同学特点作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的同学特点作文，希望能够帮助到大家。
同学特点作文1
要谈龚健顺同学其人，必先谈此人姓氏。
一般啊，在我班男生中称呼一个人，如果和他玩得好，玩得熟，就会取其姓，前面再加个“老”字，如：老罗、老左等等，而龚同学可不行，要是在外面，叫他“老龚”！必会招来许多异样的目光。
我和龚健顺相处虽然甚少，但感觉甚好，因为他为人爽快，讲义气，很善于和同学相处。
豪放，是我对龚健顺的最初印象。这来自于他喝水的模样，他端起水杯，脖子一仰，三口两口间，一杯水下肚，喝得急，还有水珠顺着他的下巴滴到地上。
豪爽，是我对他最美的印象！记得暑假的某天，我和龚健顺等几个同学一起在武测操场踢足球。踢着踢着，大家口干舌燥，我想去买水，翻遍裤兜却发现没带钱，其他同学也同样如此尴尬之时，龚健顺大声说“我有”，并从兜里掏十几块钱，给我去买水。我买了七大瓶水，费力地拎到操场边，其他同学在休息聊天，只有龚健顺发现我吃力的样子，马上跑到我身边，一把拿过四瓶水，帮我分担。他哼哧哼哧地把水拎到了操场另一头，放下水瓶时已是满头大汗。我把买完水剩下的钱还给龚健顺，他却不要，一个劲推却，说这是给我的劳力费。我知道，其实一半的水都是他帮着搬运的，他也出了不少力呀。
豪横，是我对他最深的印象！龚健顺的足球技术很好，令人折服。在一次足球比赛中，作为对手，我近距离领略到了他出色的球技。在他进攻中，只见他轻轻一脚，把球向左前方突击，我上前迎面阻拦，不想他只是虚晃一枪，挑起球绕开我的防守后，几秒间他左突右冲，已快到我方禁区，高、祝两同学加紧阻拦，不料，他接连晃过两人，一脚斜射，正中球门！不得不说，他球艺着实高超！
龚健顺在我心里，很像《水浒传》里的梁山好汉——豪放、豪爽、豪横，龚健顺同学，着实令人佩服！
同学特点作文2
“超”刘传记
“你在干嘛呢？”“你管得着吗？”“让我看看！”“Nosee！”“我就要看！”……大家不要以为这是布溜号相声的溜溜梅老师和步赫老师又在斗嘴了。这乃是我们班赫赫有名的人称“超刘”的刘憬潼同学又在管别人的事儿了。
超刘之“超”一：超爱管事儿。
“就是就是，老师批评得太好了！”当我们班的一位同学被老师批评得眼睛都看到自己的脖子时，超刘却在旁边说了这样一个不好的话。原来，这位同学由于偷懒没写好作业，就悄悄地贿赂班干部陈婷，结果，还没等“交易”成功，就被他神探一般的嗅觉闻到了味道。从那以后他走到哪儿，那儿的同学就得闻风丧胆，不能背着他做什么事情，要不然又得被他管，一管就是好几分钟，等这事儿结束，花儿都谢了。
超刘之“超”二：超级大喇叭。
“明天有3节课外课啦！”当我们正在发愁明天的课程表全是语文和数学时，这句话瞬间打破了连针掉在地上都能听见的寂静，教室里立刻炸开了锅。霎时，笑声，鼓掌声，欢呼声，踏地板声等各种声音连成一片，好像一场声乐盛会。不用说这肯定是超级大喇叭超刘同学，他最擅长打探小道消息。
“我在老师办公室看到了成绩表，现在我来给大家揭晓下各自的成绩”，听到这个消息，我们的心里那个担忧，真像十八个吊桶打水——七上八下。
“明天的运动会取消了，我们又要接受作业魔王的洗礼啦”听到这个不好的消息，同学们那个心痛，不由难过的低声习惯性地发出一声“哦，NO！”
超刘之“超”三：超人司马彦。
“今年的书写大赛参赛同学，我已经有心仪的人选了”老师这么一说，我们就想到一准又是刘憬潼同学。他的书法杠杠滴，就像最受大家推崇的当代书法家“司马彦”。为此，我们又给他起了个绰号“超人司马彦”，一点也不为过呢。每次他去参加书法大赛，都能赢个奖状回来，甚是为我们班争光。
超刘啊超刘，你真是让我们欢喜让我们忧。
同学特点作文3
只要在我们班提“斤斤计较”这个词，没有人不会联想到“菁菁计较”，她啊，有着三寸不烂之舌，无论与谁吵，准是“百战百胜”。但可畏一物降一物，他便是个例外。
“杜新烨！你脚这么翘着，我怎么坐啊！”老菁极不耐烦地吼道。
“冷静，冷静”，他瞪大了眼睛，摊了摊手，无辜地说：“我怎么了？我不就这么坐着吗？有问题吗？”
“有！你打扰到了我！”
“有吗？你在那张桌子，我在这张桌子，没问题啊！还有，你得学会专心学习！”他边说边在桌上比画着。
“你！你！”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上，而他，依旧嚣张地把腿翘得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲儿，又提高了分贝，冲那桌的苏鸿权叫道：“到院子里踢球去啊！”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶，以闪电般的速度冲到门外，我从不知道胖子的速度能这么快。
但别看他课外生龙活虎，课堂上，却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时，一阵轻微的鼾声从身后传来，随即，老师充满怒气的气音响起：“杜新烨！”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上，只见他趴在桌上，眼睛半睁着，露着白眼，嘴微咧，听到老师的叫声，他缓缓张开眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上，不知谁喊了一声：“口水！”顿时，大家哄堂大笑，连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情，唯有他，面无表情，令人忍俊不禁，笑声阵阵，不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中，没有了逗大家一笑的“双面”杜，还真不行呢！
也许是因为杜新烨截然不同的状态，大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想，在今后的日子里，每每回忆起紧张的学习生活，双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪，又将会令我丰富多彩的小学生活，添上轻松的一笔。
同学特点作文4
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
同学特点作文5
我们班的“手电筒”
都说“春蚕到死死方尽”，老师，是一杯牛奶，是一阵微雨，是一道柔光。但我们的科学老师蔡老师，却独具一格，他可是我们班一支特殊的“手电筒”。
“手电筒”开暖灯
“这节课发成绩呀！”我们个个就如脚下生了风一般飞进教室，坐到了座位上。“啊，不会考差了吧？”“我有道大题没写耶！”“唉，我又要吃‘竹笋炒肉’了……”“叮铃铃……”上课铃响了，四十多双眼睛如同聚光灯一般，一齐打向了教室门口。
“嗒嗒嗒……”蔡老师穿着高跟鞋，手抱一沓试卷，走进了教室门。她走上讲台，放下试卷，拿起成绩单，扫了一眼全班同学：“嗯，接下来，我报一下成绩……”顿时，我的心仿佛跳到了嗓子眼儿：上帝保佑，一定要考好啊……此刻，我的心可是十五个吊桶——七上八下。
“高依涵，100分！”啊，100分！顿时，一股暖气冲上了我的脑袋，冲得我晕乎乎的。“继续加油！”她转过头，眼睛眯成了一道缝，嘴角上扬，冲我微微一笑。那道光像一把利剑，冲破了玻璃窗，包裹着我。我看着那甜甜的微笑，点了点头：“老师，我会的！”
“手电筒”开冷光
那“暖光”虽令我记忆犹新，但更多的没几个同学能“幸存”下来时候，“开冷光”才是蔡老师的“独家秘诀”。
上课了，蔡老师怒气冲冲地走进教室，大步跨进讲台前，“砰！”地一声将作业扔在桌上，震得那天地似乎也晃了三晃：“作业才交几本？没交的给我站起来！”教室里顿时鸦雀无声，大家就像被施了定身法般，一动也不敢动。蔡老师忍不住怒气，厉声质问道：“再说一遍，没交的站起来！”她放下作业本，盯着全班的每一位同学。那目光就如两道寒森森的手电筒发出的冷光，刺进我的心，使我忍不住打了个寒颤。
“老师，是……是我。”这是，一位同学实在抵御不住，颤抖着双脚，低着头，缓缓站了起来，脸红红的。蔡老师大步走到他的跟前，愤怒便“一泄千里”：“说了多少次，作业要交，作业要交，怎么就是不听！不说了，第四单元知识点抄10遍，明天交给我！”那同学就像被判了“死刑”一般，哭丧着脸，坐下来。
那“手电筒”暖光“让我暖心”，‘冷光’让我牢记，不管是哪种光，都照亮着我们前行的道路。
同学特点作文6
我问你，你的体重是多少呢？九十斤？八十斤？
我们班有一位特别的同学，他呀——可是我们班上名副其实的大胖子，我称呼他为“胖胖先生”。你知道这位“胖胖先生”他是谁吗？嘿嘿，等一会你就知道了。
“胖胖先生”拥有一个又大又圆的脑袋、一对又大又肥的耳朵以及一个圆滚滚的大肚子，颇像动画片里的大耳朵图图，但却不会“动耳神功”这一招绝活。他不但有壮硕的身材，有着像绿巨人般的力气，还有着一颗不爱计较、慷慨大方的心。
不过“胖胖先生”有时也会有一些细小的问题，但他能够知错改错。一次学校组织活动，同学们在柏乐园进行两天一夜的秋游，老师安排所有学生两个人睡在一张床上。我和“胖胖先生”被老师安排睡在一起。白天秋游结束后，他躺在床上，两手向斜展开，一张一合地来回伸展运动，挤得我都没地方坐了，嘴里还在吃白天剩下的零食。不过过了一会，他就用舌头把嘴上的碎屑舔得一干二净。因为睡在一张床上，离得很近，我闻到他身上有着一股很重的不知名的味道，我就让他洗澡时，多挤点沐浴液，最好涂满全身。过了一会儿，他洗完澡从浴室出来，我看了看这下干净清爽多了，圆滚滚的身上还有着一点淡淡的清香。晚上睡觉时他又占了一大半床，我都要被挤下去了，就让他给我留点位置，他快速地挤出一点就睡着了。
这位“胖胖先生”虽然有一点小问题，但他一点也不小气，十分慷慨大方。上次秋游的晚上他知道我完全没有睡好后，虽然知道我并没有因此而责怪他，但这位“胖胖先生”却内疚地给了我一些“补偿”。有一次上课，他大方的给了我一个白色的椰香味很足的甘甜的椰子，喝完特别舒服。
他对别人也是同样如此，因为“胖胖先生”有着圆滚滚的身材，特别是肚子，班上同学总是忍不住摸他软软的肚子，但是他从不生气，从不计较，所以他跟任何人都能玩得很好呢。
你们猜出这位肥头大耳、力量无穷、知错能改、大方的“胖胖先生”是谁了吗？
他就是刘峻！
同学特点作文7
也许你看了这个题目会想，话侠是超人吗？NO，让我来否定你的猜想。他呀，简直就是个不说话就会马上死掉的毛小子。嘿嘿，他，就是我们班的.超级话唠子小泽！
说起小泽同学，大家都会想起他那流水不断似的话语。看，他那鸟巢般的头发，再配上那圆溜溜的大眼睛，一副精致的眼睛高高驾在鼻子上，看起像是个斯文的男孩。可是，他才不是乖孩子呢！说起他的降临，我都还没从现实中缓过来，这次总算领教到了他的必杀技。
叮铃铃上课铃响了，同学都怀着兴奋的心情坐在了自己的座位。为什么呀？原来今天要换座位呀！嘻嘻，拜拜啦！你听，有的同学都忍不住想和老同桌说再见了。可是，我却趴在了桌上，幻想着自己可以有一个不会没事找事的好同桌。可是，一句无情的话语把我美梦打破了。小泽你就跟芷莹坐吧！啊，什么？我要跟话侠坐一起？唉，我接下的日子不好过了，和他坐在一起，耳子里要长多少老茧呀！我心里暗暗叫苦，可真够倒霉的，才刚刚告别一个厚脸皮，现在又来了个话唠子。看来，我真是要小命难保了。唉，小泽同学，请你嘴下留情吧，我还年轻呀。
喂，何芷莹，你看课堂上，老师正在滔滔不绝地做着精彩的分析，再看看小泽同学，也在自己的座位上喋喋不休地念叨着废话，而我的耳根，从他来过之后就再也没有清静过，看来，话侠这个外号真的显灵了啊！何芷莹，刚才老师讲的是什么东西？天哪，这人有完没完呀，能不能把嘴巴闭上！如果这时候是下课，我早就贴近他的耳边，大吼一声，你能不能不说话！可是，现在是上课，我有什么办法呢，我只好把一肚子的怒气憋回去，狠狠地瞪了他一眼。小泽同学还算识趣缩回了头，嘟嘴乖乖地不说话了。呼，终于安静了，我长舒了一口气。但，才过了两分钟，熟悉的声音又回来了，看来，我的末日不远了
这，就是我们班的小泽，何芷莹，你啊，话侠来了，我惹不起，还躲不起吗！
同学特点作文8
在上一年级时，我就觉得她是一位“小公主”。她个子不太高，一双大眼睛闪烁着光芒；一头黑油油的头发又长又细；一张樱桃小嘴总是甜在你的心头，让你喜欢的不得了。她不仅长得漂亮还天真可爱，善良温柔，而且在班级里最多才多艺的要数她――毛艺岚啦！
多才多艺
她不仅美丽可爱，还多才多艺。她几乎一直都在学习，一共报了七个兴趣班，有奥数、钢琴、英语、阅读、羽毛球……她对这些样样精通，没有一样不出色的，经常参加各项活动比赛，并获得奖项，因此经常被老师表扬。我是多么羡慕崇拜她呀！感觉她就是美丽“小天使”。
乐于助人
她不仅学习多才多艺，而且还很乐于助人。记得一次上体育课，老师让我们练习跳高，我和她被分到和男生一组，男生们都瞧不起我们小个子女生，到我们跳的时候总是故意搞破坏，把绳子调的很高，让我们跳不过去。轮到我跳时，男孩子趁老师转身，突然抬高了绳子，我摔倒了，毛艺岚看到后连忙跑过来扶我到旁边休息。我坐在草地上让她去玩，可是她不听，还坚定地对我说：“我不要，我怎么会丢下你呢？”我听了感动极了，更加喜欢这个乐于助人的“小公主”了。
善良温柔
她不仅乐于助人，性格还温柔善良。记得有一次她妈妈出差回来送给她一支非常漂亮的笔，她超级喜欢，一直小心翼翼的用着这支笔。可是在一节课间休息，一群男孩子在教室里跑来跑去，突然一个调皮蛋从她身边跑过，把桌子撞倒了，笔也掉到了地上。我以为她这下肯定会很生气，发脾气，可是她并没有，而是耐心的对那个撞倒桌子的同学说：“你呀，不要在跑来跑去了，很危险的，老师看到也会批评你的。”我听了更加敬佩她。
这就是我心中的“小公主”，她美丽可爱，多才多艺，乐于助人，温柔善良，我觉得她就是我心中最美丽的“小公主”。
同学特点作文9
同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。
人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
同学特点作文10
我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”
她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。
记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！
我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”
“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”
我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”
她书看得多，常常能受到老师的表扬。
一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”
听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。
【同学特点作文】相关文章：
描写同学特点作文01-26
描写同学特点作文14篇01-26
描写同学的特点的作文3篇12-26
描写同学特点的作文(集锦15篇)12-14
描写同学特点的作文集合15篇12-14
人物特点的作文10-06
人物的特点作文10-03
同桌特点的作文01-23
同学故事作文-同学12-18
人物的特点作文30007-31