描述同学作文

时间：2022-04-07 14:50:34 同学我要投稿

描述同学作文汇总5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描述同学作文5篇，欢迎大家分享。

描述同学作文汇总5篇

描述同学作文篇1

　　一

　　曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

　　才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。

　　生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。

　　十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

　　二

　　深山几度梦魂飞，此日登临他日非。

　　微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。

　　江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。

　　泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。

　　水调歌头

　　同窗恋

　　共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句

　　---------恰同学少年风华正茂

　　同学

　　今晚的夜空，如此明净

　　同学的相聚，似清澈的河水

　　来去匆匆

　　相见只是瞬间的陌生

　　一声“珍重”道不尽

　　五湖四海的雨水情

　　灿烂的每张笑脸

　　一路回味与分享

　　昨日流逝的喜和痛

　　浓烈的情感如浪潮般奔涌

　　你和我一起

　　尽情地品味着色彩斑斓的人生

　　校园里酿制的美酒

　　亢奋与激动的交融

　　经过狂风暴雨的洗礼

　　这青春的酒啊更美更浓

　　相聚是一团燃烧的烈火

　　离散是满天璀璨的星星

　　就用这生命之光

　　映照我们彼此

　　纯洁而美丽的心灵

　　友谊

　　儿时的回忆，

　　唤起我对友谊的感慨。

　　友谊本是人间最平凡的情感，

　　是人性最质朴的交流，

　　当同学们激情碰撞的时刻，

　　激起我对友谊的表白，

　　我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。

　　我要说，友谊是儿时的童贞，

　　友谊是少女的春心，

　　友谊是男儿的追求，

　　友谊是亲人的思念，

　　友谊是人们彼此的真情真爱。

　　友谊是你我共同的向往，

　　友谊是人与人之间真情的宣泄。

　　友谊是一碗水，君子之交淡如水；

　　友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；

　　友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；

　　友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；

　　友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；

　　友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。

　　其实友谊离你并不遥远，

　　你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，

　　让你魂牵梦萦，

　　你对她说，

　　来吧！我的友谊，

　　白云却似飘飘的仙女，

　　渺渺而去，

　　你忘却了自己金字塔顶的位置，

　　跃身去追那梦中的友谊。

　　亲爱的朋友，我想告诉您，

　　友谊是人生最有价值的精神财富。

　　没有了友谊，你将变得孤独；

　　没有了友谊，你将失去朋友的信任；

　　没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；

　　没有了友谊，你将失去你的自信；

　　没有了友谊，你的人生将不再闪光；

　　没有了友谊，你将感到无所适从。

　　我愿坦诚的告诉你，

　　亲爱的朋友，

　　你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，

　　更不要为找不到友谊而心存忧闷，

　　其实友谊就在你的身边，

　　只要你敞开心灵交流的窗口，

　　友谊将与你越来越近。

　　结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>

　　丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>

　　相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>

　　少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

　　以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>

　　人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>

　　人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>

　　友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>

　　折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大

　　同门为朋，同志为友。

　　丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》

　　友谊是人生最大的快乐。

　　--（英）休谟

　　友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。

　　--（日）池田大作

　　人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。

　　--钱钟书

　　没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

　　--（苏）马卡连柯

　　人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

　　--（苏）奥斯特洛夫斯基

　　友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。

　　--（美）亨利、詹姆斯

　　悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。

　　篇一：同学情

　　同学是酱香型白酒，

　　清澈透明、心无杂念、优雅得体，

　　时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，

　　相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫，

　　离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。

　　同学是特殊的情谊，

　　说不完的话、叙不完的旧，

　　道不尽的喜，诉不清的忧。

　　同学是一道令牌，

　　即使你在、天涯海角，

　　一声呼唤、随叫随到，

　　纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。

　　同学是一台欢快的歌舞，

　　即使不够专业、也会尽兴发挥，

　　声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，

　　但会高潮起伏、一浪高过一浪。

　　同学是一张青春永驻的照片，

　　虽然岁月无情、青春靓丽渐去，

　　但是在我心里、美丽依旧如初，

　　即使两鬓霜白、却也风情万种，

　　遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。

　　同学是一艘乘风破浪的帆船，

　　己努力。

描述同学作文篇2

　　我躺在床上，满脑子都是我那美丽的母校，我那即将分别的母校。坐在凳子上，脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光。走在路上，我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师。他们就像我身上的一条条脉络，使我永远忘不了他们，就像我身边的一丝丝，使我离不开他们，又像刻在我脑子上，刻在我骨头上的记忆，让我永远记住他们。

　　当我和小伙伴在一起玩的时候，我的脑海里首先就会浮现出那些和我朝夕相处的同学。他们的团结，他们的友谊让我至今都难以忘怀。记得有一次，我们全班男生集体受过罚。得呆在教室里反思。当时我们并不在乎谁太吵，谁拖我们的后腿，我们并没有一句怨言。我还记得有一个同学对我们说：“不要紧，只不过是一次惩罚而已，大不了我们有福同享，有难同当。大不了我们一起扛着吗。班级里再大的困难除以20也会成为很小的问题的。什么问题一但让我们一起承担就会一下子被我们克服的。”我们当时听了，心里也有了一丝安慰。

　　除了同学们的互相照顾，更多的是和同学们在一起时的欢乐。有一次儿童节，同学们齐心协力把教室妆扮的涣然一新。等老师到了，就开始表演节目。小演员们的出色表演夺得了阵阵掌声，同学们的欢笑声在教室里回荡。

　　回忆着这六年的往事，想到马上就要和小学同学、老师分别，我不禁热泪盈眶。可能这次分开就再也见不到面了，想到这里，我心如刀绞。可是我能做的只有在这里说一声：“老师、同学，谢谢你们对我的关怀，这六年的小学生活我永远也不会忘！”

描述同学作文篇3

　　六年的时光飞快，转眼间，就要小学毕业了，让我忘不了的就是我的同学。

　　令我难忘的同学有很多，可最令我难忘的同学就是员外（绰号）袁梦坤，和（企鹅）祁柯。

　　记得有一次，我和袁梦坤还有祁柯，一起去买雪糕，我和祁柯都拿过雪糕后，袁梦坤准备拿，这时有一个小女孩想拿冰糕，可就是够不着，袁梦坤看见了就说：”小妹妹我来给你拿。“袁梦坤拿拿这个拿拿那个，让小妹妹挑，过了一会儿，小妹妹终于挑出了自己称心如意的雪糕，然后就走了，袁袁梦坤又拿了一个雪糕就走了。这就是袁梦坤！

　　还有一次，上课时我的橡皮找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时，祁柯向我伸出了援助之手，说；”我还有一个，给！“说着就给了我，我高兴的接住了橡皮感动的说了一声谢谢。

　　这就是我的同学！这就是令我难忘的同学！

描述同学作文篇4

　　在生活中人人都喜欢打扮，美是人类必不可少的东西。每人都希望自己长都很酷或是很漂亮。在我的生化活里就有一个爱美心比谁都强的人。

　　我有一个同学名叫海龙，他是一个非常喜欢装酷的人。他长着雪白的皮肤，还有一双水汪汪的眼睛、高高的鼻梁下有着一张樱桃般的小嘴，加上乌黑的头发显的`他是多么可爱。身上再搭配一件白色的运动服和一条黑色的休闲裤帅呆了，看起来他是多么天真多么纯洁。有时我都会有些嫉妒之心！

　　有一次，早上我去找他上学。他问我今天我穿哪件衣服好看再搭配哪条裤子。我真是被他搞晕了！穿好服装，他还在用梳子把头型弄过来弄过去。问我是翘起来好看还是向左向右偏好看。随便，你快点。无敌你真是的，怎么能这么马虎就可以，要打扮帅点女孩子看了也好嘛！我大声说你自不在恋不？我拉着他就向学校飞奔而去。正要进教室的时候他说等等，我摆个造型进教室。我懒得理你我先进去。他进来了有几个女生看着他，他还眨了下眼睛对着她们笑。老师看见了把他叫了过去他还说不要吵别打饶我。只见老师一掌打在他脸上，全班同学都笑了出来。下课了我说：活该你真是他帅了，脸糟惨了吧。哈哈。他说你懂不懂我这叫酷不走寻常路。你看吗他是不是没是找事，自找苦吃。

　　这就是我那个爱装酷的朋友海龙。

描述同学作文篇5

　　一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学——丁洁娴。我们俩是一对形影不离的好朋友，课间一起玩，放学一起回家，平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。”我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。

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　　关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师简评：结构完整，首尾呼应，内容充实，继续努力，你的作文肯定会更上一层楼的！

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　　有些人，眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过，不短暂，也不漫长，却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物，亦师亦友，有亦或家人。同学，就像是和你一同翱翔的鹰，他可以是罪不像老师的老师；老师，就像是不停鞭策你的马鞭，一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人，就像是你身后那一座巍峨的高山，不管你走多远，只要你回头，它都会再你的身后，就像是你的大同学。我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系，我只知道，这三个是无论发生什么都不会改变的永远。空闲时当你听着身旁的欢声笑语，疲倦时当你看着讲台上的身影，深夜时当你闻着身旁的牛奶香，你就一定是幸福的吧！

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　　《同学，老师，家长》来到夫子庙小学不仅让我的孩子成长，也是我的一次心灵成长！看到自己的孩子一天天的成长，自己很欣慰。谁说家长和家长不可以交心，我倒是认为共同成长，建立良好的关系，一起进步才是人生最有利的帮助！在夫小很高兴认识几位热心的妈妈，很荣幸加入雏鹰小队和孩子一起做有意义的事情。就来上次的《金陵博爱娃鉴证活动》来说吧，我和孩子都深受教育。如果没有夫小，如果没有雏鹰，我就不会拥有那么多美好的回忆。当我们想透彻了一些事情之后，会发现人生中很多风雨过程，也许都是我们必修的课題。就像考试，很难每次都是滿分。而滿分的标准，也得要因人而宜无法建筑在同一种标准下看待。這点只能尽量用有趣的角度来感受它的存在了......

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　　孩子们经过了一年半时间的学习和接触，孩子们都有了很大的进步，也长大了不少，有了各自要好的小伙伴，大家都能友好的相处。作为家长，都希望孩子能有好的成绩，更能健康全面的发展，这是家长们最期望的。老师，您辛苦了，课堂上听着您沙哑的声音，放学后，看着您疲惫的身影‘还要为孩子批改作业，试卷，为孩子们操碎了心。在这里，我要说：“老师，您辛苦了”。

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