【精选】描写我的同学的作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的【精选】描写我的同学的作文（通用23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写我的同学的作文 篇1
我是一个活泼开朗的小女孩，结识了许多好伙伴。同时我也认识了很多同学，其中有一位同学最值得我敬佩，他叫——王东。
他长着大大的眼睛，眉清目秀，让人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他来我家玩，我把我的书拿给他看，他挑了一本叫《奇奇》的书津津有味地看了起来，过了一会儿，奶奶叫我们去吃饭，我在楼下叫他：“王东快下来吃饭！”可是他像没听见一样，他还在 那看书，这下我可急了，到楼上把他拽了下来，这下他才吃饭。他呀，我给他的评价就是两个字“书迷”。
他不但读书认真，上课也认真听讲呢！上课时老师在台上讲课，他的眼神始终跟着老师，从不溜号。可见，他是多么认真啊！
他不但学习好，而且综合能力也很强。有一次，我们说王曼的画好看，他说：我也能画出像王曼一样的画。说着他也画了一幅黑板画，画的那么美，那么生动。
我相信我经过努力也会成为一名在老师、同学们心目中的好学生，在父母眼里的乖宝贝，相信我吧！
描写我的同学的作文 篇2
他有着乌黑浓密的头发，两只耳朵很大，耳垂甚至垂了下来。眼睛很小，小到让人很难相信是长出来的，有人说是抠出来的，这也不是没道理，要是他的眼睛再小点，那就只能用掐出来的形容了。他的鼻子长得还算正宗，不偏不倚地挂在脸中心，也正是这只鼻子，才让人相信他是中国人，要不然很可能被误认为从非洲大草原来的。他的嘴很小，虽谈不上什么樱桃小嘴，但乍一看倒像是中了毒的樱桃，十分黑。再说说他的脸，不知是我见识短，还是我愚笨。我压根找不到一个可以用来形容他脸型的词。说他是瓜子脸吧，下巴又是圆的；说他是圆脸吧，又谈不上；说他是国字脸吧，又略显牵强。我唯一可以形容的就是他那张无法形容的脸上的肤色黑到了无法形容。或许，把他扔炭堆里，炭都比他白些。讲到这儿，大家已经猜出来了，没错，他就是传说中的“淡定哥”——宋博洋！
还记得开学不久的一节晚自习，热啊！听，连外面的青蛙都热得叫“妈妈”。班上的一台大空调放在教室的角落里显然有点惹眼，天花板上的风扇似乎根本不该存在。
“嗡嗡······”还真是夏蚊成雷啊！有谁来点根烟熏它们呢！班上的同学们显得不耐烦，开始窃窃私语。我左手不停的抓着红肿的皮肤，右手提笔作业，头发也被汗水浸湿，显得有些蓬乱，班上五十多个人所发出的声音跟蚊子的飞鸣声有的一拼。在看宋博洋，弓着背，左手托着脑袋，右手食指、拇指捏着笔，剩下的手指放进了嘴巴里，下巴微微上扬，双眼看着天花板，身上有几只花斑蚊子在肆无忌惮的吮吸着他的血液，而他竟然能一动不动的坐着。要么他是专注，要么他在神游，要么他五感全失。
我的身上已有三个包，就被折腾得抓耳挠腮，差点没成猴子。而他身上少说也有吴楚蚊子的“杰作”，加上班上已开始进入混乱状态，老师也坐立不安、招架不住，而他却无动于衷，不受任何干扰。“啊······啊······”要动了，要动了！我打包票，他肯定会打喷嚏的。就在我等待奇迹时，他却给了我当头一棒。“啊······嗯······”他竟然咽下去了，我简直不敢相信自己的眼睛。 “呱呱······”“嗡嗡······”青蛙、蚊子正在上演着二重奏。此时已过去半个小时，老师也坐不住了，打开了空调。这下可以安心的写作业了。就当我想要写字时，宋博洋转过头来，用尖而细的声音问我：“蚊子会被冻死吗？”我犹豫了一会儿，说：“大概······也许······可能······”“好吧，我知道了。”他又托着脑袋看着天花板。终于，压抑在我心底很久的疑问从嘴中蹦出：“你到底在干什么？”他眨巴眨巴眼睛，面不改色的说：“既然冻不死，那我就让它们吃饱了撑死。”我无语了。
这就是我那位传奇的室友，他传奇的淡定赋予了他传奇的特殊色彩。
描写我的同学的作文 篇3
“啪啪”，这是什么声音呢?一听就知道，一定又是我那个“小馋猫”同学又在偷吃零食了。
他的头发乌黑发亮，一双月牙眉，戴着蓝黑白四色眼镜。一个能说会道的嘴巴，耳朵比较大。唉，穿黄红色被他撑破了一个洞的衣服，身体极其胖，我们都把他叫做“小馋猫”。
他很调皮、肥胖、有一点助人为乐。可因为太过肥胖，做什么事都总是帮倒忙。他因馋做了许多事，记得有一次。那是一个烈日炎炎的夏天下午，他拿了一大堆零食来到了学校，趁老师没来，别人都在玩，他却大口大口地品尝着美味的食物，好像这是人间最好吃的食物。
老师来了，开始上课。不好!他的零食没吃完，这可怎么办呢?放心，他自有方法逃过老师的眼睛，老师扭过头来，在黑板上写下今天的课题，就在这一瞬间，他以迅雷不及掩耳之势叼起了几片零食吃了下去。老师把作业本发下去，他着急地想:写着作业，可怎么吃呢?有了他假装作业本掉地下，把零食放入嘴里，吞进去，再把作业本捡起来。
不巧，这一幕被老师发现了，老师生气的喊道:“拿作业本去外面写，看你怎么吃!”几个小时过后，他饿了，他像热锅上的蚂蚁—团团转，他忽然萌出一个想法，他撕开一页纸卷成团，两三口就把它吞了，等到交时，老师发现少了几页，打了他一顿。
这就是我们班的“小馋猫”。
描写我的同学的作文 篇4
坐着用苦做的小舟在学海飘荡了五年，其中遇到了许多“同舟共济”的好朋友，但最能和我谈得来的就是那“天下第一才女”李思敏了。
虽是“天下第一才女”，但不是“天下第一美女。
她长着一对浓浓的眉毛，不怎么漂亮的眼睛，较高的鼻梁，两片薄荷似的嘴唇。
别看她长得不咋的，其实可厉害呢，虽然说不上是“上知天文，下知地理”，但也是“博览群书”啊。是我们学校百科知识晋赛一等奖哦。
李思敏最大的优点不是‘博览群书”，而是她的乐观。
没当我们遇到烦心的事，她都会做出各种搞笑的动作来逗笑我们。别人欺负她的时候她丝毫不会放在心上。还会用幽默的方式去平息。
这就是我的好朋友，一个乐观、且博览群书的女孩，你喜欢她吗？
描写我的同学的作文 篇5
她中等身高，一丛乌黑茂密的干枯的头发，好似那好久没有浇水的快要枯竭的草，也爱把这丛头发梳到头顶，鸟儿也可能会把这儿当它们温暖的鸟巢，鬓发曲得像绵羊尾巴。
她的皮肤保养得很好，虽没有“皱似树皮”，却也黝黑。我无数次地想象过，若她的皮肤白皙，再去换掉枯燥的头发，会是什么样？
可是我无法想象那场景将会是怎样的不协调。不过她那水滴型的鼻子上的一副金色边框的眼镜，倒也是给这张灰白色调的脸和黑里微微透着红的嘴带来了一些色彩点缀。
她天生一双妩媚的狐狸眼，笑时姣甜，不笑时，眼睛上挑，冷艳，锐利而犀利，神秘又与优雅。
虽然表面像是一个“冷血动物”，语言犀利而又“官方”，但事实上是一个“刀子嘴，豆腐心”，三观正得令人敬畏，她很少以自己的一面之词来批评一个人的好坏，就算要点评，也会加上“我认为”“我觉得”诸如此类的词语来表达这仅仅是她单方面的观点和意见。上课回答问题的声音也温柔细腻，微风拂过她的脸庞，好像将她的头发柔化了。
“我想成为一个温柔的人”
“因为曾被温柔的人那样对待”
“深深了解那种”
“被温柔相待的感觉”……
描写我的同学的作文 篇6
我的男同学小叶，个子高高的，戴着好看的一副眼镜，他很绅士，他那英俊潇洒玉树临风的外表和他那好学的精神打动了我!
有一天中午正准备放学，老天爷不知为何大发雷霆。突然下了很大的雨，还杂夹着“隆隆的”雷声和“呼呼的”风声。可我又忘带了伞，有伞的同学都先回家了，没有伞的同学也被接回家去了，而我的人缘也不怎么好。再说，我是一个内宿生，家里人根本不知道我有没有带伞，教师和学生宿舍的距离非常远，直接这样跑回去，肯定会感冒发烧的，而且还是冬天里最冷的一天!正当我很无助的时候，正在教室里温习的学霸男小叶看见我没有伞，就拉起我的手说︰“走，我带你回宿舍。” “嗯!”我点头说道，他撑起伞拉起我的手正往学生宿舍的方向走去。我一边走一边和他聊天时忽然发现他的左边的肩膀已经湿透了，一会儿过后才知道原来是他把伞几乎都靠近了我，我问他︰“你为何要这样做?”他笑着说︰“因为你们女孩子体质都比较弱，淋着雨，对你们不好!”我心疼地说道﹕“可是这样你会着凉的。” 他安慰我说道︰“我不会着凉的，那我们快点回宿舍吧。” 过了一会儿我们回到了宿舍就分开了。
小叶是一个乐于助人的善良人士!
描写我的同学的作文 篇7
我们班有一位同学，她叫小淼，她被我们班同学公认为热心肠的人。
她有一对忽闪忽闪的大眼睛，还有一对招风耳，显得特别与众不同。她的心肠非常善良，善良到什么程度呢？请你们来看一看吧。
她总是面带微笑，像个小太阳，散发着温暖的光芒，她很受我们班的同学和老师欢迎。她对身边的人非常关心，有一次我生病了，当我病好时来到学校，她就对我东问西问，关心我，我非常感动。
她对小动物也非常亲近，因为她喜欢动物很多，比如小狗小兔，小猫，小鸟……有一次她看到几个大哥哥在欺负一只小狗，就上前阻止说小狗也是我们的朋友，你为什么欺负他们呢？我们应该关心照顾它们。那几个大哥听了非常羞愧，说我们再也不欺负小动物了，我们知道小动物是我们大家的朋友！
小淼的头脑也非常灵活。学习成绩经常报表，还懂各种课外知识。有一次我的数学题错了好多，她下课时没有出去玩，给我讲了一遍又一遍错题，就因为这一次，我的数学题完全会做了，并且考试优异。
你说我们班的热心肠是不是非常好呢？
描写我的同学的作文 篇8
我的同学黄语同头发短短的，显得很精神；一双炯炯有神的眼睛嵌在了他脸上。他戴着一副蓝框眼镜，表情永远都是那么严肃。
记得他那时坐在我的前面，并且是班上的体育委员。我和他的关系还不错。有一次做眼保健操的时候（做操时他会守着我们），我还沉浸在下课的气氛里，没有听音乐做眼保健操。突然只见他使出“凌波微步”，飞快地朝我跑了过来，又使出“河东狮吼”：“胡大宸！提醒一次（三次会受惩罚）！快做眼操！”我看他那一副模样，实在忍不住说：“你当了个体育委员好神气哟！你以为你有好大本事啊？！”黄语同头上青筋暴起,说:“提醒两次！”说完离开了我的座位。我的心里充满了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝着他的背影吐舌头，哪只他来个“声东击西”：装做不来管我，却以迅雷不及掩耳之势转过头来，只见他冷笑道：“胡大宸三次！记上黑板！扣分！”我十分不情愿的把语文书递给了他扣分。
但那是我事后一想，觉得还是我错了，因为如果每个人都以感情用事，那多不好！黄语同就不是这种人。而且他只是履行自己的职责而已，而我却违背了规则。
黄语同教会了我公平、公正的对待每一个人。
描写我的同学的作文 篇9
我有一个好朋友叫赵。她有一双像黑色宝石一样闪亮的眼睛，一双弯曲的柳眉，一个高高的鼻梁，一张红色的樱桃嘴。她既漂亮又可爱。
赵有广泛的爱好。他喜欢唱歌、跳舞和玩游戏。他最大的优点是他能写一篇好作文。我们两个经常一起看书，课外阅读是我们最大的乐趣。但也有一个小缺点：胆小如鼠，上课不爱回答问题。如果老师让她点名回答问题，她的声音细如蚊子，让人听得耳朵像兔子。于是李老师在班上给我们叫了一对宝贝。
我记得当时学校举行秋季运动会，赵和坐在树荫下写演讲稿。这时，陈老师走了过来。赵秦龙抓住我的手，迅速躲在松树后面，小声对我说：“嘘，什么也别说，等陈老师离开。”我说：“我感觉像两只小老鼠，我遇到了一只大花猫。”赵听后哈哈大笑起来。我说：‘一定要改掉上课不回答问题怕老师的毛病，做个勇敢的人。’
赵学习很努力，特别爱看书，所以她是个小书迷。她吃饭的时候总是拿着一本书，妈妈总是抢着拿，她就很不情愿的放下了书。
我最喜欢我的朋友。一起上学的时候，给我带来了很多快乐，让我每天都过得很精彩。希望我们能变得越来越勇敢，在学习上互相鼓励，在生活中一起成长。
描写我的同学的作文 篇10
我的同学马汉是回族，她的鼻子很小。在一双浓密的黑色剑眉下，有一双炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都给他起了个外号“马黑坦”。
“马黑坦”是我们组的组长。他认真负责，对我们要求很严格。我们都有点怕他，偷偷叫他“小先生”。
马汉每天很早就来到学校，收集整理队员们的作业，然后开始认真检查。过了一会儿，他打电话给苏，告诉他格式不对，要他拿回去重写；过了一会儿，他打电话给白玉田，让他改正练习本上的错别字。看着他的神情，仿佛他真的是老师，我们又气又无奈。今天他又给我打电话，说我字写得太潦草，让我拿回去重写。我很不服气地回了他一句：“哼，我练过汉字，文笔肯定比你好。”他一言不发地把练习本交给了我。啊，我惊呆了。他的字写得好漂亮，整个作业本也很整洁干净。我很惭愧，悄悄拿走了作业。
正是因为我们组有了“小绅士”马汉，大家才按时交作业，改正了粗心、潦草、错别字多的陋习。而且我们团的小红花比其他团都多，这是“小绅士”马汉的功劳！
描写我的同学的作文 篇11
我的前面坐着一个女同学，她叫王小欣，大眼睛，弯弯的眉毛，皮肤像雪一样白。记得她刚转来的时候，她不会做操。
我就主动去教她，让她学着我的样子跳，我怎么做她就跟着我怎么做。从那以后，每天课外活动，我和她一起在前花园练习锅庄；放学后，我和她也在一起练习锅庄。就这样，她跟我学了一个礼拜之后。你猜怎么着？她的锅庄跳得反而比我好了。后来，她对我说：“咱们做朋友吧！”快到“六一”儿童节了，老师让我们自已排练一个节目。经过她的表演，我们班的舞跳的非常好。
星期六和星期天我们要“加班”练舞蹈。“加班”时，同学们都买了自己喜欢吃的东西。让大家都尝一尝。我们把舞练了几遍后，大家开始吃喝起来，其中有一位同学没带吃的，她主动过去把自己的小吃分给了那位同学一些。看得出，她很大方，对同学很关心。可是，让我想不到的是她要转到西宁去上学了。
在她临走时，她含着眼泪对我说：“虽然我们离别了，但我们永远是最好的朋友。”我们泪流满面。就这样，我们分开了，我多想能再见到她呀！
描写我的同学的作文 篇12
星期天，老师给我们布置了一项作业像啄木鸟一样把街上的错别字“害虫”捉出来。我们把这项任务称为捉虫活动。
这不，今天下午，我和同学到大街上转悠，嘿！你还别说，进来街上的害虫还真不少！我和同学一起商量：一起捉虫，找错别字。
我和同学来到一家商店，这里推广电饭煲，如果吃了这里的饭可以减肥，他们相处一个别出心裁的广告词：享受美食。这种广告词虽然新颖，但错让人留下错误的印象，我们记下了这个词，在笔记上写上，享瘦美食应该为享受美食。
我们又来到市场上，许都招牌上写着十面埋富、财高八斗、骑乐无穷乱七八糟的.广告词、还有一家衣服店上竟写着衣衣不舍，这猛一看挺妙的，让人过目不忘，但孩子看了，会使他陷入错觉，这就是我们小学生写错别字的原因。
我们又翻开作业本，嘿！错字还真多赞颂写成赞诵，孔子竟然写成了列子……
通过这次捉虫活动，我对中华民族的汉字有了新的认识，我希望大家不管是有意的还是无意的，都不要写错别字，让我们的世界变得整洁美丽。
描写我的同学的作文 篇13
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自葱上学那天起他们便围绕在你的身边，陪伴你度过生活中的每一天。
在我们班上，有一个坐在第一排，圆圆的脸蛋，炯炯有神的大眼睛上架着一副黑色的框架的眼镜。特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微往上翘，说起话来非常响亮。知道他是谁了吗？他就是我们的同学———小同。
他是我们同学中学习的榜样，他有“四大好”呢！一是学习好，二是品德好，三是人缘好，四是长得好！真可以用“十全十美”这个词来形容他。
他是一个不管遇到什么事情总能不慌不忙的处理好，同时也是个处事能力强，乐于助人的男孩。记得有一天，我们班的一个同学因为身体不适而呕吐，吐的满地都是，大家都跑开了，有的捂着鼻子，有的捂着嘴巴，还有的都说出了一些脏话。就在这个时候，小同勇跃而出。他先问那个同学这是怎么回事，然后他拿出了纸巾和那个同学的水杯，扶着那个同学到厕所间处理干净。接着他拿来了拖把把那个同学呕吐的东西打扫的干干净净。最后他把这位呕吐同学的情况告诉了老师。
这就是我们的同学，他是我们学习的好榜样。谁会不喜欢他呢？
描写我的同学的作文 篇14
我和我的这个朋友发生了许许多多的事，可是，有一件事却令我至今难忘。这是发生在二年级的一件事，这件事让我很感动。
二年级，我刚到我现在所读的这所小学。我刚进这班，人生地不熟的。刚要语文默写的前一节下课，我发现自己没带橡皮，我这下急得像热锅上的蚂蚁。我问这个借问那个借，可是，同学要么不借，要么想借，但没有备份的。怎么办，怎么办！马上就要上课了，就在这时，我的这个朋友走过来，拍了拍我，问我怎么了？我苦着脸说，我没带橡皮。她过身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺贴在橡皮上，用力往下割，几十秒后，一块完整的橡皮变成了两半了，她微笑着向我走来，走到我面前，笑眯眯地对我说，橡皮借我，只要记得放学还她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
从这事以后，我们做了朋友。我有好事时就会告诉她，成绩不好时，她会骂我一顿。其实到后来，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸妈妈给骂了一顿，她的父母很注重细节，给她养成好习惯。如果时光能够倒流，我真希望回到那时，我带好橡皮，就不会让她受苦了。
描写我的同学的作文 篇15
闪烁的星星，满天都是小星星。每当听到这首歌，我就会想起我们班典型的“天才女演员”。我给你介绍一下。
菲儿是我们班的“天才女演员”。她擅长唱歌和跳舞。她精通象棋、书法和绘画。让我告诉你菲儿会唱歌。菲儿的优点是他歌唱得好。菲儿有一副天赐的好嗓子，全班都羡慕他。
我们正在吃午饭，突然那首歌响起，“你不知道偶尔会不会吵。你对我很重要。看着你的眼睛，对你微笑。”正在吃午饭的人也成了围观者。有些不懂艺术的人说：“你在唱什么？真是一团糟。”懂歌的人说：“好好听！”晚饭后，在回教室的路上，菲儿又和温温一起唱歌：“我们是天空中的星星，我们在孤独中旅行。”唱歌到教室后，有人说，菲儿和温温唱得这么好，你为什么不去当歌手呢？声音好听不能浪费！”“别担心它不会唱歌给你听！不会浪费的，”菲尔说，“也就是说，”正文应该说。
“铃儿响叮当。”下课后，菲儿还在唱歌。老师进来问：“谁在唱歌，给我站起来。”菲儿突然站起来，半死不活，只看到菲儿说：“老师，我没睡。”全班顿时哄堂大笑。老师说：“菲儿，你出去吧。”菲儿脸红了，走了出去。这就是我。现在你知道了！
描写我的同学的作文 篇16
我有一个同学叫侬包青。他有黑色的短发，弯弯的眉毛，明亮的大眼睛和一个“空对地导弹发射孔”的鼻子。在我心目中，他可以称之为“yoyo mad”。
他爱溜溜球，对它有热情。他不怕花钱，18块钱买了个溜溜球炫耀，让我们羡慕不已。看，它又在玩了！我看到他把溜溜球甩下去，把线绕到溜溜球中间的缝里，让球上来再拉，耀眼的“魔术球”招式出现了！然后，他用了“智能旋风”的风格，还摆了很多“姿势”。过了一会儿，放八步，然后来到一个“金鸡独立”，
不要以为他只是好玩。他是一个非常喜欢学习的好学生。他的成绩很优秀。上课坐直，积极思考，主动发言。他放学回家，做完老师布置的作业后继续学习。他的一篇作文在网上发表了，全班都羡慕他。暑假里，他上了一节作文课，像往常一样努力学习。每篇作文都按时完成，他写得最好。他经常被评为“三好学生”，获得过很多荣誉，让我羡慕得要死。
每当新学期开始，他就立即振作起来，努力学习。他经常去书店租很多文化书看。他消息灵通。他说话的时候，很快就会出现一句名言警句，他也懂一些历史知识。总之，他懂得很多知识。
我以农轻宝为榜样。
描写我的同学的作文 篇17
不是所有的困难都是无法战胜的。重要的是你是否有勇气。
——铭文
我们班有一个人，个子不高，不太擅长运动，学习也算中等。他在体育课上取得了突破。
那是一个晴朗的下午。因为4月下旬会有一场508的比赛，所以近几个节日体育课一直在练习。对于我们这些不擅长运动的人来说，可以用“魔鬼训练”来形容。这次我很幸运，跑进了两分。而他，出场了。我觉得他这次的成绩应该不会比以前差太多。果然，他一开始被别人甩了很远的距离，但他并没有灰心，保持了同样的速度，大大缩短了他和别人的距离。
终于到最后冲刺时间了！他集中力量向前冲去。连老师都被这种爆发力惊呆了，甚至主动为他加油。不知道他是不是感受到了老师对他的期待，加快了脚步，但从他的表情可以看出他是在透支体力。80米，50米，30米，感觉好几年了。最后他离终点只有不到10米，我的心开始紧张。他能碰到两点吗？最后他以一秒之差冲进了关键点，得了两分。我的心也放松了，跑去祝贺他。这时，我注意到他的嘴唇已经变得苍白，呼吸非常急促。看来他是真的拼命跑了！
他是我们班的——周茉。
描写我的同学的作文 篇18
开学三个星期了，初中的生活还算习惯，我现在在班里最认识的应该就是刘康了，我在班上熟悉的第一个人就是他，因为开学第一天他就坐我后面，而且老师要求的三样东西他一样都没带，我们就称他为“三无同学”。
刘康他特殊瘦，还特殊高，一米八的个子，从远处看就像一根电线杆立在那里。别人穿校服都很正常，他穿校服，从肚子到胸口那一块都是“空心”的，校服跟身子可能离着10厘米远，感觉一阵风就能把他吹跑。因为他长得高，所以他腿也特殊长，大腿根就到我肚脐了，真的快要“上天”了。可虽说刘康个子高腿长，但是一看就是个宅男，戴着副眼镜，面色黄黄的，似乎营养不良。上回体育课跑圈，一开始他跑在最前面，但是没过多久就捂着肚子走到一边了。
虽然刘康看起来瘦弱，但是他在课堂上可是特殊的积极，而且回答问题时特殊的轻松安闲，说起道理来也是有理有据、头头是道，听起来似乎在给同学讲笑话一样。这一点我就要向他学习，因为我在回答问题上总是会有些问题，会紧张，组织不好语言。
现在在班里混熟是很重要的，因为初中还有三年呢，总不可能三年一句话也不说，一个朋友也没有吧，反正我是做不到的。
描写我的同学的作文 篇19
我有许许多多的朋友，数都数不清，像天上的星星一样，有张慈光、方颢辰、雷茂霖等等可我在学校接触最多的同学是康海航，他有一头乌黑的头发，黑得发亮！头发下面两条弯弯的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴着一副眼镜，看着就是一个爱学习的同学。
他特别喜欢阅读，每次上作文课他的作文都写得非常好，每次都是大作家，因为他爱阅读，通过阅读学到很多知识，我们都以他为榜样！他跑步也跑得挺快的，每次只要上课铃一响，他就会像一阵风一样跑进教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到开心的时候他就会像兔子一样，手舞足蹈地跳来跳去。
他很乐于助人，有一次考试前我发现我的笔没有墨了很着急，康海航想都没想就借给我满满的一管墨，我为他的行为点赞并向他学习。
我们每个人都有自己的优点，但也有缺点，康海航的小缺点就是写字不工整，卷面有些凌乱，每次作业都为这个原因扣分，实在可惜！每次考试都替他捏一把冷汗，他也一定急得像热锅上的蚂蚁吧！
这就是我既爱阅读，又爱助人为乐、字迹不工整的朋友。我们要学习他的好习惯，帮助他改掉坏习惯，一起学习，共同进步。
描写我的同学的作文 篇20
我同学，可能我平时不太注意你，有时候也会吵架。今天，我想告诉你一件你从未想过会从我嘴里飞出的事…
我记得开学后第四周，德育课上课铃响了，眼保健操开始了，你还在做作业，谁劝我都没用。我严厉批评了你。你盯着我，继续埋头写作业。我生气了，轻轻地拿走了你的书。你傲慢地站起来，想把它从我身边夺走，但我没有放手。你用了点力，但还是没用。我嘴角向上弯，嘲讽你。你气得使劲拉，“嘶——”的封面像落叶一样掉了下来。没想到会这样，我惊呆了。你握紧拳头，满脸通红，看着我气鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的泪水。你哭了。我当时很愧疚，想跟你说对不起，但是又怕同学老找我麻烦。所以，我固执地说：“谁叫你不要做眼保健操，书被撕了，活该！”回到自己的座位上。
从那天起，一块大石头压在我的心上，我一直想向你解释，但你不理我，我想向你道歉，但你转过头去，我一跟你说话，你就讽刺我，那种感觉真的难以忍受。
同学，请见谅。其实我一直想对你说：对不起！你能原谅我吗？
描写我的同学的作文 篇21
圆圆的脸蛋，匀称的五官，雪白的皮肤，肥胖的体态，总喜欢玩弄挂在胸前的钥匙，这就是我的同学——孙钧陶。他特别喜欢玩钥匙，不管是上课还是下课，或者在骑车的路上，都要玩，简直到了痴迷的地步，只要有他的身影，必定就有“丁通丁通”的钥匙声。所以，经常上课时被老师责骂。
孙钧陶人很聪明，兴趣也广泛，尤其对玩的东西都很感兴趣，而且非常投入，无论什么东西经他一玩，都令人惊叹不已，比如说：溜溜球、陀螺等一到他手里，就像变魔术似的，让人看了眼花缭乱，羡慕不已。别的同学根本没法跟他比。但是一旦玩起来，就不能自拔，学习成绩急速下降。
他的母亲对他寄予厚望，自从发现他的这些缺点后，制定了一系列的强制措施，并制定了学习计划和目标。迫使他把全部注意力转移到学习上来，他原本英语很差，后来参加英语补习后，兴趣大增，经过半个学期的苦追猛赶。成绩从23分飞跃到98分。聪明的他就在上个单元四门功课测验中全考了96分以上。我们俩从幼儿园开始就是形影不离的好朋友，相信我们的友谊能够地久天长！
描写我的同学的作文 篇22
他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我很疑惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪。
他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会很愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会很不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我很惊奇，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处。
描写我的同学的作文 篇23
斯霞说:“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”我在五年级交到一位体育很好的李建一，他长得像猴子，但他有很爱说话，而且说话很大声，也不怕生。
他的个性就是很喜欢跟同学玩和说话，有时玩游戏输了，就会捏我的耳朵，有时说话说他的坏话，他就跟老师说。他现在不但上体育、语文、数学˙˙˙˙˙˙等都会守信用，我们两人的课业都渐渐上升，新的知识也变多了。下课时，有时被老师叫去按摩，有时在自己的位置上写功课，有时会跟老师讲话，我和他也很热心服务的帮老师服务，而且他对人很好，也不会很调皮，但她会一直打同学，我和他是从五年级开学到现在，很好的朋友，我跟他从来没有吵架过，在上课时，他也回常常出口成章，我们每一次过的日子也都是快快乐乐的，他每次都会来跟我玩足球、足垒球˙˙˙˙˙˙等运动类形。
现在我们不管是去跟老师角化，我们会一直玩在一起，老师也说我们长得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和这位李建一同学一样，爱讲话，不怕生，讲话也都很大声，也会跟我玩在一起，也可以帮老师按摩和同学比赛˙˙˙˙˙˙等许多可以做的一些有趣的事情。
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