同学，我想对你说作文

时间：2021-09-11 10:47:12 同学我要投稿

同学，我想对你说作文【推荐】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的同学，我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学，我想对你说作文【推荐】

同学，我想对你说作文1

　　亲爱的同学，我想对你说﹕“请别再给我起外号了。”

　　“猪好惨交作业﹗”“猪好惨, 快把垃圾捡起来。”“猪好惨，走开。”……因为我的名字叫朱昊灿，有许多同学这样对我说。还有人别出心裁编成了歌：“我们的猪好惨，我们的王八蛋……”或说:“猪好惨呀，被杀死了……”每当听到这个外号时，我的心情槽糕透了，心理那股难受劲儿就像有一把锋利的剑深深的扎进了我的心脏。

　　“猪好惨”，这个外号已陪伴我多年，听得我的耳朵都起了深深的茧子。回忆得到这个外号的时间，己经是三年前读二年级时候的事了。现在到了高年级分了班，我以为，那个班的老同学不多，我的外号就不会“重现江湖”，但我错了。一天，郑宇扬像发疯似的见一个人就说，其中包括唐文晞。唐文晞传播的更勤，结果全班人都知道了我的外号，我就是“猪好惨”，“猪好惨”就是我。

　　同学们，我想对你们说，别再起外号了，那样不文明。如果别人给你起起外号，你会开心吗？将心比心想一想吧。

同学，我想对你说作文2

　　我跟肖枫同学是一对好朋友，有问题互相提问、互相解决；同时也是竞争对手，做作业斗快，但有时也不求质量。现在，作为朋友，我最想敞开心扉真诚给肖枫你提一下意见。

　　老师每天布置完作业后，我和你就会不约而同地开始做。在每一节课下课的时候，我都会去看看你的作业进度，却惊讶地发现了你握笔的姿势完全错误，只见你死死地握着圆珠笔的笔盖头，写字的时候手臂转了一圈，身体歪歪扭扭，在手腕到手臂的间隔足以放下一个大正方体。

　　我看见后立刻提醒你：“肖枫，你的握笔姿势错啦，应该是这样。”说着我做出一个正确的握笔姿势。

　　但你却理都不理，一边专心致志地写字，一边冷冷地说：“去去去！我写字关你什么事？”说完你把头再低下去写了。

　　我看见你坚持自己的错误，无视这样会给你带来怎样的伤害，心里更加着急了，用力把你的头抬起来，有点生气地劝你：“肖枫，你再这样错误握笔会导致手指骨骼发育不正常，低头写字也会产生近视，这是非常严重的。”

　　可是你还是不领情，还生气地回应道：“我写字本来就这样，你再怎么劝也没用！快走！”就这样把我赶走了。我很难过，一边走回座位，一边想：噢，这样下去，他肯定会吃亏的，怎样才能让他改正过来呢？

　　肖枫，你如果再不改掉这个坏习惯，最后吃亏是你自己呀。

同学，我想对你说作文3

亲爱的同桌：

　　你好!

　　我和你同桌已经有一年了，别的我不说，但是你抄我作业，我已经忍无可忍了，作业是老师给我们的练习，这关乎着我们的未来，而你却抄我作业。

　　记得一次，就要放假了，老师布置了练习册，你立刻就碰碰我，说：“你快写，到时候我抄你的。”我斩钉截铁地说道：“自己事自己做，别老是来找我。”你不做声，过了一会儿你没有来烦我，我便放低了警惕，开始认真写了起来。可你并不罢休，用你那双“贼眼”瞟了我的作业，便马上抄了起来，开始我并没发现，继续专心致志地写着，但后来，我抬头一看，发现了你在抄我，我刚要报告老师，你却将我拦住，狡猾地说：“你如果告诉老师，我就说你以前把铅笔灰撒在地上，不让我告诉老师。”我很害怕老师说我，就把作业给你抄了，老师发现了，还是说了我一番，而你呢，却在朝我不怀好意点笑着。

　　同桌，写作业不是为了应付老师的检查，也不是为了考试。这关系着我们的未来啊!我们要重视。同桌，从今天开始，我们一起认真写作业，好吗？

　　但愿我们今后合作愉快！

　　你的同桌：xx

同学，我想对你说作文4

　　郭立晗同学，我和你虽然同在一个班级里，但是咱俩并不是很要好。因此，平时很少来往，更不在一起玩，特别是发生过那次事情后，咱俩就彻底绝交了。

　　那次咱们排队一起去学校餐厅吃饭，突然，你把刚洗过的手帖在我的脸上。你太没有礼貌了，怎么能随便往别人脸上摸呢？你顾及到我的感受了吗？我真想跟你大吵一架。可同学们和老师都在跟前，况且该吃饭了，那样多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作声了。

　　虽然我原谅了你，但从那以后，我对你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生气，过不了多久，我就又主动和你说说笑笑的了。毕竟是同学嘛，更何况我还是个班干部。

　　每当咱俩发生一些小矛盾的时候，总是我先找你和解。你却很少主动和我讲话，我觉得你这是小心眼的做法。同学之间应该互相帮助，应该能宽容别人，尊重别人才对，怎么可以斤斤计较呢？

　　郭立晗同学，俗话说“一辈子同学三辈子亲。”以后，咱们手牵手共同进步好吗？

同学，我想对你说作文5

　　同学，我知道你讨厌我同桌，但是，他跟我们是一组的。小组交流时，你总是把他当成局外人。更可恶的是，你还把他淘汰了。

　　老师叫一小组来互相改作业，我们三个改好了，你却不改我同桌的作业，还说：“他的负能量会把我们的正能量带走的。”当老师站在讲台上面问：“谁没有写完作业?”你却把我同桌的手举起，意思说我同桌没有写完作业。我同桌的名字叫吴梓腾。

　　每当考完试后，同学们知道成绩后，你就说吴梓腾拉下来了这组分数。每当星期一公布四大组扣了多少分，知道分数后，你埋怨吴梓腾每次都是最差的。

　　同学，我想对你说，每一个人都有长处和短处，你不能因为他的成绩不好和写不完作业，就把他当成局外人，更不能把他淘汰了。同学之间就是要相互帮助的，每当你笔墨用完时，吴梓腾总会借你笔墨的，他乐于助人的精神，是值得我们学习的。

　　请你不要这样对待你同学。我们坐在一起，是一个小组的，要互相包容，互相理解，互相学习，应该珍惜我们的友谊。

同学，我想对你说作文6

亲爱的同学：

　　你好！

　　亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。

　　每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。

　　每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。

　　老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。有一个老师看见你，都吓到了。可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。

　　语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。

　　你还好打人，别人不打你，你却打别人。别的同学看见了，去告诉老师。老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！

　　朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！

　　祝：

　　天天快乐！

同学，我想对你说作文7

　　从七八岁的孩童时代，到十几岁的青春世纪，在这花一样的年华里，我不仅仅度过了和这小学校园般美好的小学生活，更交到了与我同甘共苦，共同分享喜怒哀乐的朋友们。离毕业还有一个月不到的时间，我明白，在这以后，我将别离我花一般的年华，别离我亲爱的校园，别离与我患难之交的朋友们。临别之际，请——用你喝咖啡的时间，让我们说说话，让我们聊聊天，让我们以此纪念我们的友谊。

　　我还记得——三年级报到那天，我是坐在张芷瑜旁边的。我第一个认识的人——张芷瑜，在我看来是多么的亲切。我开学第一天认识，也是现在亲密的佳友之一——韦雪如，与我结下了不可磨灭的友谊，她容忍，宽容，每每我犯错，她也开朗的劝导我。第一节体育课，我想去找张芷瑜玩，却认错了——找到了张艾桐和马思慈，也是我形影不离的好朋友，教我编中国结，教我玩游戏......第一个组长——朱晓娟，现在也是我最亲密的“苦友”之一，每每向我倾吐苦水，我都觉得她是及其信任我的.。在朱晓娟组，以前我不懂事，不满组长的分配，现在想想，多不容易啊！

　　还有：吕吕——通过张艾桐认识的印象中的最淑女的孩子、杨凯琳——我儿时最喜欢的好朋友、刘思旖——我最喜欢的，也是最有同性吸引力的女生、夏语晨、陈祉伊——最疯狂的同学、曹易航、何泽钦——印象中最喜欢吉他的男生、江尔凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最顽皮的同学......

　　同学们，请——让我们聊聊天好吗？

同学，我想对你说作文8

　　“看，那绿绿的，是什么？”汪敏指着翻开的书说。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，周末，我和汪敏为了响应老师的号召，结伴来到图书馆。我借阅漫画，汪敏拿着《西游记》。刚翻开不久，汪敏就看到了一张绿绿的纸。

　　我们仔细一看，是五十元人民币，不知是谁忘在了里面。看到钱的那一刻，汪敏的眼睛突地发亮，像夜晚的星星。毕竟五十元，对于我们小学生而言，简直算得上天文数字。

　　“要不我们分了，或者我们出去买雪糕吃！”汪敏提议。说话时，他的喉结在不停蠕动。

　　“这……被人知道了多不好。”我摇摇头。尽管我内心充满了挣扎，像风中摇摆的树叶，只是理智依旧在提醒自己。

　　汪敏拉了拉我的下摆，将声音压得很低：“没人知道的，只有天知地知，你知我知。更何况，又不是我们偷的。”

　　我压制住欲望，正色道：“汪敏，我想对你说，诚实是无价之宝，这是人生中最闪光的宝石，我们千万不可把它弄丢。老师也曾告诉我们，诚者，天之道；诚之者，人之道也。诚实是天道、人道的法则，我们千万不可破坏。”

　　汪敏低下了头。我们一起大踏步地走向图书管理员……

同学，我想对你说作文9

　　你好，小聃，你一直是一个可爱、聪慧的小女孩。可你总认为你比我们小，我们事事都应该让着你；你总认为你比我们小，所有的错事都可以原谅；你总认为你比我们小，比不过我们的都理所当然；你总认为你比我们小，我们有一点惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒气冲冲的样子……

　　这学期，你和小雪相处的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，让她生气。可你还总认为是她的错。如果你的态度能好一些，说不定你们就不会吵架了。你一次次惹恼她，她一次次原谅你。你觉得这样对吗？每一次你俩吵架，都让我夹在中间。上学期我们学过的《将心比心》，你忘了吗？如果你学会包容，还怕你们会天天吵架吗？还怕你们的友谊不会天长地久吗？

　　昨天中午，我们在一起写作业。我写得比你快一些，你让我等你一下。当时，我并不知道你写到哪了，所以又继续写。你看到的了，就做出一副生气的样子，冷泠地说一声：“哼！”你的样子让我难过，我希望我们的友谊天长地久，但我更希望你能多对别人理解，多对别人宽容。

　　你看了这篇作文可能会生气，但我希望你能改正这几个缺点，做一个最好的你。

同学，我想对你说作文10

　　记得那是我在读三年级时的一堂早自习时，我身为学习委员，我当领读。林智强同学，我看见你低着头，手还在不时地做小动作，我十分生气，想：“朝读课上，你居然在我的眼皮子底下做小动作”。当时我十分生气，走到你面前大声呵斥道：“林智强，你在干什么！”“没，没干什么。”你吞吞吐吐地说道。“还狡辩！我看见你正低着头在做小动作。”“我在看书。”我见他如此狡辩，便举起右手使劲地打向他的手臂。当时，你一声惊叫，你的手臂上已多了一张红红的几个手爪樱同学们试图为林智强讨回公道，可那时，在我骄傲的眼神中目空无人，好像班主任老师赋予自己的职权是最大的，无人能劝阻制止我的行为。

　　林智强，我想对你税，当听到你那时真地在看书时，我立刻惭愧起来，我知道我骄傲地乱用学习委员的权力，而误会了一个守纪的人，使同学们不再拥护我，不再夸奖我。后来别提我有多伤心难过了。

　　林智强同学，我想对你真诚地说一声：“对不起，我不知道要说多少千言万语才会让你原谅我。可能这件事早已在你的心灵上留下阴影，但我十分希望你能原谅我，也有可能你早已把这件事抛在了脑后，但我一生也不会忘记这件事的。”

　　林智强同学，谢谢你原谅我当时错怪了你。

同学，我想对你说作文11

　　时光飞逝，转眼间，六年的小学生活即将结束，我们即将毕业，在这剩余的三个月时间里，陈天宇同学，我有一些话想对你说。

　　记得上四年级时，你在班上成绩很好，老师经常表扬你，同学们也很羡慕你。可你沉不住气，越来越骄傲，改变了我对你的最初印象。

　　上课时，你经常不认真听讲，还经常和周围的同学窃窃私语，老师曾多次警告你，可你就是不听，但经常被老师拉到教室后面去训话。我真不知道该对你说什么好，既然我们是学生，上课就应该认真听讲，不要因为成绩好就不听讲了。

　　渐渐地，你的成绩开始慢慢下滑，从原来的90分变成了80分，可你却不以为然。我们曾多次劝你认真学习，可你就是不听，还经常对我们说一些脏话。现在，你连作业也懒得写了，老师经常把你的家长喊到学校，可你却没有一点羞耻之心。我想你有时心里也会感到难过吧！可你为什么就是不愿意去改正呢？

　　下课时，你经常和几个坏学生凑到一起，欺负那些弱小的同学，还经常在班上和同学打架。还记得有一次，一下课，你就把一位同学的文具盒抢了过去，那位同学赶紧跑到了你的座位上，也抢走了你的文具盒，你二话不说，迅速冲到他的面前，一拳打中他的太阳穴，把那位同学打倒在地。后来老师把你叫到了办公室，让你写了检讨，还当面大声读给我们听。

　　时光在指尖流逝，我们即将升入中学，我希望你能改正这些坏习惯，去认真学习，在中学里学习“更上一层楼”，好吗？

同学，我想对你说作文12

　　过去了大半个学期，我有许多话想对同学说。当然，我最想对同桌郭世煌说。

　　郭世煌同学，我想对你说，你知道为什么你的成绩那么差吗?那是因为你上课不认真听，与其用一块橡皮擦和一根尺子做跷跷板，用我的橡皮和你的笔做比较，看一看谁的东西比较重，或者把橡皮屑扔到别的地方去，还不如多用点时间来做一些数学笔记，多听点语文知识。多学一点回去，这不是更好吗？在下课时，你也别玩得那么疯。跟其他同学聊聊天或者是拿起下一节课的书看一看，瞧一瞧。那样不是更好吗？

　　郭世煌同学，我想对你说，你知道为什么你的作文写不好吗？那是因为你课余时间不愿意去看课外书或者读古诗词。在下课的时候，你把所有的时间都用来了玩，而在中午和晚上写完作业后也不愿意去读一点书嘛。难道你要把青春都用在玩的地方吗？如果真的是这样的话，你长大以后会悔恨终生的！你会埋怨自己当初为什么不好好读书的。如果小时候好好读书的话，长大了也不用受那么多的苦。在课余时间多读点书，那样不是更好吗？

　　郭世煌同学，我希望你以后能改正这些缺点，好好地学习，不要再不认真听讲了，在课余时间也不要只知道玩了，在学习方面下点功夫吧！

同学，我想对你说作文13

　　你是我们班的班长。成绩也是我们班上最好的。不管是什么科目的老师都是最喜欢你的。

　　没错，许许多多的同学都很佩服你，就算你很傲很冷漠。认为你是数学、语言及英语中的学霸！在这一点上我也很敬佩你。但是你也有让我不理解的时候。

　　比如说吧：每一次的活动，老师总是把你放在最前面，总是第一个想到的是你！

　　令我最讨厌你的方面在于“生病”二字！记得那次我们班上的一位成绩中等偏上的男生生病了，我们男生都给他端水、拿吃的、嘘寒问暖……一直到老师来。老师丝毫没有表示同情，反而还说了一句让人心醉的话：“生了病就别来学校嘛!还要让我来给你开出门条！”当时让我们全部人都给了那位老师一个“冷血动物”的尊称。

　　后来，我发现她对你是完全不同的。因为前几天天气变化很大！你也生病了，我们都没有去慰问，而班主任一直到中午吃饭才发现。于是骂我们全班人都是呆瓜，都不给她说一声。于是她又亲自给你端水，测体温打电话通知家长……自从这次大战后，我们全班已无人再理你了。为什么你就有这种特殊的权利？为什么只有你才会得到班主任的关心？“为什么？”“为什么？”

　　最后我们全班终于知道的了这里面的秘密——你是副校的儿子，所以你有这种待遇。

　　同学，我是想对你说：“不要以为你是副校的儿子，班主任就会关心你，那也是需要前提。出了这个学校你也只不过是一个普通的学生！

同学，我想对你说作文14

　　四年级2班的同学们，我们已经共同度过了四年的学习时光，在班级中经历了许许多多的大事小事，现在，我想跟你们说一说我的心里话。

　　一年级的时候，我与人交往的能力很不好。顽皮的性格让我特别喜欢捉弄你们，还洋洋自得，还经常和一些调皮的同学打架……渐渐地，你们开始疏远我、躲着我。但我却始终没有发现自己的错误，反而认为你们小气。时间久了，你们中的大部分都很讨厌我，有些气不过的还会恶作剧来报复我一下。

　　到三年级，我慢慢发现自己的缺点，知道这是一种很不好的性格，需要彻底改正过来。但是，有时候自己无法发现自己的不对，当明白时，却已经来不及了。所以我尽量不惹是生非，但有时因为一些同学的针对，让我情绪激动，无法控制自己不冲上去打架。结果，受批评的还是我。父亲后来对我说：“人不要为小事抓狂，小不忍则乱大谋，凡成事着都是能控制自己情绪的人，别人对你的不同看法，要有则改之，无则加冕。”话是这样说的，但做起来却很难。直到四年级，我才有了一点憋住怒气的能力。

　　现在，我的变化还不明显，身上还有些令人不喜欢的地方。不过，我会一直努力！同学们，请你们相信我。

同学，我想对你说作文15

　　小王同学，我想对你说：“我们在一起相处了四年，你既是我的好同学，又是我的好朋友，那我们之间是不是需要多一些信任呢?”

　　那天上午，我和平常一样，正在写老师布置的习题，这时我正好有一题写错了。忽然，我发现自己的橡皮不见了，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。于是，我焦急地对你说：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答应了，说：“好啊!我去上个厕所，你用完后记得放在我的课桌上就行了。”我低着头，一边答应着，一边把写错的那题赶紧擦掉，改正了过来。然后我就把你的橡皮放在了你的课桌上，我长舒了一口气，原以为事情就这样就结束了，可是，你回来之后，发现橡皮不见了，你来到我面前，高声责问道：“我的橡皮呢?是不是没还给我?“我还给你啦，不是已经放在你课桌上面了吗?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丢了我的橡皮!”你又冲着我嚷嚷道。“不是我弄丢的!”我忍不住叫起来，“你不要诬赖我!”正当我们吵得不可开交时，上课铃响了，我们才停止了争吵。事后虽然你没有再提起这件事，但从此你就很少和我说笑，也不愿意借我任何东西了。

　　每当我想起这件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆发一样：“你为什么要错怪我……”小王同学，请你不要这样，一定要相信我，如果真的是我的错，我一定会向你道歉，愿我们永远是好朋友!

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