精选同学作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的同学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学作文 篇1
喻文是我最好的朋友。我们下课一起玩耍，还在同一个班上课，体育课我们在一起抖空竹，今天我要给他画张像。
我拿起笔就开始画。我先画他圆圆的头，然后再把他浓浓的头发画的一条又一条。最引人注目的是他那双大大的眼睛，开心的时候眯成一条线。记得有一次我把他的笔弄丢了，他的眼睛瞪得大大的，就像两团火。喻文还有一个小巧玲珑的鼻子和一个红红的小嘴，所以我把他的鼻子和嘴巴画的都很小。等我画完一看，哈哈，真像卡通人物——旺仔。
现在我开始画他的身体，他的身体不胖不瘦，挺高的，所以我给他画上了一个匀称的身体。之后我画上他上足球课穿的七号球衣，还有他的七号球裤。他最爱穿的鞋子要属那双球鞋了，那双球鞋脚底是带钉子的，每次跑步穿这种鞋准不会摔跤，这样在赛场上不仅帅气，而且踢起来还特别带劲。
他最喜欢踢足球了。我用画笔给他画上了一个辽阔的草坪，再用勾线笔画上一个球门。在他脚底下还踩着他心爱的足球，一脚踢去，哇！进球啦！喻文足球踢得很好，已经进了校队，家里也有许多奖状，但有一场比赛竟然踢到了11：0的成绩。很可惜，我们是“0”，真希望以后他能踢好一点，为我们学校争光。
画完了，我捧起我给他的画像，我满意极了，最后我签上我的大名，把这幅画送给喻文，我希望我们都能好好学习，天天向上，快快乐乐！
同学作文 篇2
在生活、工作、学习中，每个人或多或少都会接触到作文。作文要求有完整的篇章结构，必须避免出现没完没了的作文。我相信很多人会觉得写作文很难。下面是边肖编的一篇和同学吵架的初三作文，希望对大家有帮助。
今天和同学吴家豪吵架了。
他笑着说:“你作业太慢了，我比你快一百倍。”我本想骂他，但为了朋友，我不会骂他。但看他嘲讽的语气，我看他不顺眼，想报复他。我曾经约过吴家豪去玩。当时吴嘉昊正在做作业，就像打扰他一样，然后就踩到地上了。他被噪音吓了一跳，骂了我一顿。
放学后一直在想，很苦恼。那让我想起了以前和吴家豪做同桌的快乐。想了想，吴嘉昊走过来说:“我有那么讨厌吗？别那么恨我。当时我只是想让你加快作业速度。回你同桌去！”“嗯！我很高兴地说。”
今天，我和杨安琪吵架了。不是他拿了我的笔，而是我打扰了他。
下午第一节课的时候，我在写中国状元。坐在我旁边的杨安琪突然碰了我一下，往状元身上泼水。顶尖学者很脏，他的笔迹看不见了。我很恼火，骂了他一顿。他说，我不是故意的。我说:以后小心点！他说:明白了！几天后，他又碰了我一下。我想:这次一定不能让他走。然后，我对他说:我说以后小心点，你却把这个抛在脑后，我绝不放过你！然后，越吵越凶。过了一会儿，刘琼伟走过来问:怎么回事？杨安琪和我一起谈论这个故事，当我们谈话时，我们又吵架了。刘琼伟说:“对不起。”
最后，我们互相道了歉。铃响时，我们高兴地去上课了。
今天在班里和梁德谦吵架了。我和他吵架不是因为嫉妒他有一双名牌安踏鞋。
事情是这样的:今天早上吃完早饭，我穿着我的新鞋愉快地走回教室。走在我后面的梁德潜，用他的鞋踩了我的新鞋。后来他笑着对我说:“我不是故意的，苏怡，请原谅。”我本来会相信他的，但他的微笑让我感到很不开心
我想他是真的想笑我没有他那双著名的安踏鞋，所以我想报复他，所以我也用鞋底踩了他那双著名的安踏鞋，把他的鞋踩得一塌糊涂。梁德潜气得对我说:“你是故意的。”，我看见梁德潜眼里含着泪，哭着跑回了教室。
回到教室后，老师给我上了一课“吵架”，我觉得我错了。我跑去跟梁德潜道歉后，就恢复了和他的老交情！
同学作文 篇3
中间那瘦瘦的同学名叫张晋，他的眼睛就像中了什么邪似的，总是歪着眼睛看人，不认识的人见到他，还以为是社会上的小混混。
他成绩不错，但满脑子装的都是李伯清的散打和无数讽刺人的话，经常把我们逗得笑破肚皮，也经常被我们班的“母老虎”当成“偶像”——殴打的对象，被打到地上，“头破血流”地爬起来，在一分钟之内把自己从小学生变成“乞丐”。
不过，他的乒乓球技术可以说是无与伦比，在全校都称王称霸。
同学作文 篇4
亲爱的小学同学们：
你们好！
别了，同学们！转眼间我们的五年的生活过去了，我们即将小学毕业升入初中。俗??：天下无不散酒席。哎，可是我真的舍不得你们呀！毕竟我们在一起生活了五年，不是亲人却胜是亲人呀。你们可能有的升初中不在这上学，你们会想念我吗？会想念我们的老师吗？
还记得咱们班有一次期中考试英语得了第一，落了第二平均分20多分。结果五班的人连老师都说咱们全班集体大抄，气得我们的老师都病了，后来咱们班“集中火力”把他们骂得无地自容，为咱们班洗清了冤屈，老师的病也好了，难道这不是友谊的力量吗？你们想想如果光你、我一份力量，能为咱们班洗清冤屈吗？
还有今年在校的最后的一个六一运动会，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为厂上的运动员加油，鼓劲。最后咱们班得了第一，还得了精神文明奖。友谊的力量是多么伟大呀！
别了，同学们。我真的离不开你们，离不开我们亲爱的老师，更离不开我们可爱的'校园！虽然我们暂时还没有分别，但是我能体会到离开你们、失去你们的痛苦。我不想经受相处五载同学们离别的痛苦，但是这毕竟是人生中的一大转折，我必须面对。
啊！别了，同学们！我会永远想念你们的！
xxx
20xx年6月8日
同学作文 篇5
今天，我学完画画，妈妈告诉我一个好消息：端木维祎邀请我们去她家玩。我高兴地又蹦又跳。
到了端木维祎家，她还没回来，因为她还在画画。叔叔让我玩IPAD，我高兴地要疯了。IPAD是如此的好玩，我先是玩了保卫萝卜，又玩了怪物大逃亡等等。端木维祎回来以后，一眼瞥见我玩IPAD，气急败坏地东喊喊，西叫叫，一直到客厅。当她看见一大包零食后，就不再吵了。后来，她坐到我旁边，我们一起玩起来。
这是周六时，儿子去同学家回来后写的日记。老师每周布置用拼音写一篇50字左右的小短文。儿子口述，我记录下来后，儿子再按照我写的翻译成拼音。
儿子一听说去同学家玩，之所以这么兴奋，估计主要是这个IPAD的吸引力。那天在同学家呆了三四个小时，这个IPAD基本没离手。最后，在我的强制下，才恋恋不舍的回家。每次看到儿子见到别人的手机和IPAD的那热情，我都想，幸亏我的手机不能玩游戏，少惹多少麻烦。
很多家长的手机都有很多游戏，孩子随手拿起手机就玩起来。不仅浪费了很多时间，甚至有的孩子因为玩手机游戏而把眼睛累坏了。因为没有这些的干扰，所以儿子在家无论坐到哪里都是看书。
同学作文 篇6
每个班集体都是群星，每个人都是一颗闪烁的星星，星星的大小形态各有不同。我们班也不例外，不过在属于我们班的群星中，有一颗星星——虽然成绩一般，长相一般，但内在却极不一般，他就是我们一年九班叱咤风云，人送外号“发明大王”的奇才——某某某。
这颗星星的优点有很多，不过不知为什么，最近老师才发现他的优点，可能是真正的大师身藏不露吧？
其中最受全班同学爱戴的优点是——修改正带技术一流，而且还是免费的，这不是明摆着天下掉馅饼吗？这还不算完，而且成功率百分之百，一轻车熟路的掰，一干脆利落的拽，一手脚麻利的缠，一眼疾手快的扣，半分钟即取，绝对让你目瞪口呆。这个独门绝技，这可让我们班同学省了不少钱，因为有人修，还有保修单呢！
不仅这颗“星星”修改正带技术一流，而且还经常搞一些发明创造：什么用大哥大电池和没电池的诺基亚手机连接，不仅能正常使用，还可以充电！还有不知用一些神马稀奇古怪的东西做的自制手动式吹风机……
这些绝技归根到底还是动手能力强。别说是修改正带，就连高科技的电子产品他也会修，这本事就连我们班第一也学不来。
人的优点不止一个，这个星星也不例外，他的想象力，创造力也让全班同学折服：就说一次语文测验卷，是让你设计保护环境的方法，这颗星星画了两个垃圾桶，一个是普通的垃圾桶，而另一个是垃圾桶的是一个笑脸，下面还写着“快给我吃”，真是太有创意了！
在这里，相信大家可以大胆的预测，这颗星星将来一定会成功！
只是，俗话说得好“人无完人，金无足赤。”更何况是这颗“星星”呢？
虽说他的优点很多，但缺点也不少。比如，在他写的作业上，你经常会看见一些钩钩画画，不知道是神马的东西；或者是一些龙飞凤舞的草书，让人看了不得不为之惊叹。这“字”的确应该改一改。
不仅如此，还有他的值日速度与质量……就拿一天中午来说吧，只见这颗“星星”在12点10分拿着扫把，如流星一般的速度冲向楼梯，又以流星划过天空的速度掠过楼梯地面；12点10分30秒，迅速冲回班，而后又如迅雷不及掩耳盗铃之势提起拖把，箭步如飞的奔向水房；12点12分30秒，又以疾走如飞的速度，飞向楼梯，在这高难度的急速跑运动中，又更高难度的完成了拖地的动作；这时，卫生委员喊道：“某某某，重拖！还没别人扫的干净！！”的确，看他拖得地，不得不让我诗意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不净。”劝这颗星星，以后值日认真点，免得给自己和卫生委员添麻烦。
说了这么多，其他“星星”也应该知道这颗星星是谁了吧？没错，他就是我们班的“发明大王”“邋遢大王”——胡正灏。
看！这颗闪烁的星星又在群星中做着他的一点一滴，坚持着他所爱好的事物，这种精神，难道不值得大家赞扬吗？
同学作文 篇7
近期，我特别想问问同学，他们这是怎么了？
老师都是一心一意为我们，每时每刻为学校。
熊老师是我们班的一班之主，并为我们上语文课。这一个多星期，熊老师一直都是忙着排练教师节目，但因为想让我们多学些语文知识，只好晚上加班为我们备课。你说要不是为了同学，老师又何必让自己那么辛苦呢？她岂不是可以放松一下，出去呼吸一下新鲜空气，顺便买一些需要用品？而我们同学就连作业都交不齐，这不是存心气老师吗？
王老师是我们班的副班主任，教我们数学知识。平日，熊老师有事儿不在学校，班上的大小事都是她负责。可同学们认为王老师有些事儿做得不对，如，别的老师不在，王老师听领导的安排来为我们上数学课，可有些同学竟发出切、哼、唉等不满的声音呀！我想：上什么课不都一样，哪一种课不是想让我们多学些知识呢？
老师难当，科代表也很难当。每当老师有什么事儿让科代表去做时，科代表都会尽自己最大的努力去完成，可同学们却一点也不体谅我们（我也是科代表）。
下课时，科代表发杂志、报刊时，会扯着喉咙喊，喊得喉咙都快冒烟了，嘴也发干了，还是没人搭理。当科代表收作业时，同学们早已人去楼空，我们找了半天人，可那些人却对迷糊，不知道自己交没交；还有些人明明没有交，却说自己交了，害我们查了一遍又一遍；还有些人说等会儿交，等会儿等会儿等到放学一溜烟儿地窜了。当科代表发作业时，有些组长一直躲着，不肯发作业，给他作业发，他又让给别人发，这样一让，让到上课了还没有发。你瞧多可气！真不知道他当组长干什么？难道只是觉得有个“官位”很好听，可到头来什么都不干？
同学们呀，你们这是怎么了？为什么不能多考虑考虑别人呢？
同学作文 篇8
同学们，安静一下，让我告诉你一个秘密，听她说话时，你千万要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就会被她震耳欲聋的嗓音震得嗡嗡直响。她上课经常说话，而且说话也不像别人悄悄地，让人觉得是大喊大叫。朱老师常常叫她淑女一点，但她只是口头答应，嗓音仍然一点也没有减小。你看，此时她又不知为什么跟谁大声说话呢?俗话说:江山易改，本性难移嘛!
她和同学玩时，有时好耍点小赖皮。有一次课间，她和张世锋玩起了剪子、包袱、锤的游戏，谁赢了，就打对方的手一下，张世锋总是赢，她必定挨打。上课铃响了，趁老师还没来，她用那又大又肥的熊掌击打了张世锋的背一下，瘦弱的张世锋哪里禁得起这样的打击，随着一声惨叫之后，只见张世锋一手捂着背，一手还想还击，没想到她眼疾手快，顺手把张世锋的手腕一转，张世锋只好乖乖认输，完全没有一点反击潜力，此时，你再看看她早已笑得前仰后合。当老师走进教室的一刹那间，她又四平八稳地坐在那里，好像刚才什么也没有发生似的，哎！真是个疯丫头！
班里竞选班干部，她荣幸的获得了语文课代表的职务。她对工作一丝不苟，天天督促小组长交作业，只要谁不交作业，她就用她的杀手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快点交，她每次都能够把作业早早地收齐，真是老师的好帮手!
此刻你明白她是谁了吧?她就是我们班的女生高博文。
同学作文 篇9
同学，是我们在学校认识的朋友。每当我们一有困难，他们总是第一个向我伸出援手，帮助我行。为什么这样说呢？这要从一个故事讲起了。
记得三年级的时候，有一次数学考试，我因为粗心，忘了带笔来考试了，最后，实在是不得已才向同学借笔，这时候，一个同学把笔给了我，我接下笔，疯狂地写着。
我写试卷的速度，说快也不能够算快，可是说慢也不慢。过了大约二十分钟，我终于把数学试卷写完了。我朝天长叹了一口气，把那支笔还给了同学，可是，那个同学接笔之后却在疯狂地写着，我还以为他写完了呢！原来，他只带了一支笔，此时，离考试结束就只剩下五分钟了，他却只做到第二面......
成绩出来了，我九十八分，可我却一点儿也不高兴，因为那个把笔借给我的同学本来可以考九十分的，却只考了六十三分。被老师叫去办公室批评了一顿，被家长们误解而遭毒打，被同学们在学校看不起和嘲笑。但是他却没有把我向他借笔的事说出去。
我问他为什么不说出去，这样就可以少受一些苦了，他说：“因为我信任你！“
经过这件事，我明白了一个道理，那就是：同学之间应该互帮互助！
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