【精华】小学同学作文三篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学同学作文3篇,欢迎大家分享。
小学同学作文 篇1
同学,多么美好的字眼,它是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我生长。
有一次,我们班有位同学的生病了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,假如不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的病好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相协助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来协助你。可是生活中一些矛盾也是不可防止的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛。
最近,我的同桌买了一支新的钢笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定是小拿的,他很生气地问小丽:“我今天新买的笔是不是你偷的。”小丽望了望他:“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小丽感到很委屈,于是就哭了起来。老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的协助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声:“对不起。”小丽走过来,笑了笑:“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互协助。同学之间的友谊是十分珍贵的,四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。
小学同学作文 篇2
苏亭是一个非常优秀的同学,她心灵手巧,做什么事都很认真。
有一次,上科学课,老师教我们做未来的小汽车,老师在课堂给我们作示范。老师先用红色的橡皮泥搓圆,接着用黑色的橡皮泥做轮胎,然后用红色橡皮泥做车身,最后用刀刻上门和窗,不一会儿,一辆未来的`小汽车就诞生了。
开始试做了,同学们按照老师的指导认真地做起来。作品出来了,老师请几位同学把自己的作品拿到讲台桌前进行展示。展示的同学作品不是太粗糙,就是比例失调,唯有苏亭做的小汽车十分精致,老师看了,笑着说:“你做得非常好,很棒!继续加油。”苏亭听了高兴地回答:“谢谢老师的指导,我一定加油”。
苏亭真是个认真学习的好同学,值得我们学习。
评语:这篇习作语句通顺,构思合理。小作者通过“制作未来小汽车”这件事的描写,反映出苏亭同学学习认真的精神,对人物的个性品质刻画得较为完美。如果能把苏亭同学的作品进行具体的描写,读者看了会更加明白的,你的就会让人百读不厌哪!
小学同学作文 篇3
何译丹就是一个可爱的同学,非常开朗,讨人喜欢,可是我却有时喜欢她,有时却讨厌她。
我喜欢何译丹活泼的一面,比如说:她很有人缘,同学都愿意和她玩。还有,何译丹就是一个热爱劳动的人,在打扫清洁的时候,不管是不是她做清洁,都会主动帮助同学。
我有时不喜欢她呢,是因为何译丹爱撒谎。就说上一次吧,明明放学后何译丹跟我一路乘车回家的,可是第二天她却说她放学后和妈妈去逛商场去了。
哼,何译丹真的是一个“双面人”。
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