同学的作文(集合15篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的同学的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文1
我们班有一位同学，他是我们班的大学霸，每次卷子上的分数都会让我们的下巴都惊掉了。
他带着一副小眼镜，笑起来的时候，他的两个大暴牙在阳光的照射下闪闪发光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年级的个头。要不是我与他是同一个班，我还真以为他是一个二年级的小朋友了呢！
他很热心，如果有谁的作业不会做来请教他，他一定会脱口而出，并给你讲上好一会儿才肯离去。
可世上没有十全十美的人，这句话确实是真的。他虽然热心、会学习，可是他不爱干净。就说他椅子下的地板吧！那里有好几张纸，他都“不舍得”去捡。还有一次上完美术课，他没去洗手，手上全是彩色笔的颜色，可他还把手放进鼻子里抠起了鼻屎，我当时看得午饭都吃不下了，差一点要把早饭吐出来了。
但他学习的时候都可积极了，老师要求背的课文，他一下课直接背给了组长听，而且没有吞吞吐吐的，一下子脱口而出，还不忘带上一点感情。而且他上课的时候表现的可好了，每次他上课都把那小手举得高高的，当然，他也全部回答对了。有一次老师问了一首课外的古诗的意思，全班就只有他的那一双小手举起。他还是我们年段“吉尼斯口算记录”的保持者呢！
其实有一个这样的同学也挺好的，不但自己的成绩好还为班级争了光。
同学的作文2
我有一个同学，他生性活泼好动，爱凑热闹，很喜欢开玩笑。他的头发比较浓密，身子很黑，尤其是脸部，如果去掉五官，感觉像是泥鳅。
记得今年开学时，正好赶上东京奥运会结束一两个月，残奥会刚开始，体育课上他总学“亚洲飞人”苏炳添在操场上“炫酷”。边跑边说：“我是亚洲黑人”！逗得前面的同学都在笑。
有一次，语文老师讲到“对比”这个修辞手法，让同学们造句，点到他时，他上气不接下气（笑得气喘吁吁）地说：“语文老师很温柔，不像数学和英语老师那样——”。瞬间，教室里的同学们哄堂大笑，就是老师讲解时也笑得停不住。
最搞笑的还是在一次阅读课上。那时，老师给我们讲《小狐狸买手套》这个故事，讲到小狐狸伸出狐狸手时，老师让我们预测小狐狸接下来会遭遇什么，他竟然马上抢答：“老师，小狐狸应该被那个人杀了，变成了狐狸肉，摆在了餐桌上。”瞬间，笑声震得地也动了。是呀，他这个答案就是胡说的，专门来招我们这一笑。
这就是我那个活泼好动又幽默有趣的同学。他是谁？相信不用我说了。
同学的作文3
我们班有一位学习突出，还善于帮助别人的同学，她就是门门课的老师每节课都夸的一位同学——xxx。
她的学习非常好。每次都经得住考验，考试每次都是数一数二。每次搞个小测验，她也经得住，不管再难的题她也可以做对。
她的字写的好。每次不管在什么情况下，字总是工工整整的，像印刷的一样。有一次，作业很多，但她的字还写的工工整整，而我们别的人呢？个个字写的是非常难看，老师当天早上就表扬了xxx。
她舞跳得好。记得每次排舞蹈，她总是说：“老师，我想参加这个舞蹈，”老是立刻回答说：“可以啊！当然可以！”当她舞蹈排完，六一儿童节跳时，舞台上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老师赞不绝口。
她歌唱得好。每当老师起一首歌时，她总是在那儿放声的歌唱着，声音洪亮，清脆的声音呀，真像一只百灵鸟，她真是唱歌的好手啊！
她的英语读的好。每次读英语，单独读的时候，发音非常准，英语老师总夸她得英语读的好。
看，这就是我的同学——xxx，她有这么多优点，我真应该向她好好学习呀！
同学的作文4
我们班有一条“小书虫”，整天趴在书本上动也不想动，他就是吴肜劭。
吴肜劭对阅读这件事简直到了痴迷的境界。瞧，下课他在看书，午自修他在看书，就连道德与法治课都因为偷偷看书，好几次被陈老师没收过课外书。
今天中午，有的同学在订正作业，有的同学在做回家作业，吴肜劭刚从食堂回来，连座位都不回就径直走向了图书角。他仔细审视了一排书本，用指尖轻轻地挑出一本《淘气马小跳》，像捧着宝贝似的回到了座位上。他打开书本，眼睛直勾勾地盯着文字，恨不得把自己都塞进书本里。有时他一只手拿书，一只手托着腮帮子；有时他两只手拿着书本，下巴架在课桌上；还有的时候，他竟然一边看一边咯咯地笑了起来。
下课铃声响了，讲台上传来杨老师严厉的声音：“作文草稿都写完了吗？”吴肜劭仍然一动不动地坐在那里。杨老师又提高分贝问了一遍。同桌轻轻拉了拉他的衣角，小声提醒吴肜劭，他这才一拍脑袋想起作业还没做完。
吴肜劭打开书本就像完全走进了另一个世界，仿佛身边的一切都是跟他无关的。哎，他真是一条“小书虫”。
同学的作文5
他，个子有点矮，短短的黑头发，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛带着一副黑色的大眼镜，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑，嘴的两旁就有一个深深的小酒窝，有点儿胆小，但很善良，有东西没带来，他都会借给我们。他是谁？对了！他就是我的同桌——×！
记得几个星期前，我要拿出语文试卷来改，我翻遍了桌子底下也没找到它，得出一个结论：我忘记带来了！天哪！怎么办？没办法我只能跟×一起看了。
我把这个消息告诉了×，他先是吃惊的望着我，然后，他把试卷拿出来跟我一起来看，我找出×写错的字，让他订正起来，这一堂课就这么混过去了。
记得还有一次，我们要上美术课了，而我的调色盘却不见了！这么大的调色盘怎么会不翼而飞了呢？而且调色盘的反面还写了我的名字，现在班级小偷多得很，一定是某一个人偷了我的调色盘！那怎么办？我们这次要上水粉画呀！
×说：“算了！我的调色盘接你吧！”“哦！谢谢！”我结果调色盘开始画了。如果没有×，我肯定会被潘老师骂的。
怎么样，你认识×了吗？
同学的作文6
从上学到现在，我身边的同学已经有上百个了，可给我印象最深的就要数“熊倪跳水学校”时的刘中培了。
刘中培的身材和我一样，是我妈妈口中“横竖不长”的类型——就是吃不比别人少吃，营养也没少补充，但就是一不长个、二不长肉！不过据教练讲这种身材练跳水还是不错的，嘿嘿！
在跳水学校三年的日子里，我们俩总是形影不离。早上我们在宿舍吃过早饭一起去上课，中午放学后又一起回宿舍吃午饭、然后一起去游泳馆参加训练，晚上还一起写作业，甚至挤在一张床上睡觉！
我们俩的学习用品也总是互相借来借去，不分彼此，不过一般还是有借有还、再借不难的。但是有一次他居然耍赖，看中了我从北京买回来的一支新钢笔，说好了一星期还，又说再过几天，结果至今都没有还呢！唉——谁叫我们是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
刘中培是个学习用功、训练刻苦的人。虽然他每天作业几乎总是最后一个完成，有时甚至还抄我的，可考试的时候他总能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山还比一山高！训练就更别提了，我只比他少练一年，练了两块腹肌，可他却有六块腹肌！真是佩服得五体投地、满地找牙！
现在我因为总是眼睛发炎、鼻炎不断离开了跳水学校，但对他的感情依旧，希望他学习仍然优秀。跳水吗？相信他一定还是那么强，一定能成为“熊倪跳水学校”的第二个“熊倪”！
同学的作文7
今天上午第二节，我们上的是作文课。
作文课上，有不少同学用胶带粘字。当刘奥杰同学去让老师检查的时候，老师说：“你怎么贴这么多胶带？”刘奥杰一脸迷茫地说：“为什么不能贴字呢？”老师倒是耐心十足，继续说道：“写了错字就画斜线，你要是贴字，就会露出来，你只要一不小心，就会写错字。”刘奥杰一副恍然大悟的样子：“老师，我记住了，以后一定不再贴字。”
我写完后，也拿去让老师检查，老师说：“没有画斜线也没有贴字，写得非常好。”听了老师的夸奖，我的心里美滋滋的。
下午上课前，有一个同学看见刘奥杰把校报撕了。然后，那个同学开始在班里同学之间传播这个消息，很快这消息便传到了老师的耳朵里，老师火冒三丈，狠狠地批评了刘奥杰。刘奥杰就非常恼恨那个同学，下课后，他去打了那个同学。哎！这个刘奥杰可真不知道死活，如果被老师发现，那他就死定了。
今天放学的时候，刘奥杰同学因为不好好走路队，结果又被大队部的人揪了出来。
今天可真是刘奥杰的“倒霉”日，我希望他能够吸取教训，以后别再犯这样的错误了！
同学的作文8
你有一张大嘴巴，一个大鼻子，两只大眼睛，两只大耳朵，一张乡村形状的脸..你是我最喜欢的逗伴——郑关珍..
每当上体育课，你总是让我的乐趣。记得有一次，在上体育课，我很无聊，一个人对自己的走来走去，突然间，我发现了一个大黄蜂在面对死亡的挣扎，我看到了他的尾巴，还是刺痛，但是当它的翅膀没有，我是要扔掉它，你在这里。所以，我有一个想法，要小心，她手里的黄蜂，然后跟你说话，我说与你握手，你不觉得后，他们把一只手出来握我的手，只听“哦！”声音喊，你开你的手，就发现有刺，像一个小球刺一样的东西，看着我的手，立刻知道怎么回事。我笑了，拉着刺你的脸，一边冲过来打我，这一次，我跑了，我觉得这是我跑的最快的时候，我感觉风的脚，你看追上我，然后跑去告诉老师。
在课堂上，我看着你的手，肿得像卷心菜，我会笑得直腰。老师也没有感觉到疼痛..
考试后的另一次。过了一会儿，我赶紧进来，假装认真地对你说：“郑关珍，你知道你花了多少分钟吗？”他疑惑地问我：“多少分钟？”我说，“75！”他突然呆住了，我这样看着他，然后也忍不住，哈哈笑了起来。当他听到这个消息时，他知道我在骗他，于是愤怒地跑掉了。后来，我向他道歉，他原谅了我。
这就是我经常逗我的同桌好。
同学的'作文9
小学六年，我经历了无数个同桌。在这里，我要介绍的是他们其中最可爱的一个。说她可爱，一点也不夸张。你瞧，她的身材有点胖胖的，苹果似的脑袋，还有那兰花般的短发，乌黑发亮。一双黑宝石般的眼睛忽闪忽闪，真的很可爱啊。我我我这个同桌不仅外表可爱，还很关心同学，善于化解矛盾呢!
记得有一次，因为一件小事小徐同学与小杨同学争论了起来。渐渐地争着争着就吵了起来。那情形真是越来越糟糕，那声音真是震耳欲聋，都快把我们的耳膜给震破了。眼看他们几乎失控快打起来，大家不知所措的时候，她果断地走到了他们中间，对着他们两人大声地说：“我们都是同学，就不能友好地相处吗?你们为一件小事而吵得你死我活，甚至大动干戈值得吗?”她话像一盆水浇灭了小徐和小杨的那团火。小徐和小杨羞愧地低下了头。“对不起，不该因一点儿小事就和你吵架，你能原谅我吗?”小徐说。“嗯，其实，我也有不对的地方。”小杨回答说。她微微一笑，说：“这样才对嘛。”，她走过来，悄悄地对我说：“你看，像这种事情，就得这样解决。”我两眼睛睁得老大，敬佩的点点头。
这就是我的同学，她关心同学、遇事沉着、善于化解矛盾，给我留下了深刻的印象。她就是我的可爱的同桌——思源!
同学的作文10
我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”!高兴极了。庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?
同学的作文11
人们都知道，被别人误会很难受。我也曾也经历过这么难受的时候，但这次，我误会了同学。
在上学的时候，一次中午，我正静静地看书。正看着，我听见我前面的姚xx和郑xx在那儿说说笑笑，不时把手里的书递给周围的人看，但过了好久，还没有翻一页。难道有什么好玩的吗？我呆呆地望着她手中的书，想着。因为心里太好奇，我便小声地问道：“姚xx，郑xx，你们看什么呀？有这么好笑吗？”姚xx回答我说：“就是书里面的一个内容。”“对，就是书里面的一个内容。”旁边的郑xx也跟着说道。
这下，我的火气可就冒上来了，心想：给一些人都看了，就不给我看，她们到底在想什么？我不理她们了。我又埋头看起书来。
过了一会儿，一本书到了我的眼前，并听到姚xx的声音：“xx，给你。”
我马上抬起头来，看见了姚xx的眼神里满是歉意，我误会她了。我默默地想着，之后，我对姚xx笑了一下。便看着她翻给我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起来。看完了，我把书还给了姚xx，又对她开心一笑，我隐隐约约看见她也在微笑。
这时，我深深地责备自己，责备自己刚才太冲动，责备自己误会了别人。我想：我这样肯定很伤别人的心，我以后不能这样了，我也曾经被别人误会过，当时，我是多么的伤心。
以后，我不能不明白别人在想什么就生气，我应该忍让，尽量不让自己生气，不去误会别人。
那次，我误会了我的同学，我深深地责备了自己。
同学的作文12
一天下课，老师说：“张楠、谢瑶你们去看一下，哪些同学有不认识的生字。”
我和张楠来到了刘婷婷的两边，看她那么认真的在写语文作业，就问她，如果你有不明白的问题和生字就问我们，我们会帮助你解决。
我指着锁链的锁字问她：“这个是什么字？”
刘婷婷什么也没说，我想她肯定不认识这个字，张楠很用心地教她，让她先查字典，我们在教她读，她也在跟我们一起读，一遍两遍，最后她终于会读了。
于是，我又问了起来，我指着实验两个字让她读，这会她就读对了，我感到非常的奇怪，刚刚我们考她，她会读了。这会我们没有教她，她自己反而会读了，我们很高兴。
然后，我们来到了庄远园的旁边，我们看到了她也在那里认真的读书，我和张楠走过去问她：“有没有不认识的字？”
庄远园说有，她指着灌水的灌字说：“我这个字不太会。”我和张楠教她，她跟我们读，一遍二遍，她也读会了，我们真高兴，通过这一次教同学让我懂得了同学之间要互相帮助，学习才能有进步。
同学的作文13
我们班有一位同学，特别的“好奇”，被我们称为“好奇先生。”他有一双石头般的眼睛，一碰就破的皮肤，一头晶莹剔透的头发，一张樱桃大小的嘴巴。虽然他长得像一个女孩子一样，但他可是一个不折不扣的“好奇鬼”呢！
有一次，我们班有一个同学买了一支很好看的笔，“好奇”先生立马就走过去，“这是什么？好好看的笔啊！借我用一下。”说完，“好奇”先生拿上笔就跑了，还向同学们炫耀一番，弄得像是他自己的一样。结果，刚一耍帅，就把笔转下了楼，让笔立刻就粉身碎骨，这下“好奇”先生的麻烦可大了。他慌张又不知所措。“我的手怎么这么欠啊！”他边说，边使劲拍打自己的手。
没过几天，“好奇”先生就把这件事忘得一干二净，又发挥了他的本性。
那一天，“好奇”先生不停的在思考着，一位同学走上去问：“想什么呢？这么认真。”“好奇”先生自言自语道：“别人的书包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，还是谁也不知道的东西？我一定要去看一看！”那一天正好有节体育课，“好奇”先生就想出了一个好办法，老师来得时候假装腿痛去上课，然后等到别人都走的时候，偷偷地看别人的书吧。“好奇”先生打开了一个男生的书包。没有什么发现，又开了一个女生的书包，发现了一个神秘的本子，上面写了许多的东西，他津津有味的看起来，还出现了许多那个女生的一些秘密，但谁也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？
同学的作文14
他很胖，是我们班重量纪录的保持者。在我的印象里，他总是穿着校服，发型也是从来没变过，杨梅头一年到头，他写字时的姿势偏左。他就是毛锦程，由于他三年级学习生活都很淡定，人送外号——“毛淡定”。
他不管做任何事时都会比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也会得“狂淡定病”吧！被他说得我们都不淡定了。上体育课说淡定；吃饭说淡定；睡觉说淡定。一天不知道说了几次淡定，简直比妈妈还要淡定。他的淡定很神奇，可以传染。你一言，我一语，整个教室就像炸开了锅，好像拿着蛋，对它说一声“淡定”，蛋就能定住一样。那时候“毛淡定”的座右铭是：“没有什么事是淡定解决不了的，即使一个淡定解决不了，再来一个淡定就行了。”所以他一旦淡定点，这件事基本就搞定了。那个时候我们是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那时的我们得出了一个结论：“需要淡定来安慰自己的人才是最不淡定的。”
正因为他不淡定，我们才能淡定的成为同学，也才能在一边淡定的说：“淡定！”
同学的作文15
我在恒一学校学书法的时候，认识了一个聪明可爱的朋友。她是一名四年级学生。她个子不高，额头很宽，眼睛又大又亮，看起来很可爱。这是我的小伙伴——于茜瑞。
钱瑞不仅聪明，而且有才华，愿意努力学习。所以，徐健夸她会写字，叫她“颜真卿转世”，我开玩笑地叫她“颜倩蕊”，这是常事。谁让她写的这么好？
钱瑞很聪明，知道怎么读，怎么贴。当时我们以为只要听老师讲就行了。在书法课上，老师让我们练习书法，她首先观察了徐老师的标准字体和贴纸。我从她那里学会了看贴纸，书法也有了很大进步。快看！她打开字帖，全神贯注地盯着看。良久，她松了一口气，写下了第一条——一条粗细均匀起伏的横线，然后成功地写下了一幅长长的速写。这两笔就像颜真卿字帖上的字。我的眼睛是直的。用钱瑞的话来形容，我只能像《笑猫日记》一样赞美猫头鹰，她真的不愧为徐健的“最喜欢的小学生”。学书法的有16个同学，各有各的特点，但是最好的是钱瑞，因为什么？因为千瑞不仅聪明而且勤奋！
恒一书法派的名字代表“恒心+恒心=成功”。千瑞不仅有毅力和毅力，还有天赋和努力。她很聪明，将来会成功的。我想向她学习，练习书法。
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