【必备】描写同学作文9篇
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的描写同学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写同学作文 篇1
忘不了的同学情出 议书,红领巾心向党,未来的机器人,给老师的毕业赠言小忘不了的同学情出 太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。忘不了的同学情出 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。 春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。
表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。的毕业赠言,古人不远,我最喜 盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳s光伤了自己的翅膀。回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。
这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:“卿卿,你在想什么呀?”我不高兴地说:“爸爸,你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。”爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:“卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?” 星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。
描写同学作文 篇2
“笑神”不用说大家就应该知道了吧,就是那种成天乐呵呵,和“乐佛”有的一拼的那种人啦。
此人生来一对眯缝眼,两条眉毛就像两条弧线,脸蛋胖嘟嘟的,整天只有一个表情——笑。也许有人会不解地问:人怎么可能一年到头一直都在笑呢?除非他是个傻子。
这你们就不知道了,人类表情的最高境界就是笑,笑的最高境界就是可以用笑来代替任何表情。笑的境界有九种:冷笑、阴笑、坏笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、还有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名,笑的本领当然已经达到了登峰造极的地步了。俗话说得好:“笑神”笑三笑,地球往下掉。
知道“笑神”的看家本领是什么吗?不知道把。那我偷偷的告诉你们那就是笑里藏刀。他在攻击你之前会对你笑一笑,此乃是阴笑也。这一笑不看也无妨,如看了那可就“死定了”。阴笑会使你四肢无力,浑身毛骨悚然。就在这时,他以迅雷不及掩耳之势,一个连环巴掌打得你浑身“经脉”尽断。接着一个肚皮挺挺功把你挺到十万八千里外去。如果他碰到武功比自己高强的对手,他便用自己的杀手锏——“河东狮笑”,发出一阵阵震耳欲聋的狂笑,把你的杀气震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打败“笑神”。
嘿嘿,到现在你应该知道“笑神”的厉害了吧?如果你们想了解“笑神”的庐山真面目,想知道他是何方高人的话,就开动你的大脑猜一猜吧。他就在我们班里哦。
描写同学作文 篇3
“我才不服输呢,我们再大战三百回合!”
就在袁二狗得意忘形之际,吴天寒以迅雷不及掩耳之势,挥舞着两个巴掌,使出了必杀技——“降龙十八掌”,把袁二狗打的落花流水,一败涂地。
而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子当作“臭屁蛋”发向吴天寒,把她打的昏头转向,死去活来。
……
这时,老师及时赶到,制止了他们之间的疯狂大战,否则后果不堪设想。
这件事让我知道了:同学之间不能借着“一身功夫”,互相逞强,要和平相处,互相友爱。
描写同学作文 篇4
我们班有一个叫“丢丢”的人。为什么要叫他“丢丢”呢?因为他老是丢三落四,不管好自己的东西。
就从这件事说起吧。有一天早上,他大声地说:“啊,我的数学书呢?今天早上可是要交的呀!我可怎么办啊?交不了了!”
只见他翻开桌子,把书本一本一本给拿了出来,只见他那一双“九阴白骨爪”飞快地在一本本书中快速地搜索起来,但就是找不到数学书。他不耐烦了,一下子把所有的书都“抓”了出来,但还是一无所获。
接下来他搜索的目标就是书包了,只见他娴熟地拉开书包的拉链,就像一位医生在解剖人体一样。只见他的书包“砰”地一声,像炸弹一样炸开了,书本四散,还有他吃剩的半包薯片,零零碎碎地洒在周围。他一下子跳到东边,一下子跳到西边,不停地寻找着数学书,但还是不见书本的踪影。
他一下子把目光转移到了我的课桌上,东翻西找,还是找不到,可怜了我的课桌啊,被他搞得跟个“猪圈”一样。
他彻底失望了,把头发搞得一团乱,远远望去,就像一个鸟巢,鼻子上还有个小点点,嘴和脸红红的,好像犯了什么错似的。
我们班的“丢丢”虽然丢三落四,但学习很不错哦,是我们心中的偶像。怎么样?大家跟这个真名叫徐天彻,外号叫“丢丢”的人交个朋友吧!
描写同学作文 篇5
我在白沙小学读书近四年了。其中,我最熟悉的同桌是“卢伟怡”,在将近十次位置分配中,有五次,我都和她做了同桌。
那一刻,让人铭记无法忘怀。我还清楚的记得,那是20xx年的秋天,当路上铺满一层厚厚的树叶。就在那年,我通过了学校的批示,成为了二(3)班的一员。
下午2:00,我手拿着《入学通知》走进了教室,老师把我安排在了第一排的右边。我慢慢地走了过去,一张微笑的脸,就向我投来。她就是“卢伟怡”。也许在她的不留意的情况下,我已经把那张微笑的脸清楚地刻在了我的心中。难怪我的脑中总是闪过这样的画面。在接下来的几周里,我们相处的非常融洽,我觉得我们两个非常合得来,非常投缘。
不知不觉,一个月就飞似的流走了。班上都在讨论着重新分配位置的事,他们吵得沸沸扬扬,看得出他们非常高兴,而我们却非常紧张,生怕老师把我们分开。但最终,我们还是分开了。尽管我们俩有千千万万个不愿意,但是我们也不能违抗老师的分配呀!真是进退两难。
也许是缘份吧!我和她又“重逢”了,“重逢”后。我们在三周后吵了一次架,想起那一次,我真是感到惭愧。
那时,我和她买了同一种铅笔盒,这也是事情的中心。那天下午,我去买了一块橡皮,回来后,我拿起新的自动铅笔,在橡皮的右下角写了我的标记——e。写完后,我就张冠李戴的把这支价值21元的铅笔放进了她的铅笔盒里。晚上做作业时,我把书包翻了一个顶朝天,可就是找不着那支铅笔。那支笔可是爸爸专门买给纸样师傅的,我没经过他的允许就拿了笔,最糟糕的是我还把它弄丢了。这下就算不要我的命,也得扒我层皮!
第二天,因为我没笔,所以就向同桌借笔。经过她的同意后,我打开笔盒选笔。这时,我看见了我的笔,我气愤地问道:“你这笔哪来的?”“可能是妈妈给我的吧。”她说。我突然用野狼般的眼神望着她,骂道:“你别装蒜了,这笔你是偷我的吧!”她火冒三丈,还口道:“真是狗咬路洞宾,不识好人心。我好心好意借你笔,你还……”那天,我们吵得不可开交,争得面红耳赤。
几天过去了,我们还是保持着哑巴的状态,我们谁也不理睬谁。几天的冷漠使我想起了昔日:以前,我们之间是那么有好。可现在却各吹各的号,各唱各的调,各念各的经,各走各的道。现在,我们失去了往日的甜美与和谐,每次下课,我与卢伟怡都是抬头不见低头见。各自的心都像紧绷的弦,弥漫着一层无形的紧张,尽管我们是同桌,距离很近,近得触手可及。但是,我们彼此的心中都仿佛隔着一座珠穆朗玛峰,根本无法跨越它。
此时此刻,我与同桌的关系非常危险,就是一颗火星也能使它燃烧起来。后来,我无意中才知道我误会了她。
那又是一个没有同桌陪伴的无聊课间,我独自走进教室。发现教室冷冷清清,竟无一人。这时,寂寞向我袭来。我为了消磨时间,拿出了那块橡皮来摆弄。我无意中看到了那个标记,我恍然大悟,明白了一切。
放学后,我向她一五一十得说明了整件事,并恳求她原谅,她见我不是有心的,所以答应了。终于“雨过天晴,白云当空”了。我与她又变成了好朋友。
对于我来说,同桌就是在沙漠中的清泉;同桌就是在绝境中的希望。多少次了,在我没带学习物品的时候、在我心灰意冷的时候,她总是给了我如亲人般的关怀。在此,我要对同桌说一声“谢谢!”
经一事,长一智。我明白了一个道理:决定一件事的真相,不应该用猜测、推敲的方法去判断事情的真相,应该只相信事实。这次,幸好我及时发现我的错误,否则我就会失去一位最好的朋友了。
描写同学作文 篇6
在四年级刚开学的时候,我们班转来了一个实验小学的新同学。她高高的个子,头上的头发短短的,两个大眼睛在乌黑的头发下显得炯炯有神,她就是我们班的新同学——黄佳艺。
她刚进我们的.教室,老师就给我们介绍说:“这位是我们的新同学,她叫黄佳艺。她以前在实验小学读书,成绩非常好,在班里数一数二的……”我一听,心里不禁想道:哼,我考的肯定比你好!
过了几个星期,数学老师给我们来了一次单元考试。我怀着满满的信心,拿起笔,心想:数学可是我的强项,谁也别想超过我! 我刷刷刷地写了起来。教室里很安静,安静到连一根针掉在地上的声音也可以听见。我做到一半的时候,我看了看时间,哦,快下课了,只有没几分钟了,得抓紧了,不然就考不好了!我赶紧低下头又开始奋笔疾书了……
“叮零零”下课的铃声响了,我长长地呼出一口气,终于做完了。我瞥了一下黄佳艺,她还在认真的检查呢!我自言自语道:“这次100分归我莫属了!”结果卷子一发下来,“完了,就离100分差一步之遥了!”我感叹道。我去看了一下黄佳艺的卷子,哇,100分!我看着那鲜红的100分,我心里痒痒的!
顿时,我明白了,看人不仅仅只能看外表,还要看别人的内心啊!从此以后,我对黄佳艺的态度,完全改变了!
描写同学作文 篇7
我们班里有一个男生,他长得不高不矮,不胖不瘦,而且还有一双圆溜溜的大眼睛。他那眼球一转,就好像在想什么鬼主意。
有一次,我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先,老师教我们发球动作,那个调皮的同学就一手拿着球拍,一手拿着球,睁一只眼闭一只眼瞄准我,正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来,而且他还在那学我生气的样子:两手插着腰,撅着嘴,皱着眉头看着我,然后又忍不住笑了起来。最后,他可能是怕我告诉老师,还走过来向我道歉。哎!真拿他没办法!
还有一次我们在上课,他忽然扔来一个纸团,刚好掉在我头上,我生气地把纸团撕破了。下课的时候,他还用两手把嘴巴拉开,向我翻白眼。我气得直跺脚,他却在一旁笑。
我的同学总爱搞恶作剧,每次别人都拿他没办法,真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。
描写同学作文 篇8
他,有着一头乌黑发亮的头发,一撮儿流海儿挂在头顶:他,有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,不大的耳朵却能“耳听八方”:他,有着一张能说会道的不大的嘴巴,正对应着他那灵活的大脑,只要一问起他历史知识,他就会滔滔不绝的“响个不停”。他,就是我最好的朋友——吕亦非。
吕亦非不仅外貌帅呆了,而且还是一副热心肠,看到别人有困难,他总会挺身而出,帮助别人解决最棘手的问题。
记得那天,快下课时段老师给我们布置了几项课堂作业,要求我们放学前必须完成。我正在写时,用余光扫见吕亦非已经把作业交了上去,经段老师检查,他写对了,我心想:一定要抓紧时间写,千万不能晚交作业!于是,我抓紧时间写起来,写着写着,忽然碰到一道难题,我想了十分钟也没想出来,急得我抓耳挠腮,满头大汗。吕亦非看见了,走过来关心地问我“怎么了,老吕?” “这道题太难了,一点思路也没有。”我愁眉苦脸地答道。 “没事,你看,应该先用……”他讲的滴水不漏,我听了以后豁然开朗,只用了几分钟就写了出来,交给了老师。老师夸我说作业写的不错。我回到教室,对吕亦非说: “太谢谢你了,要不是你,我就不能按时完成作业了,”他微笑着说:“没什么,帮助别人的人也能得到别人的帮助。”说着说着,我俩都笑了。
吕亦非就是这样一个幽默、乐于助人的人。同学们都很喜欢他。
描写同学作文 篇9
在同学们的眼中既然当班长就必须是完美的,是优秀的。可是现实生活中的我却并不是完美无暇的。我爱闹也爱玩,可能是因为这一“特长”而被选做当班长,同时同学们也推选了另一个班长——秦阳阳。说实话我对她并不了解,上小学时也没有说过话,我们之间没有任何友谊做基础,于是一班二长的日子就开始了,不知道为什么同学们总是把我们相比较。
起初的我并不在乎同学间的议论,慢慢的可能是因为嫉妒心的作用,我越来越在乎这种舆论。我天生的性格就是争强好胜慢慢在这环境中凸显了自我,我也会和她比,比任何事。
其实早在我和同学之间的矛盾激发时,我就想辞去班长一职,因为我觉得我不配,可是老师驳回了我的请求还和我说了这样的一句话:“既然你选择了当,那么你就得做好它不是吗?既然你为这个班付出了你的心血,那为什么不继续下去呢?既然你热爱这份工作,那你为什么还要放弃?这样做你认为你对得起任何一个人吗?”老师的这句话深深的印在我的心底,从那以后我便暗暗发誓:不管明天将会有怎样的困难,我都不会放弃七年二班!不会放弃所有的同学!我为我的誓言而默默的努力着,默默忍受着发生的所有的一切!
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