【精华】走进童年作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的走进童年作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进童年作文 篇1
抓泥鳅、滚铁圈、弹玻珠、打卡片我都快忘记了我的爸爸，一个高大雄伟的家庭支柱，一个不善于言笑的男子汉也有童年，常听老爸吐槽我们的童年与他的比起来实在是无趣，所以我想重踩老爸的足迹。
我的老爸，他的童年活在田埂小道里，我都不知道他的童年还有水稻作物的存在，水稻里有着机灵的小鱼，我仿佛在老爸的一言一语中，看到了满身是泥的爸爸在田埂抓鱼摸虾，与小伙伴烤洋芋吃，那是童年的回忆，是一代人生活的象征，是我的心之所向。
从小到大，我们这代人好像是在蜜罐里泡大的，不愁吃穿，有丰富多彩的图书阅览，还有数不尽的小伙伴，似乎生活都在手机上交流，但是时间久了，那个痴迷的神奇手机竟也会让人提不起兴趣。如果可以，我想，乘着时空隧道，看一看田埂打滚，小河清清，泥香沁鼻，再看一看男孩子稚嫩肩膀上担着些什么，放学回家路上的一篓青草，成熟而又稚嫩地责任。下雨天的时候，我的爸爸在做什么，是在穿着一双小雨鞋在水里啪嗒、啪嗒地玩水吗？秋风飒爽的秋天，是不是爬上树枝摘着红透脸的桃子，黄得透亮的杏子，一口清脆的香梨，真想对着那个窜上蹿下的男孩说，让我也来尝一尝这个时代的酸甜。寒冷的冬天，该下雪了吧！听说，爸爸会堆雪人，打雪仗，可我还没见过漫天大雪，推开窗门就是积雪盈尺，雪在手心的温度。
小小少年郎，背着书包上学堂，他的学堂时间肯定短，不然为什么还要回家看很长时间的书呢？但我想老爸比我更懂得珍惜，珍惜学习的机会，感恩自然的回馈
现在我要踏上时空隧道，重踩老爸的足迹，今晚夜深了，我就先在老爸的回忆里看一看，花儿开放，稻香四溢，听一听蝉鸣的童年。
走进童年作文 篇2
童年是一支色彩丰富的笔，能画出一幅五彩缤纷的画，童年是一朵多姿多彩的花，在园丁悉心照料下向阳盛开……我妈妈的童年就像这五彩缤纷的画，多姿多彩的花，充满乐趣。
妈妈上小学的时候，每天都和同学手拉手，一起唱着歌来到学校上学。
上完一天的课后，他们一个厂的子弟们会等着一起回家。先放学的就在学校操场上一起写好作业，做完作业后，开始玩各式各样的小游戏。如踢毽子、丢沙包、跳房子……
妈妈最喜欢的就是跳房子了，跳房子的游戏规则如下：用粉笔画一个都是格的房子，每个格子写上数字，从1到8，再拿一个石子丢，从1开始丢起，必须从1跳到8，单格的就单脚跳，双格就需要两只脚跳，踩到线或跳出线算犯规，就要换别人跳，一个人全部跳完，成功返回才算赢。
妈妈和小伙伴们经常一起愉快地玩，她一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，轻巧地在格子间来回跳动，就像灵活的松鼠在树丛之间穿梭，每一次她都能轻而易举地连续过好几关。玩着玩着，天色黑了，晚饭都忘记吃了，家长们都出来叫大家回家吃饭，大家才依依不舍地各自回家，并且约好明天一起继续玩。
听了妈妈说的童年趣事，我羡慕极了！
有那么多小伙伴陪着一起玩，我们现在都是各自在家玩电子产品，人与人之间越来越冷漠了，我想以后多和同学之间互动，多参与户外游戏，少玩电子产品，留下更多美好童年的回忆。
走进童年作文 篇3
每个人都有一个童年，大人们的童年又是怎样的呢？就跟随我来到我妈妈的童年吧！
我妈妈小时候玩过酒瓶盖儿、沙包、跳绳、跳皮筋、弹珠等玩具。
我妈妈玩酒瓶盖是先找一些酒瓶盖，然后把这些酒瓶盖砸扁，就可以找同学玩了。两个人一起玩，每个人拿出一个砸扁的酒瓶盖儿放在地上，然后石头剪刀布，谁赢了就用自己的酒瓶盖儿砸另一个人的酒瓶盖儿，如果砸翻了，这个酒瓶盖就是自己的了。我妈妈每次玩都会输。
玩沙包是自己做一个沙包，然后找别人玩，可以三个人一起玩，也可以两个人一起玩。三个人玩的时候，摆成一个三角形，其中两个人用沙包砸另一个人，那个人可以用手接住，也可以躲，不管那个人干什么，只要砸不中就行。如果没有砸中，那个人就要捡起沙包砸另外两个人；如果被砸中了，就换一个人。有一次我妈妈和别人玩沙包，她是被砸的人，我妈妈一上场，就被砸中了，那两个人加了一条规则：如果被砸中，就要接受惩罚，如果接受了惩罚，就可以继续玩，如果没有接受惩罚，就不能玩了，换下一个人。我妈妈选择接受惩罚，惩罚是给那两个人五角钱。感觉我妈妈有点惨。
我妈妈的童年好有趣啊！快让你当妈妈讲一讲童年趣事吧！
走进童年作文 篇4
今天，我当上了小记者，采访对象是我的长辈爷爷，通过采访我得知他的童年与我们的童年可是截然不同！
先从穿衣上说，我们现在，衣服都很时尚，好看，可爷爷小时候只有一件破旧不堪的衣服，爷爷说他小时候很会干活，经常挑水砍柴，一件衣服没穿多久，就会破了，可是爷爷不会把它扔掉，而是拿粗布再缝补上，继续穿，这样一年又一年过去了，他身上的补丁不计其数，他是那么朴实！
接着再说一说吃的'问题，我们现在每天都能吃上很多美味的食物，可在爷爷的童年里，只有大年初一时，才可以吃上一小块肉。过年是爷爷在一年中最幸福的时候，在过年时，他们可以买一件新衣服，吃上一口热饺子，爷爷说大年三十是他最开心的一天！在平时的日子，一家人只能吃红薯或野菜，甚至连吃一个白面馒头都是奢望，和爷爷相比，现在这些东西，我随时都能吃到，可想而之，我们现在的生活多么幸福呀！
在和爷爷的聊天中，我还得知，他们小时住的都是草房子，冬天没有暖气，为了防止寒气通过，他们把白纸糊到门上，可还是阻挡不住冷冽的寒风，只能一家人抱团取暖。夏天，屋里太热没有空调，怎么办呢？听爷爷说，他们都爬到别人家房顶上凉快一会儿，相比之下，现在的房间夏天有空调，冬天有暖器，生活条件比原来好过几百倍，我们不应该更珍惜眼前的优越生活吗？
在采访时，爷爷还告诉我，他们那时候上学无论遇到什么天气，都要坚持去学校。上学时，要走十几里路，在他们的那个年代，谁能穿上完好无损的鞋，大家就都很羡慕他，我爷爷家中贫穷，穿不上鞋，只能光脚上下学，放学回到家，脚都磨出了血泡，虽然这样，但还是坚持步行几十里去上学，爷爷说学校的读书声那是最好听的声音。我们现在跟他比起来，条件那可真是好多了，我们真应该更努力的学习！
通过对爷爷童年生活的采访，我了解到了他童年生活的艰苦，而我们现在有着便捷的交通，发达的科技和各种美味佳肴，相比之下，我们的童年是那么美好和幸福，做为新时代的接班人，我们应该更努力学习，用知识武装自己的铠甲，长大后为国家的建设增砖添瓦。
走进童年作文 篇5
每个人都有童年，但每一个人的童年都不一样。晚上，爸爸给我讲了他的童年生活。
爸爸出生在一个很普通的农村家庭，以前住的房子都非常简陋，房子是用竹子、泥土还有木头建造的，到如今这房子还保留着。爸爸说在这房子里面充满了他小时候的回忆。那时，没有手机，没有电脑，爸爸和他的同伴们玩的是陀螺、滚铁环、弹珠车等，都是一些简单的玩具。
爸爸最喜欢玩的是弹珠车，一个人坐在车上撑方向，另一个在后面使劲推，到了下坡的时候，两个人一起坐上车顺着惯性疾驰而下，就像自己真的在开汽车一样开心极了！玩具虽然简单，但这些玩具却给爸爸和他的同伴们带来了无限的快乐！
以前，爸爸上学都是自己走路去学校，没有家长接送，学校教室里的桌椅都是自己从家里搬过去的，大小不一，黑板是缺了角的，板擦上的毛差不多磨平了。
“这些和你现在比起来简直是天壤之别啊！”爸爸非常感慨地说。我听了用力地点点头。
爸爸小时候最喜欢过年了，有句话说“小孩盼过年，大人怕过年”，因为过年可以穿上新衣服，可以吃好吃的，还可以收到压岁钱，虽然压岁钱只有2元、5元，但爸爸还是很开心，因为可以买自己喜欢的鞭炮玩了！
听完爸爸的童年故事，再回想自己的童年生活，我惭愧极了，半晌沉默不语，眼眶已被泪花打湿，心里暗暗下定决心：一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习！
走进童年作文 篇6
童年是每个人都经历过的，童年仿佛一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，让人一谈论起来就充满幸福。闲来无事，我央求爸爸跟我说说他的童年岁月。
爸爸的童年岁月在乡下无忧无虑度过的。他经常约小伙伴们一起玩弹珠子，滚铁环，打纸牌，抓鱼……他最喜欢干的事就是河里捞鱼。
夏日的午后，他们几个伙伴卷起袖子，撸起裤管就下河捞鱼。河水很干净也很凉，他们围成一圈后静静地站在那里，双眼紧紧盯着水底。当目标出现在包围圈时，大家心里都很激动，慢慢弯下身子，张开双手准备去抓。鱼儿太狡猾了，在水里扑腾来扑腾去，一下溜走了。可他们几人因为挨得太近，一个个头撞在了一起。有的人因为重心不稳，一下跌坐在河水里，裤子湿了一大片。伙伴们开玩笑说他尿裤子了。没抓到鱼，他们又换了一种战术，两人一组，分开站成一条线，等有鱼来，就分组行动，总有一组能捉住。就这样经过一番折腾，爸爸他们成了泥人，也终于抓到了几条小鱼。他们又在河边生火烤鱼。一边烤鱼，一边聊天，闻着鱼香吃着鱼肉，回想过程是多么的回味无穷啊！
每个年代的童年生活虽各有不同，但都是我们记忆里最幸福的时候，它在我们的脑海里永远不会消失的。
走进童年作文 篇7
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进童年作文 篇8
童年是美好的，每个人的童年也是难忘的，今天我当了一回小记者，采访了一下妈妈，我很好奇她的童年和我们的童年有什么区别。
妈妈讲了她童年的一些趣事，让我很敬佩。
妈妈说她上小学二年级还是三年级的时候，都是他们村一个大哥哥领着大家去好远的学校上学的。大哥哥每天凌晨四点钟就起来，围着村子把其他孩子都叫起来，然后一起去上学。每家每户的孩子都穿好衣服背上书包以后就差不多五点多钟了。大家在一个村口约好的地点集合，由大哥哥领头带着他们一起去上学。
由于每天上学起得很早，那时天还没亮。上学的路上可谓是伸手不见五指，农村的泥巴路坑坑洼洼又不好走。为了能看见走路，于是大哥哥教他们每人做了一盏煤油灯提着去上学。一路上欢歌笑语，非常开心，时不时还在讨论谁的灯做得好！
我问妈妈，你们那时候上学为什么要起那么早，而且为什么不用手电筒呢？
妈妈说：“我们那时候哪有现在这么幸福呀！那时候什么东西都是很稀缺的，没有几个人家有手电筒的！大家起那么早呢，一是为了大家在一起去学校好玩儿，早点儿去，大家可以一起玩跳房子、踢健子、跳绳等游戏，每天也就早起那点时间一起开心一下，下午放学回家要做作业，要帮家里做很多家务活。二是每天还有早读，特别怕迟到。迟到要挨罚的，老师罚站在门外，整天不让进教室上课呢！”
妈妈又告诉我，当时物资非常匮乏，即使要自制手工煤油灯需要的材料也是很难找齐的。最让妈妈感到幸福的是：当时我的外公是在黄石上班，很多原材料都是由外公从黄石市内带回家给妈妈，妈妈再分给同村的伙伴们。其它的伙伴也力所能及地提供一些需要的材料。就这样在大家共同努力下，终于人手有了一只煤油灯，提着去走上学的夜路！
我很好奇地问妈妈，煤油灯怎么做的呢？那一定很好玩吧？
妈妈说：“是的呀，做煤油灯的过程现在记得不是很清楚了，但记得煤油灯要用棉纱做灯芯，用铁丝加玻璃瓶编一个灯具，最后还要有煤油作燃料……差不多这样就能完成了吧！”
我听完好羡慕妈妈，她们当时那么小，但是动手能力却如此强，而且生活上又这么独立！
再看看我们，虽然生活在这个幸福美好的时代，但是独立生活能力差太远了，所以我应该珍惜现在的美好生活和学习的机会，好好努力，创造更美好的生活！
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