我敬佩的同学作文450字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我敬佩的同学作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我敬佩的同学作文450字1
今天我给大家介绍我佩服的两位同学。
第一位是何晋宇学长。他机智，高效，思维活跃，不服输。他一天天地努力付出，获取了一个受益终生的好习惯。他不仅仅有这些优点，他还尊敬师长，热爱同学，对每一件事情都充满了信心和热情。数学是他最拿手的。当我有数学题不会时找何晋宇学长帮忙，他都会耐心地帮助我。
第二位是黎梓琪学长。他脚踏实地，彬彬有礼，乐于助人，一手漂亮美观像他本人一样的字。我最佩服他的字迹了，他的字比大人的字写得都要好看。我特别羡慕他的字，还有她乐于助人好品质。她的语文最拿手，我语文题目有不会的她会很有耐心地教我。她还很善良，很有爱心，她的优点多得数都数不清。
从这两位同学中，我学到了主动学习，尊敬师长，热爱同学，和他们一样做一个独立，独一无二的人。
我敬佩的同学作文450字2
何晋宇和他写的作品让我佩服，他每次都会在纸上打草稿。
有一次，他发表了一个有趣的作文，内容生动，情景有趣，这个作文主题是运动会，他把里面的人写得生龙活虎。在写别人参加比赛时的时候，他能把别人的对话写得很好。运动员们在做什么他都能写得很生动。
有一次，他来我家玩儿，他好像在为什么事苦恼。我问：“你在想什么呢？”
他感到不安，说：“这次作文我并没有想好。”他正在回忆运动会发生的事，他在仔细地回忆比赛时的细节。
在周日回校的时候，我以为他没有写作文，可是他却开心地对我说他发表了一篇生动有趣的人物作文。原来他写了文章。他是那么用心地写文章。
于是，我为了打败他，我比他更用心地写作文。我要在第七周开始写书，我要写很多文章，我要超过何晋宇，我要把我的文章写在语文书里，让后代学到我的文章。
何晋宇是我佩服的学长，我要打败他。
我敬佩的同学作文450字3
我最敬佩的同学是—小文，她的个子矮矮的，明亮的黑眼睛，小小的鼻子上架着一副眼镜，樱桃似的嘴巴，好看极了。因为她勤奋好学、聪明可爱，所以我敬佩她。
她勤学苦练的精神值得我敬佩。她在生活中确实做到了：少说话，多做事。她每周去书法培训班学习，坚持了四年，风雨无阻。师傅领进门，修行靠个人。下课时，有些同学追逐打闹。但她却能闹中取静，独自一个人在座位上专心致志地一笔一画地写着。由于她一丝不苟的学习态度，再加上她勤学苦练，她的作品多次获得了全国小学生硬笔书法一等奖。她很谦虚、好学，当别人对她羡慕不以时，她微笑着说：“不满是前进的车轮，只要肯努力，就会有奇迹。”
她精益求精的品质值得我敬佩。瞧，看她正在那儿全神贯注地写字，时而用食指在膝盖上比划着，时而思索、流畅运笔，有时一幅作品得用上一整天，每个字都是那么苍劲有力，即使是家庭作业和她的试卷，都如同作品一般，就连我们的老师都喜欢收藏她的试卷，利用业余时间，模仿她的字练呢！
她有爱心、善心、孝心、恒心、上进心，是一位“五星级”的优秀女生，的确值得我们敬佩啊！
我敬佩的同学作文450字4
小明他是我最敬佩的`同学，他所做的事情让我赞叹不已，接下来为大家讲讲所发生在他身上的事。
有一天，老师在为我们讲课，放学了，突然之间下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，这可怎么办呀？我往旁边一看，大部分同学都是家长接送的，我是自己走回家的，那回到家还不淋成个落汤鸡呢！就在这个时候，小明穿着雨衣向我走来。他看见我愁眉苦脸的，就有点丈二和尚——摸不着头脑了，于是他对我说，你怎么不回家呢？都这么晚了呀，那是不是你雨伞没有带呀？我垂头丧气的点了点头。小明心里想了想，然后对我说，这样吧，我的雨衣借你，明天再还给我吧。我急切的回答，那怎么能行呢？就算你家离学校十分的近。哎呀，没关系的。我家真的离学校非常非常的近呐，马上就能回到家的。说完他脱下自己的雨衣，马上就递给我，然后用书包顶着头跑回家里。我一愣看着手上的雨衣，望着他远去的身影，听着它奔跑的声音，我鼻子一酸，心里想到，小明可真是一个助人为乐的好孩子呀！我以后必须要向小明学习。
第二天早上，他居然没有来上学，听老师说他已经发了高烧，我听了以后心里觉得很难受。
小明那助人为乐的精神值得我们去学习。
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