同学之间的感情作文（通用30篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的同学之间的感情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学之间的感情作文 1
友谊是一把雨伞下的两个身影；是困难时的一句安慰；是成功时的一声喝彩。如果没有友谊，生活就像一口枯井，了无生趣。
记得那是一年级刚开学的时候，“叮零零”课间铃声响彻校园上空，同学们一窝蜂似的涌出教室。我走着走着，不知被谁绊了一下，膝盖擦破了皮，渗出了红通通的'鲜血，泪水夺眶而出，我大叫：“痛死我了，是谁害我摔了一跤？”张小帅从人群中挤了出来，他的脸红的像龙虾：“对不起，我不是故意的。”他俯下身，看了看我的伤口，满脸歉意地说：“我扶你去医务室吧。”说完，他扶着我小心翼翼的朝医务室走去。我闷闷不乐：下节课是我最喜欢的体育课，我肯定上不了了。哼！都怪这个冒失鬼。卫生阿姨拿着镊子，消毒水和棉球走过来。我害怕地不敢睁开眼睛。张小帅看见了，安慰我说：“没事儿，一点都不疼，如果你害怕，可以抓住我的手。”于是，我紧紧地抓住了他的手。果然，一点都不疼。在回去的路上，他搀着我，他手上五条红印赫然在目，一股暖流顿时涌进我的心田。就这样，在这之后，我们成了形影不离的好朋友。
友谊像一朵花，开在了我和他的心中，生根发芽，茁壮成长。
同学之间的感情作文 2
我们班级是一个相亲相爱的大家庭，同学们各个都像兄弟姐妹一样，大家互帮互助，让我感到特别的温馨，这就是我们同学之间的感情。
那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了？”身边的'同学关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，因为黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”
这就是我们同学之间互帮互助的一个事例，从中可以感受到我们同学之间深厚的感情。
同学之间的感情作文 3
我们班里有一个“霸王”。
“大哥”打遍全班无敌手没有一个人敢主动和他搭话的。但是也有大胆的敢和他搭话的，当然那些人也是他的好朋友。平常没事他们就找班里人的而且经常打人，搞得班里乌烟瘴气的，我就是他们的主要目标之一。尤其是“大哥”一天不找我几次茬，浑身直痒痒，但是我还是没有去与他正面接触。因为如果我惹了“大哥”，我也必将会被他们群殴。忍一忍方可渡过鬼门关，这笔交易听起来还蛮赚的。
如今他们的攻势越来越厉害了，我的忍耐限度快到极限了。如今他每天来找我的事，我每天都在心里鼓励自己不要和他们一般见识。他们将来是地痞流氓，我可是有目标的我是总设计师不可以与他们一起混。想到这里我也得到了一些安慰就不怎莫委屈了，我总是这样来安慰自己。但时间久了也不管用了，我会哭的很伤心。有人会问我为什么不反抗，去找一些伙伴打他们一顿。实话告诉你们我打架还有一手，但是我不想给家里惹麻烦。如果我下手重了打伤了他们不单单是个家人，还有老师都会受到牵连。那是我们的班级还有什么团结可言，同学们都自相残杀了。古言道：本是同根生，相煎何太急。这不正是再讲我们嘛。所以只要你有一颗炽热友谊的`心，即使对方铁石心肠也终将会别你感化。
我的真实故事的确冲满了坎坷和转折，但我喜欢以为我要和同学们高在最后的学期中有个好的结果。不想让彼此成为终生的仇人。
同学之间的感情作文 4
“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好，有些时候，只要人人给你一点关爱，所有困难将迎刃而解。
五年级时，美术课有一节陶泥课，当时我忘带陶泥，一下课，我立刻跑向六班，唉，他们班那天没有美术课，更别说有陶泥了，怎么办？裘老师说一定要带一整块，看来我们班的同学是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘铭远老远跑过来问：“乐天派，什么事让你沮丧啊？”“陶泥没带!”我无精打采地回答道，“借不到呀!”裘铭远挠了挠头，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，郑重地放到我手里，“这么一点，老师发现不了的，快拿去吧!”我高兴地蹦起来，心里重拾希望，我要开始我的化零为整计划了，我向胡迪海要，想不到他二话不说，立刻给了我，关键时刻，还是同学好呀!这时，许多同学都伸出了援助之手，张觉予给了我，邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔，那一只只温暖的手，那一块块大大小小的.陶泥，竞使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手，陶泥越来越多，终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时，我不由得热泪盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同学们对我的爱呀。这是多少同学对我的关心呀!
被别人关爱的感觉真好，一种幸福的感觉，甜甜地，暖暖地……
同学之间的感情作文 5
“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好，有些时候，只要人人给你一点关爱，所有困难将迎刃而解。
五年级时，美术课有一节陶泥课，当时我忘带陶泥，一下课，我立刻跑向六班，唉，他们班那天没有美术课，更别说有陶泥了，怎么办？裘老师说一定要带一整块，看来我们班的同学们是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘铭远老远跑过来问：“乐天派，什么事让你沮丧啊？”“陶泥没带!”我无精打采地回答道，“借不到呀!”裘铭远挠了挠头，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，郑重地放到我手里，“这么一点，老师发现不了的，快拿去吧!”我高兴地蹦起来，心里重拾希望，我要开始我的化零为整计划了，我向胡迪海要，想不到他二话不说，立刻给了我，关键时刻，还是同学们好呀!这时，许多同学们都伸出了援助之手，张觉予给了我，邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔，那一只只温暖的手，那一块块大大小小的陶泥，竞使我的'眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手，陶泥越来越多，终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时，我不由得热泪盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同学们们对我的爱呀。这是多少同学们对我的关心呀!
被别人关爱的感觉真好，一种幸福的感觉，甜甜地，暖暖地……
同学之间的感情作文 6
一头乌黑发亮的短发，一张圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，高高的鼻梁。他就是我的同学——宋闻。
我和宋闻发生过许多故事，难过的、伤心的、感动的、有趣的……它们充满了酸甜苦辣，其中，一件让我感动的事至今还记忆犹新。
故事发生在上周星期二第一节下课，我把书包打开，准备把蜡笔拿出来做下一堂美术课的准备。咦，蜡笔怎么不见了呢？我挠了挠头，“是放在家里了？还是弄丢了？”“怎么办呢，作业完不成，可是要挨批评的。”
哎，只能厚着脸皮向同学借了。我找到一位同学，问他借笔，可是他也在向别人借。我又找到一位同学，他回答：“不是我不想借，而是已经借给了三个人，再借……恐怕。”我垂头丧气地走回座位，突然，一阵清脆的声音传来：“夏延峰，要借笔吗？”我抬头一看，是宋闻，我无精打采地说：“嗯。”
他对我说“不要不高兴嘛，我有两盒，借你一盒没关系的。”“真的？”我喜出望外。“真的`。”宋闻一边说一边从书包里拿出一盒崭新的蜡笔递给我，我喜滋滋地接住，然后坐在座位上，高兴地等待老师来上课。顿时，我心中涌起一股暖流，泪水慢慢地顺着脸颊流了下来。
上美术课了，老师让我们画一幅关于人的画，于是我想起宋闻。便向他望去，只见他正埋头认真地画着，突然，我看见宋闻手中的蜡笔是断了头的，再看看自己崭新的蜡笔，顿时，我的心震撼了，不禁赞叹道，“同学，真好！”
同学之间的感情作文 7
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是?高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，我们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”
我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的.书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学?高雅，我的好朋友!
同学之间的感情作文 8
我和同学小张是好朋友。他是个文静友善的人。我和他经常在一起玩，互相帮助，是无话不谈的好朋友。
今天，天气晴朗。我和小张相约去公园玩。我带了滑板准备和小张一起玩。到了公园我才知道小张不会玩滑板。我说：“没关系，你先看我玩，然后我教你。”我先蹬几下，然后站上滑板，开始扭动双脚，滑板像离弦的箭滑了出去。我再表演了拿手好戏“神龙摆尾”，看得小张目瞪口呆，大叫道：“哇，真厉害，快教我。”我先和小张讲了滑板的基本动作要领和技巧，再让他试着慢慢练。小张站上滑板还没启动就重心不稳摔了下来。我赶紧扶他起来，小张拍拍屁股说：“不要紧，不要紧，不摔怎么能学会呢?再来，再来。”他重新站上滑板，我扶住他的手，等他站稳了，开始双脚前后扭动。由于紧张，小张的动作不协调，看上去像一只笨拙的大象。一不留神滑板碰到一颗小石子，小张站不稳摔了下来，“泰山压顶”重重的压在我身上。小张赶紧扶起我，连连道歉。我说：“没关系，继续吧。”于是，我们又开始了练习。经过一次次的摔倒和站起，小张终于能独立滑行了，我们高兴得欢呼起来，拥抱在一起。
体育课上，我们练习50米跑，当轮到我跑的`时候，老师一声令下，我立马跑了出去。“快，快，再快点。”我努力的跑着。可这时，我重心不稳，脚一扭，身子往前面一扑，摔倒在了塑胶跑道上。这时，一阵疼痛感袭来。我也不管了，迅速爬起来，跑完了全程。我跑完以后走在跑道两旁。这时，陈玲走过来说：“你没事吧?”我说：“没事。”卫生委员俞婉悠说：“还是搽点药吧，万一伤口感染了怎么办?”祝舒菲也说：“我知道朱老师办公室在哪，我带你去吧!”那时我什么也没说，只觉得一股暖流涌上了心头。她们说完便扶我去办公室。抹完以后还问我疼不疼，放心以后才带我离开。那一天，我并没有补跑，但我知道我有一群关心我的朋友。
如果生活是一次旅行，那么友谊必定是一道美丽的风景;如果生活是一朵鲜花，那么友谊必定是滋润我们，让我们健康成长的雨露。所以，让我们一起去寻找蕴藏在小事里的友谊吧!我们就是这样互相帮助、互相学习。这份友谊无比珍贵，我们会好好珍惜。珍惜这最美的同学。
同学之间的感情作文 9
同学，我知道我提出的要求是有点过分，但是我真的想读书，不想再玩了。其实班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同学都是因为我想读书而被我冷漠了，就连欢欢都有，只不过你是比较严重的一位。我在这里跟你说：对不起。希望你可以真理解我
你能告诉我，你把我当朋友我很高兴。我也跟你说过，其实我也想和你聊聊，说说想说的事，可是我不敢。谁要你这么受班上女生的欢迎啊女生的欢迎啊，只要我和你说一句话，做为朋友的我就会觉得有好多眼睛定着我。
告诉你，正面做朋友不难，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你说对不对啊？我之所以提出这样的要求是有原因的，我哥还有一年就要毕业了，他跟我爸妈说过，等到他有工作的时候，他会负责我的`一部分学费。也就是说，多一个人为了我在付出，我不想让他们失望，我现在要做的必须是好好读书啊，考好每一单元，得到好的成绩啊。这一点你应该可以理解了吧。我没怎么想过，我只是想顺利的毕业，毕业之后就痛痛快快地玩上两个月，到时候我们再聊也是可以的啊，不是吗？
告诉你，其实我们还蛮有缘的，我和你们每一位都是有缘的。要是当初我选择去一小，你们就不会认识我了，要是当初我是因为二小比较近，现在我也不会写这些。你说是吗？
我会尽量和你沟通的，作为朋友的我很想和你聊，因为种种原因，没有聊，希望你可以理解，对不起，我想读书。
同学之间的感情作文 10
我们班是一个奇葩班级，老师曰：奇葩年年有，今年特别多！古有扬州四怪，今有六三四才。作为他们的同学，我深感“骄傲”，怎么就这么“有才”呢！其四才虽不相上下，但为首的“王有才”同学的本领，却高他们一头。
“王有才”真名王浩丞，江苏连云港人，年方十四，身材中举，是我校出名的学子。儿时，因调皮被各科老师叫家长的次数不在少数。各科老师均“敬而远之”。后收敛些许，使不少人甚是欣慰，而今却“原形毕露”，甚至把手机带至学校，与另二“有才”下课时躲至厕所意图玩之，今日曾在午睡时掏出手机，意欲玩游戏之，实在令人惊叹其大胆之举，其父母却不知，令人为其前途担忧也，敢问全校何人敢与之匹敌？倘若其合理运用智慧，考上个清华北大不是梦！祝真早日悟透学习之用并远离手机，罢了，罢了，吾等且无能为力也……
其爱好甚是广泛，几乎没什么事非他所不及，乒乓球什么的.，与其来说都不过是小菜一碟，虽其并非“八怪”，但好在其性格开朗，力气甚大，常“助人于水火之中”，实属其幸也，吾若与其同幸，必将乱套也。虽说其“渣”，但成绩尚且不渣，如若其放下一切虚无，也可成大器也，吾怒其不才，甚是惋惜。罢了，罢了，长此以往，国又失一栋梁也……
吾此同学已“误入歧途”，愿其好自为之，早日回头，如若不得便废也……
同学之间的感情作文 11
在我六年的小学生活中，我认识了许多同学，很多朋友，我们一起学习，一起去旅游，但我最好的朋友是梁敏。
有一次，英语老师林老师要我们用“徒弟找师父”的形式，背新发下来的英语纸，到时没背的徒弟一个人扣二十分。这下我可惊得目瞪口呆了，呆呆的看着纸，心想：怎么办，怎么办，我只会背几个单词，我不想成为全组的“拖油瓶”呀，怎么办才好呀！正当我急得六神无主的时候， 梁敏抡了一下我的肩头，我吓得回过神来了。我还没开始背，坐梁敏后面的钟子泰说：“快背啊，老害我们组扣分。”没等我说话，梁敏说：“你自己也不是没背，还好意思说邝楚钧，你快背！”钟子泰被说得无话可说了。梁敏说：“邝楚钧我来教你吧！”可刚想教我的`时候，上课铃响了。我一整节课都在认真听课，很快就把这件事忘了，我猜她也忘了。可到了下课，她去完洗手间，对我说：“邝楚钧，词语表拿来，我教你背。”我很高兴，她没忘记这件事情，于是我把单词表给了她。她用尽办法把一个个陌生单词变成熟悉的单词，当我成功背完单词后，我几乎不敢相信，从不会背全单词的我，如今，成功地背过了。我对梁敏说：“谢谢你。”她说：“赠人玫瑰，手有余香。不用谢。”
我永远不会忘记，在我六年的生活中，我有一个助人为乐的同桌。
同学之间的感情作文 12
我长着一头乌黑的秀发，一双大眼睛炯炯有神，一对弯弯的眉毛像月牙，再加上一个樱桃小嘴，凑成了爱好广泛、热情大方、关爱同学的我。说起我关爱同学的事情，有很多，但同学们熟知的还是那件事……
记得刚上三年级的时候，我们班来了一位新同学，她叫心怡。她因病落下了后遗症，右半边的胳膊和腿脚不灵敏，行动不方便。有一次，她去厕所，不小心被一块石砖绊倒了，右半边身子重重地摔在地上，她一边哭泣，一边试图用左半边的.胳膊使劲支撑起身体，我一眼看到了，连忙跑过去，使劲地帮她起身，但由于心怡比较重，并且右半边身体不能用力，我是费了九牛二虎之力，连拉带背地才勉强把她扶起来，我给她拍了拍身上的土，关切地问她：“心怡，你怎么样?疼吗?还好吗?”她低着头边哭泣边说：“嗯，有点疼，我的胳膊本来就因这场病伸不直了，不能和你们一样快乐地出去游戏、跳绳、跑步，尽情地玩耍，现在连摔倒了我都自己起不来……我不想再做康复了，每次都好痛好痛的，还没有用……”她越说越伤心，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。我眼睛瞬间也红了，强忍着眼泪不让它流出来。我拍着她的肩膀安慰她说：“没关系的，别哭了，以后我会每节课间都陪着你，你不会孤单的，康复训练是苦，但你会好转的，会和我们一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是这样说的，也是这么做的，她有困难时，我总是陪伴着她，我们成了形影不离的好朋友。
这就是我，一个善良、助人为乐、关爱同学的我。
同学之间的感情作文 13
我的同学滢滢长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的.同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是二年级时，有一天，我邀请滢滢到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和滢滢异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看滢滢的画，这一看可把我吓了一跳，这是滢滢画的吗，只见那“荷花”跃然纸上。
我的同学
吴忧是我的同学，长得很清秀，但是个子却是我们班最高的，吴忧是我的好朋友，但是他却让我既“讨厌”又喜欢。
下课了，吴忧每次都要在我身上来一招“嬉嬉功”把我弄得痒得受不了，用“鬼脸”这招来吓唬他，却完全没起作用，而我还被他弄得四脚朝天，这个“讨厌”的吴忧，逼得我只好用绝招“兔子撒腿功”逃跑。
吴忧很可爱，有一次，一个同学拿了吴佳军的玩具，恰好被我和吴忧看见了，我和吴忧都帮助吴佳军一起“捉拿”那个同学，那个同学死命的跑，却没有料到我和吴忧将他包抄了起来，他只好交出了玩具，还给了吴佳军。
吴忧啊吴忧!你真是一个“讨厌”又可爱的家伙!
同学之间的感情作文 14
我身边有很多优秀的同学，比如一身正气的王浩然，坚持不懈的欧阳振郝，古灵精怪的金星辰……今天，我来给大家介绍一下班里的“小小书法家”——陈涵颖。
陈涵颖的字写得格外漂亮，每当老师看到她整洁高效的.作业，笑容一下就绽开了，她也成为了我们学习的典范。她的字简直可以媲美字帖，所以，她成为了大家争相模仿的对象。
陈涵颖的字之所以写得这么漂亮，是因为她平时的刻苦专注、一丝不苟。记得有一次，老师让我们练习书法，内容比较多，写到后面很多同学都开始不耐烦，一个个马虎了事，只想快点完成任务出去玩。可是，陈涵颖却稳如泰山，和平时一样写得特别专注。只见她先认真的观察、描摹每个范字，看清每一笔在横中线和竖中线的位置，再慢慢下笔。看她眉头紧锁，心无旁骛的认真劲，仿佛身边的一切都静止了。如果遇到比较难写的字，陈涵颖更不会马虎。从起笔，运笔到收笔，每一笔都写得非常到位。如果写完一个字满意了，她便会微微一笑，再接着写另一个字。她正是凭借着这种专注、这股韧劲，才写出了一手好字，练字本上的笑脸也遥遥领先，赢得了老师的好评和同学们的倾慕。因此，陈涵颖也成为了我们班的“小小书法家”。
其实，陈涵颖不但字写得好，做作业速度也不慢，行如流水。我看着陈涵颖的作业本，一种钦佩之情、一种自责感一起用上心头，心里默默的给自己定下决心：陈涵颖，我要好好向你学习！
同学之间的感情作文 15
从开学到学期将结束，他的卫生习惯实在令人难以接受。座位底下，碎屑满地，自己的课本成了他虐待的玩物。多次老师教育他，可惜他还是我行我素。他的人黑黑、脏脏、陋习多多，以致常常引起其他同学的反感，不愿意与他同桌，最后他只能自己坐。而坐的时候，他从不考虑他的鞋子有多脏就直接踩在椅子上。
我想要是椅子有知觉，定是极其痛苦了。可是，还没等学期结束，他的椅子已变成缺胳膊少腿的'了，桌子呢？那桌面被他生生地分离了唉，可惜了那些桌椅。作业从来都是不写也不交，就算硬要他写，他写的字可以说是**文，总之不是中文。我看了半天还是看不懂，看得我眼神都伤了。不经老师允许，常常离开自己的座位，影响他人上课，可是教育多次，他仍没有改的意思，作为他的老师，晕了。上一堂课，要么他迟到半节，要么就是借打扫倒垃圾迟迟不归。唉还有更无语的就是，他居然在有老师上课的情况下，不经老师允许，私自跑出学校。此行为真是害惨当堂上课的老师了。
一不小心，他给你整个洗河身，那就更糟糕了。学校和老师责任负不起啊。也许你会考虑叫家长来，可是此学生的家长不管，电话也打不通了，放任他自由。到哪里去找他呢？到时候，真会让人抓狂了。还有太多无语的行径，让我不想记起了。
同学之间的感情作文 16
同学是各式各样的，有可爱的，有聪明的，有笨笨的。然而我却喜欢性格温顺又乐于助人的吴盛典。
他个子不高不矮，长得不胖不瘦，一张通红的小嘴高高的鼻子，一双炯炯有神的大眼睛，一缕乌黑发亮的短发在上面加点水，撒在头发上上，好像抹了黄油似的，如果光照在他的头发上，还会反光呢！
吴盛典的性格非常温顺。有一次，因为时间是7点48了，眼看迟到了，我立刻冲去班级，跑着跑着，只听见一声大喊“啊！”的一声，我一不小心把吴盛典撞倒了在地上，吴盛典的膝盖上破了皮，鲜血直流，我急忙把吴盛典扶了起来，非常不好意思地对他说了一句“对不起，吴盛典。”我以为他下一句话是骂我，或者是狠狠打我。
可吴盛典却是这样回答我的`“你下一次一定要注意一下，千万别跑太快了，会撞到其他人的。”他语气温和，如同春天的太阳，照耀着我。“好的，我下一次一定注意，谢谢你的提醒我”我回答他。“我们一起走吧，”吴盛典对我说““好！”我爽快的回答，心理还是忐忑不安
吴盛典除了性恪非常温柔还有一个特点就是为于助人。有一次，小卖部的架子掉下来了，刚好被吴盛典看到了，他飞奔到小卖部，再跑到架子旁，立刻把架子扶好了，别人看到了，夸他是一个乐于助人的“好孩子。”
吴盛典虽然不像赵柯涵一样聪明、做事认真、但我依然喜欢他。
这就是一个既性恪温顺又助人为乐的吴盛典。
同学之间的感情作文 17
时间飞快地流逝了，六年的小学生活快要结束了，和同学们朝夕相处了六年，马上就要分别了，很不舍，六年中同学们令我难忘。
“下课了，请同学们注意安全。”下课铃响了，我们飞快地站好队，跑到操场上，上课了，体育老师让我们解散玩，我们女生立刻聚到了一起。
我们说：“我们先来一场风筝比赛吧。”“行，太好了。”我们一起笑了起来，我们先让主飞手比赛，我们站到指定位置随着：“一、二、三”风筝飞起来了，主飞手们忙着让风筝飞得更高，跟们就不理我们助飞手在哪里，我们助飞手又扎到一堆儿，玩起了石头剪子布，谁输了就要挨打手，我们出了第一局，结果是我输了，同学们说：“来，把手伸出来。”我把手伸到中间，当她们要打的时候我立马把手伸了回来，她们说：“你耍赖。”我说：“你们有没有说不行。”我见她们都不放过我的样子，我就跑了起来，她们就追，我说：“尹佳琪快来救我。”尹佳琪跑了过来了，我们都笑了起来，主飞手在找助飞手就在操场上喊：“快过来，该你们比赛了。”我们都像看到自己的亲人一样，相互抱到了一起，我们就问：“谁赢了？”我们看了看这边又看了看那边都笑了起来说：“不知道。”我们大笑起来说：“你看你们总知道玩，谁也不记。”我们互相说，结果最后还是哈哈大笑起来。
小学的.同学让我难忘，我们在一起不管说什么最后也是哈哈大笑，不管在什么时候都能玩到一起。
同学之间的感情作文 18
小林，个子不高，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张总是咧着笑的嘴巴，皮肤白嫩嫩的，像个女孩子。
不过，别看他长得文文静静挺细心的样子，其实他是一个粗心大意的人。
有一次自习课上，老师留了一张卷子。小林以最快的`速度拿出笔，“唰唰唰”一会儿就写完了，高高地举起手，大声地说：“老师，我写完了。”那真是一脸的兴奋。同学们都吃惊地抬起头，面面相觑。我心里想：我们班写字最快的王东旭都没写完，小林怎么这么快？老师的眼神也透着怀疑，说：“拿来我看看！”小林兴冲冲地窜到老师面前，老师接过卷子前后一翻，瞪着他恶狠狠地说：“写半面就拿来，你的胆子也太大了吧！重写！下回再马虎就找个地方打自己一个嘴巴。”大家一听哄堂大笑。小林的小白脸一下子羞红了，低头挪回座位，埋下头又写起来。
小林经常丢三落四。那一次放学我们一起回家，一路上我们说得兴高采烈。忽然，小林停下来央求我说：“陪我回一下学校呗，我小盒落那了。”没办法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒刚出校门，他又转身往回走，边走边说在；“不好意思，再陪我回去吧，我的数学书没拿。”结果回家晚了，被妈妈盘查好半天，以为我干坏事去了呢！
小林呀，你可要改掉这粗心大意的坏毛病，不然哪一天一定会把自己弄丢了。
同学之间的感情作文 19
你问我们班最有特点的人是谁？我会毫不犹豫地告诉你：就是我的同学刘之旸。他就是我们班尽职尽责的大班长。
他有一双小眼睛，笑起来眼睛眯成了一条线。我就不明白，一双小眼睛，怎么能看见这么多需要帮助的人呢？他一会去帮我们组长搬书，一会辅导程度不好的同学，一会去帮我的同学打扫书桌，他累得满头大汗，也不肯休息。
刘之旸学习非常好，是所有老师的得意门生。最重要的是他乐于助人的品质，因此经常得到老师的表扬。听他的哥哥说，他经常在放假的时候去帮助别人。我们对他竖起大拇指，他挥挥手，谦虚地说：哪有，我跟你们比，还差得远。我们听后，更加佩服他了。
有一次，我的同桌因为上课时没有听懂，作业不会做，急得抓耳挠腮。刘之旸看到了，就自愿留下来给他讲解习题。当时已经六点多了，我的同桌都有点不耐烦了，而刘之旸耐心地说：孙蕊媛，你今天不好好学，明天还是不会，不如今天学会了，明天就没这么累了。孙蕊媛听后，连忙坐下，认真的`地听了起来，十分钟、二十分钟、三十分钟、时间一点一点流逝，刘之旸的嘴唇已经干裂，嘴上还有淡淡的血丝。孙蕊媛对他说：你去休息一会吧！刘之旸坚定地摇摇头，继续为她讲解，直到七点多了，看到孙蕊媛彻彻底底的明白了，才站起来，慢慢地往家的方向走去。
他就像一个温暖的太阳，源源不断地为我们提供温暖。看到他助人为乐的品质，我在心里暗暗发誓，我也要向他学习，做一个赠人玫瑰，手有余香的人。
同学之间的感情作文 20
一个寒假过去，周博文说他的头又硬了许多。我敲了敲他的头。嗯……声音清脆又响亮，是个好瓜。开个玩笑而已啦！
一个测验是头劈钢笔。我用3元钱买了一支钢笔。呜呜，心疼我自己。我用大操场的栏杆卡住钢笔的一头，一只手抓住另一头。3、2、1！砸！“咔嚓！”钢笔竟然烂了！这就有些过分了（本想着没烂的话自己可以用呢）。
我们来到学校后门，捡了20根树枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的头还好吗……喂……他的.头竟然没事！“这算什么！”他一脸骄傲地说。
现在，他想砸箱子。可是学校哪里有箱子啊？我们找啊找，终于在后门的一个巷子里找到了一个纸箱子。“来，砸了它！”“砰！”他二话没说就砸了上去，箱子竟然出来了两个洞。“哼，小意思！”
我找了找周围比较硬的东西，找到了一个可乐罐子。我问他：“这个可以吗？”他看了看：“OK！”
我找了个神秘的地方，那儿有一个大水管，而且可以喷水。我笑了笑，把罐子放在了水管里，发射！“咚！”罐子弹飞了。妈呀，这脑袋是什么做的啊！
最后我们选择了门，是二楼的。他猛冲了过去，“砰！”一下，“砰！”两下，“砰！”三下！门有反应了！砰！砰！砰……撞了很多下，终于是撞开了，里面竟然有人！跑呀！
这次实验证明，周博文是头最硬，最大的。
同学之间的感情作文 21
在我们班，有一名呆到不能再呆的“呆子”。说他呆，是因为他实在是太老实了。看他的样子就知道：胖胖的，矮矮的`，还配有两颗“大板牙”，一副老实相。至于他是怎么个老实法，说来话长
记得有一次上体育课，老师因为有事离开了，所以让我们跑步四圈后自由活动。开始大家都还蛮自觉，但跑了两圈后，大家都气喘吁吁了！于是大家便知难而退，跑了两圈就马虎了事，自个玩自个的去了。可这位“呆子”却还在跑着，只见他汗如雨下，衣襟好像洗过一样，被汗水打湿得不成样子。即使肥，也不会这样吧！细问才知，他已经跑到第四圈了。有同学嘲笑道：“呆子，跑两圈不就行了吗？用得着跑四圈吗。真是个呆子！”这位老实人听了，说：“我这不是呆，而是听老师的话！”说完便又向前跑去。
如果你觉得跑步还不能突出他的老实，那下面这个事例就足够说明了——这位老实人成绩处于中上水平，可英语是他的弱项，85分总是很难拿到。有一次英语测验，他破天荒地拿到了85分。这位老实人很高兴，可高兴了没多久，他就发现老师改错了一题。大家知道了都让他不要告诉老师，毕竟这么难得才上85分。可这位老实人却毅然走上讲台，告诉了老师这个错误，结果只得了84分。回来后大家都说他笨，可他却露出了舒心的笑容。你说奇怪不奇怪？
这就是我们的“呆子”，一个让人喜欢的“呆子”。
同学之间的感情作文 22
他，长着一头乌黑的头发，眼睛亮晶晶的，一闪一闪的，可爱极了。他的脸圆圆的，皮肤黑黑的，像个非洲人。一张宽大的嘴巴，可能吃了。他一笑，两颗大门牙都露了出来，像一只可爱的小黑兔。他喜欢穿深色衣服，再戴上一条红领巾，特别神气。他就是我们班的调皮大王——顾涵。
说他调皮，一点也不假。有一次开家长会，我正在管理大家，可是顾涵根本不把我放在眼里。他一会儿靠着墙，一会儿弹回去，再靠，再弹，像是墙上按了弹簧一样。我再三提醒，他还是不听我的话。我严肃的跟他说：“你再动一下，我把你拎到老师那边去。”顾涵还是嬉皮笑脸，并对我做了一个鬼脸。我拿他没办法，只好等老师来了再来处理他。不一会儿，老师来了，我把刚才的事情说给老师听，老师就惩罚他了。我心里对顾涵说：“顾涵啊顾涵，你怎么这么调皮呢？你乖一点不行吗？”
顾涵虽然调皮，但是他是我们班的'大力士。
有一次，我们班里的饮水机没水了，顾涵看见了，大步流星的走了过来，对我们说：“看我的吧！”只见顾涵左手握住桶口，右手托住底部，然后右脚抬起来，把水桶搁在右腿上，双手快速地抱住水桶，最后双手用力一按，水就装好了，全班响起热烈的掌声。而顾涵呢，露出了憨厚的笑容。
这就是我们班的调皮大王——顾涵。他有时乖，有时不乖，但是我们依然喜欢他。我相信，他一定会做的更好的！
同学之间的感情作文 23
同学，一个多么熟悉的字眼，一个多么亲切的字眼!自从上学那天起，他们便陪伴在我的身边，陪伴着我度过一年又一年……
转眼间，我已升入了初中，在与小学同学依依不舍的同时，我又迎来了48个新同学，他们将陪伴我度过初中三年。虽然我们现在彼此之间还不是很熟悉，但一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神，都能拉进彼此间的.距离。
我的同桌叫邱顺如，她成绩优秀，上课积极举手发言，她的学习方法和这种积极发言的精神都是我要学习的。开学第一天的课上，老师提出了一个问题，也不算很难，邱顺如思考了片刻，就把手举了起来。可老师偏偏没有选邱顺如，而选了邱顺如旁边的我。可能是因为紧张的缘故，本来我已经想好了答案，可我当时脑子里却是一片空白，站起来支支吾吾了半天也没说出答案。这时，我听到旁边传来邱顺如的声音：“别紧张，这题不是很难。”低下头，看见她正对我微笑呢。有了她的鼓励，刚才的紧张仿佛一下子消失了。我整理好思绪，说出了答案。下课后，我对邱顺如说了声谢谢，“还跟我客气什么，大家都是同学嘛。不过以后胆子可要大一些哟。”邱顺如说。
古人说：“相逢何必曾相识。”四十九位同学，来自不同的学校，今天能聚在一起，想来也是一种缘分吧!尽管以前大家都不熟悉，但大家现在相聚在一起，就应该珍惜这份缘。
同学之间的感情作文 24
自从三年级我们班走了一名同学后，今年又走了一位，我是多么希望留住他们啊！
第一位同学是小叶，他爸爸是巴西人，妈妈是中国人。出于某种原因，他必须要到巴西去读书，到了初中才回来。
我们相见的最后那一天，是返校日。因为放假的欢快，他和我们说他要去巴西，我们都听不进去，以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走，就说什么时候回来，连一句再见都没说，就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊！如果再给我一次机会，我一定好好听他说的每一句话，并真诚地和他说一声“再见”。
第二位同学是小刘，他的学习成绩很不好，后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。
他比小叶好一点，他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照，也给我们准备了礼物，我们也给他写了贺卡。
他给的礼物是我收到最珍贵的礼物，没有之一。那是一副扑克牌，里面有我们全班同学的照片（包括他自己的）和我们的'合照，还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌，就会想起他。
虽然他为我们留下了纪念，但我们还是无比地想他，因为我们更想留下的是他！
一个人的远走会带走我们的思念，他也定会在心中留下对我们的记忆，我们不能留下他本人，但我们可以留下他的心。
同学之间的感情作文 25
侯睿是我的同学，也是我的好朋友。他有一头黑黑的头发，两道浓浓的眉毛，还有一双水灵灵的大眼睛。
侯睿非常喜爱读书。有一次我到他家玩，看到在他的小书房里，有一个精巧的书架，上面摆满了侯睿喜爱的各类图书，有经典童话、科学故事、儿童文学、少儿百……侯睿在课堂上，朗读课文总是有声有色、感情丰富，我真是羡慕不已呀！他在和同学交流中，还经常从嘴里溜出一些好词妙句，更是令我自叹不如。在今年4月23日读书节的时候，侯睿被同学们投票评选为“读书小博士”，我衷心地祝贺他。
侯睿就是这样一个爱读书的人。我要永远和他做好朋友。篇七：我的同学
一想到这些我心里就难受。为什么要分开呢？六年了……在这六年里，我们走过了多少的坎坷；在这六年里，我们一起度过；在这六年里，我们一起学习；在这六年里，我们一起玩耍；在这六年里，我们……虽然我们吵过架，甚至打过架，但这样更能说明我们不分你我。现在要分开了，还真有点舍不得呢。也许，这就是缘分，让我们成了同学。
勿忘我，我的同学。同学，我的记忆，将永永远远的.停在那快乐的时光里。我想，想你们的面容，我念，念你们的好，我说，说那些开心事……
最后，让我们都共同努力学习吧！让我们去创造未来！
同学之间的感情作文 26
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们又在晨风中开始了紧张忙碌的一天。
记得那是一次期末考试，老师说考生必须准备铅笔，橡皮，尺子……我不屑一顾地看了一眼，并没有在意，便胸有成竹地走进了教室。
“铃……。”预备铃响了，离数学考试开始只有五分钟了，我打开书包，拿出笔袋，草稿纸。
“咦？尺子呢？”我顿时呆住了，翻了好几遍书包，仍不见尺子的影子。
这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想老师让带尺子，肯定是有画图的题，这可这么办呢？看看周围，同学们早已做好准备，此时的`我更是六神无主了。
“张植森，什么东西丢了？”坐在后面的李弘毅见我这幅着急的样子，主动地问。
“尺子！我忘带尺子了……”我望着笔袋发呆，额头上渗出了汗水。
离正式考试只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，李弘毅把一截断尺递到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反应不过来。过了一会儿，我才回过神来说：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激动地望着李弘毅，接过尺子，把它紧握在手中……
李弘毅的雪中送炭，让我信心大增，顺理成章的完成了考试。
我们的校园，充满欢声笑语；我们的校园，充满美好品德，我们的校园，充满人间真情。这就是我们美好的校园！
同学之间的感情作文 27
我有一个玻璃同学，她叫刘叶佳。她很瘦，也很容易受伤，我觉得她像玻璃一样，所以叫她玻璃同学。
有一天中午，我们一起去学校食堂吃饭。老师叫我们排队出发的时候，刘叶佳比豹子还快的冲出了教室，结果因为地面太滑，刘叶佳摔倒在了地上。碰巧旁边的桌子上有一个突起的钉子，把刘叶佳的脸刮伤了。刘叶佳坐在地上哭了起来。
我刚开始还不知道刘叶佳怎么了，当我走近发现刘叶佳脸上的伤痕时，才知道了刚才的经过。我赶紧把刘叶佳送去了办公室，找到老师后，老师又带我们去了门卫叔叔那里。一路上刘叶佳哭得就像一个刚出生的娃娃。
到了门卫叔叔那里，门卫叔叔用棉签沾上了酒精消毒，她说：“啊啊啊，我的伤口越来越痛了，怎么办？”她疼得就像一只小猴子，跳来跳去。后来我按着刘叶佳，门卫叔叔才给她抹上了药。抹完药的刘叶佳这才静下来，乖乖的.和我去食堂吃饭。
我们来到食堂，刘叶佳太饿了，想快点吃饭，又开始向窗口跑去。还好这次她比较小心，顺利打上了饭，大口大口吃起来。
午饭吃完，我们要赶紧回教室了，我大步大步地上着楼梯，刘叶佳也学着我的样子大步上着楼梯，结果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶着她上楼，然后安全护送她到她的座位那里坐下。
哎呀，遇上这么个玻璃同学，我的事事小心，时时注意啊！
同学之间的感情作文 28
我有一个十分要好的朋友，她叫韩若垠。她是一个顽皮、聪明、可爱的小女孩。她的成绩很好，每次都能进前五名。她有一双又黑又亮的大眼睛，长头发、翘翘的鼻子，一个薄嘴唇。她，是个娇娇女，喜欢玩毛绒玩具。
我们几乎每一天都形影不离：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可爱、顽皮。
有一天，我去“小状元”买了一支漂亮的钢笔，到了学校，她一看见，就问我要：“有没有给我买呀”“你没有说要的啊！”我不屑的说道。她气哼哼的回到了座位。第三节课一上，教师让我们写写字书，我翻了翻笔袋，“咦我的笔呢我下课就是放在笔袋的呀！”我都快把笔袋给翻烂了，都没有找到。没办法，只好现借同学的了。
下课了，我去找韩若垠玩，正好她不在，我看了看她的笔袋，奇怪的事发生了：我的钢笔在她的笔袋里。赶得好不如赶得巧，韩若垠回来了，我便开始“审问”她。原先她只是跟我赌气。我很生气，大声吼道：“我把你当做最知心的朋友，可是你是怎样做得”说完就含泪跑了出去。放学回到家后，我发现我的笔袋里有一张纸条：郭沛欣，对不起，我只是跟你赌气，真的.没有别的，我明白你把我当朋友，可是我也一样啊，你也是我一向以来最好的朋友，这支笔迟早是要还给你的，就在你的笔袋里。我立刻看了我的笔袋，真的在。这天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自责……
第二天，我真的给韩若垠买了一支和我一模一样的钢笔……
同学之间的感情作文 29
我们班的三大数学“战斗机”
我们班有许多精英，有英语精英，语文精英，他们的本领都堪称一流，但数学中的精英应该是战斗力最强的，下面就听我一一介绍：
一号“轰炸机”许艳佳
许艳佳是我们班数学最强的'，平均分都在98分左右，基本考试没有一次失误，虽说速度有点慢，但正确率高，总体来说――无敌。战机荣耀：有两次获得小数报比赛一等奖。一次去盐城考试，荣获第二名，评分：99.5分。
二“战斗机”施王锦
这个不怎么好介绍，为什么呢？因为他就是我呀！不过你可别以为我是吹牛的，我的数学老师可以当证人哦！我有点儿粗心，在计算题上超容易出错，不过还好分值不是太高，但我因此失去了许多得到一百分的机会，谁让我那么粗心呢？唉，不多说了，下面介绍战斗机荣耀：曾一次获得小数报一等奖，且分数是满分哦！总体评分：98.5分。
三号“军用直升机”徐焱凯
他是我们班一年前刚转来的战斗力却已超过90分，我们都拼命抵挡他的超强火炮攻击，可他实在是太强大了，短短几个月，他就适应了这儿的环境，跻身于前几名，我们这下可不能掉以轻心了，不能再无所事事了。许艳佳和我多次被他击中，唉，看来不能不防呀！不过他目前没什么荣耀，就是平常一直成绩都很好，总体评分也很高：97.9分。
这就是我们班的三大数学“战斗机”，怎么样，读了后有没有一种甘拜下风的感觉？
同学之间的感情作文 30
说起我最熟悉的人，她是一个“假小子”。
她圆圆的脑袋像一个大西瓜，一双又浓又密的眉毛，下面想牵着一对水灵灵的大眼睛，一张小嘴“说遍天下无敌手。”连老师都被她说的受不了。她笑起来的时候就像阳光般帅气。
有一次，学校进行辩论赛，老师让她出场。这下可了不的了，她一上去，她的对手瞧不起她，但是她没说什么。辩论赛正式开始了，她那灵巧的小嘴瞬间爆发，说出了许多话，而且每句都是条理分明。
她的对手一看这情形，也不甘示弱，也亮出了看家本领。但最后还是我的同学获胜了，因为她这张嘴是打遍天下无敌手，这可不是吹的，这次比赛就轻而易举就获胜了，为我们赢得了奖杯。
她平时很爱打抱不平，在班里，她总是一副正气凛然的`样子，在我受欺负的时候，她总是第一个上前去保护我。看到弱小的同学被欺负，她也会第一个上去保护那些弱小的同学，所以他就是我们的“保护神”。我给她定了一个称号儿，叫“女侠”。平时那些在我们面前装腔作势的人，只要见了她就不敢了。怎么样？她是不是很厉害呢？
有一次，我们回家的路上，看到有个同学欺负弱小的同学，她便迅速走过去，那些同学看见她之后便不敢出声了，立刻逃走了。那个弱小的同学对她千恩万谢。
这就是我的好朋友小鑫，她也是我最熟悉的人。
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