描写同学的作文

时间：2024-10-21 23:33:02 同学我要投稿

精选描写同学的作文合集6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写同学的作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选描写同学的作文合集6篇

描写同学的作文篇1

　　她是一个与众不同的女孩，同学们都说我与她长得很像。其实除了学习成绩，我们的性格迥乎不同。

　　她每天第一件事就是说：“你瞧我今天有没有长痘痘，是多了还是少了。”她也许发育的快，连痘痘都长的比我多。她是单眼皮，那薄嘴唇似乎特别能说，头后面总拖个小马尾辫。

　　她是班级的小领导，她有着两面派的`性格。

　　泼辣的性格：许多男生都因此变得服服贴贴。如果有哪个男生吃了熊心豹子胆，去欺负或嘲笑柯发根，她从不会置之不理，第一时间冲出来伸张正义。对我当然也不例外。

　　有一次数学课上，老师问柯发根一道很简单的数学题，他都不会。我便说：“柯发根好笨呐，这个都不会。”“柯发根是我们的同学，不应该这样去嘲笑他。”我再也不会欺负柯发根了。

　　但当别的同学有困难，她会不计前嫌地去帮助别人，又有文静的一面。

　　她是我师傅：早上一来，她就给我对作业，如果我错了一道计算题，她会要我在她面前订正，并且要我多做几道此类型的题目。我英语考试进步了，她说：“期中考试好好考，多给你师父我加加分。”我明白其实她是为我好。

　　我脾气不好，总跟徐华健吵嘴，她也总当我们俩的和事佬。

　　她一钻到学习里去，怎么也干扰不了她。即使课间很吵，她也总能泰然自若地写作业。她说：“这是一种境界，心静自然静。”她还要我练到这种境界，不管别人说什么都不被干扰的境界。

　　您能猜到她是谁吗？

描写同学的作文篇2

　　我们班级所有的同学和老师就像一个温馨的大家庭。同学之间就是一把伞下的两个身影，就是人与人之间的感情。

　　马上就要上美术课了，我提前准备着上课所需要的东西。我翻开书包，发现我的水彩笔不见了，我又自己翻了一遍，还是没有，突然我想起来，早上出门太急忘记放进书包里了，我突然呆若木鸡[注:呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。我眉头紧锁，脚步沉重地走进美术屋。心神不定[注:定：安定。心里烦躁，精神不安。]，心想：真后悔啊，为什么早上走的`时候就没想起来呢?唉!肯定要被老师……正在我后悔万分的时候，有一只手拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是王凌云，我又垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]了。这时王凌云亲切地说：“你是不是忘带了水彩笔?”“是的，不过，一会兴许家里人会给我送过来。”我底气不足地对他说。听了这话，王凌云也宽心了很多。我心想，虽然我们平时总是闹矛盾，但是紧急关头，他依旧是我们好兄弟，总会帮助我。过了很长时间，家

　　人还是没有把水彩笔送过来。我绝望了，眼中饱含着泪水。这时，王凌云什么也不说，把一盒水彩笔放在了我的桌子上，我问：“这个是借给我的?”王凌云笑了笑说：“是啊，我们一起用吧。”听了这话，原本停止的泪水又一次夺眶而出。

　　当我拿出一支黑色水彩笔时，我想：这支比融合了我和同学之间的友情，我要珍惜这一份友情，就如用这支笔画出的图。

描写同学的作文篇3

　　有一种情叫同学情，有一种心叫心连心，有一种爱叫珍藏心底。同学那深深的情意叫我铭记在心。

　　“咦，我的语文书呢，怎么不翼而飞了呢？高志桥，快帮我找找！”我开始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起来，结果翻遍了整个教室也不见语文书的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我害怕老师排山倒海式地训斥我，我想：“这次我中大奖了，抄课文的奖励非我莫属了。”想到这里，我不禁打了一个寒战。泪水顺着我的脸颊溜了下来，高志桥看见了，连忙递给我一张纸巾，小声地说：“男人有泪不轻弹，别哭了，先擦干眼泪，你可是我们的开心果哦！”听了她的话，我忍不住笑了。高志桥笑着说：“有什么大不了的事，兵来将挡水来土掩，有我帮你想办法，别怕！”她乐观的话逗得我开怀大笑。

　　叮铃铃，清脆的上课铃响了，我的心砰砰乱跳。王老师叫同学们拿出语文书，我把求助的`眼神投向高志桥。只见她迅速地把语文书递给我，我不好意思地接了过去。王老师走过来，亲切地问：“怎么回事？”高志桥轻轻说：“我的书忘在家里了。”为了躲避老师的“惩罚”，我没有勇气站起来承认，只好把头埋得低低的。没想到的是，王老师不但没有批评她，而是和蔼地对她说：“好习惯才能创造好的人生。相信你以后一定能养成收拾好书包的习惯的。”

　　说着她轻轻地抚摸着高志桥的头，我惭愧地地下了头。

　　有一种情叫同学情，它使我深深地感受到爱的存在。

描写同学的作文篇4

　　“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”，一听到这首家喻户晓的儿歌，我就想到我的好朋友王昆，外号“哪吒”。

　　王昆长得挺俊朗的，额头中间长着一颗“美人痣”，真有意思。还有他那双腿，就好似跑步机器，好像从来都不会累的样子，正因为这样，他成了老师的左膀右臂。

　　说起“小哪吒”王昆，我可有说不完的话，记得那是一节体育课，老师给我们分了组，体育老师哨声一响，第一组同学的发动机开始各显神威，果然不出我所料，“小哪吒”王昆领先一步，眼看胜利在望，没想到天不如人意，半路杀出个混世魔王，李玥突然穷追不舍，眼看距离逐渐拉近，再看王昆跑得是上气不接下气，这时王昆就像一匹老马，加上额头上不断渗出的“珍珠”，我真担心他会油尽灯枯，如果他输了，那我们男人的威严不就一扫而光了吗？一心想把李玥甩掉的王昆这次显得心有余而力不足，李玥却趁热打铁，使出家传绝技——天马流星腿，一下又把距离逼近了，最后只等将王昆的军，我真想自己去比，又恨不得在他那“风火轮”上多浇点儿油，让他跑得更快些，可这些都不可能，现在只有靠王昆自己打天下了，我们能做到的只是为他呐喊助威，虽然这样可我却闭上眼睛，等待噩梦降临，我只好想象李玥赢了之后得意的样子。看样子，这次真是无力回天了。“加油、加油……”这时，同学们的欢呼声打断了我的`思绪，我睁开眼睛，呀，我们王昆还真不是吃素的老虎吃草的狼，他终于使出了杀手锏——风神腿，给李玥来了一个下马威，这可真是一番龙争虎斗，就看谁一脚定乾坤了，我心中熄灭的希望之火又燃了起来，果然王昆不负众望夺得了冠军。

　　真是没想到，我们的跑步机器王昆也会有劲敌，我立刻想到了那句俗话，“学习如逆水行舟，不进则退”，通过这件事，我对这句话的理解更深了，好朋友，你又给我上了一课。

描写同学的作文篇5

　　她在我们班是无人不知，的小天才，她有一张圆圆的小脸蛋，一张樱桃小嘴能说会道，一双水汪汪的眼睛，一个聪明的脑袋。

　　她上课很认真，老师提出的问题，她无所不知，小菜一碟，她做作业更是一丝不苟，同学不会做的，她会耐心的教同学，她很大方，只要同学下向她借东西，她会大方的借给同学，弄坏了，她也没有一丝怨言，她很乐于助人，有一次，同学摔倒了，她放下手上的'事，把摔倒的同学扶到医务室，她在旁边鼓励，让同学减少疼痛。

　　她学习成绩很好，是我们班的中队长和英语小班长，在英语课前，她会带领我们唱英语歌，她的歌声很动听，体育成绩很不错，虽然不是最好的，但是有她的努力，一定会成为最好的，语文成绩更好，每次考试都是前三名，数学成绩更是顶呱呱，思维很强，老师的问题她都第一个发言。

　　她就是活泼可爱的女孩——林文琦。

描写同学的作文篇6

　　我有一个伙伴，他是下象棋的能手，无锡市象棋比赛第三名得主，他就是万袁航。

　　万袁航个子不高，戴着一副浅蓝色的小眼镜，上面还有星星做点缀。别人戴眼镜显得更有学问，而他戴眼镜则显得更加可爱了。他的'眉毛不浓，微微往下撇，很有喜剧效果，让人看着就觉得好笑。他有一双大耳朵，听力不错，在他后面轻轻地喊一声，他就听见了。他的个子虽小，但能量却不小。他很容易出汗，每次上体育课时，在做准备运动时候，他的头发就湿了。

　　万袁航是个“下棋能手”。每次参加学校的“开心棋社”时，我们都要下上几场。一次下棋的时候，只见他双手插着腰，满脸自信，准备大干一场的样子。我不甘示弱，一上来就用“车”猛攻，吃掉了他的一个“马”和一个“炮”。他眉头深锁，托着腮帮子，思考着。突然，他想出了一步妙棋，控制了全盘，最后反败为胜了。我不服气，要求再来第二盘，他爽快地答应了。万袁航不动声色，两眼盯着棋盘，还不时扶一下他的小眼镜，不一会儿，就轻松地吃了我的“车”，杀了我一个措手不及。我元气大伤，他乘胜追击，赢了第二局。

　　万袁航还很幽默，经常做出一些搞怪的表情，逗得我哈哈大笑。于是，我列了个算式：下棋能手+幽默大师=万袁航。

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