧是我们好兄弟,总会帮助我。过了很长时间,家
人还是没有把水彩笔送过来。我绝望了,眼中饱含着泪水。这时,王凌云什么也不说,把一盒水彩笔放在了我的桌子上,我问:“这个是借给我的?”王凌云笑了笑说:“是啊,我们一起用吧。”听了这话,原本停止的泪水又一次夺眶而出。
当我拿出一支黑色水彩笔时,我想:这支比融合了我和同学之间的友情,我要珍惜这一份友情,就如用这支笔画出的图。
同学的作文 篇2
古代文人仔细观察周围的一草一木,推得人生的真理;将军留意身旁的地形,寻觅胜利的契机;农夫勘测浮云的形状,预测未来的天气。既然由不可语的大自然可以得到这么多的启发,更何况是朝夕相处的同学呢?
在一次的机会中,我和同学合作完成一件美术作品。正当我细细品味作品之际,一挥手却将它打落在地!我拼命弥补作品,想藉此换来原谅及消除自己的罪恶感——但我们努力合作的心血结晶岂又是一朝一夕便可以修复的?此时,远方伫立一个人影,默默地走过来,轻拍我的肩膀,温蔼地对我说:“没关系的,人非圣贤,孰能无过呢?让我们再一次完成它吧!”霎时,他的原谅温润了我愧疚的心情。
他教导我的不仅仅是小心谨慎,更让我体会到宽以待人的包容;以前我待人尖酸刻薄,一些小事便羞辱别人到无法自容;但现在的.我却严以律己,宽以待人,因为我知道“当人不小心犯错时,那份宽恕带来的力量。”
在学校中,老师固然可以教导我们知识及道里;在我们犯错时,加以修正我们的观念。但除了老师,同学们的言行举止也影响着我们的价值观,即使不用说教,他们的言行也可以在无形中感化我们,使我们奋勇向上。
和品行好的同学相处,可以加以学习对方的优点;即使品行不佳,也可以做为负面教材,警惕自己。孔子云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”大概就是在阐述这样的道理吧!
同学的作文 篇3
我在上剑桥英语班时,认识了一位叫李春的同学,他可是油嘴盖天下,厚脸赛城墙呀!
此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,牙齿有些发黄,穿衣总那么厚实,好像要把自己变成胖子。因为他精明,所以大家叫他“猴子”。
别看这嘴表面小巧玲珑,其实“大”着呢!一次他问我:" 1加I等于几?”我爽快地回答:“当然等于2啦!”“错,I只老虎加1只兔子,老虎吃了兔子,还剩!,所以答案是1;1条蛇加1只鹰,鹰把蛇抓上了天,蛇把鹰毒死了,所以等于0。”听了他的话,我真是哑巴有口说不出,羡慕他有这么丰富的知识!当我迷迷瞪瞪地看着他时,他又飞出了一句让我哭笑不得的话:“看什么看呀,上辈子没见过帅哥呀!”这家伙,也不撒泡尿照照自己那形象,人家都叫他猴子了,还以为自己是帅哥呢,真不害躁。
还有一次,他的改正纸用完了,想想只有向同桌借。只见他拿出一支铅笔,指着同桌喊:“要钱,要命,要改正纸?”同桌不甘示弱,回敬了他:“你这么说,谁借给你呀?死猴子!”李春听了,先是一愣,继而连忙改口道:“大胆‘白骨精’,看我‘老孙’怎么收拾你!”这一说,硬是把那女同学给气哭了,举着手要报告老师。李春又装出一副可怜样,说:“大姐呀,你真漂亮!我知道你是‘观音’转世,发发慈悲,饶了我吧。”弄得那位女同学破涕为笑,把手放下了。
虽说他常常让一些同学讨厌,但有时也还是讨人喜欢的'。因为他的确很精明,不但是搞笑专家,还是一个经常为班级出谋划策的智多星。一次,班级要出一个英语评比栏,纸太大放不下,剪成圆形或三角形又太小了,可把我们难住了。正在这时,李容大叫起来:“我知道了!”说完,就见他拿起剪刀,只听“咔咔”几下,一个风车形状的纸卡就做成了,大小正合尺寸。最后,他还将碎纸剪成了小草、小花、小动物作为装饰:你别说,他这绝活还真叫人佩服。
我这位同学,时而讨厌时而能干,时而淘气时而幽默,让大家真是又爱又恨。
同学的作文 篇4
说起我们班,真是高手如云,各有所长:门浩然是个足球迷,总能在操场上大显身手;张皓森学习优秀,每次能轻而易举地拿到班级前五名;宋建宁写的字总能令人心旷神怡……夸夸谁好呢?我考虑了好久,觉得贾澍含是我学习的.榜样,我就来夸夸他吧!
首先,我来夸夸他的学习。他学习成绩很好,在班级里名列前茅,不像我的成绩犹如大海波涛,忽高忽低,小考成绩还行,到了大考,就偏离轨道了。
有一次考试,我写着写着有一道题像拦路虎一样把我难住了。我把头扭到贾澍含那儿,像让他帮忙,可他不肯,我气得火冒三丈,还是好朋友呢帮个忙都不肯。放学后,贾澍含说:“考试是测试你一个单元学得好不好,如果你抄袭了别人就不算你的真本事了。”我恍然大悟,点了点头。
他的优点数不胜数,多的就像天上的星星一样,有好多地方值得我学习:有孝心、幽默、成绩好。
啊!夸夸我的同学贾澍含,我为这个同学感到很自豪。
【同学的作文】相关文章:
同学故事作文-同学12-18
同学烧烤作文-写同学的作文12-26
描写同学的作文_我的同学12-24
关于同学的作文:同学情01-27
关于同学的作文:恰同学01-26
同学沟通的作文范文-写同学的作文12-26
班里调皮的同学作文-写同学的作文03-11
写同学品质的作文-写同学的作文03-28
有关新同学的作文-写同学的作文03-28
给同学作文01-12