关于班上的同学作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的班上的同学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班上的同学作文 篇1
表面看似文静，但内心极其狂野。两条眉毛呈剑形，令人感到无与伦比的狂野之气。在高耸的鼻梁下，一个嘴巴却显得小如颗粒，宛如桂圆一般。整张脸仿佛一直在皮笑肉不笑，看上去如小丑一般。他就是——“调皮小子”曹文俊。为什么称他为“调皮小子”呢，请看以下事列：
那是一个雨天，天气格外寒冷，同学们都穿上了厚厚的棉衣，但只有一个人显得与众不同。没错，只有一个人，他仅仅只穿了一件长袖和一件背心。但他是谁呢，我也没有留言。“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声宣告着第一节课的结束。当我正准备转过身时，一双手贴上了我的脸颊。
我的脑袋顿时嗡嗡作响，强烈的寒意涌上我的心头，犹如掉进了冰窖一般。那之冷，直到现在都还记忆犹新。我全身不由自主地颤抖起来，我带着苍白的脸色向后转去时——没错，就是他！仅仅只穿长袖与背心的——“调皮小子”曹文俊！伴随着我的转身，他的脸笑得变了形，但是硬是憋着。我浑身的颤抖骤然停止，面如死灰的脸也不由自主地浮现出一丝笑意。我如梦初醒，大喊着向他追去，
他就是这样的一个人——沉默、爱坐恶作剧，甚至还有一点让人讨厌。但他总能带给人快乐。没错，他就是“调皮小子”曹文俊。
班上的同学作文 篇2
我们班上有这样一位同学，学习成绩不怎么好，在班上俗称“傻瓜”，他虽傻，可他是我心目中的偶像。
有一次，我在跟同学们玩“抓人”游戏，当时“傻瓜”和我都不是抓的，而是另一个跑的快的同学负责抓人，我一边跑一边转圈，因为抓的人并未发现我，我来到了一个向下的楼梯边，下边是坚硬的岩石。我站那儿喊：“我在这，我在这!”那个抓的人立刻转向我跑来，当时“傻瓜”就在我旁边约10米的地方，他看见我想转身就跑，看着眼前要摔下楼梯了，“傻瓜”什么都没管，他以猎豹的速度冲向我，然后用手抓住了我的肚子，往后一拉，我就被拉到了跑道边，我气得冲傻瓜大喊：“‘傻瓜’我差点跑掉，为什么要拉我。”“傻瓜”平淡地说道：“你看看后面就知道了。”我看了看，方才知道“傻瓜”原来是在救我，我刚想说谢谢时，他便走开了。
还有一次，“傻瓜”解决了我的致命问题。
一天，上美术课时，老师让我画创意画，我高兴极了，但老师说这节课就要交，我便迅速拿出彩笔和图画本，可是，我不知道画什么，我焦急万分，我开始自言自语，“傻瓜”听到了我的怨言，他便扔来一个纸条，上面写着“海底世界”四个字，我顿时有了灵感，那次画的画在全班出了名，老师给了我一个大红花。我对他投以感谢的目光，他只是对我抿嘴一笑。
啊!原来你一点也不“傻”，你真是一个助人为乐的'人啊，从此你成为我心中的偶像。
班上的同学作文 篇3
盼望已久的新学期终于到了。当我在座位上认认真真的看书时，一个陌生的影子出现在教室，他究竟是谁呢？我疑惑不解，那影子居然飞奔到了我的旁边坐了下来。
我悄悄的瞄了他一眼：他的脸蛋胖嘟嘟的，好似两个热气腾腾的肉包子，眼睛小小的，就像两粒花生米。整个身子既结实又强壮。
老师走进了教室，微笑着对我们说：“这是一位新同学，他叫陈俊吉，现在和你们一起上四年级，他现在对学校还不太熟悉，你们要好好帮助他熟悉校园哦！”我们异口同声地说：“好的，陈老师。”
接下来短短的几天这位新居民露出了他的庐山真面目，他周一的数学作业没有完成，老师知道了，暴跳如雷，让他把周一的所有作业记录摘抄10遍，他既委屈又害怕。我转过去对他说：“陈俊杰你应该把作业记录抄完，这样你就不会被老师罚抄作业记录了，还有，如果你不懂这项作业的要求，可以问老师呀。”陈俊杰头也不抬，一句话也没说，哎，真是的，但我并没有放弃，还在继续帮助他。
轮到周二美术课的时候，他又让我们大吃一惊：美术老师要求上美术课时，只能在桌面上留美术工具和笔袋，但是陈俊杰呢，却把语文、数学、田格本通通摆在了桌面上，自己居然连美术工具都没带。美术老师走进了教室，看到了陈俊杰桌面上的杂物，生气极了：“新同学，你没带美术工具，老师可以原谅，但是桌面上不能摆上与美术课无关的东西，听到了吗？”陈俊杰紧张地说：“听到了，老师，我一定改。”
没想到接下来在课间休息时，出现了惊人的一幕，陈俊杰坐在座位上一心一意的学习呢，我走过去，说道：“陈俊杰，你好棒呀，现在认真学习，老师看到了一定会表扬你的！”陈俊杰说：“肖杭岐，我并不想让老师生气，所以我想好好学习，天天向上，改掉坏毛病，作业记录也要抄完整，谢谢你帮助我。”
这就是我们四年级9班的新居民，老师同学都希望他能尽快融入这个新班级，跟上我们的学习节奏。
班上的同学作文 篇4
期中考试过去了，我们班上又多了几个“近视眼”我很奇怪，怎么又多了好几个“近视眼”的同学呢？于是就对他们近视的原因做了一次调查。我所采用的调查方法有询问医生、网上浏览、询问近视人员、查阅有关书籍等等。
以下是调查情况李雪的近视度数为300~350度，刘首臣的近视度数为50~150度，何文龙的近视度数为50~150度，蒋磊的近视度数为200~250度，导致近视的原因有做事习惯不好，做事习惯不好等行为习惯。
我们班上的近视眼越来越多，同时已经近视了的同学近视程度也越来越高。这些有近视的同学中有的是因为在做事时，注意力高度集中才会这样。而另一些同学是因为在看东西的时候动作不对导致的。还有一些同学是因为做事的习惯不好而导致的。在我们的生活中我们要学会避免犯做些错误，做一个不近视的好孩子。