【实用】介绍同学的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的介绍同学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍同学的作文 篇1
说实话，我真的很讨厌这人！他总是顶着一头偏分，还故意把额头前的发丝抛到耳后根，以此来显示他的与众不同；他还总是习惯把双手插在自己的满是破洞的新潮牛仔裤里，走起路来大脑袋总是一摇一摇，脚后跟也怪异地一甩一甩的，不知道的人这么一看，还以为这是个抽风的小子呢！
而且，此人还有一个很大的缺点，那就是目中无人，只顾自己。他啊，就是我的这位不负责任的组长。因为这个霸王性格，全班都对他怒目而视，可却也只是敢怒不敢言。
上次，上自习课的时候，老师前脚一迈出教室，我的这位组长就像被电击了的蚂蚱一样从椅子上窜起来，他大摇大摆地抄着手走上讲台，那藐视四周的神气又得意的样子仿佛自己是个常胜将军。终于，我班的大胖子牛牛站起来吼了一句：“拽什么拽！简直是太没有王法……啊啊！”谁知道，牛牛话都没说完，我就看到站在台上的他两只眼睛瞪得如有铜铃一般大，鼻孔一张一缩的冒着粗气，很快，他一个箭步冲下来，二话没说抡起他的结实有力的拳头对着牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我们尖叫起来。紧接着，他又像头愤怒的狮子一样抬起腿来，对着牛牛的双腿毫不留情地踢过去，瞧着他那张牙舞爪的样子，真是太恐怖了。于是，经过了这件事之后，再也没人敢和他走在一起了。
他呢，却十分不以为然，时常挥舞着拳头吓唬我们道：“没有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁虫！”我们小组的.成员想帮他矫正一下心态，于是纷纷向他示好，对这个名不正言不顺的组长唯命是从，本想着他能以此改好，谁知道，这家伙却更加肆无忌惮，不仅对大家使用武力恐吓，还利用我们对他的信任把我们所有成员的作业拿来对答案！
于是，他的作业本上破天荒地出现了一个100分，他拿着本子，仰着头，迈着神气的步子在教室里反复绕着圈，似乎要让所有人看到他的荣光。
哎，我真的是好讨厌这个自高自大的组长啊。
介绍同学的作文 篇2
我有一位同学，它有着绅士般的风度，高高的身材，戴着一副黑色的眼镜，皮肤很白，手掌大大的，笑起来就有一对虎牙露在外面。说话文文静静，就像女孩子般的秀气。他就是我班的班长————黄彬。
我们班的男孩子大多不喜欢看书，只是知道一下课就冲出教室，来到操场上追逐，玩耍。可是黄彬却不大跟着他们嬉戏玩耍。只要有空就会静静地坐在教室里的位置上看看那些各种各样的课外书。他的抽屉里始终都有一二本课外读物。书里的佳词佳句他都记在心里，因此，每次作文的讲评课上，老师都会读他的作文，还会让我们向他学习，当然他的语文成绩都很好。
黄彬不但是学习优秀而且还是一位爱帮助别人的'好班长，如果有哪位同学作业做不来了，第一个想到的不是去问老师，而是去问黄彬，无论是男生还是女生去问他，他都会一视同仁的耐心告诉我们，而不是嘲笑我们。你看，我们班的小强同学又去问他“坚强”怎么写了，黄彬写给他看了，过了一会儿，黄彬一看，咦，怎么成“竖强”了？又告诉他写法，可是小强再次写成了“竖强”。黄彬只好接过他的笔再次写给他看。
黄彬用自己的行动得到了全班同学的尊重，他真不愧是位优秀的学生啊。我为有这样一位好同学而感到自豪。
介绍同学的作文 篇3
有这么一位“小书法家”——她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!
我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信？好，我带你去看看她的现场挥毫吧！你一定会佩服的五体投地的。
那是第一学期的时候，语文课本中第五组的“遨游汉字王国”，提到让会写毛笔的同学“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就准备了文房四宝——笔、墨、纸、砚，来到学校准备挥毫。
只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒。瞬间，带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方，落下笔。瞧，她把手腕转了几下，奇了！一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿，“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着，好像遇到了什么开心事；有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，她紧锁着眉头，发生了什么事？原来是有一个字写得不好看，可才过了一会儿，她又拿起笔，在这个字上面“添枝加叶”。太神了！此字经过"美容"之后，竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了，露出了由衷的.笑脸。
尔后，她“变”成了一个魔术师，把手挥动几下，“学如逆水行舟，不进则退”几个大字映入同学们的眼帘。这十个大字苍劲有力，入木三分，除了结构上的一点缺陷外，其他的简直可以和王羲之的字媲美了！
咳咳！现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。她就是——马双婕！一个才艺出众的女生。
介绍同学的作文 篇4
在我们班级，我有一位好朋友，她成绩优秀，每一次考试都是我们班级的第一，他就是我们班的班长XXX。
她总会去帮忙一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我能够来教教你！”“谢谢！”她教我说能够怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮忙困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学悲哀，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的.书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自我也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
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