描写同学的作文：我的同学没眉毛
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写同学的作文：我的同学没眉毛，欢迎阅读与收藏。
早读课，刚转来的新生吴家昊，他双手捂着眉毛，猫着腰，悄悄地从门口，溜到了座位上，样子十分奇怪。
难道他的眉毛有什么秘密？他的同桌边想边心生一计。“老师来了，快把作业交出来！”他的同桌冷不丁地一喊。吴家昊条件反射般地松开手，伸进书包去拿书了。这时，同桌的一句话让整个教室沸腾了起来：“大家看哪！吴家昊没有眉毛啦！”
我的同学没眉毛，这真是一件新鲜的事情。同学们一听，连忙放下手中的`课本，一窝蜂地向他涌去。吴家昊看着秘密掩盖不住，索性就大大方方坐那让大家好好参观。“吴家昊，你眉毛呢？”“你眉毛难道昨晚长腿跑了？”“快看，吴家昊剃了眉毛好像一个小老头儿！”……大家紧紧地将他围住，七嘴八舌地议论着，直到老师来了，我们才逃回座位，继续读课文。原来，吴家昊在家心血来潮学妈妈的样子修眉毛，结果手一抖就刮了一半，他一生气就把两边的眉毛都刮了。
下午的音乐课上，老师和同学们都是陶醉在美妙的音乐声中。毫无音乐细胞的吴家昊却听得晕头转向，差一点儿就睡着了。不一会，他找到了一位志同道合地朋友——正在打瞌睡的姜浩然。他轻轻推了推他，然后偷偷瞄了一眼老师，压低声音说：“姜浩然，别睡了，我们聊会儿天吧！”姜浩然猛然惊醒，然后恍了恍神，他俩开始讲起《生死狙击》的游戏。
老师看到了他们俩个正在讲话，很是生气。但她想再给他们一次机会，于是，冲着他们咳了几声。可他们根本就没听见，始终沉浸在自己的世界里。这下可把老师给惹急了，吴家昊是新生，老师对他还不熟悉。一怒之下，老师一拍讲台，冲着他喊：“那个没有眉毛的给我站起来！”吴家昊先是被老师的“狮吼功”吓了一跳，然后他慢慢回过神，满脸无辜地站了起来。
这一句话，不但把吴家昊给怔住了，而且还把同学们惹得哄堂大笑。有人捂着嘴巴笑，有人笑得前俯后仰，有的甚至，还指着吴家昊笑得气都喘不过来：“哈哈……哈那个……个没……没有眉……眉毛的！”被同学们一阵狂笑，吴家昊自己也尴尬地傻笑起来。
老师见大家一拍桌子严肃地说：“有什么好笑的！不许笑！”刚说完这句话，大家就笑得更欢了。因为刚刚就已经笑的肚子疼的张城嘉，“咚!”地一声，从椅子上摔了下来。老师就再一次提醒，可说到一半，她也自己也忍不住笑了出来。这下，同学们就更放肆了，整个教学楼里都是我们的笑声……
好不容易，笑声平息了下来。老师清了清嗓子，开始教我们唱歌，可老师刚唱了两句就“扑哧”一声笑了出来。同学们看看老师又看看吴家昊，也跟随着老师哈哈大笑起来，直到下课了，教室里还久久回荡着我们的笑声……
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